农村小学各项规章制度.docx
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农村小学各项规章制度
马井镇杨土楼小学学校各项规章制度
章程目录
第一章：
总那么第二章：
管理系统
第三章：
教育管理
第四章：
后勤管理
第五章：
教师管理
第六章：
学生管理
第七章：
附那么
第一章 总 那么
第一条：
为全面贯彻国家教育目标，全面提高教育教课质量，为提高全民素质，促进学校管理的民主化和法制化，保障学校连续、稳固、健康地展开。
依据?
中华人民共和国教育法?
、?
中华人民共和国教师法?
及有关法律法例，联合杨土楼小学的实质状况，特拟订本章程。
本章程是学校的行为准那么。
第二条：
本制度合用于小学义务教育阶段；
第三条：
培育目标是：
初步拥有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想；恪守社会公德的意识、集体意识和文明行为习惯；优异的意志、品行和开朗爽朗的性格；自我管理、分辨是非的能力。
拥有阅读、书写、表达、计算的根本知识和根本技术，认识一些生活、自然和社会知识，拥有初步的察看、思想、着手操作和学习的能力，养成优异的学习习惯。
学习合理锻炼、保养身体的方法；养成讲究卫生的习惯，拥有强健的身体和初步的环境适应能力。
拥有宽泛和健康的爱美情味。
第四条：
学校近期目标是：
以教育信息化推动教育现代化，全面实行素质教育，努力朝办学有特点、教师有专长、学生有专长的方向展开。
第二章 管理系统
第五条：
马井镇教育管理中心由萧县教体局主管。
第六条：
教管中心由中心主任负责。
是学校的法人代表，全面负责马井镇所属的各个学校工作。
1、决策权。
在宽泛听取各方建议的根基上，中心主任对所属学校的重要、重要问题有最后决定权。
2、指挥权。
中心主任对学校工作推行一致指挥，经过方案、实行、检查、总结等根本环节，使之正常运行，不断行进。
3、人事权。
中心主任有权任免所属学校中层领导；有权决定对教师的使用。
包含不聘、缓聘、解聘、低职高聘和高职低聘。
4、财经权。
教管中心财务在中心主任的领导下，推行一支笔批核，按财务财富管理制度依法管理。
重要基建工程和大宗设备添置须报请上司有关主管部门赞同并招标。
5、招生权。
按国家有关招生规定，保证宝积乡内适龄少儿所有入学。
在达成招生方案的前提下，依占有关规定招收局部非本教区少儿就近入学，鉴定入学资格。
第七条：
中心主任执行以下义务：
1、坚持正确的办学方向，严格推行国家各项教育法律法例，贯彻国家教育目标，全面实行素质教育。
增强德育工作，认真组织展开各所属学校的教育教课工作。
2、按受上司主管部门的领导、指导和监察。
3、坚持民主集中制，充散发挥领导班子的集体智慧和整体功能，接受教师监察，为提高全民素质而奋斗。
4、增强师资队伍建设，的确加大对本乡青年教师培育力度，采纳请进来，走出去等方法，提高教师的综合能力。
5、保证所属学校教科研工作的人力、财力、物力投入，以教科研为抓手，逐渐形成鲜亮的办学思想和凸现办学特点。
6、鼎力推动教育信息化，充散发挥信息技术在学校教育、管理中作用。
以教育信息化推动教育现代化。
7、保证教育教课质量的稳步提高。
8、在经费允许状况下不断改良所属学校的教课设备设备等。
9、采纳有效举措，防备重要安全事故发生，保证师生的人身安全。
10、敬业爱岗，求真求实，开辟进步，清正清廉，为人师表，团结协作。
第八条：
教管中心党组织发挥政治核心作用和保证监察作用，除达成好上司党组织交给的各项任务外，所属学校的任务主要包含：
1、成立党组织一致领导，齐抓共管的思想政治工作系统，协调、检查、敦促各部门思想政治工作方案的落实。
2、对所属学校展开规划，重要改革方案，重要人事安排和全局性工作等波及方向、政策的重要问题进行议论研究、参加决策。
3、增强对所属学校校长和教师的教育和监察。
第九条：
教师代表大会是教管中心依赖教师民主管理学校的根本形式。
教师代表大会依照党的目标政策和有关法律、法例履行职权，此中主要职权包含：
1、听取中心主任的工作报告，审议所属学校的办学思想、展开规划、改革方案、财务预决算、教师队伍建设等重要问题，提出建议和建议。
2、评论监察所属学校的校长。
成立每年评论一次学校校长的制度，能够进行夸奖、责备，建议上司主管部门予以奖励、荣膺或处罚、撤职，依据主管部门的部署参加民主介绍所属学校的领导人选。
3、审议经过所属学校提出的岗位责任制方案、查核方法、奖罚规定以及其余与教师权益有关的规章制度，由所属学校宣布实行。
第十条：
教管中心建立由中心主任主持的校务委员会，以之作为中心主任对所属学校重要、重要问题的决策机构。
第十一条：
教管中心成立所属学校校内师生申述制度，建立调停纠葛的民众性组织。
第十二条：
教管中心和所属学校接受上司教育行政部门的督导评估、检查、审计、监察。
第十三条：
教管中心接受物价、审计、监察部门的检查、监察，接受社会、家长、学生的舆论监察，按期听取他们的建议，自觉标准管理行为。
第十四条：
所属学校推行教师全员聘用制
教管中心所属学校按上司有关规定，联合学校实质状况，定岗、定编、定人、定责、定工作量。
对于不胜任现员工作的教师，所属学校能够不聘、缓聘或安排其余工作。
未聘人员在校内安排其余工作的，其待遇原那么上应低于同样条件的已聘人员。
如不接受工作安排的，由教管中心按有关法例政策报教育局审批赞同、予以解雇。
第十五条：
学校推行构造薪资制。
教师薪资由岗位薪资、薪级薪资及地方性补助等局部构成，一般应聘人员只需执行岗位职责达成工作任务，均享受国拨薪资。
第十六条：
所属学校推行岗位责任制。
所属学校设校长一人，教育主任辅助校长工作，受校长拜托管理学校教育教课工作。
后勤人员是校长领导后勤工作的主要助手，是详细负责管理学校后勤工作的人员。
教师依照学校拟订的岗位职责，本着为学校、学生负责的精神，认真执行各自的职责。
第三章 教育管理
第十七条：
面向全体、因材施教，全面展开、学有专长，使学生在德、智、体等方面都获取展开。
在思想觉醒、道德情操、知识水平、兴趣专长、身心健康等方面均抵达较高水平。
第十八条：
着重根基、鼓舞冒尖、着眼展开、讲究学法、合理负担，不断增强学生的主体意识和创新精神，使学生学会认知、学会做事、学会合作、学会生计。
第十九条：
增强和改进德育工作，在实践中不断创建学校德育工作新经验。
把培育有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义新人作为学校的根本任务。
1、对教师进行思想政治教育，职业道德，社会公德教育和纲纪教育。
2、对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育以及传统美德教育和法制教育，进行正确的世界观、人生观、价值观。
3、贯彻执行?
中小学生守那么?
、?
小学平生常行为标准?
，培育学生优异的平常行为标准，建立健康向上、生机蓬勃的小学生形象。
4、增强平常管理，增强班集体建设和少先队工作。
提高班主任、少先队指导员和任课教师的教育水平，增强全员育人意识，形成优异班风、校风。
5、整合学校和家庭教育，开发社会教育资源，成立健全学校教育、家庭教育、社会教育三联合的多维、立体德育工作网络。
第二十条：
贯彻实行?
国旗法?
，每周一清晨全体师生集中，举行升旗仪式，接受爱国主义教育。
第二十一条：
全面推行一般话，使用标准汉字。
第二十二条：
坚持以教课为中心，增强学习，改进教课方法，优化教课过程，提高教课质量。
第二十三条：
坚持以科研为先导，建立科研为教育管理科学化、民主化效力，为提高教育教课质量效力，为教师队伍素质水平提高效力的观点，发挥科研兴教的作用。
1、增强教育理论的学习，更新教育观点，提高教师理论水平易科研修养。
2、经过课题研究，研究教育教课规律，总结经验。
3、引进和推行成功教改经验。
第二十四条：
认真抓好教课方案的拟订、备课、上课、作业和课外指导等环节的管理。
第二十五条：
标准学校管理，实行教课活动。
保护课程表的严肃性，不任意增减课程、课时，任何班级和教师不得任意调课、休课。
第二十六条：
成立教课开放日制度。
所属各校每学期一定确定一次教课开放日。
第二十七条：
教材、学习资料的征订由教育主管部门一致管理。
任何人不得私自向学生销售学习资料。
的确减少学生的课业负担。
第二十八条：
改革考试制度。
教管中心推行学年综合查核制。
第二十九条：
学生素质评定，全面推行等级制记分，等级分为：
优异、优异、合格和不合格。
第三十条：
依照有关条例，正常展开学校的体育和卫生工作，保证学生每天有一小时体育活动时间，组织学生按期展开劳动教育、科技教育、社会实践和课外活动，促进学生身心健康展开，按期对学生进行体检。
第三十一条：
学校、班主任和任课教师要做勤学生和家长的工作，防备学生流失。
任何人不得鄙视差生，不得以任何方式裁减和变相裁减学生。
第三十二条：
增强学籍管理，健全学籍档案。
严肃招生、毕业，做勤学生档案管理等制度。
第三十三条：
认真管理和踊跃使用教课设备，仪器设备、图书资料，特别要着重发挥现代化教育设备设备的作用。
第四章 后勤管理
第三十四条：
坚持后勤工作效力于教课、效力于教育科研，效力于师生生活的原那么，制定各项规章制度，严格工作标准，自觉做到效力育人，管理育人。
第三十五条：
学校经费本源以国家财政拨款，学校依法向教管中心提出经费估算，申请经费支持。
学校依照上司教育、物价、财政部门确定的收费工程和收费标准，依法向学生收取花费。
学校可依法向社会召募办学资本并接受社会、组织和个人对学校的捐献。
第三十六条：
坚持奋发图强，节俭办学，合理地节俭使用资本，做好经费的估算、执行和决算。
第三十七条：
成立健全财务制度。
管理制度健全，帐目清楚。
严格执行收费标准，经费开销推行民主管理，严守财经纪律，并接受主管部门审察和监察。
第三十八条：
的确增强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校校产按有关规定管理。
发现危房，应立刻采纳举措，并向主管部门报告。
第三十九条：
所属学校从实质状况出发，对校园建设作整体规划，建设吻合学校特点的净化、绿化、美化和人文化的校园。
第四十条：
成立健全卫生担保和监察评选制度，努力创办卫生、整齐的工作学习环境，保证校内无杂草，墙壁无污迹、地面无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹。
第四十一条：
教室、办公室及实验室等门窗玻璃齐备洁净、桌椅摆列齐整，各种物件摆放齐整有序。
第四十二条：
保证学生饮水、饮食卫生，对传得病、常有病有预防举措，控制近视发病率。
第四十三条：
师生车辆按指定地址排放齐整，外来车辆进出校门和停放，一定执行有关规定。
禁止流动商贩进入校园，任何人不得以任何形式在校内摆摊设点。
第四十四条：
增强安全捍卫工作，防火、防盗、防电、防毒，实时发现和清除隐患，保证学校安然无事故。
第五章 教师管理
第四十五条：
教师享有?
宪法?
、?
中华人民共和国教师法?
及有关法律、法例规定的权益，执行?
中华人民共和国教师法?
及有关法律、法例规定的义务。
第四十六条：
敬业爱岗，依照教育规律，听从领导，勤奋工作。
第四十七条：
严肃工作纪律，恪守学校规章制度，衣着整齐，举止高雅，辞吐文明，以身作那么，为人师表。
第四十八条：
严格执行岗位职责，自觉做到：
认真备课、认真上课、认真部署与批阅作业、认真指导。
开学有方案，期末有总结。
第四十九条：
教师应具备优异的师德，热爱学生，自觉做到不讲教育忌语、不体罚和变相体罚学生、不私自收费、不向学生销售商品、不搞有偿家教、不接受家长的请吃、不参加黄赌毒及全部封建迷信活动。
第五十条：
努力成立“团结、进步、健康、和睦〞的人际氛围，认真办理好家庭关系，奉养父亲母亲，敬爱老人，重视对儿女教育。
第五十一条：
保护教师的一吻合法权益，尽可能地改良教师的工作条件和生活条件。
保障教师〔含离退休教师〕享有国家政策规定的待遇，对有重要奉献的教师报请上司有关部门级予表彰、奖赏。
第五十二条：
执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，支持鼓舞教师参加深造或其余方式的培训，支持鼓舞教师从事科学研究、学术交流，参加专业的学术集体，在学术活动中充散发布建议。
第五十三条：
学校的所有管理人员都一定恪守纪律法例和学校的全部规章制度。
学校依法保护教师的正当权益。
第五十四条：
对获得教育、教课和科研成就，或对学校作出重要奉献的教师，依据教管中心?
赏罚方法?
，予以表彰、奖赏。
第五十五条：
对违犯?
教师法?
等法律法例和?
中小学教师职业道德标准?
的教师，依据教管中心?
赏罚方法?
予以行政和经济处罚，情节严重的依法追查刑事责任。
第五十六条：
教师对所受处罚不服的，能够按有关规定提出申述。
第六章 学生管理
第五十七条：
凡按有关规定被所属学校招收录取、或转入所属学校学习的学生，所属学校一定成立健全学生学籍，成立学生档案。
第五十八条：
学生享有法律、法例规定的受教育者的权益，执行法律、法例规定的受教育者的义务。
第五十九条：
学生有以下权益：
1、接受同样的教育。
2、使用教课资料和设备。
3、参加学校管理，评论学校、教师工作。
4、法律、法例规定的其余权益。
第六十条：
学生应执行的义务：
1、恪守纪律、法例和学校规章制度。
2、勤学、勤学，按规定达成学习任务。
3、文明守纪，标准行为，敬爱师长。
4、保护学校名誉。
第六十一条：
学校订家庭经济困难的学生，供应各样可能的资助，鼓舞同学之间相互帮助。
第六十二条：
对德才兼备、学有专长或对学校作出重要奉献的学生，学校要予以表彰、奖赏。
第六十三条：
对违犯?
中小学生守那么?
、?
小学平生常行为标准?
的学生，经过教育后没有更正的可依据实质状况予以处罚。
第七章 附那么
第六十四条：
本章程经教管中心所属学校议论通事后，报请萧县教体局审批。
第六十五条：
教管中心依照本章程，成立健全各项规章制度。
所属学校原制定的各种规章制度凡与本章程反抗的一律以本章程为准。
第六十六条：
本章程如与法律、法例和上司有关政策相反抗，一律以法律、法例和政策为准。
第六十七条：
本章程自宣布之日起实行。
第六十八条：
本章程实行细那么条例另订。
岗位职责
乡教育管理中心主任岗位职责
一、主持本乡教育管理中心全面工作，负责主持召开教育管理中心办公会议、校长会议、乡教育领导小组会议，传达并贯彻落实上司教育部门的目标、政策、指示及有关会议精神，研究安排本乡教育的全面工作。
二、拟订本教育管理中心年度工作方案，并提出实行细那么，逐条分工落实、按期检查、保证任务的达成，学年度末提交年度总结。
三、的确增强对教育理论的学习和研究，认真研究有关教育的法律、法例和其余业务知识。
敦促本教育管理中心其余人员学习和提高业务素质。
四、增强教育管理中心内部人员管理，做到分工明确，职责到位，责任落实。
制定、改正有关规章制度。
五、负责对本乡学校、幼儿园和民办学校的惯例性管理，领导和检查学校的教育教课工作，坚持以教课为中心，深入教课第一线；坚持听课、评课制度；认真研究新状况，解决新问题。
六、牢牢环绕上司教育部门的中心工作，踊跃展开创建性的工作及各项活动。
七、增强师资队伍建设，保证全乡教师队伍的思想稳固、人员稳固；的确关怀教师的生活和工作；做好离退休教师、校长的思想工作，主动帮助离退休教师排难解忧。
八、的确增强对学校安全、卫生工作的监察，健全学校安全、卫生工作网络。
重视和增强对师生的安全教育，增强安全防备意识和自我保护能力。
九、踊跃组织展开多种形式的依法治教宣传活动。
十、的确为学校办实事、办妥事，想学校所想、急学校所急，抢先垂范，清正清廉，同时教育好身旁的人，做清廉奉公的典范，建立优异的自己形象。
党支部书记工作职责
党支部书记是学校党务工作的责任人，主要工作职责是：
１、传达贯彻执行党的路线、目标、政策和上司党组织的决策。
保证和监察学校办学方向及各项任务的达成。
２、领导学校的政治思想工作，健全和完美有关工作制度。
掌握教员工的思想动向，做好常常性的思想政治工作。
３、保护学校的安全团结，支持和共同学校行政领导增强校务管理。
亲密和学校行政的工作交流，深入教员工民众，实时反响教员工学习工作、生活等方面的建议和建议，促进学校行政管理工作的不断改进。
４、领导学校教代会、工会、共青团、少先队等群团组织的工作，支持群团组织依照各自的章程展开工作，发挥作用。
５、主持召开党支部委员会讲和党员大会，研究决定党内事务及学校行政管理中的重要问题。
６、抓好党风勤政建设，健全党内生活制度，严格执行党的纪律。
坚持“三会一课〞制度，努力提高党员素质，发挥前锋典范作用。
７、建好业余学校，增强党建知识教育，培育和汲取优异分子入党。
８、做好党内各种先进的评选和表彰工作。
９、按期检查支部的工作方案、决策的执行状况实时纠正工作中出现的问题。
10、准时向党支部委员会、党员大会和上司党组织报告工作。
11、达成上司党组织交办的其余工作。
乡教育管理中心财会统计人员岗位职责
一、负责传达上司有关部门的工作要乞降会议精神。
二、依照?
中华人民共和国会计法?
和?
会计人员工作标准?
的有关要求，指导培训所属辖区学校〔单位〕财务人员和单位负责人，要点是增强对学校财务人员的理论和业务培训，增强负责人和经办人的法制观点，提高其管理财务的水平。
三、负责所属地区学校〔单位〕教育有关资料、数据的统计汇总和审察上报工作。
四、看管本辖区学校〔单位〕统计工作的统计质量，对学校财务进行看管、检查、指导，汇总剖析所属地区学校〔单位〕的财务进出状况。
五、增强学校后勤效力中心的财务管理和指导，标准后勤效力中心的进出行为，对后勤效力中心的财务进出进行审察。
六、会同学校订学校财务管理工作人员进行年度业绩查核。
乡教育管理中心教研督导员岗位职责
一、掌握教育教课工作的一般规律，运用科学的方法展开教育教课研究。
二、深入教课第一线听课和检查研究，认识教课现状，提出教课中存在的偏向性问题，展开教课研究活动和教改试验，研究本地区内实行素质教育的门路和方法，并提出指导建议。
指导学校成立健全促进展开的多元评论系统。
总结推行先进的教育教课经验。
三、指导教师在教课中面向全体学生，优化教课过程，改进讲堂教课模式和教课方法，提高讲堂教课效益。
指导教师展开教育科研，选择和使用好教辅资料，不断提高教课质量。
增强学习指导，鼓舞教师指引学生采纳研究学习、自主学习、合作学习等多种方式学习，减少学生过重的课业负担，提高学习效率。
四、组织教师不断学习教育理论，更新教育观点，学习现代教育技术，研究课程标准和教材，开发利用教育资源。
培训教师，提高教师的专业素质。
五、担当上司部署的教育科研、教课质量监控、教研活动、教课调研、教课资料使用指导、考试命题等任务。
六、指导教师的教课研究，使教课研究与教课实践密切联合，坚持脚踏实地的思想作风和科学态度，全部从实质出发，理论联系实质，不断学习，勇于创新，不断提高自己的思想政治水平易业务能力。
七、发挥幸亏县教研机构与学校之间的教课教研、督导评估的纽带作用，作好教课信息传达和联系工作。
校长工作职责
校长是学校法人代表，对学校及上司教育行政主管部门的工作负责，主要工作职责是：
１、全面贯彻执行党和国家的教育目标、政策、法例，坚持社会主义办学方向，努力促进全体学生的全面展开，全面提高教育质量。
２、接受上司教育行政主管部门的领导，保证政令通畅。
主持拟订并实行学校展开的长久规划和年度工作目标，确定学校办学特点。
主持拟订有关规制度，签发有关文件，监察有关机构工作方案的落实。
指挥、协调各部门的工作，保证行政管理工作有序运作。
３、主持校务会讲和教员工会议，研究解决和剖析总结学校管理工作。
４、增强行政领导班子的团结，落实知识分子政策，组织教员工学政治、钻业务，努力建设合格的教员工队伍。
５、组织对学校各部门及教员工工作的检查、查核，做好评优、晋级工作。
６、自觉接受党组织和教员工的监察，做到勤政清廉。
配合党组织，支持学校群团组织的工作，发挥教代会、工会、共青团、少先队、学生会等组织在学校工作中的作用。
按期向教代会报告工作，听取建议和建议，努力改进学校行政管理工作。
７、领导德育工作，坚持把德育工作放在首位。
采纳的确举措，增强对学生思想质量、行为习惯的养成教育。
８、领导教课工作，坚持以教课为中心。
执行国家颁行的教课方案、课程标准。
深入教课实践，增强教课惯例管理，组织教研教改活动的展开及现代教育技术的宽泛运用。
９、领导学校艺、体、卫、科、劳教育及学生社会实践教育，保证各种教育活动全面展开。
10、领导学校后勤工作，严格后勤管理，的确保证“效力〞到位。
组织环境整顿，不断改良办学条件和教员工福利待遇。
11、负责学校人事分配和教员工聘用工作。
12、负责学校安全工作，实时组织除去和整顿安全隐患，保证师生学习、工作、生活安全。
13、协调社会有关部门及学生家长的关系，争取优异的教育环境的形成，促进学校工作连续、健康展开。
14、执行法律法例给予的权益和义务，依法治校、依法治教，并担当有关民事责任。
15、达成上司教育行政主管部门交办的其余工作。
教育主任工作职责
教育主任是学校教育、教课、教研工作的详细组织者，主要工作职责是：
１、辅助分管校长全面贯彻党的教育目标，执行国家颁行的?
中学德育纲领?
、?
小学德育纲领?
及教课方案、课程标准，坚持“德育首位、教课中心〞。
２、依据学校工作方案，负责制定教育、教课、教研、师资培训等工作方案，安排学校行事历、教师课务、课程表、作息时间表，健全并执行各项业务管理工作制度。
３、辅助分管校长选聘年级组长、教研组长、班主任，合理分配科任教师，指导拟写工作方案。
组织教师学习政治、业务，努力提高师资水平。
主持召开业务工作会议，研究解决工作中的问题。
落实对教师业务工作的检查、指导、查核、评选和业务档案的管理，为学校实行的赏罚，供应重要依照。
４、辅助分管校长健全教育工作机构，确定各年级德育工作目标，完美“三联合〞教育网络，净化教育工作环境。
负责指导“三联合〞教育，组织德育实践活动，评论德育讲堂浸透，检查学生操行评定，落实学生及班级的赏罚，努力实现德育工作目标。
总结交流德育工作经验，并指导、配合团队组织展开教育活动。
５、辅助分管校长增强教课管理，的确做到规定课程的“开齐、上足〞。
负责组织重生招收、学生编班换班，教材征订。
负责学额坚固，组织对辍学学生的入学发动。
负责学生留级、转学、休学。
深入教课实质，负责监察教课工作“七认真〞，认识教师的教情和学生的学情，实时纠正教课中的问题。
负责课外活动的组织和学科比赛，文体科技创新等比赛，突出办学特点。
６、辅助分管校长认真组织教育教课科研活动。
负责指导检查教研展开集体备课、上公然课、上示范课、教课根本功训练、讲堂教课比赛等活动。
负责指导根基教育课程改革，指导教研组开发课程资源，编写校本教材。
负责学校科研课题的筹备和实行。
负责学校教育教课经验的概括及成就的宣传推行。
７、辅助分管校长严格实验、电教、图书、文体、卫生等工作人员的管理，充散发挥现有设备设备的作用，为教育教课效力。
８、达成学校领导及上司教育行政主管部门交办的其余工作。
少先队大队指导员工作职责
少先队大队指导员是学校少先队工作的详细组织者和责任人，主要工作职责是：
１、在上司〔学校〕团组织的领导下，认真执行?
中国少年前锋队章程?
，全面实行对少先队员及少年少儿的教育。
２、依据上司〔学校〕团组织、学校德育工作方案，负责制定少先队大队部工作方案、工作行事历，指导各中队指导员拟写工作方案。
并负责组织工作方案的实行。
３、在学校党团组织的指导下，负责审察、介绍少先队中队指导员，审批中队、小队委干部。
负
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