教师校本研修心得体会.docx

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教师校本研修心得体会

2016教师校本研修心得体会

2016教师校本研修心得领会

随着新课改的推动，校本研修应运而生，并且蓬勃发展！

它，是新课程改革的需求，是一线教师的召唤，是保证新课程实验向纵深发展的有效途径，也是教师业余成长的松软阶梯！

一、养成学习的习气。

当今社会，是一个学习型的社会。

随着科技的始终提高，经济和社会迅猛发展，教师职业也正在发生史无前例的巨变。

其中非常重要的两点就是：

从传承走向创新和从奉献走向发展！

教师不再仅仅是春蚕、蜡烛，而更应该适应时代的发展，养成自动学习的习气，学会学习、终生学习，成为学习型社会建设的主力军！

首先，咱们要读书。

“一个人的精神发育史就是他的阅读史”、“一个民族的精神境界很重要的是取决于这个民族的阅读程度”、“一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育”、“一个书香充盈的校园必然是一个美丽的学校”、“读书是教师生存必须、完善人格、拉长生命和终生奠基”等等这些闪烁着哲理灵光的言语，带给了咱们心坎深深的震撼，让咱们兴奋地看到了读书的微小魅力！

但是，咱们教师读书，一定要博览群书，不能拘泥于教学参考材料、习题集，而应广泛涉猎，如教育名著、唐宋诗词、中外名著、学术精品、散文童话等。

当然，咱们也要留意消化吸收，要有零碎、有选择地读书，进行深层次的鉴赏和学致使用。

我校在此方面营建了极好的氛围，每期的读书交流活动开展得有声有色，让书香真正地飘满校园。

其次，咱们要踊跃参加各种校本培训。

由于，校本培训是将教学钻研的重心下移到了学校，以新课程实施指标为导向，以促进每个先生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种具体成绩为对象，以教师为钻研的主体，是非常具有针对性，也是更能表现有效性的途径之一。

我校每期都坚持开展了各种校本培训活动，如计算机的培训、一般话的培训、英语培训、简笔画、钢笔字的培训师德的培训、教育教学理论的培训等，让老师们的业余素养失去了全方位的锻炼和提升。

再有，咱们要谦虚拜师。

“学识有先后，术业有专攻”，作为青年教师的咱们，更必需要谦虚向他人学习，拜“能者”为本人的老师。

“拜师”，可以是咱们常见的徒弟带师傅，也可以是结合本人的教学实际选择“虚构业余引领人”，如魏书生、于永正、李镇西、窦桂梅、支玉恒等名师以及身边诸多的优良教师。

由于，“三人行，必有我师”！

咱们要尽可能地了解他们的业余长过程，阅读、钻研它们的论文、论著，还要经过博客、网页、论坛、信箱或者是面对面的交流与对话。

咱们要相熟他们的教学理念、教学思维、教学艺术等，并就本人困惑的成绩和想法随时进行讨教，从而始终进步本人的教育教学程度。

在整个学习过程中，还要力求做到在融会百家中发展创新，继而独树一帜。

二、养成反思的习气。

以后，咱们除了学习，还非常需求养成反思的习气！

美国学者波斯纳就曾十分简约地演绎出教师的成长规律为“经验＋反思=成长”。

但我认为这里的“反思”，不是普通意义上的“回顾”，而是考虑、反省、探求和处理教学过程中存在的成绩，从某种水平上说，它其实也具有钻研的性质。

咱们教师不仅是完成和执行教学任务，而应该作为一个盲目的反思者，在始终的自我诘问中，对本人的教学进行反思。

我预备好上课了吗？

我调动了先生的踊跃性了吗？

先生在知识以外，能力、方法、情感等方面有什么收获吗？

我的教学指标制订得能否恰当，在课堂上又落实得怎样样？

我的教学还存在那些未处理的成绩？

在教学方法和手段上，我还应该做哪些调整，使之愈加有效？

先生的学习形式是被动的，还是合作探索式的？

„„这些都是值得咱们去反思和处理的成绩。

三、加强钻研的认识。

在教学中，咱们不能仅仅停留于教教材，而应该学会以钻研者的目光审视、反思、分析和处理本人在教学实践中遇到的成绩，把日常教学工作与教学钻研融为一体。

只要教师加强了钻研认识，才能真正进步本人的教学程度，深化教学思维，让教育教学跟上新课改和时代的步伐！

由于，新一轮课程改革的实施不只是对过去古老课程的彻底变革，更是对咱们已经成为习气的教学形式的严格应战！

要想在教育畛域真正落实科学发展观的要求，就必须充分意识时代发展的特点及其要求，致力实现教育与时代、学校与社会、教师与先生的谐和共进。

即，要有较强的钻研认识。

其实，纵观以后的教育改革情势，需求咱们教师深入钻研的话题有很多。

如：

教学指标的制订、教学行为的转变、教学过程的优化、教学效率的进步、先生习气的造就、先生作业的指点等等。

就咱们学校而言，开展教研活动、写论文随笔、实施课题钻研、落实集体备课等，都是有效的钻研途径，咱们都应该踊跃而认真地参与其中，并力求取得发展！

四、提升合作的能力。

现今的校本研修，顺便强调教师集体的作用，强调教师之间的业余切磋、协调与合作以及相互学习、彼此支持、共同分享经验。

由于，教师业余合作是教师业余发展最实际、最有效的途径之一。

在教师的合作中，还能促进教师的自我实现,使教师摆脱职业孤单，构成教育合力，从而顺应基础教育课程改革的发展。

例如，咱们的课题钻研、集体备课、听评课、执教公开课等，都是咱们合作认识与能力的展现，咱们都应该好好地把握！

总之，校本研修是教育改革的召唤，是学校发展的要求，也是咱们教师业余化成长的需求！

它是立足于学校，处理学校教育实践成绩，充散发挥教师业余自主的教师自我教育方式。

在当代社会变革中，教师必须经过“一生学习”和“一生教育”去顺应变革，学会生存。

所以，校本研修之路必将越走越宽!

2016幼儿教师校本研修心得领会

依据ｘｘ市中小学骨干教师造就工程工程办的工作计划要求，在工程办各位领导的精心组织下，在各省、市级示范园实践基地的各位领导的精心安排下，我顺利的完成了理论提升和基地研修实践，并尝试实施个人课题钻研。

在龙胜县幼儿园潘凯群园长及苏琳老师的悉心指点下，在校本研修、区域研修团队的协助下，使我由被动培训变为自动学习。

经过学习，我感到研修学习活动确实是对我已有的思维、知识和经验一次科学的洗礼，它洗掉了咱们思维中许多不顺应古代教育要求的旧观念，为我在今后的保教活动中进一步实施新理念、新模式、老手段搭建了最前沿的平台，使我在教育教学及班级治理上失去很大进步，既开阔了视野又学到了许多先进教育教学理念。

在培训期间，我一直怀着饱满的热情，踊跃学习，认真参与集体备课、常态课观摩、评课、教材分析和幼儿治理，学习教学相干策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点，汲取精华，能踊跃自动考虑，真心讨论。

这次研修学习，对于我来说是值得珍惜的充电机会，如何实施教育教学活动，如何进一步进步教学及治理程度，进步教学科研能力，是摆在咱们每个人面前最事实的成绩。

如今我失去了这个再学习、再进步的机会，网，让我能与各城区、各县的幼儿园骨干教师聚集在一同互相交流，共同窗习，扬长避短，共同进步。

回顾培训历程的脚印，发现本人的教育理论观念失去了洗礼，教育科学理论学习失去了升华，对于师德的理解有了新感悟，如今就我的学习心得总结一下。

一、自我提升认识。

在本次造就工程活动开展初期，工程办各位领导精心组织集中学习研修活动，提升业余学科的基础理论知识，丰富先进的教育教学理念，为学员确定导师团队，业余导师为我设计了个性化造就方案，在导师的指点下，培训期间我树立了优异的学风，刻苦研讨业务，始终学习新知识，探求教育教学新规律；研讨教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习他人树立一生学习的观念，坚定不移地学，多渠道地学。

做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思维理论、教育教学理论和各种业余知识，加强本人的理论积淀；学习别人高尚的师德涵养，丰富的教学经验，以达到扬长避短的目的。

广泛地阅读各类有益的书籍，学习各技能，顺便要学习古代信息科技，始终构建、丰富本人的知识结构。

二、课堂教学改革。

工作中，始终探求适合幼儿愉悦学习的好的教学模式，多听专家对各知识点的解决、教学具的应用、课标的研读、课堂教学的组织、课堂探索的模式、授课思绪、疏导的方法、幼儿操作的指点、活动流程的设计等等。

研修学习期间，ｘｘ市中小学骨干教师造就工程工程办共组织了三次集体研修活动，咱们幼教组共组织了八次小组研修活动，期间观摩了我市马丽老师等几位优良教师的教学活动，解西幼儿园的早操活动，ｘｘ市青年教师优质课比赛及读书活动等，每次活动都有专家的点评，咱们还在组长的组织下结正当论进行评课，对所看的几节课进行评析，此方式也给了我很大的启发，经过倾听他人的发言，咱们可以博采众长，从不同的角度去分析活动的得与失，从而构成全面的评价，这极大地进步了本人的活动评价程度。

这些活动中吴建英老师和周云老师对我的协助非常大，让我由开始时不敢说不会说到如今能抓住重点结正当论指点进行评析，就活动谈想法。

2013年6月6日—8日，ｘｘ市幼儿园骨干教师教学展示与研究暨ｘｘ市中小学骨干教师造就工程幼教组第八次研修活动在阳朔县幼儿园盛大召开，这一次活动咱们幼教组的骨干教师们经过认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，精心设计教学活动，选择的教学内容于生活，教学指标明确，展示了各个畛域的教学活动。

每位执教教师的教学方法、构思等都各有所长，教学活动有如行云流水，教师教得轻松，孩子学得轻松，对于听课的老师们来说更是一种享用。

我执教了中班综合活动《颜色变变变》，“活动设计巧妙，趣味性强，幼儿参与的踊跃性较高，教学效果好；梁晓素老师的教学风格颇具幼儿园特征，给人以一种轻松、愉悦的享用。

”这是参加观摩活动的老师给我的评价。

三、综合素质及教学钻研

我在工作中善于总结本人在教育教学中的点点滴滴，踊跃订阅对教育教学有协助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，始终反思本人的教育教学行为，以此进步本人的教育教学程度。

能及时发现、钻研和处理幼儿教育和治理工作中的新状况、新成绩，掌握其特点、发现其规律，并将本人积攒总结的一些做法写成论文，每年都有论文在区级、市级的评比中获奖。

我参与了我园申请立项的区、市等各级科研课题，并大胆尝试开展教师个人课题的钻研，于2012年6月申报了市级教师个人课题《幼儿园主题课程上班级环境创设钻研与实施》，已于2012年9月开题，如今该课题已顺利结题，实现我园教师个人课题钻研零的打破。

工作失去同事的分歧好评。

20ｘｘ年幼儿园教师基本功比赛中制造的“中国龙”和“大坦克”获得教师玩教具制造比赛一等奖，多次承担园内公开课，来园观摩教师的接待课及省、市级示范园评估课任务；多次参加县、市级优质课比赛并获奖，先后被评为县级“优良教师”，“优良班主任”“优良共产党员”，获县政府授予的“十佳教师”称号及龙胜县“魅力教师“提名奖。

总之，研修学习只管时间紧、任务重，与基地校教师开展的研究与交流中，拓宽了知识面，进步了意识，意识到本身的无余，需求始终进步本人的业余知识，个人必须在始终学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，始终创新。

咱们幼儿园如今的条件很好，园长更支持咱们的工作，我要把我学习过程中的点滴收获内化并服务于咱们幼儿园，在实际工作中始终学习，进步本身素质，带动咱们的老师，齐心合力把咱们的幼儿园建设成让孩子喜爱老师、喜爱幼儿园，更让家长释怀的幼儿园。

2016小学教师校本研修心得领会

　20ｘｘ年3月18日有幸参加了ｘｘ区小学3--6年纪研究会，倾听几位专家对北师大版新教材的解析，让我收获颇丰，感受良多.经过此次研修会，让我对3--6年纪新教材知识的变动有了进一步的了解，对一些改动的知识用了新的理解。

首先，就像研修会上的一位老师所说，咱们要先从心里接受新教材，真歪理解新教材变动的目的，才能在教学中发挥教材的作用。

三人行，必有我师焉，在研修会中，各位老师都踊跃的提出本人在教学中应用新教材遇到的成绩，也能毫不保留的讲出对一个成绩的看法，比如：

新教材中出现很多用画图来处理的知识，这一点在平时教学中我也遇到此类教学中的困惑，有部分先生也是会解答成绩但不会用画图来表达本人的思想过程，经过今天各位专家的讲解各位老师的探讨，使我领悟到画图的确是一种处理成绩的手段，也能更好的检测一个孩子的思想过程，在今后本人的教学中，应该让先生多画图，给孩子充分的时间来扩展思想和展示本人.

朱小蔓老师说：

”教师的业余发展要支持的是咱们的教育是素质教育，使咱们的教育不再是一个以知识为主，以追求从小学到中学到考上高一级学校为次要目的，使咱们的教育是一个平衡的教育。

”这对咱们老师是一个很大的应战，尤其是数学老师，必须转变传统的教学方法，由以前单纯的教授知识到先生自主学习、合作交流、互帮互学，让整个课堂变得生动活泼，充满活力，让先生在快乐中学习，使他们真正成为学习的主人。

总之，经过这次研修会，使我学到了很多知识，这对我来说是一个极大的进步。

同时，我也深深的感到本人知识的匮乏、教学理念的落后、教育教学方法的单一，我决定在当前的工作中：

1、借助各种研修的机会，多学习、多交流，使本人的知识面始终扩大，使本人的业务程度更上一层楼，以更好的顺应新课程教学和时代的应战。

2、认真备课、上课，正当设计学案、教案，精心设计练习题，有效地进行分层教学，使一切的先生都不掉队，让他们成为真正的智慧型人才。

3、杨瑞清老师说：

”爱孩子是教师的天职”，爱是教育的源泉，爱先生就可以给先生一个瘦弱的思维，良好的学习心态，所以，咱们都应关怀爱护每一位先生，使他们在咱们的呵护下茁壮成长。

4、教师每时每刻都要学习，所以，我将在今后的工作之余增强教育理论和教学方法的学习和钻研，多读一些有价值的教育书籍，致力进步本人的全体素质。

一份耕耘，一分收获，相信在当前的工作中，我会更致力，严厉要求本人充分利用新教材，发扬优点改正缺点，为美妙的明天做出问题。