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第一单元古代亚非文明
单元要点：
1.人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。
2.亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域是人类文明的发源地。
3.古代亚非文明：
古代埃及的象形文字和金字塔；古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》；古代印度的佛教等。
为世界文明的发展作出了杰出的贡献
第1课古代埃及
内容要点：
尼罗河流域、古埃及文明、金字塔
1.尼罗河与古埃及文明
（1）地理位置:
位于非洲东北角, 尼罗河 贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。
（2）约从公元前3500年开始出现若干小国; 公元前3100 年左右初步实现统一;公元前525年,被 波斯 帝国吞并。
（3）版图:
经历了古、中、新三个王国时代,在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国,北至 叙利亚 和小亚细亚交界处,以及 幼发拉底河 上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
（4）文明:
天文学、数学和医学成就最为突出。
太阳历 是古埃及天文学的突出成就之一。
象形文字 是世界上最早的文字之一。
2.金字塔（法老为自己修建的呈角锥体状的陵墓）:
古埃及文明的象征,反映了古埃及 社会经济 发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
3.法老的统治（古埃及的国王称法老）
（1）统治:
法老 是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。
（2）危机:
随着社会矛盾的激化,王权受到挑战, 胡夫金字塔 之后越修越小反映了王权的衰落。
第2课 古代两河流域
内容要点：
两河流域、古巴比伦王国、《汉谟拉比法典》。
1.古代两河流域文明
（1）范围:
“两河”指西亚的 幼发拉底 河和 底格里斯 河,两河流域又称“美索不达米亚”。
大体上是今伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。
（2）建国:
约从公元前3500年起,产生了一些以城市为中心的小国。
（3）统一:
约公元前24世纪年,实现了初步统一。
（4）两河流域文明：
①发明了楔形文字②根据月亮的盈亏变化制订了阴历，并设置闰月来调整③发明60进位制
2.古巴比伦王国
（1）统一:
公元前18世纪,第六代国王 汉谟拉比 完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的 奴隶制 国家。
（2）统治:
实行 君主专制 制度,加强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典。
（3）影响:
汉谟拉比 在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
（4）灭亡：
公元前1595年，古巴比伦王国被外族灭亡。
3.《汉谟拉比法典》
（1）地位:
是迄今已知世界上第一部较为完整的 成文法典 。
（2）内容:
从法典中可知,古巴比伦分拥有 公民权 的自由民、无 公民权 的自由民和奴隶三个严格的社会等级;奴隶制度在古巴比伦相当发达, 战俘 是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。
家庭奴隶 制是其一大特征。
（3）意义:
法典内容十分广泛,可以清晰地了解 古巴比伦 社会。
法典中的规定说明 商品经济 在古巴比伦比较活跃。
（4）评价:
《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产,表明人类社会的 法制传统 源远流长。
第3课 古代印度
内容要点：
印度河流域、种姓制度、佛教的创立、古代印度社会。
1.古代印度河流域文明
（1）地理位置：
今天的南亚次大陆。
（2）兴起:
最早出现于 印度 河流域。
早期城市文明遗址哈拉帕和摩亨佐·达罗，年代为公元前23世纪-前18世纪。
（3）建国:
公元前1500年左右, 雅利安 人侵入印度,后来出现了许多小国家。
（4）鼎盛:
孔雀 王朝统治时期,印度基本上实现了统一,首都 华氏城 是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。
2.森严的种姓制度
（1）建立:
雅利安人进入印度后,逐渐建立的严格的社会等级制度。
（2）主要内容
名称
从事职业
婆罗门
掌管祭祀
刹帝利
掌管军事、行政权力
吠舍
从事农业、畜牧业、商业
首陀罗
由被征服的居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,为前三个等级服务
最卑贱的“不可接触者”—— 贱民
（3）特点:
各等级之间贵贱分明,世代相袭。
低等级的人不得从事高等级的职业, 不同等级 的人不得通婚。
3.释迦牟尼创立佛教
（1）创立:
公元前6世纪, 乔达摩·悉达多（即释迦牟尼）创立。
（2）教义:
反对 婆罗门 的特权。
提出“ 众生平等 ”,宣扬“忍耐顺从”。
（3）发展:
信仰佛教的民众日益增多,一度成为印度最重要的宗教之一。
（4）传播:
公元前3世纪后开始外传。
公元前1世纪，经中亚传入中国,后传到朝鲜、日本、越南等国。
往南经锡兰,传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。
单元小结：
亚非文明
文明类型
文明名称
文明发源地
文明象征
亚非文明
（大河文明）
古代埃及
（公元前3500年。
前3100年实现统一，图特摩斯三世时称为强大的军事帝国）
尼罗河流域
①天文学、数学和医学成就突出；②太阳历；③象形文字；④金字塔——王权的象征
古代两河流域
（公元前3500年，国王汉谟拉比时完成统一，且是最强盛的时期）
西亚两河流域
①楔形文字；②《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是宝贵的人类文化遗产
古代印度
（公元前23世纪。
孔雀王朝统治时期基本实现统一，是印度文明鼎盛时期）
印度河流域
①阿拉伯数字；②种姓制度——严格的等级制度；③释迦牟尼于公元前6世纪，创立了佛教，教义宣扬“忍耐服从”，后传播至中国、朝鲜、日本和越南，往南传入锡兰、东南亚的一些国家。
第二单元古代欧洲文明
单元要点：
1.古代希腊是欧洲文明的发源地，古希腊文明是现代西方文明的源头之一。
2.公元前8世纪开始，古希腊建立了城邦国家，其中最强大的是斯巴达和雅典。
3.雅典通过一系列的民主改革，建立了奴隶制民主政治，到伯利克里统治时期，政治经济文化上达到鼎盛。
4.公元前509年罗马共和国建立。
通过一系列对外战争，统一意大利半岛。
5.公元前2世纪，罗马成为地跨欧亚非三洲的国家，公元前27年，罗马进入帝国时代。
6.古希腊和罗马在文化上取得了辉煌的成就，为人类留下来宝贵的精神财富。
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
内容要点：
希腊城邦、雅典民主政治、亚力山大帝国
1.希腊城邦
（1）范围:
包括 希腊 半岛（主体）、爱琴海诸岛等地区。
（2）地理特点:
环海、多山、多岛屿的特点。
多山不便于各地区的联系，影响了希腊的统一。
海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和 海外贸易的发展。
（3）文明:
产生于爱琴海地区,爱琴文明包括 克里特 文明和迈锡尼文明。
此后进入 荷马 时代。
（4）兴起:
公元前8世纪,希腊出现了城邦, 斯巴达 是最大的城邦。
（5）居民:
分为公民和非公民,二者是统治与被统治的关系。
成年男性 公民有参与统治的权利,只有公民才能占有土地; 参军打仗 是公民的义务;城邦各项活动都以公民为主体。
非公民包括外邦人和奴隶。
2.雅典的民主政治
（1）背景:
经过几次改革后,雅典建立了民主政体。
公元前5世纪中后期, 伯里克利 主政时期,雅典民主达到全盛,奴隶制政治发展到高峰。
（2）表现:
①伯里克利扩大了公民的权利，雅典公职人员几乎都是从 全体公民 中抽签产生。
代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务;主席团由各地抽签产生,主席团主席也经抽签产生; 公民大会 是最高权力机构。
②伯里克利还建立了津贴制度。
（3）局限:
占雅典人口绝大多数的 外邦人 、奴隶、妇女没有任何政治权利。
3.亚历山大帝国
（1）兴起:
公元前4世纪,马其顿成为军事强国。
（2）东征:
公元前334年,马其顿国王 亚历山大 率军东征,先后打败波斯帝国（前331年灭亡）、埃及,进入两河流域,最远到达印度河流域。
（3）成果:
建立亚历山大帝国,地跨欧、亚、非三洲。
（4）局限性:
亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,也掠夺了东方世界的无数财富。
（5）积极性:
促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的 经济联系 和贸易往来;帝国境内建造的新城后来成为新的 经济文化 中心。
第5课 罗马城邦和罗马帝国
内容要点：
罗马城邦、罗马帝国的建立、罗马帝国的征服与扩张
1.罗马城邦
（1）兴起：
公元前1000年，众多民族迁移到意大利半岛，形成许多城邦，罗马城邦便是在这个时期从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。
（2）建国:
公元前509 年,罗马建立共和国。
（3）统治:
国家统治的决策权掌握在 元老院 手中,两个权力相等的执政官主持日常政务, 公民大会 是形式上的最高权力机关;设立两名保民官,有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议;颁布了《 十二铜表法 》，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
（4）扩张:
公元前3世纪初,罗马征服了整个 意大利 半岛;随后战胜了 迦太基 ,控制了西地中海地区;公元前2 世纪成为整个地中海地区的霸主。
（5）危机:
公元前73年, 斯巴达克 发动奴隶起义,使罗马共和国进一步衰落。
2.罗马帝国
（1）政权更迭:
公元前49年, 凯撒 控制元老院。
公元前31年, 屋大维 成为最后的胜利者,他首创“元首制”,掌握最高统治实权。
（2）建国:
公元前27 年,罗马共和国演变为罗马帝国。
屋大维 采取了许多措施解决矛盾,罗马帝国进入了和平发展的时代。
（3）扩张:
2世纪,罗马帝国进入黄金时期。
帝国版图横跨欧、亚、非三洲, 地中海 成为罗马帝国的“内湖”。
3.罗马帝国衰亡
（1）原因:
3世纪,罗马帝国陷入长期的政治经济大危机; 日耳曼 人侵入罗马帝国。
（2）灭亡:
4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。
476 年,西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。
第6课 希腊罗马古典文化
内容要点：
希腊、罗马的文学、雕塑、建筑艺术、哲学、法学，公历的缘起
1.文学和雕塑
（1）文学:
希腊神话影响广泛，特点是“神人同形同性”。
《 荷马史诗 》是了解早期希腊社会的主要文献。
（2）雕塑:
奥林匹亚神庙中的 宙斯像 是世界古代七大奇迹之一。
《 掷铁饼者 》是希腊雕塑艺术中的杰作。
2.建筑艺术
（1）希腊:
体现在 神庙 建筑,雅典的 帕特农神庙 是典型代表。
（2）罗马:
特点是石拱门、 穹顶 等。
代表性建筑有 罗马大竞技场 、引水道工程、凯旋门、方尖碑和 万神庙 等。
3.哲学和法学
（1）哲学:
德谟克利特 提出了“原子论”; 苏格拉底 指出求得知识的最好办法是有系统的问和答,主张人应该“认识你自己”;亚里士多德是一位百科全书式的学者。
他创立了逻辑学等新的学科。
（2）法学:
《 十二铜表法 》是罗马法治建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源;万民法、经济法以及众多的法律概念,构成了完整的罗马法学系统。
4.公历的缘起:
凯撒 命人以古埃及人的太阳历为蓝本编制新的历法,称“ 儒略历 ”。
儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。
4世纪,罗马皇帝以此作为基督教历法。
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
内容要点：
基督教的兴起、法兰克王国、封君与封臣、查理曼帝国
1.基督教的兴起
1世纪时,兴起于巴勒斯坦地区。
传道者宣传说, 耶稣 是“救世主”。
4世纪末,罗马皇帝确定基督教为国教,促进了基督教的传播。
2.法兰克王国
（1）建国:
西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人建立的许多王国中最强大的是481年克洛维建立的 法兰克 王国。
（2）统治:
克洛维皈依了 基督教 ,承认罗马教会在欧洲的重要地位。
保留了原来罗马大地主的土地,把原属 罗马国有 的土地和 无主土地 赐给教会和部下。
克洛维统治时期，法兰克王国不断扩张。
（3）版图:
延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区。
3.封君与封臣
（1）形成:
8世纪前期,法兰克王国对 土地 的分封形式进行改革。
要求得到封地的人必须提供 兵役 服务。
赐地的人成为 封君 ,接受封地的人成为封臣。
（2）关系:
封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候, 无偿 地为封君服兵役、提供金钱等;封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和 财产 安全;当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护。
（3）特点:
封君与封臣的关系有严格的 等级 性,而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。
（4）影响:
以 土地 的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在。
4.查理曼帝国
（1）继位:
8世纪,法兰克国王丕平之子 查理 继承王位,成为法兰克国王。
（2）扩张:
800年前后,版图扩展到今天的 意大利 北部、西班牙北部和德国西部的广大地区,成为当时西欧最大的王国。
（3）统治:
实行鼓励 基督教 发展的政策,命令人民贡献“ 什一税 ”。
（4）加冕:
800年的圣诞节,教皇在罗马为查理举行加冕礼,因此查理又称“ 查理大帝 ”或“查理曼”,法兰克王国史称“ 查理曼帝国 ”。
（5）分裂:
843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后德意志、 法兰西 和意大利三个国家的雏形。
第8课 西欧庄园
内容要点：
庄园的领主与佃户、庄园法庭。
1.庄园的领主与佃户（庄园：
一种新的农业经济组织形式）
（1）形成:
9世纪开始形成,大约到11世纪庄园遍布欧洲各地。
（2）特点:
一个独立的 自给自足 的经济和政治单位。
（3）生产关系:
庄园的居民均为领主的 佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴;土地分为领主的“ 直领地 ”（收入全部归领主所有）和佃户的“份地”（取得份地的条件是义务耕种领主的直领地），领主还向佃户征收其他捐税;庄园周围土地被称为“ 公用地 ”; 自由农民 是独立的小生产者,拥有自己的生产工具和财产,有份地保有权,领主不能随意没收他们的土地。
2.庄园法庭
（1）权利:
有 司法 权,主持法庭的是领主或他的管家。
佃户 在劳役中侵犯领主利益的行为都会受到起诉与处罚。
（2）开庭:
一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次,地点不固定。
（3）惩罚:
手段通常是处以 罚金 ,罚金全部归领主所有。
出席法庭是 佃户 的义务,无故缺席的佃户也会被罚款。
（4）审判:
依据 习惯法 或村法,领主可以凭借法庭奴役佃户, 佃户 也可以利用法庭维护自己的权益,甚至有权参与案件的审理。
（5）作用:
起着维护庄园 公共秩序 的作用;既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权。
第9课 中世纪城市和大学的兴起
内容要点：
西欧中世纪城市、大学的兴起。
1.自由和自治的城市
（1）背景:
西欧农业技术提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长。
（2）表现:
旧的城市复苏,新的城市不断产生。
城市自治斗争
原因
城市一般坐落在封建领主的领地上,受领主控制。
领主对城市居民任意征税，甚至要求居民像佃农一样履行义务。
斗争形式
城市居民争取自由和自治斗争,常用的手段是 金钱赎买 和武力斗争。
城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得“特许状”。
结果
13世纪许多城市取得了一定程度的自由与特权,成为自由城市;部分城市有权选举市长、市政官员和设立 城市法庭
影响
国王给城市颁发 特许状 ,既削弱了 割据势力 ,又获得城市的拥护，但是取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制。
2.城市居民的身份
（1）由来:
手工工匠和商人是城市的基本居民。
农奴 在自由城市住满一年零一天,就获得市民的身份,从此享有自由，促进了城市的发展。
（2）生产生活:
手工业者 主要从事小商品生产,家庭既是生产作坊,也是店铺。
商人专事商业和贸易,通常比手工业者富裕。
（3）发展:
市民阶层形成,随着发展出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的 资产阶级 。
3.大学的兴起
（1）背景:
11世纪后，随着经济的发展,许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播, 阿拉伯 文化也不断传入西欧。
（2）兴起:
12世纪,西欧的教育与学术出现了新气象, 大学 的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
（3）发展:
12世纪,巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。
巴黎教师组成教师行会,选举会长管理学校;13世纪,巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持, 自治权利 得到了保证。
大学的自治地位主要体现在免赋税特权、 司法特权 、教育自主权。
（4）课程设置:
基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐;专业课程包括法学、医学、神学。
学完基础课程后进入专业课程。
课程设置一方面受 基督教会 的影响,另一方面反映了经济和 社会发展 的要求。
第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
内容要点：
查士丁尼及《查士丁尼法典》、拜占庭帝国的灭亡
1.查士丁尼及《查士丁尼法典》
（1）帝国版图:
囊括希腊以及亚洲西部和非洲北部地区。
西罗马帝国灭亡后,东罗马帝国进入了“ 黄金时代 ”。
（2）查士丁尼:
527年,查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。
编订
法典
目的
为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力
法典
《 查士丁尼法典 》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》,统称为《 罗马民法大全 》
内容
承认 奴隶 制，但在一定程度上改善了奴隶的地位;对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定
评价
《罗马民法大全》被誉为 欧洲民法 的基础
2.拜占庭帝国的灭亡
（1）外来侵略:
7世纪起, 阿拉伯人 不断攻击拜占庭帝国;9世纪以后,面临多个外部军事势力的进攻;西欧封建主组建 十字军 东征拜占庭，国势日渐衰落。
（2）抗击侵略:
把行省改为军区,把自由农民编入军队,军事将领成为地方的行政长官。
（3）帝国灭亡:
1453年, 奥斯曼土耳其 帝国攻破君士坦丁堡,拜占庭帝国最终灭亡。
（4）帝国影响:
对西欧社会：
拜占庭帝国的存在，以及它和阿拉伯帝国等军事势力的斗争事实上对西欧的相对稳定和发展创造了条件，起到了保护作用。
对文化交流：
拜占庭帝国横跨欧，亚，非三洲，为东西方文化的交流架起了桥梁。
对文化传承：
拜占庭帝国版图涵盖了古希腊，罗马地区，保存了古典文化遗产，对西欧文艺复兴有重要作用。
单元总结
1.拜占庭帝国的兴亡
2.西欧社会概览
政治
法兰克王国对土地分封进行改革,确立了欧洲的封建制度
查理继承法兰克王国王位,扩张版图,加冕称帝;843年分裂,形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形
东罗马帝国的皇帝查士丁尼,编订了《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》,统称为《罗马民法大全》
宗教
在1世纪巴勒斯坦地区,耶稣创立基督教;4世纪末被定为罗马国教
教权与王权的斗争,防止了神权政治或君主专制
经济
大约到11世纪,庄园遍布欧洲各地,其居民有领主和佃户,设有庄园法庭
西欧城市兴起并为自治权进行斗争;形成市民阶级和早期资产阶级
文化
12世纪,西欧大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”;拜占庭文化为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养
第四单元 封建时代的亚洲国家
单元要点：
1.5世纪，大和政权统一了日本。
2.7世纪中期，日本通过大化改新，建立了中央集权制的封建国家，进入了封建社会。
3.7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教。
4.伊斯兰教的传播，促进了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯国家的建立。
5.穆罕默德去世后，他的继承人完成了统一事业，并不断向外扩张，建立了地跨欧亚非三洲的大帝国。
6.阿拉伯人不但创造了伊斯兰文化，还为保存和传播古代文化、沟通东西方文化作出了重要贡献。
第11课 古代日本
内容要点：
大化改新、日本古代社会。
1.6世纪前的日本
（1）建国:
1—2世纪,日本有100多个小国。
5世纪初, 大和 政权统一了日本。
（2）统治:
大和国的最高统治者称“ 大王 ”,依靠贵族统治全国;王室和贵族各有自己的私有领地,居民以“ 部 ”的形式组织生产;部民是贵族的私有民,地位近似于奴隶。
2.大化改新
（1）背景:
6—9世纪,日本积极吸收中国文化,推动日本进行改革。
（2）概况:
646年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,史称“大化改新”（孝德天皇即位，年号大化）。
（3）内容:
政治上,建立以天皇为中心的 中央集权 制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理;经济上,废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将 土地 分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,不能买卖;统一赋税。
（4）影响:
使日本发展成为一个中央集权制的 封建 国家。
3.武士和武士集团
（1）背景:
土地私有和土地兼并盛行。
贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地,组成 庄园 ,大庄园还享有“不输不入”的特权。
中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡。
（2）武士集团:
地方豪强为了保护自己的庄园,把自己家族和仆从中的强壮男子武装起来,组成一种 血缘关系 和主从制相结合的军事集团,成员称为“ 武士 ”。
（3）武士夺权:
12世纪晚期,源氏武士集团击败平氏武士集团,其首领 源赖朝 获得“征夷大将军”称号,设幕府于 镰仓 ;镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力,日本由此进入 幕府统治 时期。
（4）幕府统治:
幕府与天皇朝廷并存。
幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命,实际上大权旁落。
国家大权基本掌握在 武士阶层 手中。
（5）武士道:
武士集团的长期统治,逐渐形成了武士道。
武士效忠的对象不是国家,而是他的主公。
第12课 阿拉伯帝国
内容要点：
穆罕默德创立伊斯兰教、阿拉伯帝国、阿拉伯文化
1.穆罕默德创立伊斯兰教
（1）背景:
6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜。
（2）创立:
穆罕默德 阐述独尊安拉的宗教思想,于7世纪初创立伊斯兰教。
（3）传播:
最初在 麦加 城传教,遭到传统势力的反对;622年,穆罕默德迁居 麦地那 ,建立穆斯林公社, 政教合一 的阿拉伯国家的雏形由此诞生;630年,穆罕默德率穆斯林占领麦加,半岛各部落纷纷遣使麦地那,承认 穆罕默德 的统治地位, 阿拉伯 半岛基本统一。
2.阿拉伯帝国（1258年被蒙古人所灭）
（1）扩张：
北进叙利亚；东灭波斯，征服阿富汗和印度西北部，击败唐朝的军队控制中亚大部分地区；西线攻克埃及，横扫北非；在西南占领西班牙。
（2）版图:
至8世纪中期,阿拉伯帝国形成,版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。
（3）统治（了解即可）：
阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治。
哈里发既是帝国最高元首，又是全穆斯林的宗教领袖，集政权、军权和神权于一身，控制中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统，。
地方设总督，税收权与司法权直属中央。
（2）影响:
伴随着帝国扩张, 伊斯兰教 向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。
3.阿拉伯文化
（1）发展原因:
哈里发重视知识,认为“ 人最美的装饰是知识 ”;830年,哈里发在巴格达设立“ 智慧宫 ”,支付与译著同重量的黄金稿酬。
（2）表现:
大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文;改造了古代印度人从0到9的计数法,形成了“ 阿拉伯数字 ”;完整的代数学由阿拉伯人创造;“西医”有很多阿拉伯人的贡献;编著了《 医学集成 》和《医典》,长期被欧洲医学界奉为经典;《 天方夜谭 》是阿拉伯文学的瑰宝。
（3）影响:
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献;中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等,都由
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