人教版八年级物理上册最全知识点总结.docx
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人教版八年级物理上册最全知识点总结
第一章机械运动
第1节长度和时间的测量
一、长度单位
1.国际单位制中长度主单位:
米(m)
2常用单位:
千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)。
3.单位换算:
1km=103m,1m=106um=109nm
①进率:
km103m103mm103um103nm
m10dm10cm10mm
即
②数不变、记进率、化单位
a.大单位→小单位,乘以进率;
b.小单位→大单位,乘以进率的倒数;
c.规范使用科学计数法;
d.单位使用字母符号书写。
【典例1】25km=nm25um=m
由km→nm,下了四级台阶,进率为1012
所以25km=25×1012nm=2.5×1013nm
由um→m,上了两级台阶,进率为10-6
所以25um=25×10-6m=2.5×10-5m
二、长度测量
1.基本工具:
刻度尺
2.常用工具:
直尺、皮卷尺、游标卡尺、螺旋测微器(千分尺)
3.刻度尺的使用:
①使用前→三看:
看零刻度线、看量程、看分度值。
②使用时→三会:
会放:
尺要放正,有刻度的一侧要紧贴被测物体。
会读:
视线要与尺面垂直,在精确测量时要估读到分度值下一位。
会记:
记录的测量结果由数字和单位组成。
4.长度测量的特殊方法:
①累积法(以多测少):
多用于测量细微物体的直径或厚度。
公式为
(N为数量)
例如:
测一张纸的厚度或细金属丝的直径等。
②化曲为直法:
用于测量曲线的长度。
用无弹性棉线与待测曲线重合,用刻度尺测出棉线长度即可。
例如:
测蚊香的长度,树干的周长。
③滚轮法:
先测出某圆的周长,让圆在待测曲线上滚动,记下圈数,
用周长乘以圈数即可,多用于测较长曲线的长度。
例如:
测操场的周长。
【注意】
①测量时不可利用已磨损的零刻度线,但因零刻度线磨损而取另一整刻度线对齐物体时,千万不要忘记最后读数时减去这一整数刻度值。
②刻度尺较厚时,刻度线应紧贴被测物体。
三、时间测量
1.在国际单位制中时间的主单位:
秒(s)
2.其他常用单位:
小时(h)、分钟(min)
3.换算:
1h=60min=3600s
4.测量工具:
停表、秒表、机械钟、石英钟、日晷、沙漏等。
四、错误和误差
1.区别:
错误可以避免,误差不可避免,只可减小。
2.减小误差的方法:
①采用精确度更高的测量工具;
②改进测量方法;
③多次测量求平均值。
第2节机械运动
一、机械运动的理解
1.定义:
物体位置的变化称为机械运动。
包括物体之间或同一物体各部分之间相对位置的变化。
机械运动是宇宙中最普遍的现象。
2.参照物:
要判断一个物体时运动还是静止,必须选择另一个物体(不可以是物体本身)作为标准,这个被选作标准的物体叫参照物(假定不动)。
说明:
①参照物可以任意选择,但不能将被研究的物体本身作为参照物,因为这样选择的结果是这一物体永远是静止的。
②研究地面上物体运动的情况时,通常选地面或地面上不动的树木、建筑为参照物;研究河流中物体的运动情况时,通常以河岸为参照物。
③选择不同的参照物观察同一物体,观察结果可能不同。
3.判断方法:
若物体相对于参照物位置变化,则物体相对于参照物是运动的;若位置无变化,则相对于参照物是静止的。
4.运动和静止的相对性:
①一切物体都在运动,绝对不动的物体是不存在的(运动是绝对的,静止是相对的)。
平时所说的某物体静止,是指它相对于所选的参照物的位置没有变化。
②描述某物体的运动状态时,要选定参照物,离开参照物谈运动和静止是没有意义的。
二、速度
1.比较物体运动快慢的方法:
①相同时间比路程,路程越长,运动越快;
②相同路程比时间,时间越短,运动越快;
③不同时间,不同路程,比较单位时间内通过的路程(速度)。
2.速度:
表示物体运动快慢的物理量。
符号:
v
3.公式:
由公式可知,速度等于路程与时间的比值。
也即单位时间内通过的距离。
4.单位:
m/s(基本单位)、km/h(常用单位)且1m/s=3.6km/h
5.1m/s的物理意义:
某物体1s内通过的路程是1m。
【注意】
①公式中v、s、t必须对应于同一物体。
②单位要统一:
m/s、m、s或km/h、km、h
③理解符合单位的物理意义。
三、匀速直线运动
1.特点:
①运动路线是直线,即方向不变;
②快慢不变,即速度大小不变。
2.物体在做直线运动时,通过的路程与时间成正比
【注意】此处不能说成物体在做匀速直线运动时,速度于路程成正比。
因为此时速度v是个定值。
3.表示匀速直线运动的两种图像:
s-t图v-t图
4.其他图像的理解:
①②
在图①②中甲乙均做匀速直线运动,且v甲>v乙。
教你看图:
0~4s时间内,物体做匀速直线运动
4~8s时间内,物体静止不动
8~11s时间内,物体做匀速直线运动
甲、乙在10s时相遇(甲追上乙)
甲、乙均做匀速直线运动
甲从原点出发,乙从距原点50km处出发,且甲、乙在2h时相遇,(甲追上乙)
甲乙均做匀速直线运动
甲乙均从同一位置出发,乙比甲先走4s,且甲、乙在第8s相遇(甲追上乙)
【注意】s-t图中,倾斜直线代表匀速直线运动(直线越靠近s轴速度越快);水平线代表原地不动,即静止;交点代表两物体相遇。
四、变速直线运动和平均速度
1.运动方向不变,且在相等的时间里通过的路程不相等,这种运动叫做变速直线运动。
2.平均速度:
粗略的描述物体在一个时间段内的运动情况。
3.公式:
(s为总路程,t为总时间)
【注意】
①平均速度不是速度的算术平均值。
②求平均速度时,一定要指明是哪一段路程或哪段时间内的平均速度。
③平均速度等于某段路程与通过该段路程所用的总时间(包含中间停的时间)的比值。
④等距离平均速度公式
;等时间平均速度公式
。
4.测量平均速度:
①原理:
②方法:
用停表测出小车在某段路程上运行的时间t,用刻度尺测出这段时间内通过的路程s,利用公式
求出这段路程上的平均速度。
③注意事项:
争取做到物体开始运动的同时开始计时,物体停止运动的同时停止计时。
第二章声现象
第1节声音的产生和传播
一、声音的产生
1.声音由物体(固体、液体、气体均可)的振动产生(物体振动一定产生声音,但未必能听到)
2.一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止。
【注意】“振动停止,发声停止”不能说成“振动停止,声音消失”,因为振动停止,只是不再发声,但原来发出的声音仍然存在且会继续在介质中传播。
二、声音的传播
1.传播需要介质。
固体、液体、气体都可以充当声音传播的介质。
2.真空不能传声。
宇航员在月球上即使面对面也要通过无线电(电磁波可以在真空中传播)设备进行通话。
3.声音在介质中以波的形式传播,把它叫做声波。
三、声速
1.声音的传播快慢用声速表示。
①声速的大小与介质的种类和温度(声速随温度的升高而增大)有关。
②一般情况下,v固>v液>v气。
记住:
声音在15℃的空气中的传播速度为340m/s
【注意】不能认为声音在固体中的传播速度大于在液体中的传播速度,如:
v软木=500m/s,v水=1500m/s,即v软木<v水。
2.回声:
声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来形成回声。
利用回声可以测距离和深度。
s=
vt或h=
vt。
3.人耳区分回声与原声的条件:
回声到达人耳比原声晚0.1s以上,低于0.1s时,回声就会与原声混在一起,使原声加强。
【注意】声源距离障碍物17m以上时,才能听到回声。
4.在研究物体振动发声时用到了转换法,将不容易观察到的细微现象,形象直观的显示出来。
例如:
在桌面上撒些细沙,敲击桌面发声时,可以看到细沙在桌面上跳动;音叉振动发声时,可以看到塑料小球被弹开等。
第2节声音的特性
一、音调
1.定义:
声音的高低叫做音调。
2.决定因素:
发声体振动的频率。
频率越高,音调越高。
3.频率:
物体在1s内振动的次数。
单位:
Hz。
4.大多数人能够听到的声音的频率范围:
20~20000Hz。
频率高于20000HZ的叫超声波,低于20Hz的叫次声波。
【注意】
①发声体振动的频率与发声体的长短、粗细、松紧度有关。
发声体越短、越细、越紧时,发出的声音频率越高,反之,则越低
②声音的尖细脆指音调高,粗沉指音调低
③男高音,“高”指音调高;“这一句太高,我唱不上去”,“高”指音调高。
④同一音阶中,1、2、3,、4、5、6、7、音调逐个升高。
二、响度
1.定义:
声音的大小叫做响度。
2.决定因素:
①发声体的振幅。
振幅越大,响度越大。
②与距离发声体的远近有关。
距发声体越远,响度越小。
【注意】①“请不要高声喧哗!
”,“高”指响度大。
②“你的声音太低,我听不清”,“低”指响度小。
③“震耳欲聋”指响度大。
三、音色
1.定义:
不同物体发出声音的特有品质。
2.决定因素:
由发声体的材料和结构决定(只与发声体本身有关)是我们分辨各种声音的依据。
3.①我们能分辨出各种不同乐器的声音,是由于他们的音色不同。
②同一个人的音色也会随着年龄、起居、健康等因素的变化而变化。
【注意】
①“闻其声而知其人”指每个人的音色不同。
②音调变高不一定响度变大,响度大的声音音调也不一定高。
③音色不受音调、响度的影响,只与发声体本身有关。
第3节声的利用
(声:
不仅仅是可闻声,还包含超声波和次声波)
一、回声定位
根据回声到来的方位和时间,可以确定障碍物的位置和距离,这种测距离的方法叫回声定位。
公式:
s=
vt(回声测距要注意除以2)
蝙蝠和声呐就是利用回声定位的。
二、声可以传递信息
实例:
①医生用听诊器、B超给病人检查身体;
②利用声呐探测海深、鱼群等;
③超声波探伤;
④铁路工人利用铁锤敲击铁轨,由声音判断螺栓是否松动;
⑤由雷声知雨来;
⑥人类的交谈声;
⑦利用台风产生的次声波判断台风的风向和位置。
三、声可以传递能量
实例:
①用超声波洁牙、除尘、碎石等;
②用超声波清洗精细的机械;
③敲瓶底火焰摇动。
【注意】区分声是传递信息还是能量,关键是弄清声起的作用。
①是声能引起其他物体变化的,则传递的是能量;反之,则是传递信息。
②传递信息是告诉我们什么,而传递能量是能改变什么。
第4节噪声的危害和控制
一、噪声的来源
1.从物理学角度:
噪声是发声体做杂乱的无规则振动发出的声音,利用示波器可以观察其无规则波形。
2.从环境保护角度:
凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,都属于噪声。
【注意】有时优美的音乐也会成为噪声,如我们上课时,教室外动听的歌声便是噪声。
3.用分贝(dB)为单位来表示声音强弱的等级。
为了保护听力,声音不能超过90dB;为了保证工作和学习,声音不能超过70dB;为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB。
二、控制噪声的途径
1.防止噪声产生(在声源处减弱);
2.阻断噪声传播(在传播途中减弱);
3.防止噪声进入人耳(在人耳处减弱)。
第三章物态变化
第1节温度
一、温度
1.定义:
指物体的冷热程度。
通常采用摄氏温度,用“t”表示。
2.单位:
摄氏度符号:
℃
3.规定:
把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0℃,沸水的温度定为100℃。
二、实验室用温度计
1.原理:
液体的热胀冷缩。
2.测量范围:
-20℃~110℃分度值:
1℃
3.使用时的注意事项:
测量前:
观察量程,认清分度值。
测量时:
①应使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,即要全部浸入被测液体中,且不要碰到容器底和容器壁。
②等温度计中液柱稳定后在读数。
③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,且视线要与温度计中液柱的液面(上表面)相平,不可仰视和俯视。
【说明】读数时仰视偏小,俯视偏大。
▲【注意】读数时,一定要看清温度是“零上”还是“零下”,即要看清温度计中液面所处刻度上面的数字大(零上的温度),还是下面的数字大(零下的温度)。
如图:
乙中液面上方的数字大,为零上的温度;
甲中液面下方的数字大,为零下的温度;
则乙温度计的示数为35℃;甲温度计的示数为-15℃
三、体温计
1.原理:
液体的热胀冷缩。
2.测量范围:
35℃~42℃,分度值:
0.1℃
3.可以离开人体读数:
因为玻璃泡上方有一个非常细的缩口。
△3、体温计用前必须将液柱甩到最低位置,否则只能测出比它原来示数高的温度值。
如:
一支体温计用完后示数为38℃,如果下次使用时忘记甩回最低位置,则只能测出高于38℃的温度,而低于38℃(示数仍为38℃)的温度均测不出来。
四、寒暑表
1.原理:
液体的热胀冷缩。
2.测量范围:
-30℃~50℃分度值:
1℃
第2节熔化和凝固
一、物态变化
1.定义:
物质从一种状态变为另一种状态,叫做物态变化。
2.物质的三态:
固态、液态、气态。
3.发生物态变化时,要伴随一个吸热或放热的过程。
二、熔化和凝固
1.熔化:
物质从固态变成液态的过程。
特点:
熔化要吸热。
2.凝固:
物质从液态变成固态的过程。
特点:
凝固要放热。
3.固体分为晶体和非晶体两大类。
①晶体在熔化过程中,要不断吸热,但温度不变,直到完全熔化,继续吸热温度才升高。
晶体熔化时的温度叫熔点。
标准大气压下,冰的熔点是0℃。
②液体凝固成晶体的过程中,要不断放热,但温度不变,直到完全凝固,继续放热温度才降低。
液体凝固成晶体时的温度叫凝固点。
标准大气压下,水的凝固点是0℃。
【注意】同种晶体的熔点和凝固点相同。
1.晶体的熔化过程可以用图像表示,称为晶体的熔化特性曲线。
如图,为某晶体的熔化图像。
因为当晶体熔化时,吸收热量但温度不变,所以图像中有一段水平线段,该水平线段便是晶体的熔化过程,所对应的温度是该晶体的熔点;而在非晶体的熔化图像中,没有明显的水平线段。
2.晶体和非晶体的区别:
晶体
非晶体
物质举例
海波、冰、食盐、水晶、明矾、萘、各种金属
松香、玻璃、蜡、沥青
熔点和凝固点
有
无
熔化条件
温度达到熔点,继续吸热
持续吸热
凝固条件
温度达到凝固点,继续放热
持续放热
熔化图像
AB段:
物质为固态
BC段:
熔化过程,物质为固液共存态,吸热,但温度不变
CD段:
物质为液态
熔化过程中,物质吸收热量,温度逐渐升高,直到达到沸点
凝固图像
AB段:
物质为液态
BC段:
凝固过程,物质为固液共存态,放热,但温度不变
CD段:
物质为固态
凝固过程中,物质放出热量,温度降低
第3节汽化和液化
一、汽化
1.定义:
物质从液态变为气态的过程叫汽化;汽化吸热。
2.汽化的两种方式:
蒸发和沸腾。
二、蒸发和沸腾的异同点
蒸发
沸腾
不
同
点
发生部位
只在液体表面
液体表面和内部
剧烈程度
缓慢
剧烈
温度条件
任何温度
达到沸点,继续吸热
温度变化
液体自身温度和它依附的物体温度下降
温度不变(沸点)
影响因素
液体温度的高低;
液体表面积的大小;
液体上方空气的流速
液体的种类不同,沸点不同;液体表面上方气压的大小
相同点
①是汽化现象;②都要吸收热量
关于蒸发的几点补充:
①没有热源为其供热时,蒸发仍然进行,蒸发吸热,因此蒸发具有制冷作用。
②液体蒸发的快慢还与液体的种类有关。
如:
在同样的条件下水比油蒸发的快,酒精比水蒸发的快。
③蒸发一般从三方面进行考查:
判断蒸发现象;考查影响蒸发快慢的因素;考查蒸发吸热有制冷作用。
关于沸腾的几点补充:
①液体沸腾需同时满足两个条件:
温度达到沸点;继续吸热。
②气泡的变化规律:
沸腾前气泡上升时由大变小;
沸腾时气泡由小变大至水面破裂。
③温度变化:
沸腾前,温度持续上升;沸腾后温度保持不变。
④沸腾图像:
如图为“水沸腾实验”的图像。
(a、b两组)与纵轴的交点为水的初温,100℃为沸点,即两次水的初温相同,沸点相同,但沸腾的快慢不同,由ta<tb知,a组水先沸腾。
可能原因:
ma<mb;a组加盖,b组没有加盖等。
三、液化
1.定义:
物质由气态变为液态的过程,叫液化。
液化放热。
2.液化的两种方式:
①降低温度:
降温可以使所有气体液化。
②压缩体积(加压):
加压可以使某些气体液化。
▲3、“白气”不是水蒸气而是小水珠,“白气”的形式是一种液化现象。
水蒸气是看不见的无色无味气体,遇冷液化成小水珠,即看得见的“白气”。
例如:
①初冬说话时嘴边冒出的“白气”;
②刚从冰箱中拿出的冰棒周围的“白气”;
③沸腾的水冒出的“白气”;
④夏天在打开冰箱们附近形成“白气”;
⑤火箭升空时在发射架底座处形成的“白气”等,
这些“白气”不是水蒸气,而是水蒸气遇冷液化形成的小水珠悬浮在空气中形成的。
4.“出汗”不是汗
①夏天从冰箱中取出的矿泉水瓶的外壁会“出汗”;
②夏天的水缸外壁上会“出汗”;
③初冬早上会看到窗玻璃的内表面会“出汗”等,
这里所说的“汗”实际上是水蒸气遇冷液化形成的小水珠。
第4节升华和凝华
一、升华和凝华
1.升华:
物质由固态直接变为气态的过程;升华要吸热。
2.凝华:
物质由气态直接变成固态的过程;凝华放热。
3.升华和凝华都没有经过液态这一中间过程。
4.生活中常见的升华和凝华现象
升华现象:
①衣橱内的樟脑丸变小;
②冬天,冰冻的衣服变干;
③碘遇热变成碘蒸气;
④灯泡钨丝变细;
⑤舞台上的烟雾等
凝华现象:
①冬天,玻璃上的窗花;
②雾凇;
③早晨看到的霜等。
5.升华可以用来降温。
如:
①利用干冰的升华吸热,给运输中的食品降温;
②利用干冰升华进行人工降雨。
二、常见的天气现象
雨→液化雾→液化露→液化
云→液化、凝华霜、雪→凝华
冰雹→凝固
三、物质的六种物态变化
物态变化吸放热规律:
向右变化吸热,向左变化放热。
第一章光现象
第1节光的直线传播
一、光的直线传播
1.光源:
自身能够发光的物体。
2.分类:
①自然光源:
太阳、萤火虫、斧头鱼、灯笼鱼、水母等
②人造光源:
点燃的蜡烛,发光的手电筒,发光的电灯等。
【注意】月亮不是光源。
3.光在同种均匀介质中沿直线传播。
△若同种介质不均匀,则光的传播路径也会发生弯曲。
如光在不均匀的大气层中会发生折射。
【注意】光的传播路径主要有三种情况:
①光在同种均匀介质中沿直线传播
②光遇到不透明介质会发生反射。
③光遇到其他透明介质则反射和折射同时发生。
4.光沿直线传播的现象及应用举例
①小孔成像②影子的形成③日食、月食
④激光准直⑤射击瞄准⑥队列看齐
⑦木工检查木块是否平直等。
5.小孔成像
①“小”是相对于孔到物体的距离及孔到光屏的距离而言的,即孔的大小必须远远小于这两个距离。
②孔所成的像是倒立的实像(相对于物体)。
③像的大小与物体到孔的距离和光屏到孔的距离有关。
④像的形状与物体相同,与孔的形状无关。
二、光速
1.光在真空中传播速度最大,c=3×108m/s
2.光在空气中传播速度接近于真空中的速度,也可视为c
3.光在其他介质中传播速度比真空中小。
△声音的传播与光的传播的比较
是否需要介质
传播的快慢
传播的路线
空气中传播的速度
声音的传播
是
较慢
可以绕过障碍物
340m/s
光的传播
否
较快
同种均匀介质中沿直线传播
约为3×108m/s
4.光年:
距离单位,指光在一年内传播的距离。
第2节光的反射
一、光的反射
1.光射到物体表面(反射光线、入射光线在同一介质中)(或两种介质的界面)时,有一部分光又返回到原来的介质中去传播,但改变了原来的传播方向,此现象叫光的反射。
2.光的反射定律
①三线共面:
反射光线、入射光线和法线都在同一平面内。
②两线分居:
反射光线、入射光线分居法线两侧。
③两角相等:
反射角等于入射角。
【注意】①对应于每一条入射光线,只有一条反射光线。
②注意定律中的因果关系,先有入射,后有反射。
但叙述时要先说反射,后说入射。
③反射光线随着入射光线的改变而改变。
3.在光的反射中,光路可逆
二、镜面反射和漫反射
1.镜面反射:
当平行光(镜面反射不一定是平行光)入射到光滑的反射面上时,反射光线还是平行的。
2.漫反射:
当平行光入射到粗糙的反射面上时,反射光线向着各个不同方向。
【注意】①镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律。
②镜面反射和漫反射的本质区别在于反射面是否平滑,而不是看反射光线是否平行。
③镜面反射中,只有平行的入射光线才会平行反射。
④对于镜面反射,人在反射光线的范围内,看到物体很亮;反之,看到物体很暗。
观察镜面反射,有
方向要求。
⑤对于漫反射,人能从不同的方向看到物体,即没有方向要求。
第3节平面镜成像
一、平面镜成像特点
1.像物等大:
像和物大小相等(凸面镜成放大的像,凹面镜成缩小的像)
2.像物等距:
像和物到镜面的距离相等
3.连线垂直:
像和物的连线与镜面垂直
4.左右相反:
像和物左右相反
5.像是虚像:
平面镜成像为虚像
二、平面镜成像实验中考查点
1.选择较暗的环境:
实验现象会更加明显。
2.用玻璃板代替平面镜:
易于确定像的位置。
3.选择薄玻璃板:
厚玻璃板的前后表面都会成像,产生重影。
4.选用两支完全相同的蜡烛:
便于比较像物的大小。
5.玻璃板竖直放置:
若不竖直放置,则水平桌面上的蜡烛无论怎样移动都无法与像重合。
6.刻度尺作用:
便于测量像与物到镜面的距离。
7.平面镜只能成虚像,不能用光屏观察。
8.实验用到方法:
观察比较法,等效代替法。
三、判断实像和虚像的方法
1.由实际光线汇聚而成的像为实像,如:
小孔成像;
由光线的反向延长线相交而成的像为虚像,如平面镜成像。
2.根据光屏判断,能用光屏承接到的像为实像,承接不到的为虚像。
【注意】虚像一定要用虚线画。
第4节光的折射
(光的折射和反射总是同时发生的)
一、光的折射规律
1.三线关系:
三线共面,法线居中
2.两角关系:
①光从光疏介质斜射入光密介质,折射光线向法线靠拢,此时折射角小于入射角;光从光密介质斜射入光疏介质,
折射光线远离法线,此时折射角大于入射角。
②垂直入射时,折射角等于入射角且等于0;
③折射角随入射角的增大而增大。
【注意】①光的