2020年广州大学招聘辅导员试题及答案.docx

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注意事项

2020年广州大学招聘辅导员试题及答案

16

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）

1、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（。

）A、道德认识

B、道德情感C、道德意志D、道德行为

【答案】B

2、先前学习对后继学习的影响是（）。

A、逆向学习

B、顺向学习C、正迁移

D、负迁移

【答案】B

3、结构主义课程理论的代表是（）。

A、杜威

B、怀特海C、布鲁纳D、克伯屈

【答案】C

4、教师要“感悟”学生，让学生自己主动热情学习，最关键的是培养学生的（。

）A、兴趣

B、能力C、觉悟D、道德

【答案】A

5、世界上第一部以《教育心理学》命名的著作是俄国的（）1877年出版的《教育心理学》。

A、卡普杰列夫

B、乌申斯基C、维果斯基D、布隆斯基

【答案】A

6、视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制指的是操作整合阶段（）的特点。

A、动作品质

B、动作结构C、动作控制D、动作效能

【答案】C

7、以下属于道德讨论中深入提问的策略有（。

）A、突出道德争端

B、询问“为什么”问题C、澄清与总结

D、使情境复杂化

【答案】C

8、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（。

）A、20世纪20年代到50年代

B、20世纪80年代以后

C、20世纪60年代到70年代

D、20世纪90年代以后

【答案】C

9、“一两遗传胜过两吨教育”这种观点是（。

）A、遗传决定论

B、环境决定论C、相互作用论D、成熟势力说

【答案】A

10、“因材施教”教育原则的依据是人的身心发展的（。

）A、阶段性

B、个别差异性C、顺序性

D、不均衡性

【答案】B

11、当代教师的质量集中体现在教师的（）方面。

A、政治素养

B、教育素养C、专业素养D、道德素养

【答案】C

12、社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的（。

）A、丹麦

B、英国C、瑞典D、美国

【答案】D

13、幼儿观察的发展，没有表现在观察的（）等方面。

A、目的性

B、观察方法C、直观性

D、概括性

【答案】C

14、班主任在班集体的发展中起（）。

A、主导作用

B、主动作用C、领导作用D、能动作用

【答案】A

15、学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是（。

）A、交往的过程

B、学习的过程C、德育的过程

D、认识的过程。

【答案】A

16、遗传因素和先天因素的关系是（）。

A、一个概念的不同称谓

B、遗传因素包含了先天因素C、先天因素包含了遗传因素D、两者无关

【答案】C

17、（）认为“所有其他的能力，包括道德都受成长规律的支配。

”A、威尔逊

B、孟子

C、格塞尔

D、弗洛伊德

【答案】C

18、已有研究表明，（）是学习书面言语的关键期。

A、1～2岁

B、2～3岁C、4～5岁D、6～7岁

【答案】C

19、已有研究表明，（）是学习书面言语的关键期。

A、1～2岁

B、2～3岁C、4～5岁D、6～7岁

【答案】C

20、根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3-4岁儿童属于（）。

A、先学前期B、幼儿中期C、幼儿初期D、幼儿晚期

【答案】C

21、在原型内化阶段，言语的作用是（）。

A、标志动作

B、组织动作C、联系动作

D、巩固概况动作

【答案】D

22、教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（。

）A、顺序性和阶段性

B、不均衡性

C、稳定性和可变性D、个别差异性

【答案】B

23、下列说法正确的是（）。

A、教育基本法律的制定机关是全国人民代表大会常务委员会B、教育单行法律的制定机关是全国人民代表大会

C、教育行政法规的制定机关是国务院

D、政府教育规章的制定机关似乎教育部及国务院部委

【答案】C

24、稳定的态度和品德形成于（）阶段。

A、依从

B、服从C、认同D、内化

【答案】D

25、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。

A、教师专业团体

B、教育行政部门

C、教师所在的学校

D、社会公共事业机构

【答案】B

26、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。

A、言语直观

B、形象直观C、感知直观D、表象直观

【答案】A

27、埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（）。

A、1～3岁

B、3、4～5、6岁

C、6、7～11、12岁

D、11、12～17、18岁

【答案】B

28、幼儿园法律地位的特点不包括（）。

A、公共性

B、公益性C、特殊性D、多重性

【答案】C

29、下列说法错误的是（）。

A、社会本位论是同19世纪中期以来巩固资本主义制度的需要和社会学的兴起与发展相联系的

B、人们对教育目的的价值取向之所以众说纷纭，主要是因为个体有不同的利益需要

C、马克思提出的关于人的全面发展学说，给正确地解决教育目的的价值取向问题奠定了理论基础D、卢梭在教育价值的取向上笼统地把个人置于社会之上，持个人本位的教育目的论

【答案】B

30、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（。

）A、性格

B、气质C、能力D、兴趣

【答案】C

31、约束群体内成员的行为准则称之为（）。

A、群体气氛

B、群体压力

C、群体凝聚力D、群体规范

【答案】D

32、我国学前教育中特有的一条原则是（）。

A、独立自主原则

B、保教结合原则

C、发展适宜性原则D、综合性原则

【答案】B

33、最早把评价引入课程编制过程之中的是（。

）A、泰勒

B、罗杰斯C、布卢姆D、布鲁纳

【答案】A

34、保育员应该具备的心理素质不包括（）。

A、合作精神

B、自卑感

C、良好的自我认识能力D、耐心细致

【答案】B

35、“知子莫若父，知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有（。

）A、先导性

B、感染性C、权威性D、针对性

【答案】D

36、世界上最著名的智力量表是（），最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。

A、比纳一西孟量表

B、斯坦福一比纳量表C、比纳推孟量表

D、书克斯勒量表

【答案】B

37、3--6岁儿童注意发展的特征是（）。

A、无意注意占优势B、有意注意占优势

C、注意的发展不受语言支配

D、有意注意和无意注意均衡发展

【答案】A

38、两种学习间发生的相互干扰、阻碍的迁移称为（。

）A、正迁移

B、负迁移

C、横向迁移D、纵向迁移

【答案】B

39、托幼机构应当组织在岗人员每（）进行1次健康检查。

A、三个月B、半年

C、一年D、两年

【答案】C

40、20、30年代在山东邹平县开展“乡村建设”实验的教育家是（。

）

A、陶行知B、梁漱溟C、晏阳初D、陈鹤琴

【答案】B

41、眼手协调动作出现在（）。

A、4个月

B、5个月C、6个月D、7个月

【答案】C

42、坚持四项基本原则教育属于（）。

A、道德素质教育

B、思想素质教育C、政治素质教育D、心理素质教育

【答案】C

43、智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（。

）A、原型定向

B、原型操作C、原型操作D、原型内化

【答案】D

44、幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法是（。

）A、直观形象法

B、语言法C、参观法D、移情法

【答案】B

45、关于游戏的说法，不正确的一项是（）。

A、游戏是儿童的正当权利

B、游戏是学前期的基本活动

C、游戏是孩子最佳的学习途径D、游戏是孩子顽皮的表现

【答案】D

46、教育实践证明，学校工作必须做到（）。

A、以教学为主

B、教学、科研并重

C、教学、科研、生产三中心D、所有时间用于搞教学

【答案】A

47、课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（。

）A、师生共同参加的

B、学生自愿选择的

C、有目的、有计划、有组织的

D、受教学计划、教学大纲规范的

【答案】C

48、提出“幼稚教育尤为根本之根本”的教育家是（。

）A、陶行知

B、张雪门C、陈鹤琴D、皮亚杰

【答案】A

49、师生关系在人格上是（）的关系。

A、长幼尊卑

B、民主平等C、令出必行D、相互包容

【答案】B

50、尊重和保护幼儿原则并不意味着（）。

A、尊重幼儿的基本权利

B、尊重幼儿的人格尊严

C、尊重幼儿的观点、意见

D、按幼儿的主张、决定去行动

【答案】D

51、闻一知十、触类旁通是指学习中的（）。

A、定势现象

B、迁移现象C、记忆现象D、创造性

【答案】B

52、下列选项中，不受政治经济制度影响的是（。

）A、教育领导权

B、受教育权利C、教育目的

D、教育结构

【答案】D

53、野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是利用知觉的（。

）A、整体性

B、选择性C、理解性D、恒常性

【答案】B

54、首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是（。

）A、斯金纳

B、沃尔朴C、艾里斯

D、雅各布松

【答案】B

55、按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为（）A、水平迁移与垂直迁移

B、正迁移与横向迁移

C、普通迁移与特殊迁移D、顺向迁移与逆向迁移

【答案】A

56、“十年树木，百年树人”形容了幼儿教师劳动的（。

）A、纯真美好

B、长期性C、艰巨性D、引导性

【答案】B

57、在课程发展的整个过程中，关键的环节是（。

）A、课程计划

B、课程实施

58、观察力、记忆力、想象力、思维能力等属于哪一个范畴（。

）A、体力

B、智力

C、创造力D、个性

【答案】B

59、“怎样培养学生的创新意识”这样的问题属于（）的问题。

A、有结构

B、无结构C、一般性D、认知性

【答案】B

60、学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（。

）A、前摄抑制

B、倒摄抑制C、消退抑制D、超限抑制

【答案】B

61、义务教育法规定，教师的工资水平应当（）当地公务员的平均水平。

A、相当于

B、不低于C、略高于D、略低于

【答案】B

62、新课程中教师角色将发生转变正确的是（。

）

A、从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。

B、从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。

C、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。

D、从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。

【答案】A

63、（）年在教育的基本法律上确定了学前教育（即幼儿教育）属于学校教育制度。

A、1990年

B、1995年C、1992年D、1994年

【答案】B

64、《普通教育学》的作者是（）。

A、卢梭

B、赫尔巴特C、杜威

D、洛克

【答案】B

65、分科课程的缺点是（）。

A、对教师要求高

B、对场地和教学资源要求高

C、以教师为中心，忽视儿童的主动性D、以儿童为中心，忽视教师的权威性

【答案】C

66、儒家思想的创始人是（）。

A、孔子

B、孟子

C、韩非子D、淮南子

【答案】A

67、儿童身心发展有两个高速发展期：

新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。

A、顺序性

B、不平衡性C、阶段性

D、个别差异性

【答案】B

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