1下列与人关系密切的4种液体中属于溶液的阳.docx
《1下列与人关系密切的4种液体中属于溶液的阳.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《1下列与人关系密切的4种液体中属于溶液的阳.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![1下列与人关系密切的4种液体中属于溶液的阳.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-2/1/f67768c4-ec49-4d93-b806-cc1d07ae179d/f67768c4-ec49-4d93-b806-cc1d07ae179d1.gif)
1下列与人关系密切的4种液体中属于溶液的阳
2008年八年级(上)科学阶段性学业水平
检测卷
2008.10
一、选择题(本题有20小题,每小题2分,共40分,每小题只有一个选项是正确的,不选、多选或错选均不给分)。
1、下列家庭用水习惯中,你认为既科学又经济的是()
A.洗澡擦香皂时不关上喷头
B.洗碗筷时不间断地冲洗
C.洗菜、淘米、洗衣的水用来浇花、拖地、冲厕所
D.洗手、洗脸、刷牙不随时关闭水龙头
2、下列与人关系密切的4种液体中,属于溶液的是()
A、“伊利”纯牛奶B、“娃哈哈”矿泉水C、肥皂水D、血液
3、小涛到超市买了一瓶矿泉水,喝了几口之后,与原来相比,瓶内矿泉水不变的是()
A.质量B.体积C.重力D.密度
4、下列关于物质密度的说法中,正确的是()
A.铜的密度大于铁的密度,1千克铜块比1千克铁块重
B.铜的密度大于铁的密度,1米3铜的质量大于1米3铁的质量
C.密度为ρ的物体,切掉一半后,密度为1/2ρ
D.密度为ρ的水,结为冰后的密度仍为ρ
5、下列各项实验或事例可以说明我们周围的空气中存在水的是()
A.大气中有细菌在生存,而细菌进行生命活动需要水
B.刚从冰箱里拿出干而冷的瓶子外壁会有水珠出现
C.秋天的早晨的树叶上会有露珠出现
D.上述事例或实验都可以说明空气中存在水
6、如右图所示,用左手掌平压在气球上,右手的食指顶住气球,处于静止状态的气球发生了形变,以下说法正确的是()
A.右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力
B.右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强
C.右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强
D.气球内部的气体压强一定不变。
7、如图所示A、B、C三种物质的质量m与体积v的关系图线,由图可知,三种物质的密度关系是()
A.
>
>
B.
C.
D.
8、将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中,现象如图7所示。
这两种液体的密度大小关系是()
A.甲液体的密度一定小于乙液体的密度
B.甲液体的密度一定等于乙液体的密度
C.甲液体的密度一定大于乙液体的密度
D.无法判断
9、在生物进化的过程中,动物身上的各种器官不断地进行着完善,以适应生存的环境。
我们所了解的以下事例中,有减少压强功能的是( )
A.号称“森林医生”的啄木鸟,长有细长而又坚硬的尖喙,便于啄开树皮
B.人口腔里的牙齿根据咀嚼功能的不同,分出了切牙、尖牙等
C.骆驼的体重比马的体重大不了一倍,脚掌面积却是马蹄的三倍
D.大象长有两个大大的耳朵,不仅可以发挥听觉功能,还能用于散热
10、某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一次实验,从中探索压强跟压力、受力面积的关系,如图所示:
其中最能说明压强跟受力面积关系的两个图是()
A、(甲)和(乙)图
B、(甲)和(丙)图
C、(乙)和(丙)图
D、任意两图均可
11、将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端(能使铅笔竖直浮在液体中),这就制成了一个很有用的土仪器.将它分别放到盛有不同液体的杯中,静止时的情景如图1所示,对于这个土仪器所运用的知识或用途,下列说法中不正确的是
()
A、运用了二力平衡的知识
B、运用了物体的漂浮条件
C、用它可以比较不同液体密度的大小
D、用它可以测出液体密度的大小
12、用一只量筒、水、一根细针做实验来测木块的某些物理量下列说法中正确的是()
A、只能测木块的体积
B、只能测木块的浮力
C、只能测木块的体积、质量、密度
D、木块的体积、密度、质量、浮力都能测
13、有些鱼死掉后先沉入水底,经过几天后再浮到水面,这是由()
A、鱼的自重减轻了;
B、这种情况只有冬天才有,因为冬天水底的温度比水面高;
C、这种情况只有夏天才有,因为夏天水面的温度比水底高;
D、鱼肉和内脏变质,分解出气体,使鱼体膨胀而上升
14、取质量相同的甲、乙、丙三种液体,分别放入完全相同的烧杯中,液面如图所示,三种液体的关系是( )
A.ρ甲>ρ乙>ρ丙
B.ρ丙>ρ甲>ρ乙
C.ρ乙>ρ甲>ρ丙
Dρ丙>ρ乙>ρ甲
15、下列液体哪种不是悬浊液()
A、泥水B、肥皂水C、血液D、粉笔灰水
16、完全浸没在水中的乒乓球,放手后从运动到静止的过程中,其浮力大小变化情况()
A、浮力不断变大,但小于重力
B、浮力不变,但浮力大于重力
C、浮力先不变,后变小,且始终大于重力直至静止时,浮力才等于重力
D、浮力先大于重力,后小于重力
17、图中所示物体A对支持面压力的示意图正确的是()
18、水是人类生存不可缺少的物质,图中能正确描述水的各物理量之间关系的图象是()
19、从一杯蔗糖溶液的上部取一些溶液,测得它的密度为a克/厘米3,再从
下部取一些溶液,测得它的密度值为( )
A、大于a B、小于a C、等于aD无法判断
20、先在溢水杯中装满水(水面与溢水口齐平),然后放入一块重为2牛的木块,溢出的水全部用小烧杯接住(如图所示)。
则()
A、溢水杯底部受到水的压强增大,小烧杯中水的重力大于2牛
B、溢水杯底部受到水的压强减小,小烧杯中水的重力小于2牛
C、溢水杯底部受到水的压强不变,小烧杯中水的重力等于2牛
D、溢水杯底部受到水的压强增大,小烧杯中水的重力小于2牛
二、简答题(本题有12小题29空格,每空格1分,共29分)
21、水的密度为__▲_______千克/米3,它表示的意义是___▲_______________________。
22、一块1米3的水结成冰后,冰的质量是▲千克,其体积将__▲_____(填“变大”或“变小”或“不变”)。
(已知ρ冰=0.9×103千克/米3
23、将白磷溶于二硫化碳液体中,所得溶液名称是:
白磷的二硫化碳溶液。
此溶液的的溶质是▲,溶剂是▲。
24、有专家认为,对于现代生活给人们带来的紧张症,可用漂浮疗法减轻症状:
在漂浮池内放入一定深度的水,再加入适量的▲(选填“食盐”或“酒精”)后,人进入池内就能漂浮。
当质量为60千克的人在池内漂浮时,他受到的浮力为▲牛。
(g=10N/Kg)
25、《科学》教材中,对密度的概念是:
单位体积某种物质质量。
这是一种宏观的定义方式,我们也可以微观理解密度的概念:
对同种物质,分子间间隔越小,密度越大。
应用:
在用水银温度计测量沸水温度时由于水银受热膨胀,分子间间隔▲,密度▲。
(填“变大”、“变小”或“不变”)
26、在科学学习中,我们常利用身边的一些材料,设计一些简单实验来证明或否定某一结论。
例如:
将铁块挂在弹簧秤下,分别读出铁块在空气中和浸在液体中时弹簧秤的示数,两者之差就是铁块在液体中受到的浮力。
下面是同学们研究浮力的实验片段:
(1)将铁块悬挂在弹簧秤下,再将铁块分别浸没在水中和酒精中,比较铁块浸没在水中和酒精中受到的浮力大小。
这一实验是为了证明浮力的大小跟▲有关。
(2)小张认为“物体浸入液体的深度越深,受到的浮力越大”的说法是错误的,他设计的实验是“将同一铁块浸没在水中不同深度处,观察弹簧秤的示数。
”预计看到弹簧秤的示数▲。
其实,“物体浸入液体的深度越深,受到的浮力越大"的说法,在实验过程中的某个阶段也是正确的,这个阶段是▲。
27、2005年6月3日,CCTV在云南抚仙湖一次现场直播了水下考古的过程。
这次水下考古使用了我国科学家自行设计制造的现代化“鱼鹰一号”深潜器(原理和潜水艇相同),它的上浮和下潜是靠改变▲来实现的,深潜器在水面下下潜的过程中,受到水的浮力▲.(填“增大”、“不变”或者“减少”)
28、用50牛的力把重为20牛的物体紧压在竖直的墙上,物体与墙壁的接触面积为200平方厘米,则物体对墙壁的压力为▲牛,压强为▲帕。
29、根据以下“水循环示意图”填空:
(1)图中各字母在水循环中所代表的环节是:
A.___▲_____B、__▲_______C、___▲______
(2)上述A、B、C、D、E、F环节构成的水循环叫___▲_________水循环。
30、右上图是电解水的实验装置,通电后,两电极上都有气体放出,试管A得到的气体是:
__▲_____,试管B得到的气体是__▲________。
该实验说明水是由__▲__组成的。
31、右图所示两款书包,从舒适的角度考虑,
应该选购▲书包,原因是书包带对肩
的压强越▲人感觉越舒适。
32、小明同学将一只苹果放入水中,苹果在水里处于悬浮状态,则此苹果的密度为__▲__kg/m3.小明从水中取出苹果,分成一个大块和一个小片,再将小片放入水中,发现小片沉入水底,据此现象可以推断:
若将大块浸没水中,松手后大块将会______▲___(选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”),大块的密度_____▲___小片的密度(选填“大于”、“小于”或“等于”).
三、实验探究题:
(本题有3小题9空格,每空格2分,共18分)
33、测金属块密度的实验:
(1)将天平放在水平桌面上,游码拨至零刻度线后,分度盘的指针向左偏
则应将平衡螺母向_▲___端调节。
(2)测金属的质量,当天平重新平衡后,天平盘中的砝码和游码的位置如下图所示时,则金属的质量是▲____克。
(3)如右图所示,金属的体积是_▲_____厘米3,
该物体的密度是___▲__________千克/米3
34、某小组同学用如图所示的压强计研究甲、乙两种液体内部的压强规律,记录的实验数据如下表所示。
(液体甲的密度小于液体乙的密度)
液体甲
液体乙
实验序号
金属盒所在深度(厘米)
U形管两侧液面高度差(厘米)
实验序号
金属盒所在深度
(厘米)
U形管两侧液面高度差
(厘米)
1
10
6
4
10
7
2
20
11
5
20
13
3
30
15
6
30
10
(1)从表中数据看,哪一次实验记录的数据中存在明显着错误?
▲
(填实验序号)
(2)分析比较实验序号1、2、3的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
▲。
(3)分析比较实验序号▲的数据及相关条件,可得出结论:
在相同的深度处,液体的密度越大,液体的压强也越大。
35、红红买了一种叫“吹泡泡”的玩具,发现有时能吹出泡泡,有时又吹不出泡泡.爱动脑筋的她产生了一个疑问:
泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢
⑴她猜想:
泡泡的产生与吹泡泡用的管子粗细有关,于是她设计并进行了实验探究,实验结果记录如下:
液体
肥皂泡
管子直径(㎜)
3
5
10
20
50
泡泡产生的情况
容易
较易
较难
难
不产生
分析以上实验结果,你得到的结论是:
▲.
⑵对此问题,请你另外提出一种猜想:
▲.
四、分析计算题(本题有2小题,第36题6分,第37题7分,共13分)
36、篮球巨星姚明的蜡像摆放在上海杜莎夫人蜡像馆的显要位置,蜡像的体积约为0.1米2,每只脚与水平地面的接触面积为2.5×10-2米2,
(已知:
石蜡的密度为0.9×103千克/米3g=10牛/千克)
(1)姚明蜡像的质量m,(2分)
(2)姚明蜡像受到的重力G,(2分)
(3站立的蜡像对水平地面的压强p.(2分)
37、小明利用如图所示的实验,研究浮力大小与深度的关系。
根据测得的实验数据,作出了弹簧测力计的示数F与物体下表面在水中所处深度h的关系图像。
根据该图像求:
(g=10牛/千克)
(1)、物体的质量是多少?
(2分)
(2)、物体浸没在水中时,受到的浮力大小为多少?
(2分)
(3)、物体的密度为多少?
(3分)
学校:
_________________姓名:
________________班级:
_________________学号:
_______________
八年级(上)科学阶段性学业水平
答题卷
一、选择题(本题有20小题,每小题2分,共40分,每小题只有一个选项是正确的,不选、多选或错选均不给分)。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
二、简答题(本题有12小题29空格,每空格1分,共29分)
21、、
22、、
23、、
24、、
25、、
26、
(1)
(2)
(3)
27、、
28、、
29、
(1)A.B、C、
(2)
30、、、
31、、
32、、、
三、实验探究题:
(本题有3小题9空格,每空格2分,共18分)
33、
(1)
(2)
(3)、
34、
(1)
(2)
(3)
35、
(1)
(2)
四、分析计算题(本题有2小题,第36题6分,第37题7分,共13分)
36、篮球巨星姚明的蜡像摆放在上海杜莎夫人蜡像馆的显要位置,蜡像的体积约为0.1米2,每只脚与水平地面的接触面积为2.5×10-2米2,
(已知:
石蜡的密度为0.9×103千克/米3g=10牛/千克)
(1)姚明蜡像的质量m,(2分)
(2)姚明蜡像受到的重力G,(2分)
(3)站立的蜡像对水平地面的压强p.(2分)
37、小明利用如图所示的实验,研究浮力大小与深度的关系。
根据测得的实验数据,作出了弹簧测力计的示数F与物体下表面在水中所处深度h的关系图像。
根据该图像求:
(1)、物体的质量是多少?
(g=10牛/千克)(2分)
(2)、物体浸没在水中时,受到的浮力大小为多少?
(2分)
(3)、物体的密度为多少?
(3分)