班队活动记录.docx
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班队活动记录
第一周班队活动记录
时间
地点
六
（1）
形式
班会
主题
安全第一课
主
要
内
容
一、导入：
列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、班级举例学校发生的事故及后果。
3、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：
1、学生讨论。
2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、安全教育总结
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：
一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生。
活动
简评
良好！
第二周班队活动记录
时间
地点
六
（1）
形式
班会
主题
好习惯，我养成
主
要
内
容
针对当前小学生存在的普遍问题，如：
“小霸王”、“小懒虫”、“小馋猫”、“小犟牛”、“小依赖”、“小散漫”、“小野蛮”、“小磨蹭”、“小马虎”等现象，为了使学生早日养成一个良好的习惯，我们班召开了“好习惯我养成”主题班会。
会上同学们踊跃发言，积极讨论，找出了许多自己存在的不良习惯。
最后，同学们一致认为要养成好习惯，首先要给自己确定一个榜样，向榜样学习；其次是给自己定个目标，最好是多个。
比如：
短期目标、长期目标。
并从以下几点做起：
一、学习好习惯。
⒈提前预习⒉专心听讲⒊爱提问题⒋及时改错5.仔细审题。
6.认真书写。
二、做人好习惯。
⒈心态积极⒉孝敬老人⒊勤俭节约 ⒋持之以恒⒌充满自信⒍守时惜时。
⒎诚实可信⒏不给别人添麻烦⒐善待他人
三、礼貌好习惯。
⒈进别人的房间要敲门。
⒉使用礼貌用语。
⒊用双手接递长辈的东西。
⒋坐有坐相站有站相。
⒌礼貌待客⒍不乱翻别人的东西。
⒎不随便打断别人的话。
⒏在公共场所要安静。
⒐见到熟人主动打招呼。
四、卫生好习惯
⒈饭前便后洗手⒉早晚刷牙3.常换衣服常洗澡4.不随地吐痰5.不乱扔垃圾。
五、饮食好习惯。
⒈定时定量⒉细嚼慢咽⒊吃饭时不说话、不出声 ⒋爱惜粮食
⒌不挑食、不偏食⒍少吃零食⒎不边走边吃⒏少喝饮料多喝白开水
⒐不吃不合格食品。
六、阅读好习惯。
⒈经常去书店和图书馆。
⒉手不释卷。
⒊专心致志。
⒋做摘抄画重点。
⒌读、写、思相结合。
⒍善于使用工具书。
⒎姿式正确。
⒏善于交流心得。
⒐爱护书籍。
七、安全好习惯。
⒈遵守交通规则。
⒉不玩火。
⒊不逞能。
⒋遵守公共秩序。
⒌不急追猛跑。
⒍右行礼让。
⒎有自护意识。
⒏不做危险动作。
⒐离家离校要向家长或老师打招呼。
活动
简评
良好！
第三周班队活动记录
时间
地点
六
（1）
形式
班会
主题
安全在我心中
主
要
内
容
生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。
谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。
丰县孙楼镇张梨园小学四年级刘顶的妈妈在外环路上遭遇车祸，当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？
出示主题：
珍爱生命、健康成长
（二）、明理导行
1、在你的生活当中，你知道哪些安全事故的悲剧。
（1）生讨论、介绍。
（2）小结、过渡：
我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。
因此，我们必须注意交通安全。
现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
3、安全过马路
（1）认识红绿灯（板书：
红灯停，绿灯行，黄灯准备好。
）
（2）讨论：
没有红绿灯的马路或公路怎么过？
板书：
先往左看，再往右看，靠右行
（3）游戏“过马路”
一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。
4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。
否则，后果就不堪设想。
同学们说说应该注意哪些不安全行为？
5、（如：
爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……）
（过渡：
认识特殊作用的电话号码）
6、我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码?
它们有什么样的好处呢？
多媒体出示：
110119120114
（自由讨论）
8、了解在家里、在校外自己保护自己的方法。
活动
简评
良好！
第四周班队活动记录
时间
地点
六
（1）
形式
班会
主题
帮助他人，快乐自己
主
要
内
容
（一）活动目的：
三月份是学习雷锋月。
通过这次学雷锋的主题班会，同学们陶冶情操，净化心灵，增强为他人服务，关爱他人的崇高思想，并深刻的认识到雷锋是我们永远学习的楷模。
（二）活动方式：
（1）了解雷锋事迹。
由老师介绍雷锋的生平事迹。
（2）说说雷锋故事。
由老师或学生讲有关雷锋的故事。
（3）谈谈雷锋精神。
学生各抒己见。
（4）学唱雷锋歌曲。
（班主任配合音乐老师教学）
（5）寻找身边的雷锋。
由学生谈身边的好人好事。
（6）全班倡议：
学习雷锋精神，做雷锋式的好学生。
活动
简评
良好！
第五周班队活动记录
时间
地点
六
（1）
形式
班会
主题
别人进步我高兴
主
要
内
容
（一）活动目的：
大多数的学生常常对别人给予自己的帮助、情谊和恩惠，认为是理所当然，习以为常的，常常忽略了它，忘记了感谢。
所以，我们利用“妇女节”这一契机，在此次活动中，对学生进行了感恩教育。
世界上不管什么人什么事给予自己哪怕是再微不足道的帮助和关怀，都不能忘记了感恩。
“三八”国际妇女节即将到来，借此机会向关心你的妈妈、奶奶、外婆、女老师她们献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。
（二）活动过程：
（1）学生说出长辈做出的最让自己感动的事情。
（2）学生说出长辈做出的关心自己的事情。
（3）我对老师、长辈的爱：
①想想我对老师、长辈做过些什么？
②说说还有哪些方面做得不够，以后有什么打算？
（4）真情回馈、温情行动：
①向老师或长辈说一声“您辛苦了，谢谢您对我的关心与爱护！
”②为老师或长辈做一些力所能及的事情：
做一张贺卡、分担家务、捶捶背等。
（5）总结：
让学生懂得用真情、用行动在回报老师、回报长辈，但真正的关爱并不只一天、一件事，而是每天坚持不懈地去做。
让我们在接受爱的同时学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心，更懂得珍惜这难得的真情！
活动
简评
良好！
第六周班队活动记录
时间
地点
六
（1）
形式
班会
主题
关注班级出现的一系列问题，以及学校近期出现的重大事件
主
要
内
容
安全、纪律方面：
1、星期二上午，四2班有两个同学打架。
2、星期三下午，三2班有两个同学私自走去石卡玩，让老师和家长找到晚上才找得见。
针对种种情况，进行教育：
1） 解决班级出勤问题，规范班级请假制度
2） 安全教育问题
3） 出门注意事宜
真正做到：
放在心上，讲在口上，写在纸上，落实在行动上。
”
活动
简评
良好！
第七周班队活动记录
时间
地点
六
（1）
形式
班会
主题
尊重，理解
主
要
内
容
1 唱歌《如果幸福的话》
2 什么是幸福？
幸福到底在哪里呢？
3 总结，大家在一起的快乐、温暖就是幸福，但是彼此之间也要尊重和理解。
4 什么是尊重和理解呢？
师举例解释。
5 你怎么理解这四个字呢？
在以前的日子里你做到了吗？
你有哪里做得好？
又有哪里做得不够好呢？
6 今天我们懂得了，明天你准备如何做呢？
7 儿歌：
宽容就是爱，信任就是心
尊重、理解是关心
我们能做到，我们很幸福
活动
简评
良好！
第八周班队活动记录
时间
地点
六
（1）
形式
班会
主题
我为我的字穿一件漂亮的衣服
主
要
内
容
活动目的：
1、培养学生从小养成良好的写字习惯。
2、让学生学会欣赏美的字，从字中体会美，学会写美的字。
活动过程：
1、导入：
你们爱美吗？
我想答案是肯定的。
外表美确实很好看，让人赏心悦目。
那么我们的字也是一样，当我们每个人把自己写地字展现在别人面前时，就好像我们把自己展示给大家。
所以人需要美，我们的字同样也需要美。
2、小组传阅班级以及年段内优秀的一些作业本。
3、四人小组讨论：
（1）他们的字写得美不美，美在哪？
（2）为什么他们的字会写得那么美？
4、各小组派代表进行集体交流，得出“怎样的字才是美的？
”“为什么他们的字会这样美？
”
5、我是小医生，我为我的字找找毛病。
（1）找出各科作业本，翻阅
（2）写下病历
6、请班级里写字存在问题的几个学生发表对自己的字的意见。
7、集体力量大，组成医疗小分队，给组内同学的字下诊断书。
8、全班归结“把字写得美的好方法”。
9、总结：
字美犹如人美。
倡议：
我为我的字穿一件漂亮的衣服。
活动
简评
良好！
第九周班队活动记录
时间
地点
六
（1）
形式
班会
主题
我的成绩我做主
主
要
内
容
1活动导入讲“丑小鸭”的故事
2活动过程
（1）学生讨论、交流对“丑小鸭”故事的感受
（2）让学生想一想，写一写 对自己的外貌根据要求进行描述
（3）学生想想、议一议、写写
A自己在哪些方面的本领还不够，有哪些缺点要改正，该怎样努力改正，把你的打算和行动计划都写下来
B请学生将自己的行为目标和行为计划都写下来
（4）请学生将计划付之行为，学会自我奖励和自我惩罚
活动
简评
良好！
第十周班队活动记录
时间
地点
六
（1）
形式
班会
主题
诚信在我心中
主
要
内
容
一、谈话导入：
诚信是金，诚信是真，诚信是美，诚信是德。
生活有了诚信才更加灿烂，人生有了诚信更加迷人。
世界因为有了诚信才更加精彩。
二、讨论：
1、对于诚信相信每个人都有自己的理解？
那么，同学们又是怎么理解的呢？
2、中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。
下面就请听故事：
曾子杀猪
大家听了这个故事，有什么感想，请大家畅所欲言。
3、听了这些诚信的故事，相信同学们从中都能获得许多启示。
其实在我们的生活当中就曾经发生过许多诚信或不诚信的事，下面就请同学们说说。
4、同学们说了许多，让我听了也十分感动。
下面让我们来轻松一下，请欣赏故事新编：
《狼来了》
那么同学们，通过这个故事，你懂得了什么？
三、总结活动：
说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我只用心承诺：
“永远的诚信永远是我心的归宿。
”
在我们今天的队会即将结束的时候，让我们把诚信装在心中，一路走好！
活动
简评
良好！
第十一周班队活动记录
时间
地点
六
（1）
形式
班会
主题
优点“轰炸”
主
要
内
容
1、活动导入：
每个人身上都有许多优点，可是要一下子说出来还不是太容易的。
今天我们的活动就是要求大家在最短的时间里，尽可能地发现和找到自己的优点，所以叫优点“轰炸”。
2、活动过程：
（1）优点自己找 前后位组合，前面的同学说给后面的听，后面的人帮他记下他说了几条自己的优点，三分钟后交换角色。
听的同学要仔细听，不要插嘴，同学在讲述的时候，要认真记录和数数。
（2）全班交流总结：
数一数，你讲了几条优点，都有哪些优点？
（3）老师总结
3、优点大家找
（1）把学生分为四个小组
（2）请同伴帮你找优点，认真听和记。
发言要有秩序，不发言的成员要认真听别人的发言，在别人帮你找优点的时候，要认真听好，不要插嘴，更不要争执。
4、活动小结
（1）全班反馈和交流：
你的同伴又为你找到了几条优点，你的心情与感受是怎样的?
（2）教师小结：
今天的活动，我们找到了自己的许多优点，许多同学的信心指数大增。
让我们紧紧抓住自己的优点，发扬自己的优点，更加积极进步，下次一定能找到更多的优点。
回家以后，与家人分享今天的快乐。
活动
简评
良好！
第十二周班队活动记录
时间
地点
六
（1）
形式
班会
主题
防火教育
主
要
内
容
一条条触目惊心的报道，有多少人无故的丧命于这些自然的或人为的灾害中！
我们虽不能说只要掌握了相关的知识就万无一失，一点危险都没有，但是起码能够将危害减少到最低限度。
当火灾袭来时，你如何逃生呢？
（二）情景设置
教师活动：
给出几种火灾现场情形：
1、家住一楼，家外着火，火小烟大，情况紧急。
2、家住二楼，家外着火，火大封门。
3、家住高楼，楼有电梯，家外着火，火大封门。
4、电线老化，室内着火，明火烧身，危在旦夕。
学生活动：
分小组讨论教师给出的火灾现场情形，制定相应逃生方案。
（三）讲解常识
一、火灾报警须知：
二、学习自救知识：
在大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。
（1）“要”熟悉自己住所的环境
（2）“要”遇事保持沉着冷静（3）“要”警惕烟毒的侵害
2．“三救”
（1）选择逃生通道“自救”
（2）结绳下滑“自救”（3）向外界求“救”
3．“三不”
（1）“不”乘普通电梯
（2）“不”轻易跳楼（3）“不”贪恋财物
（四）小结：
（教师总结）
活动
简评
良好！
第十三周班队活动记录
时间
地点
六
（1）
形式
班会
主题
交通安全教育
主
要
内
容
一、故事引入：
师：
讲述触目惊心的有关在道路上游戏的交通事故。
交通是现代生活必不可少的组成部分，它为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。
二、明辩事理：
1、看图讨论：
小朋友们在哪里，在干什么？
接下来会发生什么事情？
坐在隔离栏（机动车道与非机动车道）上聊天；
低着头走路，急匆匆；
跨越隔离栏；
在路上追追逃逃；打打闹闹，在马路上胡乱奔跑
玩滑板溜冰
2、师：
你觉得他们这样做对不对？
为什么？
3、师小结：
同学们，马路和街道是为了通行便利而建造的。
道路上的车辆川流不息,交通十分繁忙。
有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。
出示《道路交通安全法实施条例》有关规定，读一读
4、师小结
三、正确判断：
1、师：
你曾经玩过这些危险的马路游戏吗？
谈谈自己的感想。
2、下面哪些是安全的游戏场所？
如果不是安全的游戏场所，想一想危险的理由。
想想看，在你家附近有哪些安全的游戏场所，请说一说。
四、总结：
安全问题关系到千家万户的幸福。
小朋友，为了防止受伤害，珍惜宝贵的生命，一定要把交通安全记在心中，老师希望每个小朋友都成为注意交通安全的小模范。
活动
简评
良好！
第十四周班队活动记录
时间
地点
六
（1）
形式
班会
主题
环保卫生
主
要
内
容
下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：
1.乱扔乱丢。
现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。
2.乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。
除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。
3.随地吐痰。
不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。
4.垃圾乱倒。
有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。
5.从楼上往楼下扔东西
在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。
二、交流讨论身边的不良卫生行为
1、学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。
2、班主任老师总结：
三、如何养成良好的卫生习惯呢？
全体同学小组内讨论。
四、针对班里的垃圾篓，管理方法。
力求做到垃圾篓里没有垃圾。
五、严禁带零食进教室。
实行承包制。
活动
简评
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第十六周班队活动记录
时间
地点
六
（1）
形式
班会
主题
老师（同学），我谢谢你！
主
要
内
容
一、谈话导入：
“感谢”是个很普通的词，我们小朋友都知道，当别人有恩于自己的时候，应该由衷地说声“谢谢”。
请同学们拿出纸笔，我们大家一起来写写生活中你因为什么事你要感谢什么人？
二、情感体验：
（一）、这一次的小练笔“感谢”，小朋友都觉得妈妈、老师、同学是最值得自己感谢的人，所以都写了对母亲、老师、同学的感恩之情，写得情真意切。
让我们来听听一些同学的肺腑之言吧！
（二）、其实，我们应该感谢的人、物、事还有好多好多。
听听这首诗歌，对你有何启发？
师朗诵诗歌《感谢你》（生谈体会）
（三）、生活是多么美好，只要懂得珍惜，拥有一颗感恩的心（板书），你就会拥有生命的光彩。
想一想：
什么时候，你会感谢别人？
什么时候，别人感谢过你？
（生小组讨论，交流）
（四）、感谢有恩于自己的人，我们都觉得是应该的，理所当然的。
这就是“滴水之恩当涌泉相报”。
（板书）
1、游戏：
《实话实说》
问：
如果别人不小心踩了你一脚，你会怎么想？
怎么做？
生：
各抒己见
2、出示《感谢》
读了这段话后，你现在应该怎么想？
怎么做？
生发表自己的看法
3、在学习和生活中，你还遇到过一些让你不高兴的事吗？
现在你还不高兴吗？
为什么？
4、你知道今后应该怎样做了吗？
（生讨论、交流）
三、指导行为：
联系实际，说说你将因为什么而感谢什么人？
（对辛勤工作的校工、对陌生人、对学校、对祖国----）
活动
简评
良好！
第十八周班队活动记录
时间
地点
六
（1）
形式
班会
主题
期末考试总动员
主
要
内
容
班会准备：
1、找出八名有代表性的同学写出自己学习成功与失败的经验，与同学进行交流。
2、找出一些大学生活的图片及运动员奋力拼搏的图片，激励学生刻苦学习。
3、班长发出抓紧时间，努力学习的倡议。
4、每人写一份学习计划，定一份学习目标。
班会过程：
[引入]
期末考试将至。
时光匆匆流去，面对即将到来的检验我们学习成效的考试，我们如何抓紧时间努力学习，力争上游呢？
请看看以下同学的心声吧。
八名同学的学习心得。
一组中学生活的图片及运动员奋力拼搏的图片。
抓紧时间，努力学习的倡议书。
分组讨论：
面对倡议书我们每一个人应该怎么办？
每人写一份学习计划书，定一个学习目标。
[结束语]
我们班是一个团结友爱的集体，其中每一个成员都很聪明，虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。
暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验，看他们是怎么样学习的，取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始！
方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！
同学们，你们一定要明确自己的目标。
当你感到迷茫时，你就要对自己说：
我一定要成功！
我是最棒的！
我一定要努力超过某某某！
这样，你就可以给自己打气，同学们，不妨把这几个字写下来，当作自己的动力，鼓励自己！
活动
简评
良好！
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