放大、正立、虚像
放大镜
A．AB．BC．CD．D
30．下列作图中，错误的是（ ）
A．
判定螺线管的极性
B．
力F1的力臂
C．
平面镜成像
D．
磁极的磁感线
二、实验题计算题
31．一只小灯泡的额定电压为2.0V，正常发光时的电阻约为8Ω．小明想测量这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：
一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为6V的电源，滑动变阻器有A规格：
“10Ω2A”、B规格：
“30Ω1A”可选．导线若干．
（1）本实验应该选择____（选填“A”或“B”）规格的滑动变阻器．
（2）小明在连接好电路的最后一根导线时，发现电压表指针立刻偏到最大刻度处，小灯泡却不亮，且电流表也没有示数，上述现象反映他在操作中存在的不规范之处是____，出现上述故障的原因可能是____．
（3）排除故障后，小明发现他很幸运，电压表并没有因此而损坏．小明便开始进行测量，调节滑动变阻器滑片位置直到电压表读数为2.0V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为____W.
（4）完成上述实验后，小明进行了反思，如果刚才电压表被损坏了，能不能换成其他的实验器材来完成实验呢，经过思考，他用了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的电路，也测出了灯泡的额定功率，请完成下列实验步骤：
①闭合开关S1，将S2拨到触点“1”，移动滑片，使电流表的示数为____；
②再将开关S2拨到触点“2”，保持滑片的位置不动，读出电流表的示数I；
③灯泡额定功率的表达式为P额＝____．（用已知量和测量量表示）
32．在测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率的实验中，实验室提供的器材有电压表、电流表、开关、电压为4.5V的电源和标有“30Ω，0.5A”的滑动变阻器，罗永同学已连接好如图甲所示的部分实验电路。
（1）请用笔划线代替导线将电路连接完整，要求闭合开关后，使滑片P向右端移动时小灯泡的亮度变暗__。
（2）闭合开关前，应将滑片P置于_____端（选填“C”或“D”），这样做的目的是_______。
（3）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，且电压表的示数为0，电流表示数不为0，则出现故障的原因可能是灯泡___________。
（4）排除故障后，调节滑动变阻器，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图，小灯泡的额定功率为______W；小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的的电阻为______Ω（保留1位小数）。
（5）罗永根据实验数据画出的I﹣U图象，如图丙。
结合图象信息，他认为不能利用甲图电路来探究电流与电压的关系。
你能说出他判断的理由吗？
他判断的理由是：
________________________________。
33．小静同学用电池组（两端电压为3V）、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测定
标有“2.5V”小灯泡的额定功率。
（1）如图所示，小静连接的电路还没有完成，如果要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数变大，导线M应与滑动变阻器的接线柱________连接。
（填“A”、“B”或“D”）
（2）小静把滑动变阻器正确连入电路后，闭合开关S，发现灯L不发光，电流表无示数，但电压表有示数，电压表的示数如图所示，为_______V。
请你判断电路中出现的故障可能是______________。
（3）小静排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图18所示，灯L的额定功率为_________W。
34．小明利用如图甲所示的电路，实验探究“保持电阻不变时，电流跟电压的关系”．
实验器材：
电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，一个开关，一个定值电阻，一只滑动变阻器，导线若干．
（1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整．
（______）
（2）小明在闭合开关S后，发现电压表指针反向偏转，出现这种现象的原因是________：
．
（3）小明通过实验得到多组实验数据，由这些数据画出如图丙所示的图像,由图像可得结论：
保持电阻不变时，________________________．
（4）若电流表损坏，请你利用余下实验器材，测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率（灯丝的电阻会随温度变化），并把如下的实验步骤补充完整．
①在原实验电路中，断开开关S，拆去电流表，用小灯泡替换定值电阻，重新连接好电路，并移动滑片P至________（选填“A”或“B”）端；
②闭合开关S，移动滑片P，直至电压表的示数为________V时，小灯泡正常发光；
③________________________________；
④小灯泡的额定功率的表达式P额="________"（用数据和测量的物理量符号表示）．
35．在测定小灯泡电功率的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
（1）连接电路时开关应_____，闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于_____（选填“A”或“B”）端。
（2）用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整_____________。
（3）闭合开关，移动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数、电流表无示数，原因可能是_________（写一种即可）。
（4）排除故障后，闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图乙所示，其读数为______V；要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向_______（选填“A”或“B”）端移动。
（5）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制得如图丙所示的图象。
由图象可知，小灯泡两端电压是1.5V时，其电阻是_____Ω；灯泡的额定功率是______W。
36．小李做“用电流表、电压表测电阻”的实验，实验器材齐全并完好，电源由几节新干电池组成，且电压保持不变．他正确串联实验器材，并将滑片放置于变阻器的一端，然后将电压表并联在电路中，闭合电键后，两电表示数如图（a）、（b）所示．接着移动变阻器的滑片，观察到电压表的示数逐渐变小，直至为零．经过思考，他重新正确连接电路，操作步骤正确．闭合电键后，两电表指针所在位置仍与图（a）、（b）一致，他记下此时的电压、电流值作为实验中的第一组测量数据．小李由于记录不规范，他将正确测得的另两组实验数据记录在草稿纸上，如图所示．
①调整电路后，如图（a）中电流表的示数为_____安，本实验所用的电源电压为_____伏，滑动变阻器的最大阻值为_____欧
②根据记录的数据信息，计算出待测电阻的平均值是_____欧．（精确到0.1欧）
③另一组同学在实验中，由于操作不当将滑动变阻器烧坏，若没有可替换的其他滑动变阻器，为了顺利完成实验，他们可以采取的操作方法是_____．
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一、选择题
1．D
【解析】
【分析】
【详解】
人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，高速列车带动车体附近空气流速变大，根据流体压强与流速的关系，人和高速列车之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，
解析：
D
【解析】
【分析】
【详解】
人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，高速列车带动车体附近空气流速变大，根据流体压强与流速的关系，人和高速列车之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧的压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故，故ABC不符合题意。
故选D。
2．C
【解析】
【详解】
四冲程汽油机在压缩冲程中，活塞会压缩其上方汽缸中的封闭气体，气体的质量不变、体积减小，则其密度变大，同时气体的温度升高、内能增大，气体压强变大，该过程中机械能转化为内能，故A
解析：
C
【解析】
【详解】
四冲程汽油机在压缩冲程中，活塞会压缩其上方汽缸中的封闭气体，气体的质量不变、体积减小，则其密度变大，同时气体的温度升高、内能增大，气体压强变大，该过程中机械能转化为内能，故ABD错误，C正确。
3．B
【解析】
【分析】
【详解】
A、平衡车的重力加上人的重力才等于地面对平衡车的支持力，不符合二力平衡的条件，故A错误．
B、人对平衡车的压力与平衡车对人的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
A、平衡车的重力加上人的重力才等于地面对平衡车的支持力，不符合二力平衡的条件，故A错误．
B、人对平衡车的压力与平衡车对人的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故B正确．
C、关闭电机后，由于惯性，平衡车能继续前进，但是不能说受到惯性作用，因为惯性不是力，故C错误．
D、因物体是在做匀速直线运动时突然外力全部消失的，故要保持原来的运动状态，即仍做匀速直线运动，故D错误．
故选B．
【点睛】
此题以平衡车为载体考查了惯性、牛顿第一定律、平衡力和相互作用力等多个知识点，综合性很强，但难度不是很大．
4．D
【解析】
【分析】
【详解】
A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，A错误；
B．甲乙都处于静止状态，所以甲和乙受到的合力均为零，但示数均为3N，而
解析：
D
【解析】
【分析】
【详解】
A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，A错误；
B．甲乙都处于静止状态，所以甲和乙受到的合力均为零，但示数均为3N，而不是零，B错误；
C．甲乙都处于静止状态，故乙受力平衡，甲对乙的拉力是3N，乙的示数也应该是3N，而不是6N，C错误；
D．甲乙都处于静止状态，故甲受力平衡，乙对甲的拉力是3N，甲的示数也是3N，D正确。
故选D。
5．A
【解析】
【分析】
（1）物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接
解析：
A
【解析】
【分析】
（1）物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华；
（2）物质在发生物态变化时必然要伴随着吸放热的进行，其中熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热。
【详解】
夏天剥开冰棒纸时，可以看到冰棒的周围冒“白气”，“白气”是由空气中的水蒸气遇到冷的冰棒液化形成的，液化放热，故A正确、BCD错误。
故选：
A。
6．D
【解析】
【分析】
【详解】
AB．分析电路图可知，定值电阻R1和滑动变阻器R2串联在电路中，电压表测量R2的两端电压，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V，故当电压表为最大值3V时，
解析：
D
【解析】
【分析】
【详解】
AB．分析电路图可知，定值电阻R1和滑动变阻器R2串联在电路中，电压表测量R2的两端电压，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V，故当电压表为最大值3V时，电路中的电流最小为
此时R2为最大值
当电流表为最大值0.6A时，R2为最小值，此时
则此时R2为最小值0，故AB错误；
C．R1电功率和电流表示数的关系为
即R1电功率与电流的平方成线性关系，故C错误；
D．电路总功率和电流表示数的关系为
当电路电流最小时，电路总功率最小，此时
当电路中电流为0.5A时，电路总功率为
故D正确。
故选D。
7．C
【解析】
分析：
由电路图可知，两电阻并联，电流表A2测R2支路的电流，电流表A1测干路的电流；开关S1控制整个电路，开关S2控制电阻R1；根据并联电路的电流特点求出通过电阻R1的电流，再根据并联
解析：
C
【解析】
分析：
由电路图可知，两电阻并联，电流表A2测R2支路的电流，电流表A1测干路的电流；开关S1控制整个电路，开关S2控制电阻R1；根据并联电路的电流特点求出通过电阻R1的电流，再根据并联电路的电压特点求出电源的电压，利用欧姆定律求出电阻R1的阻值，若断开开关S2，只有R1支路的电流，判断出电流表A1示数的变化．
解答：
由电路图可知，两电阻并联，电流表A2测R2支路的电流，电流表A1测干路的电流；开关S1控制整个电路，开关S2控制电阻R1；因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以通过电阻R1的电流：
，故A错误；又因为并联电路中各支路两端的电压相等，故根据欧姆定律可得，电源的电压：
，故B错误；电阻R1的阻值：
，故C正确．若断开开关S2，电流表A1只测量R2的电流，电流表A1示数变小，故D错误．
故选C．
【点睛】本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用，是一道较为简单的计算题．
8．A
【解析】
根据题意，电吹风既能吹冷风又能吹热风，所以电机与电热丝应并联，且为了使电热丝不会烧坏，在其发热时，电机必须工作．
A图，干路开关S1闭合时，电机工作吹冷风，再闭合S2时，电热丝工作，吹
解析：
A
【解析】
根据题意，电吹风既能吹冷风又能吹热风，所以电机与电热丝应并联，且为了使电热丝不会烧坏，在其发热时，电机必须工作．
A图，干路开关S1闭合时，电机工作吹冷风，再闭合S2时，电热丝工作，吹热风，故A符合题意；
B图，S1闭合，S2断开时，电热丝单独工作，会烧坏，故B不符合题意；
C图，S1闭合时，电机与电热丝串联，当S2再闭合时，电热丝被短路，电机单独工作，但在实际电路中，很少会这样设计电路，因为S2闭合到断开两种状态时，电机的工作电压变化大，可能不会正常工作，故C不符合实际；
D图，S1闭合时，电机与电热丝串联，当S2再闭合时，电机被短路，电热丝单独工作，故D不符合题意；
故选A．
点睛：
重点是并联电路特征的应用，特别是理解电
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