高考英语全国卷1卷原题及答案K12教育文档.docx
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高考英语全国卷1卷原题及答案K12教育文档
2017高考英语全国卷1卷原题及答案（word版可编辑修改）
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2017年普通高等学校招生全国统一考试
英语
（考试时间:
120分钟试卷满分：
150分）
第I卷
第一部分 听力（共两节，满分30分）
1.Whatdoesthewomanthinkofthemovie？
A.It’samusing B.It’sexciting C.It’sdisappointing
2。
HowwillSusanspendmostofhertimeinFrance？
A。
Travelingaround B。
Studyingataschool C。
Lookingafterheraunt
3.Whatarethespeakerstalkingabout？
A。
Goingout B.Orderingdrinks C。
Preparingforaparty
4。
Wherearethespeakers?
A。
Inaclassroom B。
Inalibrary C.Inabookstore
5.Whatisthemangoingtodo?
A。
GoontheInternet B.Makeaphonecall C。
Takeatraintrip
第二节（共15小题；每小题1。
5分，满分22.5分）
听第6段材料，回答第6、7题。
6。
Whatisthewomanlookingfor?
A.Aninformationoffice B。
Apolicestation C.Ashoerepairshop
7。
WhatistheTownGuideaccordingtotheman？
A。
Abrochure B.Anewspaper C.Amap
听第7段材料，回答第8、9题。
8。
Whatdoesthemansayabouttherestaurant？
A.It’sthebiggestonearound。
B。
Itoffersmanytastydishes.
C。
It’sfamousforitsseafood.
9。
Whatwillthewomanprobablyorder?
A.Friedfish. B.Roastchicken. C.Beefsteak.
听第8段材料，回答第10至12题。
10.WherewillMr。
Whitebeat11o'clock？
A。
Attheoffice. B。
Attheairport。
C.Attherestaurant.
11。
WhatwillMr。
Whiteprobablydoatoneintheafternoon?
A.Receiveaguest. B.Haveameeting. C。
Readareport.
12。
WhenwillMissWilsonseeMr。
White?
A。
Atlunchtime B.Lateintheafternoon。
C.Thenextmorning。
听第9段材料，回答第13至16题。
13。
WhyisBillgoingtoGermany?
A.Toworkonaproject. B.TostudyGerman. C.Tostartanewcompany。
14.What did the woman dislike about Germany?
A。
The weather. B。
The food. C. The schools。
15.WhatdoesBillhopetodoabouthisfamily?
A.BringthemtoGermany。
B.leavetheminEngland。
C。
Visittheminafewmonths。
16。
Whatistheprobablerelationshipbetweenthespeaker?
A.Fellow—travelers.B.Colleagues.C。
Classmates.
听第10段材料，回答第17至20题。
17。
WhendiditrainlasttimeinJuarez？
A.Threedaysago.B。
Amonthago。
C.Ayearago。
18.WhatseasonisitinJuarez?
A。
Sping.B.SummerC。
Autumn
19。
Whataretheelderlyadvisedtodo?
A。
Takeawalkintheafternoon。
B。
Keeptheirhomescool。
C。
Drinkplentyofwater。
20.Whatisthespeakerdoing?
A.Hostingaradioprogram.B。
Conductingaseminar。
C。
Forecastingtheweather.
第二部分阅读理解（共两节，满分40分）
第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）
A
PacificScienceCenterGuide
◆Visit PacificScienceCenter’sStore
Don’tforgettostopbyPacificScienceCenter’sStorewhileyouareheretopickupawonderfulscienceactivityorrememberyourvisit.Thestoreislocated（位于）upstairsinBuilding3rightnexttotheLaserDome。
◆Hungry
Ourexhibitswillfeedyourmindbutwhataboutyourbody?
Ourcaféoffersacompletemenuoflunchandsnackoptions，inadditiontoseasonalspecials.ThecaféislocatedupstairsinBuilding1andisopendailyuntilonehourbeforePacificScienceCentercloses。
◆RentalInformation
Lockersareavailabletostoreanybelongingsduringyourvisit.ThelockersarelocatedinBuilding1neartheInformationDeskandinBuilding3.PushchairsandwheelchairsareavailabletorentattheInformationDeskandDennyWayentrance.IDrequired.
◆SupportPacificScienceCenter
Since1962PacificScienceCenterhasbeeninspiringapassion（热情）fordiscoveryandlifelonglearninginscience，mathandtechnology。
TodayPacificScienceCenterservesmorethan1.3millionpeopleayearandbeingsinquiry—basedscienceeducationtoclassroomsandcompanyeventsalloverWashington State.It’sanamazingaccomplishmentandonewecannotachievewithoutgeneroussupportfromindividuals,corporations，andothersocialorganizations。
Visitpacificsciencecenter.orgtofindvariouswaysyoucansupportPacificScienceCenter。
21.WhereareyoubuyasouveniratPacificScicnceCenter？
A。
InBuilding1.B.InBuilding3.
C。
AtthelaserDome.D。
AttheDennyWayentrance.
22。
WhatdoesPucificScicnceCenterdoforschools?
A。
TrainScicnceteachers。
B。
Distributescicncebooks。
C.Inspirescicnctificresearch。
D.Takescicncetotheclassroom.
23.Whatisthepurposeofthelastpartofthetext？
A。
Toencouragedonations。
B。
Toadvertisecomingevents。
C.Tointrobacespecialexhibits.D.TotellabouttheCenter’shistory
B
IworkwithVolunteersforWildlife,arescueandeducationorganizationatBaileyArboretuminLocustValley.Tryingtohelpinjured，displacedorsickcreaturescanbeheartbreaking；survivalisnevercertain。
However，whenitworks，itissimplybeautiful.
IgotarescuecallfromawomaninMuttontown.Shehadfoundayoungowl（猫头鹰）ontheground.WhenIarrived,Isawa2—to3-week-oldowl.Ithadalreadybeenplacedinacarrierforsafety。
Iexaminedthechick（雏鸟）anditseemedfine.IfIcouldlocatethenest，Imighthavebeenabletoputitback，butnoluck.Mynextworkwastoconstructanestandanchoritinatree。
Thehomeownerwasveryhelpful。
Awirebasketwasfound.Iputsomepinebranchesintothebaskettomakethisnestsafeandcomfortable。
Iplacedthechickinthenest，anditquicklycalmeddown。
Nowallthatwasneededweretheparents,buttheywereabsent。
Igavethehomeownerarecordingofthehungerscreamsofowlchicks。
Theseadvertisethepresenceofchickstoadults;theymightalsoencourageourchicktostartcallingaswell.Igavetheownerasmuchinformationaspossibleandheadedhometoseewhatnewsthenightmightbring。
Anervousnighttobesure，butsometimesthespiritsofnaturesmileonusall！
Thehomeownercalledtosaythattheparentshadrespondedtotherecordings。
Idroveoverandsawthechickinthenestlookinghealthyandactive.Anditwasaccompaniedinthenestbythegreatestsightofall-LUNCH！
Theparentshaddonetheirdutyandwouldprobablycontinuetodoso.
24。
What is unavoidable in the author’s rescue work according ro paragraph 1?
A。
Efforts made in vain。
B。
Getting injured in his work。
C.Feeling uncertain about his future.
D.Creatures forced out of their homes。
25。
Why was the author called to Muttontown？
A。
To rescue a woman.B.To take care of a woman。
C。
To look at a baby owl。
D.To cure a young owl。
26.What made the chick calm down?
A。
A new nest.B。
Some food.
C.A recording.D。
Its parents.
27.How would the author feel about the outcome of the event？
A。
It's unexpected。
B. It’s beautiful。
C. It's humorous。
D。
It's discouraging.
C
Someoftheworld'smostfamousmusiciansrecentlygatheredinParisandNewOrleanstocelebratethefirstannualInternationalJazzDay.UNESCO（UnitedNationsEducational,ScientificandCulturalOrganization）recentlysetApril30asadaytoraiseawarenessofjazzmusic，itssignificance,anditspotentialasaunifying（联合）voiceacrosscultures。
Despitethecelebrations,though,intheU.S。
thejazzaudiencecontinuestoshrinkandgrowolder,andthemusichasfailedtoconnectwithyoungergenerations.
It'sJasonMoran’sjobtohelpchangethat。
AstheKennedyCenter’sartisticadviserforjazz，Moranhopestowidentheaudienceforjazz，makethemusicmoreaccessible,andpreserveitshistoryandculture.
“Jazzseemslikeit’snotreallyapartoftheAmericanappetite，"MorantellsNationalPublicRadio’sreporterNealConan.“WhatI’mhopingtoaccomplishisthatmygenerationandyoungerstarttoreconsiderandunderstandthatjazzisnotblackandwriteanymore。
It’sactuallycolor,andit’sactuallydigital。
”
Moransaysoneoftheproblemswithjazztodayisthattheentertainmentaspectofthemusichasbeenlost。
“Themusiccan’tbepresentedtodaythewayitwasin1908or1958.Ithastocontinuetomove,becausethewaytheworldworksisnotthesame,”saysMoran.
Lastyear，MoranworkedonaprojectthatarrangedFatsWaller’smusicforadanceparty,“JusttokindofputitbackinthemindthatWallerisdancemusicasmuchasitisconcertmusic,”saysMoran。
“Forme，it’stherecontextualization.Inmusic，wheredoestheemotion（情感）lie?
Arewe,ashumans,gaininganyinsight（感悟）onhowtotalkaboutourselvesandhowsomethingasabstractasaCharlieParkerrecordgetsusintoadialogueaboutouremotionsandourthoughts？
Sometimeswelosesightthatthemusichasawidercontext，”saysMoran，“SoIwanttocontinuethosedialogues。
ThosearethethingsIwanttofoster.”
28．WhydidUNESCOsetApril30asInternationalJazzDay？
A．Torememberthebirthofjazz.B．Toprotectculturaldiversity.
C．Toencouragepeopletostudymusic.D．Torecognizethevalueofjazz.
29．Whatdoestheunderlinedword“that”inParagraph3referto?
A．Jazzbecomingmoreaccessible.B．Theproductionofjazzgrowingfaster。
C．Jazzbeinglesspopularwiththeyoung.D．Thejazzaudiencebecominglarger。
30．WhatcanweinferaboutMoran’sopiniononjazz?
A．Itwilldisappeargradually.B．Itremainsblackandwhite.
C．Itshouldkeepupwiththetimes。
D．Itchangesevery50years。
31．Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthetext？
A．ExploringtheFutureofjazz.B．TheRiseandFallofjazz.
C．TheStoryofajazzMusician.D．CelebratingtheJazzDay.
D
Abuld—it-yourselfsolarstill（蒸馏器） isoneofthebestwaystoobtaindrinkingwaterinareaswheretheliquidisnotreadilyavailable。
DevelopedbytwodoctorsintheU.S.DepartmentofAgriculture，it’sanexcellentwatercollector。
Unfortunately,youmustcarrythenecessaryequipmentwithyou,sinceit’sallbutimpossibletofindnaturalsubstitutes。
Theo
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