放大、正立、虚像
放大镜
A.AB.BC.CD.D
30.下列作图中,错误的是( )
A.
判定螺线管的极性
B.
力F1的力臂
C.
平面镜成像
D.
磁极的磁感线
二、实验题计算题
31.一只小灯泡的额定电压为2.0V,正常发光时的电阻约为8Ω.小明想测量这个小灯泡的额定功率,实验室中有如下器材:
一个电压表、一个电流表、一个开关,电压为6V的电源,滑动变阻器有A规格:
“10Ω2A”、B规格:
“30Ω1A”可选.导线若干.
(1)本实验应该选择____(选填“A”或“B”)规格的滑动变阻器.
(2)小明在连接好电路的最后一根导线时,发现电压表指针立刻偏到最大刻度处,小灯泡却不亮,且电流表也没有示数,上述现象反映他在操作中存在的不规范之处是____,出现上述故障的原因可能是____.
(3)排除故障后,小明发现他很幸运,电压表并没有因此而损坏.小明便开始进行测量,调节滑动变阻器滑片位置直到电压表读数为2.0V,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则该小灯泡的额定功率为____W.
(4)完成上述实验后,小明进行了反思,如果刚才电压表被损坏了,能不能换成其他的实验器材来完成实验呢,经过思考,他用了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图丙所示的电路,也测出了灯泡的额定功率,请完成下列实验步骤:
①闭合开关S1,将S2拨到触点“1”,移动滑片,使电流表的示数为____;
②再将开关S2拨到触点“2”,保持滑片的位置不动,读出电流表的示数I;
③灯泡额定功率的表达式为P额=____.(用已知量和测量量表示)
32.在测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率的实验中,实验室提供的器材有电压表、电流表、开关、电压为4.5V的电源和标有“30Ω,0.5A”的滑动变阻器,罗永同学已连接好如图甲所示的部分实验电路。
(1)请用笔划线代替导线将电路连接完整,要求闭合开关后,使滑片P向右端移动时小灯泡的亮度变暗__。
(2)闭合开关前,应将滑片P置于_____端(选填“C”或“D”),这样做的目的是_______。
(3)连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,且电压表的示数为0,电流表示数不为0,则出现故障的原因可能是灯泡___________。
(4)排除故障后,调节滑动变阻器,当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图,小灯泡的额定功率为______W;小灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的的电阻为______Ω(保留1位小数)。
(5)罗永根据实验数据画出的I﹣U图象,如图丙。
结合图象信息,他认为不能利用甲图电路来探究电流与电压的关系。
你能说出他判断的理由吗?
他判断的理由是:
________________________________。
33.小静同学用电池组(两端电压为3V)、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材,测定
标有“2.5V”小灯泡的额定功率。
(1)如图所示,小静连接的电路还没有完成,如果要求滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表的示数变大,导线M应与滑动变阻器的接线柱________连接。
(填“A”、“B”或“D”)
(2)小静把滑动变阻器正确连入电路后,闭合开关S,发现灯L不发光,电流表无示数,但电压表有示数,电压表的示数如图所示,为_______V。
请你判断电路中出现的故障可能是______________。
(3)小静排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图18所示,灯L的额定功率为_________W。
34.小明利用如图甲所示的电路,实验探究“保持电阻不变时,电流跟电压的关系”.
实验器材:
电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一只,一个开关,一个定值电阻,一只滑动变阻器,导线若干.
(1)请根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整.
(______)
(2)小明在闭合开关S后,发现电压表指针反向偏转,出现这种现象的原因是________:
.
(3)小明通过实验得到多组实验数据,由这些数据画出如图丙所示的图像,由图像可得结论:
保持电阻不变时,________________________.
(4)若电流表损坏,请你利用余下实验器材,测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率(灯丝的电阻会随温度变化),并把如下的实验步骤补充完整.
①在原实验电路中,断开开关S,拆去电流表,用小灯泡替换定值电阻,重新连接好电路,并移动滑片P至________(选填“A”或“B”)端;
②闭合开关S,移动滑片P,直至电压表的示数为________V时,小灯泡正常发光;
③________________________________;
④小灯泡的额定功率的表达式P额="________"(用数据和测量的物理量符号表示).
35.在测定小灯泡电功率的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
(1)连接电路时开关应_____,闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于_____(选填“A”或“B”)端。
(2)用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连接完整_____________。
(3)闭合开关,移动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数、电流表无示数,原因可能是_________(写一种即可)。
(4)排除故障后,闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图乙所示,其读数为______V;要获得小灯泡额定功率的数据,滑片P应向_______(选填“A”或“B”)端移动。
(5)改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,绘制得如图丙所示的图象。
由图象可知,小灯泡两端电压是1.5V时,其电阻是_____Ω;灯泡的额定功率是______W。
36.小李做“用电流表、电压表测电阻”的实验,实验器材齐全并完好,电源由几节新干电池组成,且电压保持不变.他正确串联实验器材,并将滑片放置于变阻器的一端,然后将电压表并联在电路中,闭合电键后,两电表示数如图(a)、(b)所示.接着移动变阻器的滑片,观察到电压表的示数逐渐变小,直至为零.经过思考,他重新正确连接电路,操作步骤正确.闭合电键后,两电表指针所在位置仍与图(a)、(b)一致,他记下此时的电压、电流值作为实验中的第一组测量数据.小李由于记录不规范,他将正确测得的另两组实验数据记录在草稿纸上,如图所示.
①调整电路后,如图(a)中电流表的示数为_____安,本实验所用的电源电压为_____伏,滑动变阻器的最大阻值为_____欧
②根据记录的数据信息,计算出待测电阻的平均值是_____欧.(精确到0.1欧)
③另一组同学在实验中,由于操作不当将滑动变阻器烧坏,若没有可替换的其他滑动变阻器,为了顺利完成实验,他们可以采取的操作方法是_____.
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一、选择题
1.D
【解析】
【分析】
【详解】
人离高速列车比较近时,高速列车的速度很大,高速列车带动车体附近空气流速变大,根据流体压强与流速的关系,人和高速列车之间的空气流动速度很大,压强小,人外侧的压强不变,
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
人离高速列车比较近时,高速列车的速度很大,高速列车带动车体附近空气流速变大,根据流体压强与流速的关系,人和高速列车之间的空气流动速度很大,压强小,人外侧的压强不变,人受到外侧的压强大于人内侧受到的压强,人在较大的压强差作用下很容易被压向列车,发生交通事故,故ABC不符合题意。
故选D。
2.C
【解析】
【详解】
四冲程汽油机在压缩冲程中,活塞会压缩其上方汽缸中的封闭气体,气体的质量不变、体积减小,则其密度变大,同时气体的温度升高、内能增大,气体压强变大,该过程中机械能转化为内能,故A
解析:
C
【解析】
【详解】
四冲程汽油机在压缩冲程中,活塞会压缩其上方汽缸中的封闭气体,气体的质量不变、体积减小,则其密度变大,同时气体的温度升高、内能增大,气体压强变大,该过程中机械能转化为内能,故ABD错误,C正确。
3.B
【解析】
【分析】
【详解】
A、平衡车的重力加上人的重力才等于地面对平衡车的支持力,不符合二力平衡的条件,故A错误.
B、人对平衡车的压力与平衡车对人的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
A、平衡车的重力加上人的重力才等于地面对平衡车的支持力,不符合二力平衡的条件,故A错误.
B、人对平衡车的压力与平衡车对人的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上,作用在同一条直线上,是一对相互作用力,故B正确.
C、关闭电机后,由于惯性,平衡车能继续前进,但是不能说受到惯性作用,因为惯性不是力,故C错误.
D、因物体是在做匀速直线运动时突然外力全部消失的,故要保持原来的运动状态,即仍做匀速直线运动,故D错误.
故选B.
【点睛】
此题以平衡车为载体考查了惯性、牛顿第一定律、平衡力和相互作用力等多个知识点,综合性很强,但难度不是很大.
4.D
【解析】
【分析】
【详解】
A.甲对乙的拉力和乙对甲的拉力作用在不同的物体上,是一对相互作用力,不是一对平衡力,A错误;
B.甲乙都处于静止状态,所以甲和乙受到的合力均为零,但示数均为3N,而
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
A.甲对乙的拉力和乙对甲的拉力作用在不同的物体上,是一对相互作用力,不是一对平衡力,A错误;
B.甲乙都处于静止状态,所以甲和乙受到的合力均为零,但示数均为3N,而不是零,B错误;
C.甲乙都处于静止状态,故乙受力平衡,甲对乙的拉力是3N,乙的示数也应该是3N,而不是6N,C错误;
D.甲乙都处于静止状态,故甲受力平衡,乙对甲的拉力是3N,甲的示数也是3N,D正确。
故选D。
5.A
【解析】
【分析】
(1)物质从固态到液态的过程叫做熔化,物质从液态变成固态的过程叫做凝固;物质从液态变为气态叫做做汽化,物质从气态变为液态叫做液化;物质从固态直接变成气态叫升华,物质从气态直接
解析:
A
【解析】
【分析】
(1)物质从固态到液态的过程叫做熔化,物质从液态变成固态的过程叫做凝固;物质从液态变为气态叫做做汽化,物质从气态变为液态叫做液化;物质从固态直接变成气态叫升华,物质从气态直接变成固态叫凝华;
(2)物质在发生物态变化时必然要伴随着吸放热的进行,其中熔化、汽化、升华吸热,凝固、液化、凝华放热。
【详解】
夏天剥开冰棒纸时,可以看到冰棒的周围冒“白气”,“白气”是由空气中的水蒸气遇到冷的冰棒液化形成的,液化放热,故A正确、BCD错误。
故选:
A。
6.D
【解析】
【分析】
【详解】
AB.分析电路图可知,定值电阻R1和滑动变阻器R2串联在电路中,电压表测量R2的两端电压,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~3V,故当电压表为最大值3V时,
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
AB.分析电路图可知,定值电阻R1和滑动变阻器R2串联在电路中,电压表测量R2的两端电压,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~3V,故当电压表为最大值3V时,电路中的电流最小为
此时R2为最大值
当电流表为最大值0.6A时,R2为最小值,此时
则此时R2为最小值0,故AB错误;
C.R1电功率和电流表示数的关系为
即R1电功率与电流的平方成线性关系,故C错误;
D.电路总功率和电流表示数的关系为
当电路电流最小时,电路总功率最小,此时
当电路中电流为0.5A时,电路总功率为
故D正确。
故选D。
7.C
【解析】
分析:
由电路图可知,两电阻并联,电流表A2测R2支路的电流,电流表A1测干路的电流;开关S1控制整个电路,开关S2控制电阻R1;根据并联电路的电流特点求出通过电阻R1的电流,再根据并联
解析:
C
【解析】
分析:
由电路图可知,两电阻并联,电流表A2测R2支路的电流,电流表A1测干路的电流;开关S1控制整个电路,开关S2控制电阻R1;根据并联电路的电流特点求出通过电阻R1的电流,再根据并联电路的电压特点求出电源的电压,利用欧姆定律求出电阻R1的阻值,若断开开关S2,只有R1支路的电流,判断出电流表A1示数的变化.
解答:
由电路图可知,两电阻并联,电流表A2测R2支路的电流,电流表A1测干路的电流;开关S1控制整个电路,开关S2控制电阻R1;因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以通过电阻R1的电流:
,故A错误;又因为并联电路中各支路两端的电压相等,故根据欧姆定律可得,电源的电压:
,故B错误;电阻R1的阻值:
,故C正确.若断开开关S2,电流表A1只测量R2的电流,电流表A1示数变小,故D错误.
故选C.
【点睛】本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用,是一道较为简单的计算题.
8.A
【解析】
根据题意,电吹风既能吹冷风又能吹热风,所以电机与电热丝应并联,且为了使电热丝不会烧坏,在其发热时,电机必须工作.
A图,干路开关S1闭合时,电机工作吹冷风,再闭合S2时,电热丝工作,吹
解析:
A
【解析】
根据题意,电吹风既能吹冷风又能吹热风,所以电机与电热丝应并联,且为了使电热丝不会烧坏,在其发热时,电机必须工作.
A图,干路开关S1闭合时,电机工作吹冷风,再闭合S2时,电热丝工作,吹热风,故A符合题意;
B图,S1闭合,S2断开时,电热丝单独工作,会烧坏,故B不符合题意;
C图,S1闭合时,电机与电热丝串联,当S2再闭合时,电热丝被短路,电机单独工作,但在实际电路中,很少会这样设计电路,因为S2闭合到断开两种状态时,电机的工作电压变化大,可能不会正常工作,故C不符合实际;
D图,S1闭合时,电机与电热丝串联,当S2再闭合时,电机被短路,电热丝单独工作,故D不符合题意;
故选A.
点睛:
重点是并联电路特征的应用,特别是理解电