九年级历史第一学期期末复习卷附答案.docx
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九年级历史第一学期期末复习卷附答案
九年级历史第一学期期末练习卷一2011年12月
一、单项选择题：
在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
（本部分有14题，每小题1.5分，共21分）
1.“长期以来，人们所知道的世界，或者是地中海周围，或者是亚洲东部和中部，或者是亚欧大陆及北非等等。
总之,不出世界的某一局部。
”使这一状况发生明显变化的是
A.亚历山大东征B.新航路开辟C.马可•波罗来华D.拿破仑远征
2.杰出历史人物对历史发展的进程影响巨大。
对下列历史人物及其事迹的评价不正确的是
A.达·芬奇的《蒙娜丽莎》表达了新兴资产阶级对现实生活的追求和审美情趣
B.但丁创作长诗《神曲》，被誉为“由旧时代走向新时代的第一位诗人”
C.美国独立后，华盛顿当选总统，他是美国历史上的第一位总统
D.拿破仑统治时期，法国大革命达到高潮
3.美国著名影星汤姆·克鲁斯演过一部电影叫《生于7月4日》。
你知道美国历史上的这一天曾经发生过什么大事吗？
A.打响美国独立战争第一枪B.发布《独立宣言》脱离英国殖民统治
C.英国承认美国独立D.美国召开制宪会议
4.1889年7月14日，来自欧洲各国的社会主义者云集巴黎参加一场盛会，与会者指出：
只有将社会财富和经济的控制权从少数人手上交到全体人民手里，“自由、平等、博爱”才能真正变为现实。
这次大会是下列哪一重要历史事件的百年纪念
A.攻占巴士底狱B．《人权宣言》发表
C.巴黎公社成立D．《共产党宣言》发表
5.拿破仑是一位杰出的资产阶级军事家和政治家，他的政治才能集中体现在
A.领导巴黎人民起义，攻占了巴士底狱
B.颁布《民法典》，确立了资本主义社会的立法规范
C.多次发动对外战争，打败反法同盟
D.发动政变，建立了法兰西第一共和国
6.1889年，第四届世界博览会在法国首都巴黎举行。
为迎接这次经济盛会，巴黎修建了300米高的埃菲尔铁塔作为新的标志性建筑。
下列关于这次盛会与埃菲尔铁塔的表述，正确的有
①铁塔上可能采用电灯照明技术②展品中有内燃机做动力的机械设备
③看到巴黎上空有飞机在飞行④采用手机进行联系
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
7.在历史活动课“策划第二次工业革命成就展”上，不能出现的是
A.史蒂芬孙制造的火车机车B.早期的电话C.卡尔·本茨制造的汽车D.莱特兄弟制造的飞机
8.19世纪初，印度是英国统治下的半殖民地半封建国家，殖民统治下的印度，手工业者破产失业，一些封建主的利益也受到影响。
印度各阶层与英国殖民者之间的矛盾日益尖锐，全国到处弥漫着反英的吼声，民族起义在秘密酝酿之中。
上述材料反映的是
A.印度民族起义的原因B.印度民族起义的经过
C.印度民族起义的结果D.印度民族起义的影响
9.下边的这枚邮票是为纪念哪一重大历史事件而发行的
A．《共产党宣言》发表B.俄国农奴制改革
C.巴黎公社革命D.俄国十月革命
10.有人说，华盛顿创立了美国，林肯拯救了美国。
下列属于“林肯拯救了美国”的原因是
A.林肯发现美洲新大陆，加强了美洲与世界其他地区不同民族间的联系
B.林肯发表《独立宣言》，结束了英国的殖民统治
C.林肯捍卫了国家统一，废除了黑人奴隶制度
D.林肯实行了新政，使美国摆脱了经济危机
11.论及明治维新，有学者指出，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。
明治维新中日本向欧美等国学习的主要内容有
①建立天皇制度②发展近代工业③提倡“文明开化”④实行义务教育
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
12.意大利作为德奥战前的盟友，“一战”爆发后反而参加协约国对原来的盟友作战。
这种情况最说明“一战”的
A.原因B.性质C.特点D.影响
13.下面关于启蒙运动的描述不正确的是
A.启蒙运动是近代欧洲大陆第一次影响深远的思想解放运动
B.法国是启蒙运动的中心
C.伏尔泰被誉为启蒙运动的领袖和导师，主张开明专制
D.启蒙运动为欧美资产阶级革命做了思想上和理论上的准备
14.纪录片《大国崛起》中有句解说词：
“牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。
”牛顿和瓦特的历史贡献分别是
A.发明火车、发明电灯B.发明飞机、提出相对论
C.发明汽车、研制内燃机D.发现万有引力定律、研制改良蒸汽机
二、材料解析题：
综合材料，根据题目要求，综合运用所学知识分析、解决问题。
（本部分有3题，其中15题8分，16题10分，17题11分，共29分）
15.（8分）文艺复兴、启蒙运动、马克思主义诞生是近代欧洲思想解放史上的三个重大事件。
阅读下列材料，然后回答问题。
材料一：
据意大利媒体2011年5月14日报道，考古学家在佛罗伦萨市中心的圣乌苏拉修道院遗址发
现了两个墓穴，并断定其中一个墓穴中定有名画《蒙娜丽莎》原型人物丽莎·盖拉尔迪尼的遗骸。
——摘编自2011年5月20日中国日报网站
材料二：
一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的；当他们发挥各种动物机能的时候，以及运用他们的理智的时候，他们是平等的。
——伏尔泰
材料三：
德国电视二台最近在黄金时段播出了一部名为《马克思和阶级斗争》的10集纪录片。
……学者认为，马克思“以人为本”的理念，对社会不公正问题的深入分析仍有很强的现实意义。
目前，……很多城市里还有马克思阅读小组，“马克思”似乎回归德国人的生活了。
——2011年2月23日中国广播网
请回答：
（1）以丽莎·盖拉尔迪尼为原型创作《蒙娜丽莎》这幅世界名画的画家是谁？
他的另外一幅代表作是什么？
（2分）
（2）根据材料二概括伏尔泰思想主张的核心内容。
（1分）
（3）马克思主义诞生的标志是什么？
依据材料三指出马克思“回归”德国人生活的理由。
（2分）
（4）文艺复兴、启蒙运动、马克思主义诞生这三件大事分别对人类社会发展产生了什么重大影响？
（3分）
16.（10分）发展资本主义是世界近代历史上不可逆转的潮流。
17～19世纪的西方各国和日本纷纷以不同方式走上资本主义道路，从而走上了强国之路，推动了世界历史的发展进程。
根据所学知识，回答下列问题：
（1）分别写出“1640年革命”和“1789年革命”开始的标志和革命的结果。
（2分）
（2）19世纪60年代起，俄国、日本分别是以什么重大事件为起点走上强国之路的？
（2分）
（3）在俄国、日本的改革中，统治者是如何解决土地问题的？
（2分）
（4）结合所学知识，归纳主要资本主义强国是通过哪三种方式走上资本主义发展道路的？
（3分）
英国、法国：
_______________________________________________________
俄国、日本：
_______________________________________________________
美国：
_____________________________________________________________
（5）借鉴主要资本主义强国的历史发展经验，请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化建议。
（1分）
17.（11分）阅读下列材料：
材料一：
世界博览会（WORLDEXPO，简称“世博会”）是由一个国家的政府主办，有多个国家或国际组织参加，展现人类在社会、经济、文化和科技领域取得成就的国际性大型展示会。
自1851年英国伦敦举办第一届以来，世博会因其发展迅速而享有“经济、科技、文化领域内的奥林匹克盛会”的美誉。
材料二：
一位法国经济学家保罗•德•卢西埃在1892年出版的《美国生活》一书中
写道：
“法国士兵的背包里装的都是芝加哥生产的牛肉罐头”“美国已从一个令人好奇的东西变成了一个令人恐惧的东西”。
材料三：
英、美、德、法在世界工业生产中比重的变化（1870～1913年）
材料四：
1913年英、美、德、法殖民地面积的比较
国家
英国
法国
德国
美国
在殖民地面积上所占位次
1
2
3
4
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，从政治和经济两个方面分析，1851年英国为何能首先举办世博会？
（2分）
（2）世博会是科技的展台，科技成果深刻的影响着人们的生活，请列举美、德两国在两次工业革命期间交通领域内的重大发明及人物。
（各一例）（2分）
（3）根据材料二并结合所学知识指出，是哪些重大事件使“美国已从一个令人好奇的东西变成了一个令人恐惧的东西”？
你认为一个国家要崛起要复兴应具备哪些要素？
（3分）
（4）根据材料三、四并结合所学知识指出，19世纪末20世纪初西方列强间主要矛盾是什么？
最终导致了什么后果？
（2分）
（5）凡尔登战役中一位战地记者写道：
“整个树林被削平得象割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、破碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此”。
读了这段文字后，请你结合三幅图片想一想，为什么会出现这样的局面？
那么，科学与战争有什么关系？
（2分）
图一图二图三
1-14：
BDBBBAAACCBBAD
15.
（1）达·芬奇；《最后的晚餐》。
（2）人人平等。
（3）标志：
《共产党宣言》的发表。
理由：
马克思“以人为本”的理念，对社会不公正问题的深入分析仍有很强的现实意义。
（4）文艺复兴：
为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
启蒙运动：
为资产阶级政治上取代封建贵族提供了有力支援。
马克思主义诞生：
为无产阶级推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政提供了思想武器（或使国际工人运动进入新时期）。
16.
（1）①议会的重新召开；确立了君主立宪制的资产阶级专政。
②巴黎人民攻占巴士底狱；推翻了君主统治，建立了资产阶级共和国。
（2）俄国：
1861年，废除农奴制的改革
日本：
1868年，明治维新
（3）俄国：
农奴解放时，可从地主那里赎买一块份地
日本：
允许土地自由买卖
（4）英国、法国：
通过资产阶级革命，推翻封建制度，而走上资本主义发展道路。
俄国、日本：
通过自上而下的资产阶级性质改革，逐步废除旧制度，走上资本主义道路。
美国：
通过独立战争，推翻殖民统治，走上发展资本主义道路
（5）大力发展科技、教育；学习先进；勇于创新；坚持改革开放；立足国情，制定适当的政策。
（言之有理亦可）
17.
（1）政治：
君主立宪制的资产阶级统治在英国确立
经济：
英国率先完成工业革命．生产力得到巨大发展
（2）美国：
富尔顿－汽船；福特－四轮汽车 爱迪生－电灯 莱特兄弟－飞机
德国：
本茨－汽车；戴姆勒－内燃机 （符合题意即可）
（3）独立战争、南北战争、第二次科技革命；国家独立与统一、政局稳定、经济发展、制度创新等。
（4）经济政治发展不平衡，第一次世界大战
（5）先进武器（科学技术）在战场上的应用造成了大规模的损失和伤亡。
科技使战争更加残酷，战争的需要推动了科技的发展。
（言之有理即可）
11～12学年第一学期九年级历史期末练习卷二2011年12月
一、选择题：
在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
（本部分有14题，每小题1.5分，共21分）
1.某校九年级（10）班同学在课堂上讨论文艺复兴的实质，哪位同学的观点最为正确
A.B.C.D.
2.“对于人类来说，这是一个关系到世界历史重大转折的时刻。
从此，新旧大陆的隔绝状态被打开了。
”这句话主要是针对哥伦布发现新大陆而言的。
这里的“新旧大陆”分别指
A.亚洲、非洲B.欧洲、美洲C.美洲、欧洲D.欧洲、非洲
3.“风能进，雨能进，国王不能进”是英国知名的典故。
对此理解不正确的是
A.国王的权力受到了严格的限制B.英国确立了君主立宪制
C.王位、王权被剥夺D.公民的私有财产权得到了一定的保障
4.《人权宣言》是引领法国迈入近代社会的指针，我们今天翻阅它时，仍能领略其伟大而深邃的思想。
以下属于该文献内容的是
A.全世界无产者联合起来
B.人生来是自由的，在权利上是平等的
C.这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国
D.为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由
5.“我一生四十次战争胜利的光荣，被滑铁卢一战就抹去了，但我有一件功绩是永垂不朽的，这就是我的法典”。
材料中“我”指的是
A.罗伯斯庇尔B.林肯C.拿破仑D.希特勒
6.下面一组图的主题是
处死查理一世瓦特和蒸汽机鸦片战争图
A.资本主义时代的曙光B.英国资本主义的兴起与发展
C.资本主义战胜了封建主义D.罪恶的殖民扩张
7.《国际歌》唱出了无产者的心声：
世界就要改变面貌，一无所有者要做天下的主人！
与此目标一致的行动是
A.英国“光荣革命”B.玻利瓦尔领导委内瑞拉起义
C.法国巴黎公社革命D.章西女王领导印度起义
8.玻利瓦尔领导了反抗殖民统治斗争，他是殖民地国家和人民反抗殖民侵略的杰出代表，他领导的起义军队主要活动在
A.印度B.非洲C.南美洲D.北美洲
9.某班在排练历史情景剧时，有一句台词：
农民在获得人身自由的同时，可以得到一块“份地”，但他们必须出钱赎买这块“份地”。
该情景剧反映的是
A.商鞅变法B.大化改新C.俄国农奴制改革D.美国内战
10.“……当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路”。
文中的“社会变革”指
A.武装倒幕B.明治维新C.签订《日美亲善条约》D.迁都东京
11.“火车教会人们守时，准时准点成为现代生活的准则。
”追溯历史，1825年，名为“旅行者号”火车机车的试车成功，开辟了陆上运输的新纪元，为人们的生产和生活带来了极大的便利。
当时火车机车的动力机械是
A.内燃机B.蒸汽机C.马力D.珍妮机
12.下列科技发明，出现于第二次科技革命时期的是
A.B.C.D.
13.下列思想家不属于启蒙运动时期的是
A.莎士比亚B.孟德斯鸠C.卢梭D.伏尔泰
14.莎士比亚在作品中赞叹道：
“人是一件多么了不起的杰作！
在理性上多么高贵！
在才能上多么无限！
”如果用列夫·托尔斯泰这位杰出人物的成就来证
明的话，下列哪一选项符合？
A.出版了《物种起源》B.撰写了《战争与和平》
C.创作了《向日葵》D.谱写了《英雄交响曲》
二、材料解析题：
综合材料，根据题目要求，综合运用所学知识分析、解决问题。
（本部分有4题，其中15题7分，16题5分，17题9分，18题8分，共29分）
15.（7分）划时代的科学成就、先进的思想理念充实着人类文明的宝库。
阅读材料，回答问题：
【科学力量】
材料一：
“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到下一步……不论多么深奥，最终都能发现。
”
（1）材料一告诉我们：
科学追求真理要锲而不舍、求真求实。
请完成下列填空：
①牛顿以勤奋、观察入微闻名于世，其成就主要体现在天文学、数学、力学等方面。
例如：
___________________。
（1分）
②经过多年观察，做了千百次实验，在1859年创立了生物进化理论。
（1分）
【精神丰碑】
材料二：
它是一场反封建的思想文化运动，这场以人权对抗神权、以法律对抗专制、以科学对抗蒙昧的运动，是继文艺复兴之后，欧洲发生的第二次思想解放运动。
它有力地批判了封建专制和天主教会，为资产阶级取得统治地位作了思想上和理论上的准备。
（2）材料二反映的是哪一场思想解放运动？
（1分）请列举这场思想解放运动的核心及代表
人物。
（2分）
材料三：
斯大林说：
《共产党宣言》是共产主义的“圣经”和“福音书”，“《宣言》创造了一个时代”。
一个半多世纪以来，在《宣言》的科学理论指导下，国际共产主义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新的胜利。
请回答：
（3）根据材料三指出为什么说《共产党宣言》是共产主义的“圣经”？
（1分）
【沉淀认识】
（4）结合以上材料，请你谈谈思想解放与社会进步的关系。
（1分）
16.（5分）科技是第一生产力，人类社会的进步离不开科技的推动。
阅读材料，回答问题：
材料一：
新生的工业能够这样成长起来，只是因为它用机器代替了手工工具，用工厂代替了作坊，从而把中等阶级的劳动分子变成了工业无产者……。
——恩格斯
（1）哪一历史事件促使了材料中所描述的种种变化？
（1分）
材料二：
他是举世闻名的美国大发明家，一生共获得1000多项发明专利权，被称为“发
明大王”。
他的名言是：
“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
”
（2）“发明大王”是谁？
（1分）请列举出与他有关的一项发明。
（1分）
材料三：
观察下列图片
（3）这些发明直接促进了哪个行业的飞速发展？
（1分）给人们生活带来了什么变化？
（1分）
17.（9分）19世纪六七十年代,资本主义制度在全世界范围内确立。
阅读材料，回答问题。
材料一：
北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。
……这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
——马克思
（1）材料一反映的历史事件是什么？
（1分）在这一事件中，当时美国政府的最高目标是什
么？
（1分）
材料二：
1856年3月，沙皇……在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：
“……现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。
”
（2）这位沙皇是谁？
（1分）他通过改革的措施来废除农奴制是从哪一年开始的？
（1分）
材料三：
明治初期的小学《维新政体书》：
“广兴会议，万机决于公论；……破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。
”
（3）材料三反映的是日本历史上的哪一次重大改革？
（2分）图片反映了这一改革中最具远见的战略眼光的措施是什么？
（1分）该国强调“求知识与世界”，请举一具体措施？
（1分）
（4）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？
（1分）
18.（8分）阅读材料，回答问题：
材料一：
19世纪末20世纪初英法美德力量对比
英国
法国
美国
德国
1860年世界工业生产量
1
2
3
4
1910年世界工业生产量
3
4
1
2
1910年殖民地面积位次
1
2
4
5
材料二：
材料三：
（1）材料三中的斜线、方格部分分别表示的帝国主义侵略集团是什么？
（2分）它们形成后对世界形势有什么影响？
（1分）
（2）请你根据材料一的分析，谈谈两大军事侵略集团形成的根本原因是什么？
（2分）
（3）材料二的漫画表明两大集团之间的核心矛盾是哪两国的矛盾？
（2分）
（4）读图和回答以上问题后，你能得到什么启示？
（1分）
BCCBCCCCCBBCAB
15.
（1）发现万有引力定律 达尔文
（2）启蒙运动 核心：
理性主义 代表：
伏尔泰 （3）它是国际共产主义的指导思想 （4）思想解放是新社会产生的号角，为革命提供了有力的理论指导，促进革命走向成功。
或 思想解放是推动社会进步的强大动力。
16.
（1）工业革命
（2）爱迪生 电灯 （3）交通运输业。
方便了人们的出行，缩短了世界之间的距离。
17.
（1）南北战争 维护联邦统一
（2）亚历山大二世 1861年 （3）明治维新
努力发展教育（强制发展义务教育）； 向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业。
或引进西方技术，向国外派遣留学生；或模仿西方国家，实行征兵制；或提倡“文明开化” （4）要维护国家的统一，为经济发展提供良好的环境；要坚持改革；要坚持对外开放，学习先进文明成果；要坚持“科教兴国”战略，大力培养人才。
18.
（1）三国协约、三国同盟。
影响：
这两个军事集团形成后疯狂扩军备战，大搞军备竞赛，使得国际关系异常紧张，导致一战的爆发。
（2）由于帝国主义政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界，争夺世界霸权的斗争越演越烈，导致两大军事侵略集团的形成。
（3）英国、德国
（4）国家之间的对抗不利于双方的发展，甚至会导致战争；国家间合作有利于社会的安定和经济的发展，会出现“双赢”的结果。
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