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proe实训任务书

200～200学年第学期

机械CAD/CAM实训任务书

适用专业：

09机制-1、2,

09模具-1、2，

09数控-1

课程名称：

机械CAD/CAM

指导教师：

郭利

完成周期：

一周

安徽国防科技职业学院机械工程系制

一、题目

利用所学的Pro/E知识完成如图1所示的齿轮泵的三维设计，各组成零件与装配尺寸见附图，其中标准件尺寸可查阅《机械设计实用手册》。

图1齿轮泵爆炸简图

二、内容及任务

1、绘制齿轮泵各零部件的三维图形，并将其装配成一个整体；

2、对齿轮机构进行运动仿真。

要求学生提交以下内容：

1、减速器各组成零部件的三维实体图（prt格式文件）；

2、减速器的装配图（asm格式文件）；

三、目的与要求

目的：

1、能熟练、准确地读三视图；

2、掌握以Pro/E为平台，绘制一般零件二维截面、三维零件实体及零件装配和机构仿真的基本技能；

3、养成认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。

4、培养团队精神及合作能力。

要求：

1、系统地理解零件图纸内容，认真负责，严谨细致，按步骤进行。

2、实训期间不得无故缺席，不得抄袭和拷贝，否则，作不及格处理。

3、在绘图过程中及完成后，能回答与本实训有关的问题。

4、爱护绘图设备，严格执行计算机房的各项管理制度。

四、参考资料

1、左健民主编．液压与气压传动．北京：

机械工业出版社，2005

2、《机械设计课程设计手册》（第二版）——清华大学吴宗泽，北京科技大学罗圣国主编

3、乔丽英主编.《精通Pro/ENGINEER中文野火版》.北京：

中国青年出版社，2004

4、林清安主编.《Pro/ENGINEER零件设计》.北京：

清华大学出版社，2005

等等。

五、进度安排

时间

内容

第1天

设计准备，阅读设计任务书，明确设计任务；分析齿轮泵结构组成及相互关系

第2～3天

分析零件表面的生成方法，组合合理的特征造型，完成各零部件的绘制

第4天

分析各个零件之间的关系，添加合理的约束进行装配，并进行结构运动仿真

第5天

答辩

第6～7天

利用合理的视图组合表达零件和产品，完成说明书的编写

六、成绩评定

项目

权重成绩

1、实训过程中出勤、能力、水平、态度等方面

0.4

2、零件造型、装配命令实用熟练及准确程度

0.4

3、说明书及心得体会

0.2

总成绩

指导老师：

时间：

设计零件简图如下：

1.零件明细表

2.从动轴

3.弹簧

4.从动齿轮（模数3，齿数14，压力角20°）

5.主动齿轮（模数3，齿数14，压力角20°）

6.泵盖

7.垫片9

8.垫片17

9.填料压盖

10.泵体

11.锁紧螺母

12.主动轴

13.螺塞