九年级语文上学期期中试题 新人教版五四制.docx
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九年级语文上学期期中试题新人教版五四制
2019-2020年九年级语文上学期期中试题新人教版五四制
注意事项：
1．答卷前务必将自己的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。
2．本试题不分ⅠⅡ卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。
3．必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。
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一、积累与运用（共20分）
1.给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
（2分）
浓云裹挟着惊雷劈开了尘封已久的岁月，强劲的东风将苍灰的树木唱成绿云和笑靥，阳光的呼唤撩拨起鸟儿多彩的诗情……春天，这令灵魂涅槃、令世界huàn然一新的真正的春天，无可阻挡地到来了。
①劲②huàn
2．依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）（2分）
①历史已雄辩地，人民群众的巨大支持和无私奉献，是我们党取得革命和建设胜利的根本保证。
②挑起岛屿争端、参拜战争罪犯、扩张军事实力，充分了其狭隘的民族主义和贪婪野蛮的军国主义本性。
③实施“小班化”教学，是我市为“人本”理念和科学发展观，追求优质教育而采取的一项重大改革举措。
A.证实表露践行B.证明暴露践行
C.证明暴露实现D.证实表露实现
3.填入下面文字中空缺处的句子最恰当的一项是（）（2分）
命运，其实是公平的。
它遵循一条鲜为人知的补偿法则，它青睐不断拼搏的强者，，收获也最多。
A．强者在生活中失去太多B．强者尽管在生活中失去太多
C．虽然生活让强者失去太多D．让生活中失去太多的强者
4.仔细观察右边的漫画，写一段解说文字。
（3
分）
要求：
介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少
用上一个成语。
5．填空。
（5分）
①苏轼在《江城子·密州出猎》中以“，”借用典故表达了期望得到重用以御敌立功、报效国家的愿望。
②请写出苏轼《浣溪沙》中描写古朴生活的一阕：
，，
③如画的残阳，常映入古诗文中。
或借“斜晖”诉愁肠：
，，（温庭筠《望江南》）；或以“夕阳”衬游子：
，（马致远《天净沙·秋思》）
④关关雎鸠，在河之洲。
“，。
⑤只有那辽远的一角依然完整，1。
6．名著阅读。
右边是某名著的插图，请认真观察，完成下面的填空。
插图出自中国古代小说“四大名著”中的《》。
本书通过、
等情节事件（不含插图中表现的内容）塑造了画面中的主人公这一侠义英雄的形象。
7.综合性学习
材料一：
据统计，A市患呼吸、心脑、内分泌系统疾病的人数比例与10年前比增加了2.4倍。
医学证实，雾霾中的微颗粒携病菌进入呼吸道和肺叶中引起炎症，进入人体血液循环导致人脑功能衰老，引起如肾衰竭等生殖泌尿系统病变，进入心脏引发心肌梗死、心肌缺血或损伤，对人体造成直接严重危害。
材料二：
A市10年前曾被誉为“天然氧吧”，如今却遭受着雾霾严重污染。
表一A市2014年1—3月份空气质量（单位：
天）
月份
严重污染
中度污染
轻度污染
良
优
1月
5
8
8
9
1
2月
5
8
8
7
0
3月
5
9
9
8
0
表二
A市雾霾成分分析结果
污染源
热电排放
化工生产
汽车尾气
居民生活
地面灰尘
其他
所占比例
25.2%
30.7%
13.5%
12.7%
11.9%
6%
①综合研读以上材料，写出你探究发现的结果。
（2分）
②6月5日为世界环境日，世界环境日到来之际，学校组织开展“生命与空气”语文综合性学习，请你设计一项活动；联系实际拟写一则公益广告。
（2分）
二、阅读（共50分）
阅读下面的文字，完成8—25题。
（一）（4分）
凭阑人·金陵道中
（元）乔吉
瘦马驮诗天一涯，倦鸟呼愁村数家。
扑头飞柳花，与人添鬓华。
8.这首小令描绘的“诗人”是一个怎样的形象？
（2分）
9.任选一个角
度（如语言、写法、构思等），对该作品进行赏析。
（2分）
（二）（8分）
（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱
其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
——《生于忧患，死于安乐》
（乙）兽有猱①，小而善缘，利爪。
虎首痒，辄使猱爬搔之。
不休，成穴，虎殊快②不觉也。
猱徐取其脑啖之，而汰其余③以奉虎曰：
“余偶有所获，腥不敢私，以献左右。
”虎曰：
“忠哉，猱也！
爱我而忘其口腹。
”啖已又弗觉也。
久而虎脑空，痛发，迹猱，猱则已走避高木，虎跳踉大吼乃死。
——刘元卿《猱》
【注释】①猱náo：
古书上说的一种猴。
②殊快：
很舒服。
③汰其余：
要扔掉的余渣。
汰，扔掉。
10.解释下列句中加点的词。
（2分）
①必先苦其心志苦②久而虎脑空，痛发，迹猱迹
③虎首痒，辄使猱爬搔之辄④猱则已走避高木则
11.翻译下面的语句。
（2分）
余偶有所获，腥不敢私，以献左右。
12.甲文中的舜等人成就大业和乙文中的老虎被“啖”脑而死的原因分别是什么？
（2分）
13.两文阐述同一道理所运用的写各不相同，试作简要说明。
（2分）
（三）
（8分）
“嗯！
不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？
我绝不轻易放过这件事！
我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。
那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。
等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。
我要好好地教育他一顿！
叶尔德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！
这条狗呢，把它弄死好了。
马上去办，别拖！
这多半是条疯狗……请问，这到底是谁家的狗？
”
“这好像是席加洛夫将军家的狗。
”人群里有人说。
“席加洛夫将军？
哦！
……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：
它怎么会咬着你的？
”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？
它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！
你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。
你这种人啊……是出了名的！
我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！
”
14、上文写奥楚蔑洛夫运用的写作手法是________ （1分）
15、第1段中“严厉地说”、“咳了一声”、“拧起眉头”，刻画了一个
的形象；“绝不轻易放过”、“拿点颜色出来”、“管管”、“好好教训”，刻画了一个 形象；“打个报告”、“把它弄死”、“马上去办”，刻画了一个 形象。
（3分）
16、 蔑洛夫为什么要脱大衣？
这个细节描写的作用是什么？
（2分）
17.最后一段奥楚蔑洛夫讲的话里有四个省略号，它们的作用是 （2分）
（四）（14分）
咖啡“毁”眼
赵尚泉
①“美酒加咖啡，我只要喝一杯，想起了过去，又喝了第二杯……”邓丽君甜美的歌声，加深了人们对咖啡的印象，也激发了一些人品尝咖啡的欲望。
②咖啡的益处主要是，它能滋养皮肤，有助于消除疲劳，可预防胆结石，具有一定的抗氧化及开胃促食、活血化瘀、息风止痉等作用；此外，咖啡可能还有解酒作用。
当然，其害处也不能忽视，就是它会造成人神经过敏，加剧高血压，诱发骨质疏松，饮用过量会有致癌危险，咖啡中所含的物质会让人上瘾……
③不管咖啡是功大于过，还是相反，现在科学家又发现了咖啡一大“危害”，那就是：
咖啡“毁”眼。
④我们知道，青光眼是一种发病迅速、危害性大、随时导致失明的常见疑难眼病。
青光眼的起因是眼内压不稳定，出现了间断或持续性升高，其压力水平超过眼球所能耐受的程度后，给眼球各部分组织和视功能带来了损害，造成视神经萎缩、视野缩小、视力减退，甚至引发失明——在急性发作期一两天即可完全失明。
而新的研究发现，这种带有毁灭性的眼病竟然和咖啡有一定因果关联。
⑤为了搞清楚喝咖啡是否影响眼睛，美国一个科研小组曾专门进行了实验，探讨饮用一杯容量为237毫升的咖啡——这个非常有限的咖啡饮用量对眼睛的影响。
结果表明，适量饮用咖啡对正常人眼睛的不良刺激不明显，但对患有眼部疾病的人，特别是青光眼患者，有轻微的不良影响，但不会造成什么危害。
⑥但长期饮用过量的咖啡，会对眼睛有什么影响呢？
⑦另外一个美国研究小组则依据1980年到2008年的医学资料分析，对40岁以上、没有青光眼或癌症病史且有眼科检查报告的人群进行了跟踪调查研究。
研究人员每4年对他们进行一次问卷调查，以此来评估这些人日常的咖啡因摄入量，并进行多种可能性分析。
结果发现，这些原本没有眼病的人当中，有一少部分因过量饮用咖啡，逐渐患上了青光眼。
⑧最近，美国一个研究学会又对这个问题进行了研究。
研究人员分析了75000多名女性的健康数据，结果显示，重度咖啡饮用量与青光眼的产生有密切的关系，日常饮用量越大，患青光眼的可能性就越高，而且有青光眼家族史者比没有家族史者，患青光眼的可能性高。
这表明，基因和咖啡对诱发青光眼都有作用，而过量饮用咖啡会“毁”眼，确实是不争的事实。
⑨看来喜好喝咖啡的朋友真的是要谨慎：
____________________________________；___________________________________________。
（选自2014年第3期《大科技﹒科学之谜》，有删改）
18．文章第①段以《美酒加咖啡》的歌词开篇，有什么好处？
（3分）
19．下面这段文字放在本文的哪两段之间最恰当？
请说明理由。
（3分）
但是，关于咖啡这种饮品，科学家们曾站出来发言：
咖啡对人有益也有害。
20．文章结尾，作者对喜爱喝咖啡的两种人提出了诚恳的建议，请联系全文补写出建议的内容。
（5分）
21．下列说法或推断符合原文意思的一项是（3分）
A．人们酒后可以适量喝点咖啡，因为咖啡有解酒的作用。
B．美国研究小组的研究证明，原本没有眼病的人过量饮用咖啡都会患青光眼。
C．适量饮用咖啡对正常人的眼睛没有任何不良影响，不会造成任何危害。
D．重度咖啡饮用量与青光眼的产生关系密切，日常饮用量与患病可能性成正比。
（五）（16分）
命系悬壶①
陈源斌
姚五先生是我家乡古镇上的世传名医。
他的名字竟然可以治病。
邻居家小孩突发急痧，整夜惊叫抽搐，大人捋着头发哄他说：
“好孩子，别怕，请姚五先生去了。
”捋着捋着，啼哭声变小，孩子气息匀细，睡熟了。
有个半大少年，暑天贪吃生食，又喝凉水，不一会发作起来，抱着肚子在地下打滚，一口气吸进去，憋得脸色乌青，连眼睛都倒起来了。
这时候，有人喊说：
“好了，好了，姚五先生来了。
”其实才远远看到姚五先生的影子，走到跟前还得好一会儿呢。
地下的病人却把一口气痛痛快快吐出来，觉得肚子好受多了。
关于姚五先生的传说很多：
说他某年路过某地，听见一户人家嚎啕哭丧，进屋看时，人已经断了气，穿好送终的寿衣寿裤，躺在草铺上了。
姚五先生说有救，熬了
一罐药，撬开牙关，灌将进去，草铺上的人立刻还了魂；又说他某年途中撞见一群披麻戴孝抬棺人，他朝滴在地下的血迹看看，又凑到跟前嗅了嗅，赶紧开棺急救。
原来是位难产的孕妇，幸得姚五先生救治，母子双双侥幸活了命……这些故事都不新鲜，显然是从一些旧书和传闻那里，移植过来的。
姚五先生听了，总是不置可否，一笑了之。
传来传去，姚五先生就被神化了。
说他不但能让死人活，
也能让活人死。
这话是当着姚五先生的面说的。
他跟往常一样懒得理睬，只管凝神替面前的病人诊治。
这句话却惹出了一个意外灾祸：
有一个青年高高骑在墙头上看热闹，手里捧了一罐南瓜稀粥，喝了个底朝天，肚子胀得像只鼓。
那青年听见这句话，很不服气，抓着喝空了的罐子，“啪”地一声跳到地下，说：
“我就不信，我一个大活人，他真有本事，敢不敢让我马上就死？
”姚五先生抬头看看他，脸色陡变，让人赶紧找青年的家长，准备后事。
果然如此，没等家长赶到，青年已经瘫软死去——事后，姚五先生解释说，青年喝了一肚子稀粥，从那么高的墙头猛跳到地上，硬把肚肠挣断，又因地处偏僻乡下，来不及救治，可惜这条性命了。
姚五先生体恤民情，替人治好病，或是救了一条命，视人家的家境，酌收诊费。
遇到乡下普通老百姓，他把手挥挥，说，算了，你要真过意不去，闲暇时送几只斑鸪鸪来吧。
斑鸪鸪是一种乡下常见的鸟，喜好在野地里用脚爪刨挖单叶芽果吃，随手就捉得到，不算什么难事。
姚五先生嗜好这种野味。
他饮食十分挑剔，从来不在外面吃饭。
有时候下乡到人家忙活一天，连口水都不喝，照样挥挥手，走了。
多少人被他感动了，望着他的背影，为他祈祷，说：
“好人哪，但愿他长命百岁！
”
姚五先生只活到五十岁。
他患的是当地俗称的膈食病，就是不能吃饭——得过他恩惠的乡下人说，姚五先生怕是斑鸪鸪吃多了。
斑鸪鸪喜欢刨吃野地里有毒的单叶芽果，这种野鸟身上积存了毒素，人偶而尝个新鲜是可以的，吃多了，就会有大妨碍。
姚五先生一辈子替太多的普通百姓看过病，吃了太多的人家送来的斑鸪鸪，日积月累，中了重毒了——姚五先生是治膈食病的圣手，有一个祖传单方，远远近近，好多患这种病的人，都是由他治愈的。
他按祖传单方给自己抓了药，煎好，一口气喝下肚里，却一点不剩地吐了。
再舀一碗，硬灌下去，泼刺一声亮响，全部喷射出来。
很明显这是药不对症，姚五先生把头摇摇，叹了一口气，说：
“命系悬壶，治得了病，治不了命。
”他一天天瘦下去，瘦下去，瘦成了一根芦柴似的，只剩了一口气在胸腔里悠悠转着。
接着，这口气断了，他死了。
注释：
①汉代以后，民间郎中的药铺或诊所门口大都挂
一个药葫芦即“悬壶”，以此作为卖药行医的标志。
题目中的“悬壶”即为“行医”之意。
22.从小说内容看，题目“命系悬壶”的含义是什么？
（3分）
23.在古镇人们眼中，姚五是一个怎样的形象？
（3分）
24.小说多处透露出的“言外之意”是姚五并非神医，请举出两例简要说明。
（3分）
25.本文多处运用细节描写，任选一处加以赏析。
（3分）
26.小说意蕴丰富，你从中领悟到了怎样的道理？
（答出两点即可）（4分）
三、写作（共50分）
阅读下面的文字，按要求作文。
不要说我们的日子只有阳光和鲜花，要知道有多少阳光鲜花也就有多少风雨和眼泪；不要说眼泪是软弱的代名词，眼泪流过，我们也就变得坚强；不要说眼泪只是一弯悲伤和痛苦的流淌，它还是一池喜悦和幸福的洋溢……有人说眼泪是一个人心灵品格的珍珠，也是生活中真善美扣人心弦感人肺腑的音符；有人说眼泪是与人交流时无声的“话语”，也是自我反刍时有声的“独白”；有人说眼泪是情感汇集的港湾，也是扬帆起航的誓言……那么，让我们的眼泪尽情地抛洒流淌吧……
要求：
1.以“的眼泪”为题。
2.将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。
语文答题卡
一、1、
（1）
（2）2、（）3、（）
4、
5、
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
6、、《》、、
7、
（1）
（2）
二、
（一）8、，
9、
（二）、10、
（1）
（2）（3）（4）
11
12、
13、
（三）、14、
15、
16、
17、
（四）18、
19、
20、
21、
（五）、22、
23、
24、
25、
26、
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