作文入门训练词语训练.doc

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小学作文基本功训练1——词语训练

同学们都知道建高楼大厦都需要什么吗？

怎么建吗？

盖房子要准备充足的砖、瓦、泥、沙、钢筋、等建筑，才能建造好高楼大厦。

就像文章，是由段组成的，段是由句子组成的，句子又是由词语组成的。

这说明词语是作文的基础，要写好作文，就必须积累丰富的词汇。

怎样积累词汇呢？

1．多认识事物，注意积累表示名称的词语。

就像老师平时说的，同学们很喜欢看电视，那么电视广告有很多词是不是值得我们去注意呢？

在日常生活学习中，我们多认识事物，随时随地掌握常见的各种事物的名称，就能增长知识，扩大眼界，就能丰富我们的词汇。

我国两千多年以前的教育家孔子，就主张学生要积累词汇，要“多识于鸟兽草木之名”，多掌握一些自然景物的名称。

在同学们学过的古诗词里，就有不少带鸟名、花名、山名、地名的词语，描写大自然的美丽景色，歌颂祖国的大好山河，表达作者丰富的思想感情。

。

带有鸟名的：

①两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。

②孔雀东南飞，五里一徘徊。

③故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

④泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

带有花名的：

①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

②春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

③待到重阳日，还来就菊花。

④人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

带有山名的：

①不识庐山真面目，只缘身在此山中。

②采菊东篱下，悠悠见南山。

③京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

④未到江南先一笑，岳阳楼上对君山。

带有江河名的：

①白日依山尽，黄河入海流。

②孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

③天边落木萧萧下，不尽长江滚滚流。

④天门中断楚江开，碧水车流至此回。

带有地名的：

①故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

②长安一片月，万户捣衣声。

③秋风吹不尽，总是玉关情。

④云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。

其实，在日常生活中，我们要与各种不同身分的人打交道。

见面的第一句话就是称呼，怎样称呼才符合别人的身分，才有礼貌，才合乎常情呢？

因此，平时我们也要注意留心这方面的词语。

在父母身边，你是爸妈的（儿子）；在祖父祖母那里，你是祖父祖母的（孙子）；在叔叔面前，你是叔叔的（侄子）；在舅舅家里，你是舅舅的（外甥）。

在列车上，你是（乘客）；在商店里，你是（顾客）；在旅馆里，你是（旅客）；在公园里，你是（游客）。

在汽车上卖票的叫（售票员）；在招待所服务的叫（服务员）；在机关里履行公务的叫（公务员）；在商店里卖货的叫（售货员）；在火车厢里值班的叫（列车员）；在运动场上比赛的叫（运动员）；在农场饲养牲口的叫（饲养员）。

对日常接触的各种物体，使用的各类用品，也要能准确地说、写出其名称。

如我们时时刻刻在使用的桌子就名目繁多。

从形状上讲，有圆桌、方桌、条桌、三屉桌、五屉桌、椭圆桌、八仙桌。

从用途上讲，名称就更多了。

如：

老师讲课用的叫讲桌。

学生上课用的叫课桌。

家里学习用的叫书桌。

机关办公用的叫办公桌。

娱乐用的叫麻将桌。

开会时用的叫会议桌。

食堂、饭馆用的叫餐桌。

想一想，练一练：

（1）按要求写出动植物的名称。

①10种树的名称：

②10种花的名称：

③10种蔬菜的名称：

④10种水果的名称：

⑤10种鸟的名称：

⑥10种兽的名称：

⑦10种鱼的名称：

⑧10种昆虫的名称：

（2）你家里有哪些电器设备？

把它们的名称写下来：

（3）我国有著名的东、南、西、北、中五岳名山，你知道吗？

请填在下面的括号里。

它们是：

东岳（泰山　）南岳（　衡山）西岳（　华山）北岳（　恒山　）中岳（　　嵩山）

2．多观察事物，注意积累描绘事物的词语。

人物千人千面，景物千姿百态，事物千变万化，怎样真实地、栩栩如生地把他（它）们的外貌、姿态、变化描绘出来呢？

一是要多观察，看清楚是什么样。

是高、是矮？

是胖，是瘦？

是长、是短？

是方、是圆？

是粗、是细？

是红、是绿？

一是要观察得仔仔细细，看得清清楚楚。

二是要注意积累描绘事物的词语。

掌握了一定数量的描写人和事物的形状、性质或状态的词语，就能把观察到的事物具体、形象地描绘出来。

汉语中这类词语浩如烟海。

现将同学们在小学语文教材里学过的部分词语归类列举。

描写自然景色的：

山清水秀风景秀丽万物争春青山绿水春意盎然春暖花开绿草茸茸湖光山影香飘蝶舞郁郁葱葱水平如镜万紫千红芳草如茵婀娜多姿银装素裹绿树成荫风景如画五彩缤纷桃红柳绿春色满园五光十色桃李芬芳碧波荡漾千姿百态百花齐放含苞待放五颜六色繁花似锦色彩斑斓绚丽多姿鸟语花香翠色欲流诗情画意

描写天象气象的：

晴空万里一轮圆月倾盆大雨红日高照明月当空暴风骤雨阳光明媚碧空如洗和风细雨万里长空月光皎洁电闪雷鸣霞光万道满天繁星乌云密布红霞满天繁星灿烂秋雨绵绵晚霞残照月光如水雪花纷飞万里无云白云缭绕北风呼呼阳光充足秋高气爽寒风凛冽骄阳似火一弯新月千里冰封旭日东升满天星斗万里雪飘风和日丽繁星点点寒风呼啸

描写欢乐场面的：

人潮如海彩旗招展轰轰烈烈人群济济鞭炮齐鸣热闹非凡人颜欢笑歌声四起灯火辉煌人山人海心花怒放红灯高挂人声鼎沸此起彼伏轻歌曼舞人欢马叫鲜花似海锣鼓喧天掌声雷动万象更新光彩夺目欢声笑语载歌载舞五彩缤纷喜气洋洋响彻云霄欢腾跳跃引吭高歌欢聚一堂五光十色欢天喜地翩翩起舞春色满园

描写劳动热情的：

斗志昂扬汗流浃背日夜奋战争先恐后大汗淋漓巧夺天工摩拳擦掌披星戴月千军万马你追我赶急起直追人声鼎沸力争上游龙争虎斗热气腾腾各显神通高歌猛进浩浩荡荡埋头苦干突飞猛进热火朝天马不停蹄快马加鞭此起彼伏一马当先大刀阔斧移山造海大显身手气吞山河万马奔腾

描写愉快心情的：

笑容满面喜上眉梢神采飞扬喜笑颜开喜出望外放声歌唱眉开眼笑欣喜若狂兴高采烈笑容可掬欢欣鼓舞容光焕发满脸笑容神采奕奕谈笑风生笑逐颜开满面春风眉飞色舞人颜欢笑红光满面和颜悦色捧腹大笑心花怒放喜气洋洋纵情欢笑欢呼跳跃心旷神怡

描写人物外貌的：

英俊潇洒红光满面睡眼蒙眬身材魁梧满脸笑容泪眼通红个子高高皮肤黝黑双眉紧锁身材矮小白里透红眼睛深陷肩膀宽宽面容慈祥炯炯有神眉清目秀皱纹舒展浓眉大眼樱桃小口无精打采身体瘦弱白嫩肌肤面容憔悴愣头愣脑神采奕奕满脸放光须发苍苍亭亭玉立鹤发童颜面如土色

描写学习态度的：

全心全意专心致志废寝忘食一心一意全神贯注如饥似渴专心专意夜以继日勤勤恳恳聚精会神再接再厉仔细琢磨孜孜不倦始终如一深思熟虑始终不渝精益求精有始有终持之以恒不遗余力水滴石穿坚韧不拔兢兢业业精雕细刻勤勤恳恳愚公移山埋头苦干一丝不苟不甘示弱日夜奋战

同学们可以把收集的词汇按《分类积词表》（详见后页）进行整理，建立自己的“小词库”或自编《词汇手册》。

这是一项非常有意义而有趣的学习活动，同学们不妨试试看。

想一想，练一练：

（1）我们的祖国是伟大的、可爱的，你能写出20个描绘祖国大好山河的词语吗？

（2）按下列要求分项各写10个词语。

①写人物外貌的：

②写人物神态的：

③写人物品质的：

④写欢乐场面的：

⑤写激烈竞赛的：

⑦写景物样子的：

⑧写景物颜色的：

⑨写景物动态的：

（3）下面景物你会用哪些词语来描写？

太阳：

星星：

云彩：

大雾：

细雨：

白雪：

北风：

（4）写祝福语。

（5）你能写出下列动物的叫声吗？

小狗（汪汪）青蛙（　呱呱）小猫（　喵喵）蝉儿（　吱吱）小羊（　咩咩）

小鸡（咯咯）公鸡（　喔喔）小鸭（　嘎嘎）蜜蜂（嗡嗡）

3．多分析事物，注意积累表示事物动态的词语。

事物时时刻刻都在变化。

我们怎样才能把它们的动态写出来呢？

一是在观察周围事物的时候，要特别留心事物处于动态时的特征；二是要掌握一定数量的能准确描绘事物动态的动词。

《小英雄雨来》一课中有一句写雨来游水的话：

“雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

”这句话，抓住雨来游水时动作的特点，用“抖”“抹”“吹”“望”“笑”等五个准确的动词，写出了雨来出水时的五个连续动作，把雨来天真活泼的性格描绘得栩栩如生。

我们必须积累一定数量的描写动态的词语。

写眼睛“看”的动作的词：

如：

看 瞧 望 见 观 盯 瞪瞄 顾 瞥 看见观看察看 细看 观察探望仰望 眺望张望观望 斜视凝视巡视 怒视窥视 俯视鸟瞰瞻仰 打量测览  

表示“想”的心理活动的词：

如：

想念沉思心想 考虑怀念寻思 幻想思索惦念心思联想惦记思念冥思妄想回想

写“手”的动作的词：

如：

拉 拿 抱 扶 推 摸 打 擦揍 拧 捧 端捉 扒 抓 捶抬 拎 扔 捡 丢 掂 挑 举按 捏 拍 画 写 掏 抢 弹

想一想，练一练：

（1）按要求写动词，各写10个。

①写“头”的动作的词：

如抬头

②写“手”的动作的词：

③写“脚”的动作的词：

4．多听听音响，注意积累摹拟声音的词语。

要把文章写得有声有色除了抓住事物的形象特征进行具体的描绘外，还要注意倾听它们发出来的各种各样的声音，把声音用文字描写出来，让人有“如闻其声”的感觉。

因此，我们平时除要“眼观四面”外，还要注意“耳听八方”，倾听周围各种各样的声音。

如下面的例段：

“你用水中听音器一听，就能听见各种声音：

有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。

”这里描写的是海底世界中动物的声音。

我们虽然没到过海底，但读这段话时，就像真的听到了海底动物的窃窃私语。

这就是“嗡嗡”、“啾啾”、“汪汪”等象声词的作用。

在括号里填上恰当的象声词：

（噼噼啪啪）的鞭炮声（轰隆隆）的飞机声（　轰隆）的大炮声

（滴滴答答）的钟表声（　嘀铃铃）的铃声（　沙沙）的树叶声（哗啦啦）的流水声

5．多读多记忆，注意积累寓意深刻的成语。

成语寓意深刻、内容丰富，读起来朗朗上口，用起来言简意明。

如果我们能掌握大量的成语，对我们说话、作文都是很有好处的。

仅一本《汉语成语大词典》就收有17000个。

在我们小学语文教材里也用了不少的成语。

成语这么多，怎样记忆和积累呢？

成语一般是由四个字组成，而且在语法结构和选词组合上多数有一定的规律，且排列有趣。

现在我们根据成语结构选词组合的特点进行分类收集。

这样便于查找，也便于记忆。

（1）带数字的成语。

①“一”字开头一五一十一分为二一目了然一丝不苟 一团和气

②“二”字开头二话不说二人同心二虎相斗二龙戏珠二八女郎

③“三”字开头  三五成群 三更半夜三令五申三心二意三言两语

④“四”字开头四面八方四舍五入四体不勤四海为家四通八达

⑤“五”字开头 五花八门 五光十色五谷丰登五彩缤纷五味俱全

⑥“六”字开头六月飞霜六亲不认六神无主六朝金粉六韬三略

⑦“七”字开头 七嘴八舌 七零八落七窍生烟七手八脚 七言八语

⑧“八”字开头