优秀青年教师简短发言稿5篇.docx

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优秀青年教师简短发言稿5篇

优秀青年老师简短发言稿5篇

优秀青年老师简短发言稿5篇

优秀青年老师简短发言稿1

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!

能站到这里代表青年老师讲话，我深感荣幸。

请允许我向供应这次宝贵学习机会的校领导们表示诚心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、急躁帮忙的经验丰富的老师们致以崇高的敬意。

对于我们这些新老师，德不能担大义，行不能亮风洁，教不能有所长，光有一腔对待教育的热忱和闯劲。

，对于对待什么是教育，怎么样才能教育，教育些什么，我们只有着我们肤浅的领悟和粗糙的见解，缺乏着经验，少了许多周全。

对于怎样何管理一个班的学生，我们会不知所措，对于一堂课，我们会不知如何组织，茫然担忧。

格外多的事情，我们只能摸着石头过河，少不了会绕许多的弯路，吃许多苦头。

于是我们急迫的需要帮忙，需要师傅教导。

我们今日在座的师傅当中，不乏大师，他们有些在讲台上耕耘了二三十年，积累了格外丰富的教学经验，拥有着精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜亮的教学风格;更有一些在班级的管理上有着很艺术的方法，他们管理班级得心应手，或严或松，或知微见著，或当机立断，步步布满了智慧，无一不彰显魅力。

可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，确确实实有许多值得我们青年老师学习和借鉴的地方。

我们肯定要虚心向师傅学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。

我们会不断学习反思，不断深化研究，以严格标准来要求自己，在日常教学过程中力争做到以下几点：

1、虚心请教，多听，多学，多问。

我们肯定抓住机会去听机会和各位老师的课，课后准时写反思，多学习各位老师的精华之处，多积累教学经验。

在教学中有不懂的地方，肯定虚心的向师傅和各位老师请教。

2、在备课过程中肯定要做到精心，精心备好每一堂课，在备好课后请指导老师修改，要做到每一次备课都更完善，每一次上课都更进步，每一次反思都有成效。

3、除了在备课上请老师傅，还要请各位老师去听我们的课，课下给我们指导，纠正错误，让我们在指导中不断进步。

在这里，我代表我们青年老师向各位师傅表态：

我们众弟子肯定会虚心的向老老师们请教，真心的向师傅们求教，我们定会勤学多问，准时总结认真研究教法，增加教育教学能力，尽快提高自身水平。

力求在师傅的指导下，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。

努力使自己成为教育工作的探究者，成为具有制造性和反思能力的实践者。

我们会用成长、成熟、成才不断激励自己前进，用良心、虚心、细心、急躁和爱心陪伴孩子们一起度过美好的中学时代的每一天，以优异的成果交出一份令学校领导和老师们满意的答卷。

最终，我再次代表青年老师对学校领导和指导老师们说声“感谢”。

感谢大家!

优秀青年老师简短发言稿2

尊敬的各位领导、老师、友爱的同学们：

大家好!

今日，我很荣幸能代表十佳青年老师在这里发言，首先向在过去的时间里指导关心我们工作生活的各位领导，向认真教学、辛勤工作、给予我们热忱帮忙的全体老师们表示诚心的感谢与崇高的敬意!

这次荣获“十佳青年老师”称号，对我们而言，不单是褒奖，更多的是激励!

作为一名青年教育工，我们要牢记使命，把“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋勉 进取，淡泊名利、志存高远”的要求，作为自己的座右铭和行为准则。

要以优秀老师为榜样，学习他们学为人师、行为世范，悄悄耕耘、无私奉献的高尚精神，不断提高师德修养。

要牢固树立终身学习理念，自觉地用新学问、新技能充实自己，乐观探究教学改革，勇于创新教学方法，不断提高教书育人能力，努力制造新的、更大的业绩。

在工作中，我们积累了许多宝贵的人生经验。

同时，也取得了一些小小的成果，工作能力、竞争能力、才华特长以及待人处世的技巧都是评断一个人的参照，只要我们乐观地去尝试，只要付出，收获的就是受益一生的财富。

在过去的工作中，我们成长很快，处理问题的经验日益丰富，思想更为成熟，同时，“十佳青年老师”这个称号无形中成为我们的压力和动力，我们会时常要求自己的言行举止能符合一个十佳青年老师的标准，这对我们是最好也是最有效的监督。

人生只有一条路是不能拒绝的，那就是成长。

现在，称号和成果属于过去，荣誉归于大家，将来在于制造，等待我们的是更多的挑战和不断的成长!

我们会脚踏实地、虚心谨慎地做人，不懈奋斗，百尺竿头，更进一步!

我们拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的士气，去迎接风雨的洗礼，同时也请大家相信我们，你们期望的目光将是我们努力奋斗的源源动力。

最终祝愿今日的演出圆满胜利，祝愿全体师生，工作顺利、学习进步，祝愿我们东宝中学蒸蒸日上，欣欣向荣!

感谢大家!

优秀青年老师简短发言稿3

尊敬的各位领导，老师们：

大家下午好!

很快乐今日能有这样机会能跟大家坐在一起交流工作以来的感悟，来彭初还有一个月就满三年了，作为一个步入工作岗位时间不长的年轻老师，大学里理论经验是学了不少，但实际经验却没有，一切的工作都是在探究学习阶段。

这三年里我的感触许多，从学生到老师，从听课到讲课，我们的身份发生着变化，思想和心理也在发生着变化。

现在与大家一起共享，或许我们在彼此身上能找到些许自己的影子，共同交流，共同进步。

工作的第一年，万事开头难，刚刚上岗时我确实感到了很大的困难，由于我在实习期间没有带班，面临的最大问题是不熟悉教材，不太了解重、难点，也不知道应当怎样上课。

所以对于上课备课还都是一知半解，处于理论学问阶段，没有真正实践过，虽然对于工作布满热忱和干劲，但是当我独自面对学生的时候还是会心里没底，对此，我的心里格外焦急，生怕因为课上得不好而影响了学生对学问的把握以及对这门课的兴趣。

所以我常常去听师傅的课，对每一次的听课都做好笔记，不懂得就问，即使再小的细节要问清楚。

更让人值得快乐的是，学校请来了专家组，每周都进行听课评课，进行教学指导，这让我的课堂教学有了更准确的方向，也让我上课更加的自信。

工作的第二年，这一年我的工作量和第一年是一样的，我除了做好日常教学工作以外，更多的时间放在了反思课堂教学上面，认真修改课件和教案，通过这些来提高自己的课堂教学效率。

作为日常的教学，我常常用这样的几个问题去反思自己的教学：

这节课，我投入激情了吗?

对教材的解读，有没有深度?

这节课的教学目标合理吗?

达到了吗?

这节课中最难忘的一个细节是什么?

这节课最大的遗憾是什么?

就有一句标语说的那样“人生没有彩排，，每天都是现场直播”，初三的课堂没有一分钟可以铺张，我觉得反思可以让我们把每天的直播做得更好，少一些遗憾，多一份胜利。

工作的第三年，虽然才刚开始，但是我已经感受到了前所未有的压力和挑战。

最大的变化是今年我做了班主任，记得刚接到带班主任通知的时候，我就在想第一次见面应当跟学生们说什么，这样一个在初三换班主任的班级学生会不会接受我，假如不接受我我该怎么办，万一我不能很好的把握他们怎么办等等问题，这些让人困扰的问题让我在暑假的最终半个月内几乎没有睡上一个好觉，努力预备第一次和学生们见面的开场白，努力让自己没那么紧急，可是当我真正见到学生们的时候却还是紧急的一塌糊涂，甚至把自己预备的东西也差点忘得一干二净，可以说是硬着头皮硬撑着上的。

两个月过去了，虽然学生们仍旧小状况不断，但是大部分同学已经慢慢的走入一个初三的状态，开始意识到初三的重要性，这也让我对班主任工作的紧急担忧情绪得到了些许缓解。

作为一名刚参与工作不久的老师，在和学生相处的日子里，我笑过，也哭过，被学生感动过，也对学生发过脾气。

但是，在学校领导和同事的关怀、帮忙下，我渐渐适应了工作，也爱上了这份工作。

现在在保留自己的特色下，通过一步一步踏实的工作中，摸索出适合自己的教学模式。

当然我的教学中还存在着一些困惑和缺点，从教之路是漫长的，我会以更充足的精力，更旺盛的斗志，坚决不移地走好，走稳每一步。

争取取得更好的成果，使自己成为一名合格的老师。

优秀青年老师简短发言稿4

时间过得真的很快，从毕业到参与工作已经两个多年头了。

而这两年，字里行间乃至记忆里，都写满了三小，三小的一草一木，三小的欢声笑语，三小的温暖都时刻荡漾在我记忆的深处。

两年，教我如何褪去青涩，去融入到一项备受全社会关注的工作中。

短短的两个春夏，我经历了哭，经历了笑，有辛酸的汗水，有辛勤过后的顿悟。

在最美的年华里，成长的每一步都都是实实在在的，就是这份真实与坚持成为这个春天的序，构成了我整个生命的轨迹。

在此，作为青年老师，经验谈不上，倒是有几点感想和体会想和在座的一起共享。

首先，我觉得爱学生，对学生负责，是一个老师最重要的品德。

老师这一职业，虽很平凡，但关系到千家万户，关系到千千万万个有血有肉的个体的人，所以作为一名老师，尤其是作为一名青年老师，我不得不思考今后的路，怎样才能不误人子弟，无愧于心，做一个有幸福感的老师呢?

爱这个字眼，可能听起来比较宽泛，比较抽象，其实自我看来，对学生的爱恨简洁，它可以是一个鼓舞的眼神，一次亲切的摩挲，一个温柔的摩挲，让学生时刻体会到爱的温暖，他们发自内心的去喜爱学习，或许学习和教学之路才能走的更加深远和欢乐吧!

然而，取他人之长补己之短也是格外重要的。

我们刚刚走上工作岗位，欠缺的是经验，摸索顿悟的同时需要去吸取他人的有益养分。

我们可以多听听课，多交流，做一个反思型的老师。

同时我们也应当更加关注课堂上和课后的细节，小到作业的批改，和学生交流的语气，大到整个教学的主流方向。

常常探讨，常常反思，才不会偏离教育的主流方向。

再者，我们应当多读书，多学习，做个智慧型的老师。

以前我们总说，要给学生一碗水，那我们老师必需拥有一桶水，其实，现在依据同学们智力进展的趋势和家庭教育的多元化，老师拥有一桶水是远远不够的。

我们更应当是一条河，供应源源不断的活水。

教育之路是一个漫长的过程，只把自己看作或者当作一个教书匠是苦痛的，所以尤其我们作为青年老师，更应当多读书，提升自己各方面的素质，把书本的理论艺术的运用于课堂教学实践，不断的摸索顿悟和改进。

最终，我想把这样一句话送给自己和在座的全部的青年老师：

每个人的心中都有一个舞台，只要你是一颗有生命力的坚韧的种子，不管时境如何变迁，坐定教学这把椅子，用心投入的去做，生命就肯定会怦然绽放。

优秀青年老师简短发言稿5

尊敬的各位领导、老师、友爱的同学们：

大家好!

今日，我很荣幸能代表十佳青年老师在这里发言，首先向在过去的时间里指导关心我们工作生活的各位领导，向认真教学、辛勤工作、给予我们热忱帮忙的全体老师们表示诚心的感谢与崇高的敬意!

这次荣获“十佳青年老师”称号，对我们而言，不单是褒奖，更多的是激励!

作为一名青年教育工，我们要牢记使命，把“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋勉 进取，淡泊名利、志存高远”的要求，作为自己的座右铭和行为准则。

要以优秀老师为榜样，学习他们学为人师、行为世范，悄悄耕耘、无私奉献的高尚精神，不断提高师德修养。

要牢固树立终身学习理念，自觉地用新学问、新技能充实自己，乐观探究教学改革，勇于创新教学方法，不断提高教书育人能力，努力制造新的、更大的业绩。

在工作中，我们积累了许多宝贵的人生经验。

同时，也取得了一些小小的成果，工作能力、竞争能力、才华特长以及待人处世的技巧都是评断一个人的参照，只要我们乐观地去尝试，只要付出，收获的就是受益一生的财富。

在过去的工作中，我们成长很快，处理问题的经验日益丰富，思想更为成熟，同时，“十佳青年老师”这个称号无形中成为我们的压力和动力，我们会时常要求自己的言行举止能符合一个十佳青年老师的标准，这对我们是也是最有效的监督。

人生只有一条路是不能拒绝的，那就是成长。

现在，称号和成果属于过去，荣誉归于大家，将来在于制造，等待我们的是更多的挑战和不断的成长!

我们会脚踏实地、虚心谨慎地做人，不懈奋斗，百尺竿头，更进一步!

我们拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的士气，去迎接风雨的洗礼，同时也请大家相信我们，你们期望的目光将是我们努力奋斗的源源动力。

最终祝愿今日的演出圆满胜利，祝愿全体师生，工作顺利、学习进步，祝愿我们东宝中学蒸蒸日上，欣欣向荣!

感谢大家!