《摩擦力》同步 知识点练习.docx

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《摩擦力》同步知识点练习

三、摩擦力

第1课时　影响摩擦力大小的因素

一、选择题

1．下面说法中错误的是（　　）

A．两物体不接触，也可能产生力的作用

B．两物体一定要相互接触，才可能产生摩擦力

C．向东运动的物体，可能会受到向西的作用力

D．摩擦力一定阻碍物体的运动

2．探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图13－3－5所示．实验时，让木块在水平木板（或棉布）上做匀速运动．下列说法正确的是（　　）

图13－3－5

　A．比较甲、乙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力无关

B．比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小只跟作用在物体表面的压力有关

C．比较甲、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关

D．比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关

3．（2010年广东肇庆）如图13－3－6所示，弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，下列说法中正确的是（　　）

图13－3－6

A．木块所受的滑动摩擦力大于弹簧测力计的示数

B．木块所受的滑动摩擦力小于弹簧测力计的示数

C．木块所受的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力

D．木块所受的滑动摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力

4．假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（　　）

A．地面上滚动的球很难停下来

B．手拿不住笔

C．人可以在地面上行走如飞

D．用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动

二、填空题

5．小红用25N的水平推力推放在水平地面上的重10N的物体，物体未动，那么箱子受到的摩擦力大小为__________．

6．用2N的水平拉力将水平桌面上的物体匀速拉动，若拉力改为4N，物体受到的摩擦力为______N，当拉力突然消失，物体在运动过程中受到的摩擦力会______（填“变大”、“变小”或“不变”）．

7．（易错题）如图13－3－7所示，利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动，该物体受到的摩擦力为______N．当弹簧测力计的示数增大为4N时，该物体受到的摩擦力为________N.

图13－3－7

8．如图13－3－8所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验时，操作的错误之处是______________________．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做__________运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将________（填“变大”、“变小”或“不变”）．

图13－3－8

三、作图题

9．用弹簧测力计拉动木块在水平桌面上匀速向右运动，如图13－3－9所示．请画出木块在运动过程中所受力的示意图．

图13－3－9

四、实验题

10．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．

（1）在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其做匀速直线运动，弹簧测力计示数如13－3－10所示．根据____________知识可知，木块所受的滑动摩擦力为______N.

图13－3－10

（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：

滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________.

五、综合能力题

11．（2011年广西南宁）在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：

图13－3－11

A．摩擦力的大小与压力大小有关

B．摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关

C．摩擦力的大小与接触面积大小有关

D．摩擦力的大小与运动的速度大小有关

实验室提供的器材有：

木块、长木板、弹簧测力计、砝码、棉布、毛巾等，同学们参照如图13－3－11所示的实验，选择一个或两个猜想进行分组探究．

（1）在实验中，必须拉着弹簧测力计使物体沿水平方向做______________运动．

（2）在探究猜想A时，应在其他条件不变的情况下，改变______________．

（3）某小组的实验记录如下表：

实验

次数

压力

大小

接触面

材料

木块运

动速度

测力计

示数/N

1

等于木块重

木板

慢

1.0

2

等于木块重

棉布

慢

1.5

3

等于木块重

毛巾

慢

2.0

4

等于木块重

毛巾

快

2.0

5

等于木块重

毛巾

很快

2.0

①根据实验记录可知，该组同学选择猜想________和________（填字母序号）进行探究．

②分析比较第1、2、3次实验记录，可得：

摩擦力大小与接触面的粗糙程度________；分析比较第______次实验记录，可得：

摩擦力大小与物体运动的速度大小无关．

（4）分析实验数据，可得进一步的结论：

___________________________________________

________________________________________________________________________.

12．（2010年广东）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．

图13－3－12

（1）小明的三次实验情况分别如图13－3－12中的甲、乙、丙所示．实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据____________知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．

（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：

“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？

______.你的理由是：

________________________________________________________________________.

（3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格．

（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：

________________________________________________________________________.

第2课时　生活中的摩擦力

一、选择题

1．下列事例中，通过改变压力大小来改变摩擦力的是（　　）

A．汽车打滑时，常在轮胎上铺一些碎石或稻草

B．往生锈的锁头里滴一些油便于开锁

C．自行车紧急刹车时，要用力捏紧车闸以便尽快停下

D．旱冰鞋安装上滚轮

2．（2010年安徽）自行车是我们熟悉的交通工具．从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识．以下分析中，正确的是（　　）

A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的

B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙的程度来减小摩擦的

C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的

D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的

3．选项所描述的事例中，不是为了减小摩擦的是（　　）

4．下列是日常生活中一些常见的现象，其中属于增大摩擦的是（　　）

A．给自行车车轮的轮轴加油

B．冬季冰雪封路时，汽车车轮要装上防滑链

C．人们溜冰时，穿上溜冰鞋

D．在门锁的锁孔内加一些铅笔芯粉末

5．体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉，而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，他们这样做的目的是（　　）

A．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦

B．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦

C．两者都是增大摩擦

D．两者都是减小摩擦

6．下列实例中，为了减小摩擦的是（　　）

A．矿泉水瓶盖上有凹凸不平的纹理

B．手表上用于调节指针的旋钮刻有凹凸不平的条纹

C．为了把玻璃窗擦得更干净些，要用大一点的力压抹布

D．移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木

二、填空题

7．缝衣针的表面磨得光滑发亮是为了______________；急刹车时，紧握车闸把是通过______________的方法来增大摩擦力；在机器的转动部分装有滚珠轴承，它可以变________摩擦为________摩擦来减小摩擦力．

8．下雪天，由于路面有冰雪，汽车行驶时轮胎与地面间的摩擦力会变________，汽车刹车后滑行的距离比没有冰雪时________，因此容易发生交通事故．请你说出一种在冰雪道路上增大摩擦的方法_________________________________________________________

________________________________________________________________________.

9．（2011年山东日照）许多瓶盖的外缘常有一些竖条纹，这样做是为了______________；用手握住瓶子，让瓶身保持竖直，如果增大握力，则瓶子受到的摩擦力________．

10．自行车是我们熟悉的交通工具（如图13－3－12所示），请你发挥想象“假如没有摩擦”，自行车会出现什么样的状况？

写出两个合理的猜想．

图13－3－12

（1）________________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

（2）________________________________________________________________________

________________________________________________________________________.

11．狗用200N的水平拉力拉总重为500N的雪橇在冰面上匀速向西前进，速度为1m/s，雪橇所受摩擦力大小是________N，方向向____________．若在雪橇上再装些货物，则摩擦力将________（填“变大”、“变小”或“不变”）．若雪橇以2m/s的速度匀速前进，在这个过程中摩擦力将________（填“变大”、“变小”或“不变”）．

三、作图题

12．

（1）如图13－3－13所示，一辆小汽车在水平公路上沿直线匀速行驶，请以O点为力的作用点画出小汽车在水平方向受到的牵引力F和阻力f的示意图．

图13－3－13

（2）如图13－3－14所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受摩擦力的示意图．（图中已标出摩擦力的作用点）

图13－3－14

四、综合能力题

13．如图13－3－15所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个．现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想．写出实验的步骤和分析实验的结果．

图13－3－15

实验步骤：

（1）________________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

（2）________________________________________________________________________

________________________________________________________________________.

实验结果：

14．（2011年江苏淮安）汽车轮胎的表面制成凹凸花纹，其作用是通过____________________来增大摩擦；机器的轴承中加入润滑油的目的是________摩擦；自行车刹车时，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的________，从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力．

三、摩擦力

第1课时　影响摩擦力大小的因素

练习解答

1．D　2.C　3.C　4.C

5．25N　6.2　不变

7．3.6　3.6

8．拉力不在水平方向　匀速直线　变大

9．如图20所示．

图20

10．

（1）二力平衡　2.8　

（2）未控制木块对平面的压力不变

11．

（1）匀速直线　

（2）压力的大小

（3）①B　D　②有关　3、4、5

（4）压力一定，接触面越粗糙摩擦力就越大

12．

（1）二力平衡

（2）不对　没有控制接触面的粗糙程度相同

（3）

接触面的粗糙程度

压力大小

摩擦力大小/N

光滑

小

3.6

粗糙

大

7.2

粗糙

小

5.4

（4）当压力大小一定时，接触面越粗糙，摩擦力就越大

第2课时　生活中的摩擦力

练习解答

1．C　2.C　3.D

4．B　解析：

加上防滑链后，接触面变得粗糙，摩擦力增大．

5．A　6.D

7．减小摩擦　增大压力　滑动　滚动

8．小　远（或长）　给汽车轮子加防滑链（或者冰雪路面上撒炉灰、铺稻草等）

9．增大摩擦　不变

10．

（1）行驶的自行车停不下来

（2）自行车无法启动

11．200　水平向东　变大　不变

12．

（1）如图21所示．

图21

（2）如图22所示．

图22

13．

（1）将铁块放在木块上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记下测力计示数F1

（2）将木块放在铁块上，用弹簧测力计水平匀速拉动铁块，记下测力计示数F2

实验结果：

若F1>F2，则木块下表面粗糙；

若F1

14．改变接触面的粗糙程度　减小　压力

知识点练习13.3

限时：

10分钟　分值：

30分　得分：

______

1．两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面处产生一种阻碍物体____________的力，叫摩擦力；摩擦力的方向跟_________________________相反．

2．摩擦力的大小跟________有关，还跟接触面的________________有关，鞋底刻有花纹是为了________________，捏紧自行车闸是通过______________的方法来增大摩擦的．

3．人用力向上爬竖直的杆，摩擦力的方向是____________的，下滑时摩擦力的方向是____________的．（填“竖直向上”或“竖直向下”）

4．用弹簧测力计沿水平方向拉一木块，使其在水平木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数为2N．若将拉力增大，当弹簧测力计的示数为3N时，则木块受到的摩擦力大小为________N.

5．下列说法中正确的是（　　）

A．摩擦力都是有害的

B．摩擦力的方向总是与物体运动方向相反

C．摩擦力总是阻碍物体运动的

D．摩擦力既可作为阻力，也可作为动力

知识点练习13.3

1．相对运动　物体相对运动的方向

2．压力　粗糙程度　增大摩擦

增大压力

3．竖直向上　竖直向上

4．2　解析：

当拉力增大到3N时，压力未变，接触面的粗糙程度未变，故摩擦力不变，仍为2N.

5．D