社会工作综合能力模拟练习含答案.docx
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社会工作综合能力模拟练习含答案
社会工作综合能力（初级）练习题（71）答案见最后
多选题
1、下列关于小组工作概念的说法，正确的有（）。
A．小组工作通过专业的小组活动过程来恢复和增强个人的、团体的社会功能，进而实现社会发展的目标
B．社会工作使用的小组概念，通常指由社会工作者指导下的、将两个以上且具有共同的需求或相似的社会问题的成员组织在一起而开展互动性活动的团体
C．由于需求和问题的千差万别，因此组员之间具有较高的相互依存和相互影响度
D．克那普卡对小组工作的定义：
小组社会工作是社会工作的方法之一，它通过有目的的小组经验，协助个人增强其社会功能，以及更有效地处理个人、小组或社区的问题
E．小组工作以人际间的依存互动关系为基础
多选题
2、社会工作研究的特性有（）。
A．体现社会工作伦理
B．以弱势群体及其问题或需要为主要对象
C．注重采用社会工作视角
D．研究目的在于促进实务及提升理论，从而推进民众福利
E．研究者是资料的创造者
多选题
3、作为专业信念的社会工作价值观必须建立在当时当地（）所体现的社会主流价值观，以及传统文化对社会环境的影响之上。
A．环境
B．政治
C．社会福利制度
D．法律
E．经济
单选题
4、社会工作者曾垒的服务对象韩某是刚退役的军官，虽然自己已经得到安置，但是对新工作缺乏相应的专业知识，对所工作的城市感到陌生等等棘手的问题让他心有不安。
曾垒无须为韩某提供的服务是（）。
A．代韩某向单位领导反映他的担忧
B．为韩某进行心理辅导
C．协助韩某适应新的工作岗位和工作环境
D．为韩某提供信息咨询
单选题
5、社会工作专业守则是由社会工作界（或称专业团体）制定的。
它的特征不包括（）。
A．有效性
B．权威性
C．规范性
D．目的性
多选题
6、学校社会工作的功能包括（）。
A．帮助处境不利学生，促进教育机会均等
B．推进学生知识学习，为丰富人生奠定基础
C．协助学生能力提升，适应社会发展需要
D．参与制定或修改有关教育的法律法规
E．协调各方教育资源，打造实力和师资力量雄厚的综合性学校
单选题
7、在小组工作中，工作员要关注每个组员的特别需要，因人而异地做好工作目标设计，有针对性地帮助每个组员在小组过程中得到发展。
这体现出小组工作的（）原则。
A．互助互惠
B．尊重小组组员的权利和能力
C．民主参与和决策
D．增强权能
E．高度个别化
简答题
8、任秀云是一位刚入职不久的社会工作者，任职于一家康复机构。
工作第一天，领导派她去探访一位残疾人服务对象刘某。
到了刘某家里，任秀云发现刘某是一位截瘫患者，他的衣服脏兮兮的，头发很久都没理了，纠结成团，其所在的房间不见阳光，还有一股怪味。
而负责照顾刘某的是其已退休的大儿子。
在任秀云离开时，刘某的大儿子出来相送，向任秀云抱怨刘某大小便失禁已经三年，难于照顾，并打听哪里有全天候托管的机构。
之后的一周里，任秀云接触了更多的残疾人，感到残疾人需要相关机构提供服务的需求很强烈。
[问题]
请结合上述案例分析残疾人社会工作的特点。
多选题
9、妇女社会工作主要是以妇女为服务对象的社会工作，其工作内容涉及面很广。
针对全体女性人口的妇女社会工作有（）。
A．开办婚姻家庭小组
B．增加妇女维权意识
C．建立“打工妹之家”
D．对家庭暴力受虐者进行救助
E．倡导开展女性健康普查
单选题
10、压力接种训练的“应用和完成阶段”的任务是（）
A．中止自我陈述
B．获得新的自我陈述
C．复述新的自我陈述
D．实践新的自我陈述
多选题
11、在志愿者督导中，最需要发挥的行政功能是（）。
A．提供知识
B．团队讨论
C．管理运作
D．工作表现
E．监督评估
多选题
12、社会救助社会工作的主要作用有（）。
A．促进服务对象的社会融合
B．发现和解决服务对象的心理困扰
C．解决服务对象的一切困难
D．协助服务对象申请合适的救助项目
E．协助服务对象制定最有利的反贫困策略
多选题
13、社会工作对不公正行为的干预途径有（）。
A．为困难群众提供帮助
B．增强困难群众参与社会生活的能力
C．促进不公正制度的改变
D．尝试改变困难群众的价值观
E．为困难，和弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障
单选题
14、社会工作的基本目标是（）。
A．推动社会和谐发展
B．间接推动经济发展
C．追求和实现社会公正
D．促进社会成员的相互关怀
简答题
15、天天今年14岁，是某流浪儿童救助保护中心的儿童，于1年前来到该中心。
天天的家在一个偏远的小山村，家里生活很困难。
他说自己在村里的小学读到了二年级，因为自己学习成绩不好，再加上家境贫寒，就辍学了。
阿丘是该中心的社会工作者，他通过对天天的观察发现，天天虽然说自己读到了二年级，但他认识的字特别少，拼音也不懂，不善于表达，平时也很少与其他人沟通。
虽然天天与其他孩子相处得还好，但年纪尚小的他总是对别人有所防备，而且很有经济头脑，懂得算计。
在课外的休息时间里，天天经常去附近的广场和公园捡矿泉水瓶子，去废品站换了钱后积攒起来。
结合案例，分析运用通用过程模式应考虑的因素有哪些。
单选题
16、社会工作者袁枚的督导要求她要不断学习各种知识，以丰富自己，并且适应不断变化的工作的需要。
督导的这种要求就需要袁枚有（）。
A．心理素质
B．文化能力
C．技术能力
D．持续学习能力
单选题
17、下列哪项不属于革命伤残军人休养院、光荣院内的社会工作内容（）。
A．管理机构
B．协助优抚对象适应机构生活
C．协助老年优抚对象发挥余热
D．协助残疾退役军人融入社会
E．推动志愿服务
多选题
18、为了协助新进社会工作者开阔其视野、提高工作士气和工作满足感，社会工作督导应遵循（）的原则。
A．有利于机构的重组
B．有利于机构日标的实现
C．有利于服务对象的改变
D．支持与持续反思
E．促进自我完善
单选题
19、社会工作者帮助的服务对象许多都是老人、儿童、残障人士，对他们的服务需要，社会工作者付出真心、付出时间、付出耐心。
以下选项中，哪一项最符合社会工作职业所需要具备的价值观（）。
A．社会工作者之所以能坚持服务，是为了自己的薪水
B．社会工作者之所以能坚持服务，是为了自己的信仰
C．社会工作者之所以能坚持服务，是为了自己的兴趣
D．社会工作者之所以能坚持服务，是因为他们大多数是理想主义者
E．社会工作者之所以能坚持服务，是因为他们持有社会工作专业价值观。
这是社会工作的灵，只有在牢固的价值观的指导下，社会工作者才会自觉地、持久地进行助人活动
单选题
20、在老年社会工作中，健康促进服务的主要内容不包括（）。
A．理性体检
B．推广预防性服务
C．提供老年学咨询服务
D．家庭病床服务
单选题
21、张某经营着一家贸易公司，因决策失误使公司遭受了巨大的损失，不得不宣告破产，这让张某的精神受到了极大的刺激，对生活失去了信心。
在社会工作者的帮助下，张某的精神状态逐渐恢复了正常，又有了重新开始创业的信心，这说明社会工作的目标是（）。
A．解救危难
B．解决社会问题
C．缓解困难
D．促进社会公正
单选题
22、服务对象反复恳求社会工作者代替他们作决定，而社会工作者根据自己的知识和能力也确实可以判断出自己的决定优于服务对象的决定，决定的后果也不涉及重大利益。
这时社会工作者正面临的伦理难题是：
（）。
A．保密问题
B．情理法问题
C．价值中立还是价值介入
D．个人利益与社会责任之间的冲突
E．自决原则和知情同意
单选题
23、阿明11岁，父亲酗酒后经常打他，打得最严重的一次是阿明被送进了医院。
从青少年社会工作的主要内容来看，工作者要进行（）青少年社会工作。
A．预防性
B．成长性
C．发展性
D．治疗性
单选题
24、社会工作研究报告中，研究者应在______部分简要说明整个研究的对象、方法、问题、目标和意义。
A．标题
B．引论
C．研究方法
D．文献回顾
多选题
25、尽管社会工作专业价值观和专业伦理标准可以在书面上表述得准确无误，但在实践中，如何应用这些价值标准来指导专业行为并非易事。
原因在于：
（）。
A．以服务对象利益优先为目标的社会工作专业伦理与社会伦理以及个人伦理并不完全一致
B．人的行为并不能总是与其价值观保持一致，很多时候社会工作者的知识和能力的不足也会影响专业伦理的遵守
C．人的非理性行为也会与社会工作专业价值和伦理产生冲突
D．社会工作者没有完全按照社会工作专业价值观和专业伦理标准去指导专业实践
E．社会工作专业价值观和专业伦理标准与该国文化、传统和国情不相适应
多选题
26、尊重服务对象的自我决定的权利是社会工作专业的基本价值观，但在以下哪些情境中，社会工作者的干涉行为是必要的（）
A．当服务对象是个儿童，以至于缺乏做出适当选择的能力时
B．服务对象自己主动放弃自我决定的权利
C．当服务对象有心智障碍或缺乏现实感，以至于无法了解决定可能带来的结果时
D．当行为的结果无法预测或是无法改变时，例如自杀倾向的行为
E．当暂时性的阻碍服务对象的自由，可以增进服务对象未来的自由和自主性时
单选题
27、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会政策等方面的议题也可以成为社会工作研究的问题，这是从（）角度对社会工作研究对象所作的界定。
A．视角
B．人群
C．目标
D．问题或需要
不定项选择
28、
（一） 材料一：
在某市一条不足400米长的步行街上，清洁工人清理出人们吐掉的口香糖约15公斤。
某市公交公司无人售票公共汽车3年间收到的残币假钞竟高达50万元。
一孕妇在参加公务员录用考试后上了专门接送考生的大客车，全车考生没有一个人给她让座。
材料二：
在对某市市民社会公德现状的一次调查中，99%的受访者认为不应该随地吐痰，但真正吐到手纸扔到垃圾箱里的不足50％；雨季商店为顾客准备的文明伞，表示用完后及时归还的占受访者的81％，但下雨过后，商店真正回收的雨伞仅占发放的10％；人人皆知本市严重缺水，但公共用水的浪费却十分惊人。
关于社会公德，以下表述正确的有（）。
A．是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则
B．涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系
C．以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容
D．是整个社会道德体系的基础
多选题
29、认知行为理论认为，在专业的助人过程中，社会工作者主要担任（）的重要角色。
A．伙伴
B．老师
C．教育者
D．使能者
E．倾听者
单选题
30、作为社会工作间接服务方法之一的社会工作行政包括了一系列的工作内容，（）是其中最重要的环节，其余的行政管理活动都是由此衍生出来的。
A．组织
B．领导
C．计划
D．人事
多选题
31、社会工作者在宏观层面的儿童社会工作主要包括（）。
A．积极地整合各方面资源，推动儿童的观点表达和对社会事务的参与
B．对一般儿童提供教育、卫生保健、营养、托儿、康乐等方面的服务
C．参与有关各项保障和维护儿童基本权益的政策和法律的制定与完善，并配合其宣传和实施
D．参与保障并推动适合儿童需要的教育事业的发展和完善，监督儿童受教育权的实现
E．参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供，并努力使其符合社会整体对儿童的期望目标
单选题
32、小宋是一名参加工作不久的社会工作者，在一次接待一名60多岁、听力有问题的老人时，由于事先没有了解到老人的听力问题，因此在与老人的沟通中轻柔细语地说话，老人不耐烦地大吼起来，怪罪小宋话说得太小声。
此时，根据社会工作专业的______原则，小宋不仅要道歉而且还要向老人提供服务。
A．同情
B．保密
C．接纳
D．尊重
单选题
33、在社会工作专业服务中，关于服务对象自决权的说法，正确的是（）。
A．当服务对象不愿自决时，要为其提供合理的建议，帮助其自决
B．自决权是服务对象应有的权利，任何情况下都不应当被限制
C．充分尊重服务对象的自决权，不要对服务对象进行干预
D．当服务对象不能自决时，代其完全自决
单选题
34、在社会工作的计划阶段，除工作目的和目标、关注问题和对象之外，服务计划中还要包括介入所要采用的方法和具体行动。
介入方法不包括（）。
A．危机干预
B．个人辅导
C．小组活动
D．社区介入
单选题
35、社会工作主要是针对有困难、有需要的人群实施有效的服务，因此它是一种具有（）、强调专业方法、以助人为目的的专业和职业。
A．超前意识
B．一般功利性
C．社会互动
D．鲜明价值理念
-----------------------------------------
1-答案：
A,B,D,E
[解析]C项，由于需求和问题的共同性或相似性，组员一般会对小组产生认同感，组员之间具有较高的相互依存和相互影响度，进而形成特定的小组文化和社会关系氛围。
2-答案：
A,B,C,D
社会工作研究属于社会工作和社会研究的交叉领域，从而社会工作研究与其他社会研究不同的特性应该与社会工作的要素有关。
它们包括：
（1）以弱势群体及其问题或需要为主要对象。
（2）注重采用社会工作视角。
（3）体现社会工作伦理。
（4）研究目的在于促进实务及提升理论，从而推进民众福利。
（5）研究者可以是资料的收集者、分析者和结果应用者。
3-答案：
B,C,D,E
暂无解析
4-答案：
A
复员退伍军人安置社会工作的主要内容包括：
（1）协助服务对象适应新工作和新生活，顺利度过军地转化的过渡期。
（2）协助服务对象充分利用和发掘自身和外部的正式和非正式社会支持网络。
（3）加强协调沟通，推进政府主导、部门协作、社会参与的安置格局形成。
（4）做好信访接待工作，倾听心声、舒缓情绪、提供慰藉。
（5）协助搭建信息咨询平台。
（6）积极推进社会政策的良性改变。
由此可见，A项不属于社会工作者的工作范畴。
5-答案：
A
[提示]社会工作专业守则是由社会工作界（或称专业团体）制定的。
它有以下特征：
第一，权威性。
社会工作守则是具有权威的社会工作团体制定的，是被社会工作者广泛认同的，因此具有权威性，它要求社会工作者去遵守，而违背了专业守则将受到惩罚。
第二，规范性。
社会工作守则是关于社会工作者的服务活动的规定，一般表现为规范的条文，而且这些条文之间具有条理性。
第三，目的性。
社会工作专业守则的目的是指导社会工作者的专业行为，以保障社会工作者的服务能更有效地达到目标，在这里专业守则的约束只是达到这一目标的手段。
第四，相对稳定性。
专业守则是社会工作团体基于社会工作的性质，在研究了服务对象的社会需要、提供服务的现实条件、社会工作者与服务对象的互动关系等方面丰富经验的基础上制定的，它涉及了社会工作所进行的专业服务的基本方面，在一定时间内是相对稳定的。
6-答案：
A,B,C
暂无解析
7-答案：
E
[提示]在小组社会工作中，小组工作的价值观可以通过五个具体的工作原则体现出来，这五个具体的工作原则为：
互助互惠的原则；尊重小组组员的权利和能力的原则；民主参与和决策的原则；增强权能的原则；高度个别化的原则。
在小组工作中，工作员要关注每个组员的特别需要，因人而异地做好工作目标设计，有针对性地帮助每个组员在小组过程中得到发展。
这体现出小组工作的高度个别化的原则。
因此选项E符合题意。
见教材第五章第一节小组工作的价值观。
8-答案：
残疾人社会工作是一种特殊的社会工作，有如下特点：
暂无解析
9-答案：
A,B,E
妇女社会工作的主要内容围绕三个方面：
解决妇女面临的实际困难；维护妇女权益和关注妇女的发展；倡导和促进性别平等和公正的机制建设。
由此可见，只有ABE项属于针对全体女性人口的妇女社会工作。
10-答案：
D
本题旨在考查考生对心理咨询技能中压力接种训练的掌握情况。
梅肯鲍姆的压力接种训练是应对技能学习程序的具体应用。
它是一系列技术、过程的组合，包括信息给予、苏格拉底式讨论、认知重组、问题解决、放松训练、行为复述、自我监控、自我指导、自我强化和改变环境情境。
它是为教授既可应用于当前问题，也可应用于未来困难的应对技能而设计的。
为此，他设计了一个三阶段模型：
①概念阶段。
与求助者建立一种工作关系，通过帮助他们获得对压力本质的更好理解，以及用社会交互作用观点来对它进行重新定义。
②技能获得和复述阶段。
教给求助者各种行为和认知应对技术以应用于不同的压力情境。
③应用和完成阶段。
将治疗情境中发生的改变迁移到现实生活中，并将之维持下去。
压力接种训练可以被看作整个压力管理程序的一部分，它的训练成果将伴随着整个程序的进行而延伸下去。
压力接种训练对许多问题和求助者都存在着应用价值，它既可用于矫正，也可用于预防。
它的应用领域包括愤怒控制、焦虑管理、自信训练、创造性思维的提高、抑郁治疗和对健康问题的处理。
此外，压力接种训练也被用来治疗肥胖者、多动儿童、社会孤立者、创伤后应激受害者以及精神分裂症患者。
11-答案：
C,D
[解析]行政督导的主要目的是使志愿服务能够切实符合社会服务机构的期望和政策，并能有效地实现工作目标，因此“管理运作”和“工作表现”是志愿者督导最需要发挥的行政功能。
12-答案：
A,B,D,E
社会救助社会工作是社会救助与社会工作的融合，具有以下作用：
（1）协助服务对象申请合适的救助项目。
（2）协助服务对象制定最有利的反贫困策略。
（3）促进服务对象的社会融合。
（4）发现和解决服务对象的心理困扰。
13-答案：
A,B,C,E
[提示]社会工作的基本价值观念之一就是追求社会公正，社会工作者相信人是有尊严的，不论年龄、性别、种族、职业，人们之间是平等的，人们应该公平地享受社会发展、社会进步的成果。
为了促进社会公正，社会工作者从多个方面介入社会生活。
对不公正现象进行干预。
这包括：
为困难群体提供帮助，增强他们参与社会生活的能力；促进不公正制度的改变，为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障。
除选项D外，其他四项都可以作为干预途径，而D是要改变困难群众的价值观，违背了社会工作尊重人的专业价值观。
因此，答案是ABCE。
14-答案：
C
[解析]社会工作的基本目标是追求和实现社会公正。
15-答案：
运用通用过程模式应考虑的因素有：
（1）助人过程各阶段的先后次序是有弹性的。
通用过程模式假定，社会工作者与服务对象都有面对面的接触，服务对象参与所有工作阶段，这在以个人为服务对象的个案工作中表现比较明显。
然而，就社会工作多样的工作场所来说，也会有与个案工作不同的地方。
例如，在青少年服务中心或居委会的社区工作中，社会工作者要先评估社区的需要然后再策划工作方案，接着寻求社区居民的直接参与，即先有评估后有建立关系和接案的工作。
在某些危机情况下，例如发现儿童有可能被虐待时，社会工作者首先要保护儿童，将其带离危险的环境，即进行直接的介入。
在另外一些情况下，助人过程还会在某一阶段被简化。
例如，在接案后就结案，或者将服务对象转介给另一机构。
（2）工作过程可能是螺旋式的。
尽管通用过程模式的各阶段有先后顺序，但这并不是说必须完成一个阶段后才能进入下一个阶段。
事实上，在助人过程结束前，任一个阶段都不会真正结束。
这是因为，对服务对象问题的理解是一个随时问不断深入的过程，而且问题本身也会随着时问的推移而改变。
这就要求社会工作者在工作中不断发现新问题，不断修正原来的计划。
所以说，助人过程是螺旋式上升的，而不是直线式的，社会工作者在完成一项工作后都要回过头来看看上一个阶段的工作是否需要再进一步进行跟进。
（3）模式本身只可作为实务过程的参考。
通用过程模式并不是包治百病的万能药，不可能解决助人过程中遇到的所有问题，它更像是一张地图，为社会工作者的工作方向提供重要的信息和引导；它只能作为助人过程中的路标，而不能将其看做是全部真实立体的助人场景。
社会工作者要学会运用社会工作的知识和技巧来弥补抽象模式的不足，根据实际情况随时修正工作方法，调整工作过程。
暂无解析
16-答案：
D
社会工作者受过良好的专业教育和训练，但是就他可能面对和要解决的问题来说，这些原来学到的知识和技能又是远远不够的。
社会工作者就要不断用各种知识丰富自己，以适应工作的需要，这就需要有持续学习的能力。
17-答案：
A
[提示]革命伤残军人休养院、光荣院内的社会工作主要内容有：
协助优抚对象适应新生活、适应晚年生活、发挥余热；协助残疾人康复和融入社会；促进服务质量的提高和推动志愿服务。
18-答案：
B,D,E
[解析]社会工作督导是一个提升社会工作效能的过程，是要协助新投身社会工作的社会工作者开阔其视野，提高工作士气和工作满足感，更好地完成专业使命，并使服务对象获益的过程。
社会工作督导的原则有：
①有利于机构目标的实现；②支持与持续反思；③促进自我完善。
19-答案：
E
[提示]社会工作价值观是社会工作者所持有的助人观念。
它包括社会工作对助人活动的看法、对自己和服务对象的看法。
社会工作的价值观是利他主义，即以帮助他人、服务于他人、促进社会福利和社会公正为自己行动的目标。
价值观是社会工作的灵魂，因为社会工作是在其价值观的指导下进行的。
社会工作作为专业的、职业性的助人活动，只有在牢固的价值观的指导下才会自觉地、持久地进行，才会尽最大可能去帮助他人、服务于工作对象。
因此，答案是E。
20-答案：
D
D项家庭病床服务属于老年社会工作中与健康照顾有关的服务。
21-答案：
A
在当代社会，救人于危难之中的任务依然存在。
比如，某些极度贫困者，因经济破产、家庭关系破裂而精神崩溃者、有自杀倾向者、吸毒成瘾者等都可能陷入危险境地而不能自拔，需要他人救援。
社会工作的目标之一就是帮助他们脱离危难。
22-答案：
E
[提示]教材第二章第二节指出，常见的社会工作伦理难题包括：
保密问题；情理法问题；价值中立还是价值介入；个人利益和社会责任；自决原则和知情同意。
而题中社会工作者碰到的是自决原则和知情同意的伦理难题。
23-答案：
D
[解析]治疗性的青少年社会工作在内容上包括被忽略或受虐待的青少年提供保护服务。
题中，阿明经常遭受父亲的毒打，属于被虐待的青少年，因此社会工作者需要为阿明提供治疗性青少年社会工作。
24-答案：
B
[解析]引论在社会工作研究报告中极其重要。
好的引论可以开门见山，让读者初步领悟全文结构。
因此，引论应该使读者通过寥寥数语了解研究的对象、方法、问题或目标和意义，大致推知研究报告的基本结构。
25-答案：
A,B,C
[提示]这道题是考察对社会工作价值观和伦理标准应用于实践很困难的原因的理解。
具体分析见教材第二章第二节。
26-答案：
A,C,D,E
暂无解析
27-答案：
A
以人群论，贫困者、老人、病人、失业者、新移民、大学生等都可以是社会工作研究的对象；以问题或需要论，工作压力、家庭暴力、自我发展、服务机构管理等可以成为社会工作研究的问题；以视角论，个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会政策等方面的议题也可以成为社会工作研究的问题。
28-答案：
A,B,C,D
社会公德的内容是对公共生活中的方方面面提出的基本规范和要求。
在我国现代社会中，社会公德的主要内容为：
（1）文明礼貌；
（2）助人为乐；（3）爱护公物；（4）保护环境；（5）遵纪守法。
社会公德作为人类社会生活中最起码、最简单的行为准则，是和广大人民群众的切身利益密切相关的，是适应社会和人的需要而产生的。
它对人们的社会生活具有特殊且广泛的社会作用。
每个社会成员都应该自觉遵守社会公德
29-答案：
A,C
[提示]认知行为学派在助人过程中为了
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