人教版七年级思想品德课时教学目标汇总.docx
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人教版七年级思想品德课时教学目标汇总
单元名称
第一单元笑迎新生活
单
元
教
学
目
标
1、积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。
2、养成团结合作、乐于助人的品质。
3、正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。
4、形成良好的学习习惯。
5、了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通。
6、正确对待学习压力，培养正确的学习观念。
7、引导学生认同自己的价值，同心协力把班集体搞好。
8、通过同学间彼此交流学习心得，掌握适合自己的学习方法，更好的适应老师的教学和初中的学习生活。
单元
教学
重点
难点
重点：
1、学会珍惜新友谊。
2、共同的目标，前进的动力。
3、引导学生辨证得客观地看待学习中的苦与乐，并能够正确对待。
难点：
1、各尽所能，发挥所长，奉献集体
2、通过交流找到适合自己的学习方法。
3、让学生意识到“学习是一种享受，学习是一种快乐”。
突破
重点
难点
方法
措施
情感激励法；
典型事例法；
活动讨论法；
引导法
课时
分配
6课时
单元名称
第二单元认识新自我
单
元
教
学
目
标
1、知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。
2、知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。
3、知道如何做到珍爱生命；知道怎样才能延伸生命的价值。
4、懂得爱护公共环境和设施。
5、悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。
6、知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动。
7、知道决定青春最重要的因素是什么。
8、了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。
单
元
教
学
的
重
点
难
点
重点：
1、生命需要相互关爱。
2、感受人类生命和每个人生命的独特性。
3、肯定生命的价值。
4、了解青春期基本生理知识以及由生理变化引起的心理变化。
5、决定青春最重要的因素是心态、怎样追求青春。
6、发掘潜能的方法。
难点：
1、使学生确实认识到人类的责任，生命的可贵。
2、激发学生内心对生命独特性的敬仰之情，并由衷的热爱与珍惜丰富多样的生命。
3、延伸生命的价值悦纳青春、热爱青春。
4、决定青春最重要的因素是心态、怎样追求青春。
5、认识和发掘自己的潜能。
突破重点难点的方法与措施
情感激励法；讨论法；
探究法；比较法；
归纳法；体验法
课时
分配
5课时
单元名称
第三单元过富有情趣的生活
单
元
教
学
目
标
1、理解情绪的多样性，学会调节和控制自己的情绪，保持乐观心态。
2、正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念。
3、关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。
4、陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
5、正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，养成良好行为习惯。
6、懂得高雅生活情趣是对生活的热爱、对生活的兴趣和感受；懂得积极参加集体活动，但是不盲目从众；理解乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅情趣的条件；理解丰富文化生活，是陶冶高雅生活情趣的重要途径。
7、通过本节课的学习，提高在现实生活中善于发现，捕捉生活中美好事物的能力。
8、通过学习，增强陶冶情趣的自觉性，使自己成为有高雅情趣的人，培养乐观向上、幽默的生活态度。
单
元
教
学
的
重
点
难
点
重点：
1、情绪反映着个人的兴趣和志向。
2、排解不良情绪；喜怒哀乐不忘关心他人。
3、情趣的多样性；情趣与兴趣的关系。
4、乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅情趣的条件。
5、丰富文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途径。
难点：
1、情绪对人的不同作用。
2、它是从两种情绪对人的身体、智力、正常水平发挥产生作用，阐明情绪的两种不同作用，即积极情绪和消极情绪。
3、喜怒哀乐不忘关心他人。
4、引导学生培养正当的兴趣、爱好和如何克服盲目从众的心理。
突破重点
难点的方
法与措施
活动讨论法。
典型事例法；
小组教学法；活动教学法；
辩证思维教学法等
课时
分配
5课时
单元名称
第四单元过健康、安全的生活
单
元
教
学
目
标
1、能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。
2、自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。
3、正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。
4、学习在特定情景下自我保护的方法。
5、学会认识和判断面临不法侵害，提高自我保护意识，学会运用有效方法，逐步形成自我保护的能力。
6、追求安全而充实的初中生活，树立自我保护的意识、勇气和信心，学会依靠家庭、学校、社会保护自己。
7、认识防范侵害的必要性，认识一些不法侵害的情形，提高防范侵害的警惕性；善于运用智慧保护自己，知道呼救法、周旋法及勇敢抗争都是防范侵害的有效方法，了解常用的呼救电话号码。
8、初步掌握辩证思维能力和分析问题、理论联系实际能力，学会运用自己的智慧，机智勇敢地与侵害行为作斗争，增强与违法行为作斗争的能力。
9、懂得生命的价值，警惕不法侵害，增强自我保护的意识；树立正确的道德观，确立法律观念，尊重规则，尊重权利。
单元
教学
重点
难点
重点：
1、分析领奖台诱惑过程中的体验及应该如何正确对待领奖台诱惑。
2、种种侵害类型及原因；身边的保护。
难点：
1、如何对待游戏机的诱惑。
2、怎样拒绝不良诱惑？
3、身边的种种侵害。
4、防范不法侵害、提高警惕的必要性，找到一些自我保护的方法，增强自我保护的能力。
突破重点
难点的方
法与措施
讨论法。
小组合作法；
活动教学法；
典型事例法。
课时
分配
10课时
第一课第一框新学校，新同学
【教学目标】
知识与技能目标：
了解自己学习环境的变化。
过程与方法目标：
提高交往能力，能够在新的集体中建立新的友谊；正确认识个人与集体的关系，同时对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。
情感态度价值观目标：
引导学生以积极的心态面对新的学习环境、新同学与新的班级，与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感。
【教学重点】珍惜新友谊
【教学难点】珍惜新友谊
【教学方法】事例分析法；讲解法；谈话法；讨论法
第一课第二框创建新集体
【教学目标】
知识与技能目标：
认识个人和集体的关系，了解建立共同目标和团结协作的重要性。
过程与方法目标：
引导学生认同自己的价值，同心协力把班集体搞好。
情感态度价值观目标：
引导学生对新的班级产生一定的归属感和主人翁意识。
【教学重点】共同的目标，前进的动力。
【教学难点】各尽所能，发挥所长，奉献集体。
【教学方法】事例分析法；讲解法；谈话法；讨论法
第二课第一框学习新天地
【教学目标】
知识与技能目标：
帮助学生对初中新的学习特点和学习任务有基本的认识了解自己的学习方式。
过程与方法目标：
通过同学间彼此交流学习心得，掌握适合自己的学习方法，更好的适应老师的教学和初中的学习生活。
情感态度价值观目标：
体会学习中的苦与乐，学会自主学习和合作学习。
【教学重难点】通过交流找到适合自己的学习方法。
【教学方法】事例分析法；讲解法；谈话法；讨论法
第二课第二框享受学习
【教学目标】
知识与技能目标：
懂得学习是一个探究和发现的过程，是苦乐交织的一种认识自然、社会和自我的活动；认识到学习能不断认识和发现自我潜能，获得一种不断超越自我的无穷快乐，认识到学习既是权利又是义务。
过程与方法目标：
提高自主学习、克服困难和辨证思维的能力，并学会用法律维护自身权利。
情感、态度、价值观目标：
体验到学习苦中有乐，领会学习带来的快乐，从而能够喜欢学习；懂得良好的学习环境来之不易，从而学会感激家庭、感激学校、感激社会，进一步激发学生主动学习的任职内驱力，通过树立正确的学习观，从而树立终身学习的意识。
【教学重点】引导学生辨证得客观地看待学习中的苦与乐，并能够正确对待。
【教学难点】让学生意识到“学习是一种享受，学习是一种快乐”。
【教学方法】事例分析法；讲解法；谈话法；讨论法
第三课第一框世界因生命而精彩
【教学目标】
知识与技能目标：
了解世界是由多种生命组成的，了解生命的顽强性，各种生命之间是相互依存的。
过程与方法目标：
锻炼学生搜集相关资料的能力、归纳能力、当众演讲能力。
情感态度价值观目标：
通过学生自己讲故事的做法启发全班学生用正确的眼光观察世界，爱护世界的每一种生命，这是人类的责任。
【教学重点】生命需要相互关爱。
【教学难点】使学生确实认识到人类的责任，生命的可贵。
【教学方法】事例分析法；讲解法；谈话法；讨论法
第三课第二框人的生命的独特性
【教学目标】
情感态度价值观：
引导学生探询生命的独特性，激发学生内心对生命独特性的敬仰之情，在此基础上引导学生热爱各种生命，思考和设计自己独特的生命之路。
方法与过程：
逐步提高学生观察、辨别与分析生命差异的方法和能力以及对生命存在的价值的理解能力；培养学生反思、展示、设计与提升自我个性的能力。
知识与技能：
通过学习让学生知道任何生命都是独一无二的；帮助学生认识人类是具有智慧与思维的生命。
【教学重点】感受人类生命和每个人生命的独特性。
【教学难点】激发学生内心对生命独特性的敬仰之情，并由衷的热爱与珍惜丰富多样的生命。
【教学方法】事例分析法；讲解法；谈话法；讨论法
第三课第三框 珍爱我们的生命
【教学目标】
知识与技能目标：
认识每个人的生命都是有价值的。
不应轻易放弃生命。
过程与方法目标：
知道如何做到珍爱生命；知道怎样才能延伸生命的价值。
情感态度与价值观目标：
从思想上明确生命是可贵的，无论如何都不能轻易放弃生命，应珍爱生命；在行动上学会在现实生活中珍爱自己的生命和他人的生命。
【教学重点】肯定生命的价值
【教学难点】延伸生命的价值
【教学方法】讲读法、合作学习、谈论、师生互动、讨论
第四课第一框走进青春
【教学目标】
知识与技能目标：
使学生懂得青春期是人一生中身体、生理发展的关键期，帮助学生了解青春期基本的生理和心理常识。
过程与方法目标：
帮助学生从容面对青春期生理和心理的变化。
情感态度价值观目标：
帮助学生以积极乐观的心态迎接青春期的到来。
【教学重点】了解青春期基本生理知识以及由生理变化引起的一系列心理变化。
【教学难点】悦纳青春、热爱青春。
【教学方法】事例分析法；讲解法；谈话法；讨论法
第四课第二框感悟青春
【教学目标】
知识与技能目标：
知道决定青春最重要的因素是什么。
过程与方法目标：
培养学生的思辨能力，提高学生思维的深度，帮助学生形成对青春的积极、理性的认识。
情感态度价值观目标：
帮助学生学会以乐观的心态面对青春期，以积极的心态和积极的行为去追求青春。
【重点难点】决定青春最重要的因素是心态、怎样追求青春。
【教学方法】事例分析法；讲解法；谈话法；讨论法
第四课第三框祝福青春
【教学目标】
知识与技能目标：
通过教学了解青春会有苦恼，但更多的是梦想、激情和幸福。
过程与方法目标：
能正确体会青春的内涵，珍惜青春。
情感态度价值观目标：
通过课堂教学，激起学生热爱青春祝福青春的热情。
培养学生以一种积极向上的心态迎接青春的到来。
【教学重点】青春拥有梦想、激情、幸福，怎样激起学生对青春充满希望？
【教学难点】青春拥有梦想、激情、幸福，怎样激起学生对青春充满希望？
【教学方法】事例分析法；讲解法；谈话法；讨论法
第五课第一框日新又新我常新
【教学目标】
知识与技能目标：
懂得全面地认识自我，必须既注重自己的外在形象，又注重内在素质；既要看到自己的优点，又要看到自己的不足；懂得用发展的眼光认识自我，不断更新、完善自己。
过程与方法目标：
能用全面的、发展的观点认识自我；培养合作能力。
情感态度价值观目标：
认识自我、悦纳自我、完善自我，注重自我整体形象。
【教学重难点】全面地认识自我不仅关系到学生对后续知识的认知，而且对今后的人生道路具有重要的意义，故是重点。
初一学生容易做语言上的巨人，行动中的矮子，所以如何将教学目标转化为学生的行动是教学的难点。
教法：
故事讲述、情境教学、小组合作讨论等。
第五课第二框发现自己的潜能
【教学目标】
知识与技能：
引导学生认识到每个人都有一座潜能金矿，潜能是可以被发掘的。
方法与过程：
通过教学使学生懂得发掘自己潜能的方法。
情感态度与价值观：
鼓励学生开发自我潜能，树立不断完善自我超越自我的信心。
【教学重点】发掘潜能的方法。
【教学难点】认识和发掘自己的潜能。
【教学方法】事例分析法；讲解法；谈话法；讨论法
第五课第三框自我新形象
【教学目标】
知识与技能目标：
懂得消极的自我形象不利自己的发展；懂得对未来美好期待能催人奋进，应树立起理想的自我形象；懂得实现理想必须从现在做起，坚持不懈；掌握制定目标的一些基本方法。
过程与方法目标：
通过本节课的学习，提高自省、自律的能力。
情感态度价值观目标：
通过学习，感受理想的美好，自尊自信、乐观向上、意志坚强、注重实践。
【教学重点】感受理想的美好，树立良好自我形象；掌握制定目标的基本方法。
【教学难点】根据自己的实际情况制定合理的自我目标。
教学方法：
图例、事例分析法、讨论法、活动体验法等。
第六课第一框丰富多样的情绪
【教学目标】
知识与技能目标：
认识人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型；理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用，包括情绪的积极作用和消极作用。
过程与方法目标：
提高学生认识自我、驾驭情绪的能力；培养学生的探究能力、团队合作进行学习和活动的能力。
情感态度与价值观目标：
使学生懂得情绪对个人行为和生活的重要性，保持积极、乐观、向上的情绪状态，引导学生发展良好的情绪品质，提高学生的心理素质。
【教学重点】情绪反映着个人的兴趣和志向。
【教学难点】情绪对人的不同作用。
它是从两种情绪对人的身体、智力、正常水平发挥产生作用，阐明情绪的两种不同作用，即积极情绪和消极情绪。
【教学方法】事例分析法；讲解法；谈话法；讨论法。
第六课第二框善于调控情绪
【教学目标】
知识与技能目标：
了解青少年时期情绪抑郁波动、不稳定的特点，明白情绪需要个人主动调控的道理；知道情绪调控的一些有效方法。
过程与方法目标：
逐步掌握一些情绪调控的有效方法；形成自我调适、自我控制的能力；能够比较理智地调控自己的情绪。
情感态度与价值观目标：
懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性；合理宣泄不良情绪，保持积极、乐观、向上的情绪状态；尊重他人，关注他人的感受，适时适当地表达个人的情绪。
【教学重点】排解不良情绪；喜怒哀乐不忘关心他人。
【教学难点】喜怒哀乐不忘关心他人。
【教学方法】体验式教学
第七课第一框多彩的生活情趣
【教学目标】
知识与技能目标：
知道情绪是人的正常心理活动的重要表现，喜怒哀惧是情绪的四种基本类型；使学生明白在生活中处处有情趣；通过参与活动明确情趣同个人的兴趣有关，对其有一个科学认识。
过程与方法目标：
提高学生对情绪的了解和把握，使学生对自己和他人的情绪表现有比较正确的认识与评价；引导学生把自己的兴趣爱好发展成情趣，提高辨别能力、分析力。
情感态度与价值观：
培养学生追求美好生活，乐观的生活态度、健康的心理。
【教学重难点】情趣的多样性；情趣与兴趣的关系。
【教学方法】情景测量法、观察法、谈话法、比较法。
第七课第二框追寻高雅生活情趣
【教学目标】
知识与技能目标：
懂得高雅生活情趣是对生活的热爱、对生活的兴趣和感受；懂得积极参加集体活动，但是不盲目从众；理解乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅情趣的条件；理解丰富文化生活，是陶冶高雅生活情趣的重要途径。
过程与方法目标：
通过本节课的学习，提高在现实生活中善于发现，捕捉生活中美好事物的能力。
情感态度与价值观目标：
通过学习，增强陶冶情趣的自觉性，使自己成为有高雅情趣的人。
培养乐观向上、幽默的生活态度。
【教学重点】乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅情趣的条件。
丰富文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途径。
【教学难点】如何引导学生培养正当的兴趣、爱好和如何克服盲目从众的心理，是本框的教学难点。
因为兴趣和爱好有正当与不正当的区别，有高雅与庸俗之别，如何让学生能够区分，正确把握兴趣、爱好的适度，都是教师要解决的问题。
第八课第一框身边的诱惑
【教学目标】：
知识与技能目标：
知道身边的种种诱惑；知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害。
过程与方法目标：
初步认识和理解社会的复杂性，逐步形成辨别是非的能力；运用战胜不良诱惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗不良诱惑的能力；初步学会用辨证的方法分析事物。
情感态度与价值观目标：
追求科学、健康、充实的初中生活；鼓起敢于战胜不良诱惑的信心和勇气；学会依靠家长、老师和朋友的帮助，在与同学的合作中抵制不良诱惑。
【教学重点】分析领奖台诱惑过程中的体验以及应该如何正确对待领奖台诱惑。
【教学难点】如何对待游戏机的诱惑。
【教学方法】事例分析法；讲解法；谈话法；讨论法
第八课第二框对不良诱惑说“不”
【教学目标】
知识与技能目标：
了解身边的种种诱惑，了解诱惑的促进作用和不良诱惑的危害；领会不良诱惑是可以战胜的；
过程与方法目标：
掌握一些战胜不良诱惑的常用方法和技巧。
提高自我控制和抵制不良诱惑的能力。
情感态度价值观目标：
追求科学、健康、充实的生活。
【教学重点】怎样拒绝不良诱惑？
【教学难点】怎样拒绝不良诱惑？
【教学方法】事例分析法；讲解法；谈话法；讨论法
第九课第一框遭遇险情有对策
【教学目标】
知识与技能目标：
知道身边存在青少年受侵害的现象和自我保护的方法和技巧。
过程与方法目标：
学会认识和判断面临不法侵害，提高自我保护意识，学会运用有效方法，逐步形成自我保护的能力。
情感态度价值观目标：
追求安全而充实的初中生活，树立自我保护的意识、勇气和信心，学会依靠家庭、学校、社会保护自己。
【教学重点】种种侵害类型及原因；身边的保护。
【教学难点】身边的种种侵害。
【教学方法】事例分析法；讲解法；谈话法；讨论法；多媒体教学
第九课第二框防范侵害，保护自己
【教学目标】
知识与技能目标：
认识防范侵害的必要性，认识一些不法侵害的情形，提高防范侵害的警惕性；善于运用智慧保护自己，知道呼救法、周旋法及勇敢抗争都是防范侵害的有效方法，了解常用的呼救电话号码。
过程与方法目标：
初步掌握辩证思维能力和分析问题、理论联系实际能力，学会运用自己的智慧，机智勇敢地与侵害行为作斗争，增强与违法行为作斗争的能力。
情感态度价值观目标：
懂得生命的价值，警惕不法侵害，增强自我保护的意识；树立正确的道德观，确立法律观念，尊重规则，尊重权利。
【教学重难点】防范不法侵害、提高警惕的必要性，找到一些自我保护的方法，增强自我保护的能力。
教法：
情景教学法、讨论法。
教具：
漫画、案例资料、录音机。
第一单元笑迎新生活
教学目标：
1、积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。
2、养成团结合作、乐于助人的品质。
3、正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。
4、形成良好的学习习惯。
5、了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通。
6、正确对待学习压力，培养正确的学习观念。
教学准备：
复习资料、课件、试卷、多媒体设备
第二单元认识新自我
教学目标：
1、知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。
2、知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。
3、懂得爱护公共环境和设施。
4、悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。
5、知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动。
6、了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。
教学准备：
复习资料、课件、试卷、多媒体设备
第三单元过富有情趣的生活
1、理解情绪的多样性，学会调节和控制自己的情绪，保持乐观心态。
2、正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念。
3、关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。
4、陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
5、正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，养成良好行为习惯。
教学准备：
复习资料、课件、试卷、多媒体设备
第四单元过健康安全的生活
教学目标：
1、能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。
2、自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。
3、正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。
4、学习在特定情景下自我保护的方法。
教学准备：
复习资料、课件、试卷、多媒体设备
升级会员 