文明礼仪主题班会教案三篇.docx

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文明礼仪主题班会教案三篇

文明礼仪主题班会教案三篇

  通过本次德育活动课,使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。

在日常生活中会正确运用礼貌用语,从自我培养学生从现在做起做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

  【活动准备】:

  1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

  2、排练快板《假如》、文明礼貌操、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。

  3、布置教室。

  【活动过程】:

  英文歌《HELLOSONG》导入。

  主持人出场

  男:

好孩子,志气高

  女:

讲文明,懂礼貌

  男:

欢欢喜喜进学校,见到老师行个礼,

  女:

见到同学问声好,大家夸我有礼貌,

  合:

我们是新世纪的小学生,我们是合格的小公民。

让我们从小讲文明,讲礼貌。

(1)班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始!

(鼓掌)

  男:

自古以来,我们中国就是一个礼仪之帮。

请听中/英文故事版的:

《孔融让梨》。

  女:

从我们踏入校门那一刻开始,老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。

小伙伴们,在我们身边有很多的礼貌用语,你知道它们吗?

(点同学回答)

  1、我知道“您好”是礼貌用语。

  2、我知道“请”是礼貌用语。

  3、老师“谢谢”也是礼貌用语。

  4、“没关系”也是礼貌用语。

  5、我知道“对不起”是礼貌用语。

  6、“打扰”也是礼貌用语。

  7、我知道“再见”是礼貌用语。

  男:

说得太好了,那我们来看看在水族学校里的学生们是怎样讲文明懂礼貌的呢?

(播放:

水族学校之文明礼仪)

  女:

水族学校的同学们,真的是很懂礼貌。

我相信我们班的同学,也都是讲文明,懂礼貌的好孩子。

那我们来做一个你来说,我来猜的“礼貌用语猜词游戏”吧。

愿意参加的举手……

  男:

准备好了吗?

……(开始游戏)

  女:

同学们他俩棒不棒?

  男:

我也很棒的!

  女:

怎么说?

  男:

这些礼貌用语,我还能用英文说呢!

请大家跟我说:

please……

  女:

你也不错,但是我们班上有位同学更厉害了,下面请听儿歌《讲礼貌》:

  小学生懂礼貌,见到老师问声好,goodmorning上午好,goodafternoon下午好,放学时说再见。

goodbye挂嘴边,please小词很常见,代表请字记心间,comeinplease请进来,keepquietplease请安静。

受到帮助要感激,thankyou立即说出去,做了错事要赔礼,说声sorry对不起。

打扰别人要有礼,excuseme放头句,礼貌用语常使用,文明少年就是你。

  男:

小鸟渴望蓝天。

  女:

小苗渴望甘泉。

  男:

葵花渴望太阳。

  女:

露珠渴望鲜花。

  男:

心愿与行规是兄弟。

  女:

礼仪与追求是姐妹。

  合:

我们是祖国的春天,我们的人生刚刚燃起火焰,有了行规礼仪才能有进步。

请欣赏我们班自编的《礼仪操……

  女:

(会做的一起跟着做)

  男:

在校园里,我们是文明的学生;

  女:

在家庭中,我们是文明的孩子;

  男:

在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

请欣赏配乐诗朗诵《文明礼貌诗》

  (男)爷爷常说,中华是文明古国。

  (女)妈妈常讲,我国是礼仪之邦。

  (合)老师教导我们,知书达礼儿时起。

  我告诉自己,文明礼貌要发扬。

  (男)学习礼仪善交往,团结同学敬师长。

  (女)主动帮助老弱残,孝顺长辈问暖寒。

  (合)礼仪知识认真学,从小养成好习惯。

大方热情懂礼貌,言行处处都规范。

  男:

五一劳动节就要到了,在这七天的长假中,你是不是要和爸爸妈妈去游玩呢,下面就请三位同学给大家介绍一下我们小学生的礼仪。

  女:

请听快板《假如》

  小记者出场:

  小记者:

同学们大家好,刚才你们说的真不错,我深受感触.

  女:

哎?

您好,您是谁呀?

  小记者:

我是红领巾电视台的小记者我姓陈,听说你们在这里开展文明礼仪的活动,我特地来采访一下。

  大家:

好,欢迎欢迎!

  小记者采访:

  1.小记者问:

请问,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话?

  XX:

阿姨,我想买书架上那套《小学生作文》,请您拿给我看看,好吗

  小记者:

好的。

你真有礼貌。

  XX:

谢谢!

  2、小记者问:

请问,当你在十字路口迷路时,你怎么问民警叔叔?

  XX:

您好!

民警叔叔,我不认识回家的路了,您能把我送回家吗?

  小记者:

你真棒,民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。

  3、小记者问:

请问,当你不小心把别人的铅笔盒碰到地上了,你怎么说,怎么做?

  XX:

我会这样说,对不起,我不小心把你的铅笔盒碰到地上了,我帮你捡起来。

  小记者:

嗯,你真是个有礼貌的好孩子。

  4、小记者问:

请问,如果有你的语文书忘在家里了,上课了你怎么办?

  XX:

我会跟同桌这样说:

xx,我的语文书忘在家里了,请问你的语文书能借我一起看吗?

  小记者:

OK!

你真是一个讲文明,有礼貌的好孩子。

  女:

记者同志,我们班的同学表现如何?

  小记者:

真棒!

我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌,能不能说给大家听一听。

  女:

当然,没问题。

同学们准备好了吗?

《文明礼貌歌》预备起:

  同学们,都知道,

  礼貌用语记得牢。

  对待长辈要用“您”,

  早晨见面说声“早”

  平时互相问问“好”。

  分别“再见”别忘了。

  若求人,“请”字先,

  最后别忘说谢谢,

  影响别人,“对不起”

  回答请说“没关系”

  文明做个好孩子,

  人人夸奖数第一。

  小记者:

你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子。

同学们,这次采访就到这里,谢谢大家的配合,再见!

(大家与之再见)

  男:

我们是祖国的小雏鹰,

  女:

文明之花在心中开放,

  男:

我们是21世纪的主人,

  女:

我们要做21世纪文明人。

  合:

让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。

  女:

有了文明礼仪,社会才能和谐。

请欣赏:

文明社会和谐社会(FLASH)

  男:

下面请班主任徐老师为这次班会作总结。

  师:

同学们祝贺你们,在“文明礼仪伴我成长”活动中,我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,成为讲文明、讲礼貌的好孩子。

人们常把少年儿童比作祖国的花朵,那么,我们武汉路小学一

(1)班的每一位小朋友就是绽开在我们武小的一朵朵小花,我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。

  合:

同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。

  晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。

见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,团结友爱心一条,团结友爱心一条。

  好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。

不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。

纪律要遵守,卫生要做到,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。

  合:

武汉路小学一

(1)班“文明礼仪伴我成长”主题班会到此结束。

(音乐响起,同学们走出教室)

  篇二

  【活动目的】促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯,使学生认识养成教育的重要性和必要性,从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

  【活动形式】快板,三句半,舞蹈,武术,民乐,歌曲,英语童谣。

  【主持人】男:

郑泽鑫女:

吴贝娜

  【活动程序】

  中队长:

整队,各小队检查汇报人数。

  中队长:

全体立正!

报告辅导员老师,405中队应到56人,实到56人,并邀请您参加我们的活动。

报告完毕。

  师:

接受你的报告,非常愿意参加你们的活动,并预祝本次活动取得圆满成功!

  出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。

  中队长:

全体立正,出旗,敬礼,奏乐。

  中队长:

礼毕。

唱队歌。

请坐。

  中队长:

队员们,中国是个历史悠久的文明古国,素有“礼仪之邦”的美誉。

作为一名少先队员,我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命,在文明礼仪的熏陶下,我们才能健康成长。

我希望队员们人人争做文明小标兵,让文明之花处处绽放。

下面我宣布,405中队”文明之花处处开”主题队会现在开始,掌声请出我们的主持人:

郑泽鑫吴贝娜同学。

  女:

妈妈常讲,我国是礼仪之邦

  男:

爸爸常说,中华民族是文明古国

  合:

老师告诉我们,知书达理儿时起

  我们告诉自己,文明礼貌要发扬

  女:

合着欢乐的节拍,我们成为了四年级的学生。

  男:

我们是跨世纪的雏鹰,是建设祖国的*人。

  女:

做一个文明的少先队员,是我们共同的心愿。

  合:

让我们用自己良好的文明行为,从自己做起,从身边的小事做起,让文明礼仪伴着我们成长。

“文明之花处处开”主题队会现在开始!

首先,请听快板《文明礼仪歌》

  女:

刚才这几位同学说的真是热闹,我们中华民族素有礼仪之邦的美称。

  男:

我们从小要“学礼仪,用礼仪、要重言,更重行”让文明之花处处开”

  女:

文明用语大家用。

你文明,我有礼,人人都应来学习。

  男:

见面主动打招呼。

亲亲热热来问好,人人心里暖哄哄。

  女:

是呀,生活在社会的大家庭中,我们应该从小懂得尊重别人。

接下来,请欣赏黄海涛、钟梓鑫、林浩锋同学表演的民乐演奏。

  男:

文明需要我们的努力,我们需要文明的生活。

  女:

文明要有良好的行为,文明也要有良好的习惯。

  女:

在欢快的歌声里,我们懂得了文明的重要。

  男:

说文明,唱文明,都为做个文明人;

  女:

学礼仪,道礼仪,文明礼仪知多少。

下面请大家欣赏三句半《文明歌》。

  女:

乐队有了指挥,声音才会优美;

  男:

生活有了规则,才能安全来回。

  女:

的确,文明就像一盏灯,灯光亮一些,我们身边的黑暗就会少一些。

  男:

每个人的心灵就像一扇窗,窗户打开,光亮就会进来。

  女:

文明需要我们每个人的参与。

在学校,我们是知礼仪的好学生。

  男:

在家里,我们是懂礼貌的好孩子。

在社会,我们是讲文明的好少年。

请欣赏英文歌谣《schooldays》

  男:

文明礼仪无处不在,

  女:

文明需要我们大家的参与。

现在让我们来欣赏一段欢快的舞蹈《睫毛弯弯》,

  掌声有请!

  女:

谢谢她们精彩的表演!

同学们,你们喜不喜欢看魔术啊?

我们班也有一位小小魔术师,掌声有请蔡子荧

  合:

文明,让我们举止文雅,礼仪,让我们风度翩翩!

  男:

社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。

要塑造一个人的美好形象,首先要做到说话文明。

  男:

语言是交际的工具,文明用语则是通向心灵的金钥匙

  男:

校园里,马路上,影院里,处处考验着我们的文明素养,我们在文明的环境里健康成长,请听诗朗诵《为成长鼓掌》。

  男:

你给别人一个微笑,别人给你一个春天。

  女:

你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。

  男:

你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。

  女:

你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。

下面,让我们轻松一下,有请马溶渝,彭梓涛,陈泽彬,庄艺凯为我们带来武术表演.

  男:

文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩,我们要从小学做文明人。

  女:

我们要语言美、行为美、心灵美,才算真正的美!

最后请听歌曲《稻香》。

  合:

同学们,让我们以这次队会为契机,通过对各种行为规范的体验,养成各种文明习惯,提高我们的素质,净化我们的心灵,以文明之我,创文明班级,建文明校园。

下面请辅导员蔡老师给我们做总结发言,大家掌声欢迎。

(鼓掌)

  师:

呼号。

准备着,为共产主义事业而奋斗!

  全体队员:

时刻准备着!

  中队长:

退旗,敬礼,奏乐。

我宣布,405中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。

感谢各位家长、老师的参与!

谢谢!

(音乐《歌声与微笑》)

  篇三

  活动目的:

  1、通过看录像、表演小品、快板、拍手歌、诗歌朗诵、记者小采访等多种形式,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,让学生从小知礼仪,懂礼仪,懂得感恩父母,学会与同学友好交往,快乐地与人相处,将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。

  2、通过学生的自我剖析,使他们发现自己存在的不足之处,从而朝着更加好的方向发展,成为一个讲文明,懂礼貌的好学生。

  3、通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队,为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献,为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。

  活动内容:

  班会内容分为三大块———家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪

  活动形式:

  看录像、表演小品、快板、拍手歌、诗歌朗诵、讨论交流、记者小采访、图片展示、歌曲等。

  活动准备:

  1、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容。

  2.搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。

  3、环境布置(黑板、场地等)。

  4、组织学生准备有关节目。

  5、设计主题班会课件。

  活动时间:

2015年5月15日

  活动流程:

  一、活动导入(班主任)

  中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,你们作为新一代的少年儿童,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!

我宣布:

《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始!

下面有请两位小主持人上场!

(鼓掌)

  两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台。

  主持人1.:

她,像一丝清风,拂去心灵的尘土。

  主持人2:

她,像一缕朝阳,温暖我们的心房。

  主持人1.:

她,让欢快的笑脸更灿烂。

  主持人2:

她,让纷繁的社会更和谐。

  主持人1.:

她,是中华民族五千年文化的精粹。

  主持人2:

她,更是现代人通往成功的阶梯。

  主持人1.2:

她,就是文明礼仪。

  主持人1.:

尊敬的老师!

  主持人2:

亲爱的同学们,

  主持人1.2.:

大家好!

欢迎参加601班《文明礼仪伴我行》主题班会!

(带头鼓掌)

  主持人1.:

我们的班会分三个板块。

下面让我们共同走进第一个板块——家庭文明礼仪。

  二、活动过程

  

(一)家庭文明礼仪

  1.观看录像

  主持人1:

从古到今,文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中,作为礼仪之邦,中国历有很多故事至今仍深深地教育着我们,下面请观看历史故事《孔融让梨》。

(放《孔融让梨》录像)

  2.畅谈体会。

  (录像结束)主持人2:

同学们,看了刚才的动画短片,你懂得了什么道理?

(学生自由发言)

  主持人1:

刚才同学们说得真好,有的同学提到要感恩父母,同学们想一想,为什么要感恩父母呢?

  (学生自由发言。

  ......

  主持人2:

对,父母不仅给了我们生命,而且还把我们抚养成人,所以我们应该感恩父母,孝敬父母。

  主持人1:

那么,如果家里来客人了,我们又应该怎么做呢?

  主持人1:

除此之外,大家还懂得家庭礼仪?

  主持人2:

说得好。

下面让我们进入第二个板块——校园文明礼仪

  

(二)校园文明礼仪

  1.小品表演

  主持人1:

亲爱的同学们,让我们接下来说说校园中的文明礼仪吧。

现在,我们学校正在开展“人人是形象,文明礼仪伴我成长”的主题教育活动,学校通过红领巾广播站、班队课对大家进行了文明礼仪教育,相信大家都有了一定的辨别能力。

下面我们来看看我们请欣赏小品表演《唐仪错了》。

  下面有请楚玲等四位同学上场表演(鼓掌)

  主持人1:

多精彩的表演!

谢谢你们!

(鼓掌)

  看了小品,请同学们思考下面几个问题:

  ⑴唐仪错了吗?

唐仪错在哪?

  ⑵怎样纠正,如果你也有这些行为,你怎么办?

  ⑶校园内还有哪些不文明现象?

我们该做到什么?

  同学们以小组为单位,讨论一下,等一下各小组汇报。

(学生讨论,俩主持人巡视,大约1分钟后)

  主持人1:

同学们,看了小品,同学们说说,唐仪错了吗?

  生齐答:

错了!

  主持人2:

你知道唐仪错在哪里?

第一组同学做汇报。

  主持人1:

怎样纠正,如果是你本人有这些行为,你怎么办?

第二组同学做汇报。

  主持人1:

校园内还有哪些不文明现象?

第三组同学做汇报。

  主持人1:

其它组的同学补充。

  主持人2:

刚才大家罗列的这些现象啊,可能大家都不陌生,我们很多同学是把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成。

事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。

在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习秩序。

相反,如果我们都养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。

  2.学做校园文明礼仪。

  主持人1:

看来,校园礼仪还真是一门大学问,它包括正确的站姿、坐姿、走姿、课堂礼仪、课间礼仪、交往礼仪。

我班有两位同学校园文明礼仪做得很好,让我们和他们一起做做吧。

让我们有请露霜和梓翰同学!

(点击出示)

  1.坐如钟、立如松、行如风。

  2.向同学请教问题要怎么做?

  3.同学间相见要怎么做?

  4.学生与教师相遇要怎么做?

  主持人2:

这就是我们常用的校园文明礼仪。

下面,我要向大家推荐这首快板《文明歌谣》。

让我们边听边把文明礼仪记在心中。

(出示课件,生表演)

  主持人2:

谢谢你们!

(鼓掌)

  同学们,《小学生日常行为规范》对我们的校园礼仪也提出了明确要求,现在我们集体朗诵《校园礼仪三字歌》(师生共同拍手做)

  (三)社会文明礼仪

  主持人1:

同学们,我们在学校要讲文明,懂礼貌;在家里,我们要孝敬自己的父母,踏入社会,又该怎样做一位文明使者呢?

让我们进入第三个板块——社会文明礼仪。

请同学们先看看上面几幅图。

(课件出示)

  主持人1:

大家看看图,说说他们在干什么?

  (出示图一)

  (出示图二)主持人1:

那大家再看看下面这幅图。

本该洁净的海滩上怎样了?

  主持人1:

是啊,如果你到这样的地方相信也会刚到很扫兴的。

好的,我们再看看图三吧!

  (出示图三)主持人1:

谁说说这位大叔有何不雅表现?

  主持人1:

对呀,碰到这样的人我们会唯恐避而不。

那下面这幅图呢?

好像在什么地方见过?

谁说说?

  主持人1:

这样的事你做过吗?

  主持人2:

大家都观察得很仔细,这确实现实社会中存在的不和谐现象。

那么,在社会文明礼仪方面我们需要注意哪些呢?

我们先来一个互动节目——《问路》。

请二位同学配合我一起来做。

  人物介绍:

A——没礼貌的年轻人;B——有礼貌的年轻人;C——小记者扫扮演扫地的老人;(剧情:

一个不讲文明礼貌的学生和一个讲文明礼貌的学生问路,路人出现截然不同的反应。

  主持人2:

从刚才的互动节目中,你懂得了什么?

  (学生交流)

  主持人2:

同学们说得真好,谈吐很能反映一个人的文化教养,作为文化人、文明人,谈吐时一定要区分场合、注意分寸、言辞得体。

所以同学们应该从小讲文明,懂礼貌,这是我们中华民族的传统美德。

在社会文明礼仪方面我们需要注意哪些呢?

  学生交流。

  生1:

在乘车时应遵守乘车秩序,尊老爱幼;

  生2:

在影剧院时不大声喧哗,不乱扔废弃物;

  生4:

要遵守交通秩序,不要乱穿马路等。

  主持人1:

听说我们学校的文明礼仪活动搞得非常不错,我们特邀了中国少年报记者罗炳锋来采访呢。

  合:

欢迎罗炳锋!

(学生鼓掌)

  (四)现场采访

  小记者:

大家好,我是中国少年报的小记者罗炳锋,听说你们这里开展一个多的文明礼仪活动,我特地来采访一下。

  小记者:

采访前,现在,我就现场进行采访一下,看看咱班同学的文明礼仪遵守的怎么样?

  (场景一)

  当你要向同学借笔用时,你应该怎么说,怎样做呢?

  小记者评价:

这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你。

  (场景二)

  来到书店,你想买本《上下五千年》,你应该怎样跟营业员阿姨说呢?

  小记者评价:

嗯,你真是个有礼貌的好孩子。

  (场景三)你和爸爸妈妈游玩时,如果你走失了,你该怎样向警察叔叔求得帮助呢?

  小记者评价:

你真棒,警察叔叔一定会帮助你的!

  (场景四)

  如果你没有记清作业,你应该怎样向老师打电话询问呢?

  小记者评价:

真棒,老师一定会夸奖你有礼貌!

  (场景五)你的新球鞋,不小心被小心同学踩脏了,你会怎么说,怎么做?

  小记者评价:

你真大度,同学间就应该像你这样团结友爱,不要斤斤计较。

  (场景六)当你看到一位叔叔乱扔烟头时,你会怎么说怎么做?

  小记者评价:

你真是个有礼貌的好孩子!

我想呀,叔叔看到你这样讲文明,一定会主动捡起来的!

  小记者总结:

从刚才的采访中,我看到了一个个讲文明,懂礼貌的好伙伴,可以看出,我们班的文明礼仪活动确实富有成效。

我衷心地希望文明的种子能在我们601班扎根,开花,结果!

(学生掌声欢迎小记者下)

  主持人2:

同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名少先队员,我们既要懂得家庭文明礼仪和社会文明礼仪,又要严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

小记者的采访,其实就是对我们文明礼仪活动的肯定。

下面请听诗歌朗诵《文明礼仪伴我行》。

(炫杰小提琴伴奏)

  (五)活动总结

  主持人1:

亲爱的同学们我们班自开展文明礼仪活动以来,同学们的变化非常大,每一个同学都能主动地学礼仪,用礼仪。

下面请我们的班主任为这次主题班会总结发言。

  班主任:

亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,只要我们心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!

希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!

  三、活动结束

  主持人合:

同学们,就让我们在《我们人人讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。

  主持人1.2:

601班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束,谢谢各位!

c:

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