六年级下册少先队活动课程教案全册.docx
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六年级下册少先队活动课程教案全册
活动一学习身边的优秀队员
课题
第1课夸夸身边的好队员
课型
新授课
活动目标
1、了解先锋队的要求，并且以先锋队的标准要求自己。
2、培养永争先进的良好品质。
活动重难点
了解先锋队的要求，并且以先锋队的标准要求自己。
活动过程
1、发现身边好队员
队员们，学校大队委员会要评选“十佳优秀少先队员”今天我们就来讨论推选出我们中队的“十佳优秀少先队员”候选人吧！
优秀队员推荐榜
环保小达人
文明小模范
运动小健将
创新小能手
网络小卫士
道德小标兵
科学小院士
爱心小使者
孝心小榜样
阅读小博士
2、出谋划策我能行
中队“十佳优秀少先队员“候选人已经推举出来了，我们来策划一次主题中队活动，夸夸我们身边的好队员吧！
改编歌、演讲、快板、朗诵、写新闻报道等。
3、优秀事迹人人夸
经过大家的精心准备，我们的“夸夸好队员”主题活动如期举行，各小队赶紧来夸一夸我们身边的好队员吧！
4、“十佳队员”我来选
队员们，通过今天的中队活动，我们对身边优秀队员的事迹有了进一步的了解，请为你心目中的“十佳优秀少先队员”投上神圣的一票吧！
5、“十佳队员”我来选，队员们进行民主投票
6、中队宣传委员将“十佳优秀少先队员”的照片与事迹，张贴在中队角的“身边的榜样”专栏里，或制作宣传窗、电子海报，让他们成为我们的学习榜样！
并通过竞选演说的形式从中队“十佳优秀少先队员中推选一名候选人参评大队“十佳优秀少先队员”。
活动一学习身边的优秀队员
课题
第2课学先锋做榜样
课型
新授课
活动目标
1、学先锋，立志成为别人的榜样
2、通过各种活动学会扬长避短
活动重难点
学先锋，立志成为别人的榜样
活动过程
子日：
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”如果我们能做到“吾日三省吾身”，向榜样学习，以榜样自居，我们每个人都可以成为别人的榜样，不信，我们来夸夸自己吧！
1、优点大“轰炸”
每个人都有闪光点，都会有某一方面表现很突出。
以小队为单位，依次说出每名队员的优点，小队长做好记录。
小队内成员依次轮流对该队员的优点进行“轰炸”。
优点大“轰炸”
“轰炸”目标
队员1
队员2：
队员3
队员4：
。
。
。
。
。
。
2、学习身边的好榜样
我们在了解了身边的优秀队员、发现了他们的优点和长处后，该如何向他们学习，使自己也成长为优秀队员呢？
让我们对话身边的好队员，和他们深入交流，一起来“学先锋做榜样”！
3、请中队优秀少先队员依次进行先进事迹报告。
听了他们的故事，你一定知道了自己的某些不足，明确了自己的努力方向。
给你身边的好队员写封信吧，以这封信为契机，你们结为好伙伴，互相促进，共同成长，努力成为更加优秀的少先队员。
4、写一封“最佩服的队员”的信
5、做弟弟妹妺的好榜样
队员们，我们已经是六年级的大哥哥大姐姐了，我们要做低年级弟弟妹妹的好榜样！
以小队为单位，开展“做弟弟妹妹的好榜样”实践活动吧！
6、凡事贵在坚持。
看哪个小队坚持得最好，哪个小队被弟弟妹妹点赞最多！
中队进行评比，并举行一次颁奖活动。
队员们，不妨为获奖小队写一下颁奖词吧！
“爱心送水队”颁奖词
当我们在操场上快乐游戏时，你们却坚守在自己的岗位上，用还不粗壮的手臂，费力地抬起15千克重的水桶，一滴一滴的汗水顺着脸频流下。
看到低年级的弟
弟妺喝上了清凉的纯净水，你们挂满汗珠的脸上露出比阳光还灿烂的笑容。
活动二我把幸福告诉你
课题
第3课感受幸福
课型
新授课
活动目标
了解幸福是什么？
让我们开始一段快乐的寻找幸福之旅，并把我们的幸福大声说出来！
活动重难点
学会把我们的幸福大声说出来
活动过程
1、在你的心中，幸福是什么呢？
请把你的幸福告诉大家！
每个人心中的幸福是不一样的。
幸福，是指一个人的雪求得到満足后所产生的长久喜悦，并希望一直保持现状的心理情。
在生活中，幸福也许就是吃一顿可口的饭菜，进行一次愉快的旅行；在学习中，幸福也许就是读一本心爱的书籍，上一节精彩的课……
2、请中队队员都来说说自己的幸福感言吧！
幸福其实离我们并不遥远，只要用心发现，我们在生活中有许多幸福的经历。
3、看看下面的图，你发现过这些幸福的时刻吗？
我们的幸福
队员
幸福感言
1、xxx
2、xxx
3、xxx
4、xxx
5、xxx
4、队员们，开展一次寻找幸福的活动吧！
各小队队员分头行动，到学校、家庭、社区、街道、公园采访，听大家说说幸福是什么。
“幸福是什么”雏鹰假日行动
队员姓名
寻找地点
采访对象
幸福是什么
Xxx
Xxxx
5、幸福是什么？
队员们，你们找到答案了吗？
读读下面这些关于幸福的名言，听听这些关于幸福的歌曲，也许你们会得到更多的启发！
“幸福”格言
（1）爱和善就是真实和幸福，而且是世界上真实存在和唯一可能的幸福。
----------列夫・托尔斯泰
（2）书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗。
--------高尔基
（3）我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福。
-------------雷锋
6、你们还知道哪些关于幸福的名言和歌曲呢？
仔细读一读，认真听一听，并制作幸福书签送给队员、辅导员…把幸福传递给身边的人
幸福”歌曲
（1）儿歌《幸福是什么》
（2）姚贝娜《幸福花开》
（3）群星《相亲相爱》（4）青春美少女《幸福的脸》
活动二我把幸福告诉你
课题
第4课传递幸福
课型
新授课
活动目标
了解改革开放以来，我们的家庭、家乡和祖国发生了巨大的变化，感受幸福。
活动重难点
了解改革开放以来，我们的家庭、家乡和祖国发生了巨大的变化
活动过程
改革开放以来，我们的家庭、家乡和祖国发生了巨大的变化。
以小队为单位，开展以下活动一一走进家门找变化、采访长辈问变化走向社会看变化、回到中队讲变化。
1、走进家门找变化
亲爱的少先队员，这些年来我们在不断长大，家也在不断变化。
仔细找一找，看看你发现家里这些年来有哪些变化。
幸福来敲我家门
变化前：
变化后：
我的幸福感言：
2、采访长辈问变化
各小队队长带领队员通过调查和采访，了解家乡的变化，感受家乡人民的幸福。
雏鹰假日行动
时间：
地点：
采访对象：
了解到的变化：
他们的幸福感受：
队员们的感受：
3、走向社会看变化
雷锋叔叔说：
“我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣………”我们的家在变，我们的家乡也在变！
让我们走进社区、街道、超市、车站，去发现家乡的变化吧！
我们的家乡在变，我们的祖国更是处处都在发展、变化着。
各小队队员通过各种方式来了解祖国的变化！
祖国变化我了解
了解方式：
变化一：
变化二
国家的繁荣要靠全体人民共同奋斗。
人民奋斗，国家才能繁荣！
国家繁荣，人民才能幸福！
4、回到中队讲变化
中队开展一次把幸福告诉你”主题队会，将搜集到的采访记录、图片、文字视频等各项资料进行展示、对比，结合演讲、朗通、说唱、情景剧表演等各种形式，让队员们深切体会我们的幸福生活吧！
幸福生活来之不易，我们一定要珍惜！
5、我要争获“向日葵章”
活动三红领巾议事会
课题
第5课小主人的权利与义务
课型
新授课
活动目标
作为中队一分子，我们要了解自己的权利与义务，并较好的履行
活动重难点
了解自己的权利与义务，并较好的履行
活动过程
作为中队一分子，我们应该以红领巾议事会为载体积极地参与中队建设，争做中队小主人。
主动参与中队活动，更好地行使小主人的权利，履行小主人的义务。
1、中队干部述职会
中队干部在任职一段时间后，要向队员进行述职。
述职会是队员对中队委员进行考核的一种重要形式，是队员参与民主监督和民主管理的一种方式。
述职报告包括标题、称谓、正文和署名四部分。
正文一般来说可以采用并列式、时间式、主次式等写法。
（1）基本情况：
包括任职情况、主要职责。
要条理清晰，富有逻辑。
（2）成绩经验：
任职以来取得的主要成绩。
要实事求是，突出重点。
（3）问题教训：
对上阶段工作不足进行阐述，并表明改进方式。
要实实在在，不要避重就轻。
（4）今后计划：
简要概述下阶段的目标、措施。
要切实可行，不要好高鹜远。
2、民主评议队干部
各队员在听完中队委员的述职报告后，以小队为单位，对队干部近期所做的工作与成绩进行审核，表扬其做得优秀的地方，并指出目前存在的问题。
中队干部评议表
主要成绩
存在的问题
卫生委员特别认真负责，每天都督促队员们做完卫生再回家
有的中队委员不能友好地和队员相处，处处以自我为中心
宣传委员每次出黑板报都又快又好
有的中队委员认为自己很了不起，有点儿骄傲
……
……
通过评议，我们小队一致认为：
最负责任的队干部：
还需要加油的队干部:
这届中队委员会最值得肯定的地方：
我们给他们提的建议:
3、中队委员表决心
中队委员根据大家提出的问题“照镜子”，同时表决心。
我做得好的地方：
我要努力的地方：
4、设立监督岗
在少先队组织里，我们都有选举权和被选举权，可以对队干部队活动提出意见和建议。
为了督促队干部认真履行职责，共建快乐体，我们要积极履行少先队组织主人的义务，中队设立队干部监督岗，督促中队委员做好本职工作。
活动三红领巾议事会
课题
第6课童眼看世界
课型
新授课
活动目标
1、清楚队员在少先队组织中的权利。
2．认真倾听队干部的述职报告，并进行公正公平的评议
活动重难点
认真倾听队干部的述职报告，并进行公正公平的评议
活动过程
作为少先队组织的主人，作为红领巾的一员，我们有权利也有义务去维护自身和集体的利益，为自己的发展，为队组织的建设积极献言献策，只有这样我们才能得到真正全面的成长和进步。
我们小队将就食堂浪费现象进行调查，写成一个简单的调查报告，打算在校级红领巾议事会上与校长进行交流。
关于食堂浪费现象的调查报告
调查内容
1．了解学校中餐浪费究竟有多严重。
2．了解队员们倒掉饭菜的原因。
3．怎样让队员们减少用餐浪费。
调查人员：
第五小队
调查对象：
中队全体队员
调查就餐情况
吃一半（）吃几口（）全吃光（）
调查结果
吃几口就倒掉的队员占了12.5％，而能全吃光的队员只有22.9％，64.6％的队员只吃一半就倒掉了。
调查分析原因
①不合自己ロ味。
②偏食，大多数队员不喜欢吃蔬菜，一部分队员不喜欢吃鱼或肉
③一小部分队员错误地认为不吃光能显示自己有派头。
减少用餐浪费现象的建议：
1．每个队员查找资料或访问长辈，了解：
自己不喜欢吃的食物的营养构成；偏食的坏处；贫困地区小伙伴的生活情况。
2．让每个队员都参加就餐浪费现象的调查，学会算一算这笔浪费账
3．在大队开展“中午就餐不浪费”的活动，各中队比一比：
看哪个中队的队员吃得千净。
树立节约光荣、浪费可耻的好风气
4．进行巡视检查，监督队员做到基本吃光才能离开餐桌。
5．定期评选“节俭小先锋”和先进中队。
学校、社区、社会的许多现象都值得我们关注与调查，并在红领巾议事会上讨论。
以小队为单位，选择一个你们感兴趣的事项来调查，在红領巾议事会上认真讨论后，撰写一份比较完整的调查报告吧！
我们可以将这些调查报告或议案呈给校长向他们表达我们的心声。
活动四小小辅导员
课题
第7课关心小朋友
课型
新授课
活动目标
1、知道作为一名少先队辅导员需要开展哪些工作。
2、帮助弟弟妹妹了解少先队组织、开展少先队活动。
活动重难点
帮助弟弟妹妹了解少先队组织、开展少先队活动。
活动过程
当我们戴着红抽章站在校门口执勤，看到“小不点”们走进校园羡幕地望着我们，我心里真是激动极了，希望弟弟妹妹们能认识我、喜欢我。
1、如何让你喜欢我
怎样能让弟弟妹妹喜欢上我呢？
小队队员赶快讨论一下吧！
1、主动问好
2、平易待人
3、……
2、举彩旗结对子
与低年级弟弟妹妹联谊，举办“我是光荣的小轴导员”中队活动。
中队委员会准备两套写有数字的彩旗，中队队员与即将结对的弟弟妹妹每个人领取一面彩旗。
在欢快的《找朋友》歌声中，努力寻找和自己手中颜色、数字一样的小旗，手执该小旗的就是将要与自己结对子的低年级小朋友。
比比，看哪一组找得最快哦！
3、手拉手交流卡
手执同一颜色、数字小旗的高年级队员与低年级小朋友结为手拉手朋友，一起制作“手拉手交流卡”。
结识了一个高年级队员作为自己的好朋友，低年级的小朋友该多兴奋啊！
我会告诉结对的小朋友：
以后如果遇到困难，或者有要咨询的问题，
我一定会尽力帮助你的！
课间，我会带他（她）做游戏，带他（她）参观我
们学校的队室和其他功能教室……相信弟弟妹妹一定会信任和喜欢上我们这群小辅导员。
活动四小小辅导员
课题
第8课我是光荣的小铺导员
课型
新授课
活动目标
1、帮助低年级小朋友佩戴鲜艳的红领巾
2、岗位活动体验
活动重难点
岗位活动体验
活动过程
低年级小朋友很希望自己能加入光荣的少先队，胸前佩戴鲜艳的红领巾。
作为小辅导员的我们，可以帮助他们实现自己的梦想。
1、入队登记表
小朋友想入队要做的事情可多了、比如了解少先队组织、学唱队歌、填写人队申请书、学习佩戴红领巾和敬队礼等。
小辅导员们，赶快行动起来吧！
我们先从指导他们填写“入队登记表”开始吧！
入队登记表
申请人
性别
照片
年龄
民族
家庭地址
籍贯
个人爱好
入队申请书
我志愿申请加入中国少年先锋队。
中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织。
党委托中国共产主义青年团直接领导少先队。
我愿意佩戴鲜艳的红领中。
红领中是红旗的角，是烈士的鲜血染成的。
戴上红领巾，我要遵守队的章程，为红领巾增添光彩，要“从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造”，准备为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
申请人：
年月日
2、戴红领巾接力赛
学习佩红領巾是弟弟妹妹必须掌握的一门人队技能。
作为小辅导员的我们，在帮助他们学习佩戴时，也可以借助游戏来鼓励大家更好地掌握。
看看哪一对手拉手伙伴最有默契哦！
（1）．学校操场跑道50米，高年级队员与一年级小明友分别站在起点与终点，可以根据中队人数分组。
（2）．裁判员发令后，高年级队员每人双手托着一条红领巾跑向终点，把红领
中技在一年级小朋友肩上，一年级小朋友自己系好后与高年级队员手拉手跑
回起点。
下一对手拉手伙伴出发………
3、岗位活动体验
低年数小友平时很好奇“红领巾服务岗位”，现在我们和他们结为手拉手伙伴，可以带上他们去参观体验哦！
体验时间
体验地点
我的感受
星期一
升旗仪式
培训弟弟妹一起主持升旗仪式
星期五
红领中广播站
……
……
……
……
校园里的生活丰富多彩，哪些活动我们可以邀请弟弟妹妹一起来做？
你喜欢和你手拉手的低年级小朋友吗？
请在这里留下一张你们在校园里共同活动的照片吧！
4、我要争获“美德章”
活动五我们爱科学
课题
第9课科技小队在行动
课型
新授课
活动目标
科技造福人类，科技更改变了我们的生活，引导学生从小树立成为“小科学家”的远大理想，并为实现远大理想而奋斗。
活动重难点
引导学生从小树立成为“小科学家”的远大理想
活动过程
亲爱的队员们，你们开展过哪些科技活动呢？
今年的快乐科技节又将开始，让我们以科技小队为单位，认真开展“科技五个一”活动，讲或听一个科学小故事，做一项科学小实验，制作一个科技小作品，用科学解释一种自然现象，了解一门科学的发展前景。
并将搜集到的果访记录、图片、文字、视等各项资料在中队或小队进行展示与交流吧！
1、讲一个科学小故事
鲁班是古时候一位有名的木匠。
有一次，为了给国君建造宫殿，他带领他的徒弟们去砍伐大树。
几天过去了，徒弟们都累得腰酸胳膊疼，可砍倒的树却没有几棵。
鲁班很着急。
一天，他走在陡峭的山路上突然他的手被茅草划破了。
他仔细观察茅草，发现茅草的叶子边缘有很多又细又小的尖齿。
他找来铁匠，按照茅草叶子的形状，做了一根长长的细铁片。
拿着细铁片去锯大树果然又快又省力。
这就是鲁班发明锯子的故事。
类似的小故事还有很多呢，你还知道哪些？
以科技小队为单位，小队分享一下，听队员们娓娓道来！
2、做一项科学小实验
科技小队队员一起通过网络搜素有趣的科学小实验，准备好材料展示给队员们看。
你准备演示哪项科学小实验呢？
⊙带电的报纸⊙胡椒粉与盐的分离⊙漂浮的针
⊙有孔纸片托水⊙吹不灭的蜡烛⊙会跳远的乒乓球
⊙烧不着的布条⊙会吃鸡蛋的瓶子
3、制作一个科技小作品
瞧瞧队员们的科技小作品，你会做得更好！
4、用科学解释一种自然现象
你在生活中发现过哪些有趣的自然现象，能解释其科学原理吗？
科技小队交流一下吧！
自然现象
科学道理
七色彩虹
气象中的一种光学现象。
当阳光照射到半空中的面急光线被折射及反射，在天空中形成拱形的七彩光语
风
……
雨
……
5、了解一门科学的发展前景
1899年，英军进攻实力相对弱小的布尔人，原以为会轻而易举取胜。
谁知战争爆发后，布尔人以弱胜强，屡次击败英军。
原来，聪明的布尔人想出了一个对付强大英军的办法。
他们把各种兵器、军装都涂上黄绿色，然后隐蔽在灌木林里，使英军很难发现他们，然后出其不意发动进攻这就是现代战争的一门新科学一迷彩伪装学的起源。
随着现代科技的发展，迷彩伪装学也在现代军事中应用得越来越广。
例如利用数码迷彩伪装技术将背景图像中的颜色、纹理及其分布等信息密码进行像素化表达，并在装备表面上进行复制和再现，伪装效果更佳。
阅读科学书籍，来了解一门科学的发展前景吧！
活动五我们爱科学
课题
第10课科技嘉年华
课型
新授课
活动目标
1、科技造福人类，科技更改变了我们的生活。
我们要像科学家那样，不但敢想，更要敢做，争做科技小达人。
2、养成多观察、多思考、多提问、多想象，每天阅读的好习惯。
活动重难点
养成多观察、多思考、多提问、多想象，每天阅读的好习惯。
活动过程
参与了“五个一”科技活动，我们都是棒棒的科技小达人啦！
让我们来参加中队科技嘉年华活动，把科技小队取得的各项成果做一个展示，走进创意，走进科学。
一、如何呈现科技小队的科技成果呢？
我们可以采取以下形式
①科技小报一一把你所了解的科技知识或小故事、名人名言等图文并茂地展示出来。
②活动照片一一科技实验剪影，小发明、小制作照片。
③绘画作品科幻画，科技发明连环画、漫画等。
④实物一科技小发明、小制作的实物。
⑤所获荣誉一一参加科技活动所获奖励。
我们小队准备的成果清单和展示形式
成果1：
形式：
成果2：
形式：
。
。
。
。
。
。
。
。
二、参观现场科技游戏和科技体验活动
比人还大的泡泡神奇的科学现象掉不破的鸡蛋小赛车组装赛和速度赛等
我们选择一个项目比一比，看哪组小队队员最有创意，动手能力最强
垒纸牌比赛：
看哪一个小队垒得最高最稳
三、即将毕业，你想送辅导员或队友一份什么毕业礼物呢？
我们可以设计一个有创意的毕业礼物。
创意礼物，一般是指礼物本身具有创造性，或者是该礼物很独特，或者是该礼物很具设计感和美感，也或者是该礼物很摘怪，能给礼物接收方一份意外的惊喜。
总之、一件好的创意礼物，不仅能让接收方接收到一份好的情意，同时也能显示出馈赠者的独特品位和心意。
用软件制作的电子毕业册
四、在中队创意嘉年华活动中，涌现的科技能人真不少！
我们一起来评选中队的“小诺贝尔奖”吧。
“小诺贝尔奖”评选会
五、我要争获“创造章”
大家一起来评一评，优秀得5颗
评
价
项
目
1、“五个一”活动至少参加了共中两项
2．积极参与创意展示活动
3．设计了一份有创意的毕业礼物
4．参与了中队“小诺贝尔奖”的评选
自我评价
☆☆☆☆☆
队员评价
☆☆☆☆☆
辅导员评价
☆☆☆☆☆
本次活动一共获得（）颗☆
活动六勇敢向前冲
课题
第11课勇敢者挑战赛
课型
新授课
活动目标
勇敢，是为了人民的利益，敢于同敌人、同困难做斗争。
要勇于克服在学习、工作和生活中所遇到的困难；勇敢的品质可以在体育运动中得到炼！
通过锻炼让我们成为一名勇敢的少先队员。
活动重难点
通过锻炼让我们成为一名勇敢的少先队员。
活动过程
一、“不经历风雨，怎么见彩虹？
”在运动场上，我们不畏失败，挑战自我，向着更高、更快、更强的目标坚定前行！
少先队员们，一起来参加“勇敢者挑战赛”第一季活动吧！
第一关：
跳山羊
1．每小队第一个人做好弯腰姿势，两手放在膝关节上做支撑。
2．听到口令后，第二个人迅速起跑并跃过山羊。
3．其他队员依次进行，直到每个人轮流做完一次跳山羊
第二关：
“大脚板
1．准备几块同样长短的长木板，每队两块。
2．每三名队员为一队，同时踩在“大脚板”上。
3．听到口令后，齐心协力往前走。
第三关：
集体跳绳
1．两人摇绳，其余队员跳绳，比赛以三分钟内跳过长绳人数最多的队为胜者。
2．裁判员发令后开始计时，第一个人跳过后开始计数。
3．长绳被绊停后，停止计数，但不停止计时，待被绊人回到原地重新跳过时再继续计数。
二、请小队长带领队员们勇敢闯过这三关，看哪个小队的闯关成绩最好！
邀请辅导员做裁判，还可以邀请爸爸妈妈来加油助阵，用相机拍摄
下精彩的瞬间
奖状
在“勇敢者挑战赛”第一季活动中小队成员勇敢，
团结，获得比赛第一名。
特此鼓励！
中队
年月日
三、冠军只有一个，但活动中的精彩瞬间却有许多！
相信每一个小队在比赛过程中都有令人难忘、令人感动的瞬间！
选择一张照片，把它贴在下面，并给大家说说其中的故事吧！
四、怎样获得好成绩？
队员们一定都有不少想法吧？
小队长组织大家谈谈自己的感受.
五、队员们总结了很多经验吧！
有信心取得成功吗？
“勇敢者挑战赛”第二季开始啦！
各小队行动起来，每个小队设计一项比赛内容，制定比赛规则。
中队委员会会选择其中操作性强的比赛项目设计并开展第二季活动
六、活动小结
制定自己的体育训练计划
活动六勇敢向前冲
课题
第12课勇敢者训练营
课型
新授课
活动目标
1、了解户外拓展训练的内容和形式。
2、了解一些培养团队合作意识、增强挑战自我勇气的体育活动，并掌握这些活动的规则。
活动重难点
了解一些培养团队合作意识、增强挑战自我勇气的体育活动，并掌握这些活动的规则
活动过程
你听说过户外拓展训练吗？
这可是勇敢者的游戏，它以“塑造鹰一样的个人，打造狼一样的团队”为宗旨。
一起去见识见识吧！
横渡金沙江、空中断桥、高空软梯、攀岩等
队员们，看到这些惊险刺激的户外拓展项目，你们心动了吗？
跟着教官，做勇敢的少先队员吧！
参加户外拓展项目，一定要注意安全哦！
小队户外拓展记录
参与项目
训练感受
队员们，户外拓展训练能让我们挑战
升级会员 