业务培训总结报告.docx

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业务培训总结报告

业务培训总结报告

　　【篇一】业务培训总结报告

　　我到xx公司工作已经1个多月了，xx月xx日—xx月xx日，参加了公司组织的新员工岗前培训会。

由公司领导和各部门经理就融资租赁行业背景及知识、公司业务制度、公司人力资源组织架构和公司规章制度等实行了一次全面系统的培训。

　　此次培训虽然只有短短三天，但我感觉受益匪浅。

不但对公司的情况有了一定的了解，也对融资租赁行业有了更深刻的理解。

我的工作岗位是业务xx部客户经理，那么就此结合培训谈谈我的几点总结。

　　一、夯实理论基础，实践中提升业务素质

　　在本次培训中，xx总向我们介绍了融资租赁的中外发展史、基本概念、各行业租赁业务特点以及风险控制的办法等。

让我对融资租赁行业有了概要性的理解，对一些基本概念加深了理解。

从xx总所介绍的发展史来看，融资租赁是一个新生行业，特别在我国起步也就20多年，正处于边发展边完善的阶段，所以向我这样的从业新人就必须努力学习，勤于思考，丰富自己的专业知识，为日后的工作打好基础。

　　综合部xx经理向我们介绍了公司的业务流程和合同文本，并讲解了几个有代表性的案例。

让我了解了公司是如何展开业务，以及自己在今后的工作中如何办理业务。

从汪经理介绍的案例来看，光有理论的知识是不够的，对项目的把握和风险的控制需要在实践中积累经验，特别在项目调研和操作的细节上要细心、细心再细心。

　　在今后的工作中，我不但要多学习专业知识，了解国家宏观经济制政策及各项法规，也要敢于实践、细心实践，多向老员工请教，持续提升自己的业务水平。

　　二、学习公司制度，严格按规章制度办事

　　俗话说“没有规矩，不成方圆”，制度是一个企业的灵魂，对于新人必须认真学习公司的各项规章制度，并在今后的工作中严格执行。

办公室李主任和财务部张经理分别向我们介绍了公司的人力资源制度和财务管理制度。

让我第一次全面地了解了公司的各项规章制度，并结合下发的，继续深入学习，在实践中持续加深对制度的理解，做到按章办事。

　　三、树立团队精神，为公司发展贡献力量

　　听了公司领导和各部门经理的培训课，我感受良多。

对于公司所处行业和发展前景都倍感信心。

通过这段时间的学习，我已做好了准备，相信自己会很快融入公司。

在今后的工作中，严格要求自己，爱岗敬业，以主人翁的态度做好每件事、每个细节，树立团队精神，强化主动服务的意识，为公司的发展做出自己的贡献。

　　【篇二】业务培训总结报告

　　人的一生就像城市中的公交车，有许许很多多的驿站，每到一个驿站就意味着一个新的征程。

怀着自己美好的希望和从零开始的心态，我加入了东莞市万科物业服务有限公司这样一个充满生机活力的团队中，开始了我的一个新的征程，也是在这样的一个全新的开始中。

　　为了让我们更快地了解公司、适合工作，公司于xx月xx日开始对我们实行为期两天的入职培训。

这次培训的内容十分丰富，主要有公司发展历史沿革、公司组织机构与企业文化介绍、新酬福利、BI培训、物业服务管理及法律基础知识、客户服务和有效沟通等，虽然整个培训的时间并不长，各专业教师讲授相关专业知识和自身经验等诸多方面的系统学习。

经过两天的培训，使我在最短的时间里了解到本公司的基本运作流程，以及公司的发展历程与企业文化、企业现状和一些专业知识等。

通过这次培训，使我受益非浅、深有体会。

　　培训开始之前所有人员分成五个组，班主任诗明叫我们每组选一个组长，并想好队名，口号。

在接下来的培训中会有提问，回答准确的会给予小组加分。

我所在的小组是第一组，大家都比较谦虚，不愿做组长，后来有个自荐做组长的，哈哈，还比较主动。

但是在讨论队名和口号的时候大家都沉默了，后来我临场发挥，想了一个很俗的——xx队，口号“雄鹰、雄鹰，展翅高飞”，有点借拓展的延伸，没办法啦，没有时间了，班主任在叫第一组开始做演讲了。

等所有组长都做完演讲，接下来就是选班长了，没有人自高奋勇的当班长，所以班主任叫每个小组荐举一人，但是前提是当组长的就不能再选班长，我们小组组员强烈推荐我，特不想上台，但不能丢品质部的脸，只好硬着头皮上台了，五个人各自演讲了一翻，到我演讲的时候我也不知道自已是怎么说的了，一向还比较大方的我，在几十个人的台上还是有点小紧张的，不过表现还行，最终因为我的选票最多而当选班长，要负责接下来两天培训的纪律、奖罚、出勤等。

正式的培训马上就开始了。

　　首先，了解公司历史沿革与公司机构、企业文化，本堂课的讲教是我的直接经理。

上午经理给我们介绍公司的历史沿革，讲解得很详细，仿佛带领我们重走过这万科多年的风雨，见证企业的进化，也了解到了其中的艰辛。

这使我们更加珍惜现在来之不易的今天，激励我们更加努力去建设辉煌的明天。

下午，总办的xx和xx为我们介绍了新进员工的待遇、假期、职称等问题，我想这也应该是我们很关心的一个话题，还有一些人事制度及BI行为规范培训，使我们从宏观上了解公司的人事制度和行为规范。

第二天，上午培训物业基础知识和法律法规适用，下午培训客户服务及有效沟通，用了一天的时间，我们系统学习了物业方面的基础知识、相关物业适用的法律法规、客户服务方面的基础知道及怎样与客户实行有效的沟通等，有很多理论的知识与制度还需要我们在平时的工作中学习，比如客服方面的，在与客户打交道的时候，任何一个细小的环节中我们都要注意，因为只有在这些在实际工作中才能更好的使用所学知识，以不变应万变，并从中积累经验。

　　学习、学习、在学习。

一刻也不能放松，不但要转研本岗位本部门的知识，还要了解其他专业的知识，这样有利于提升工作效率与质量。

此外还能尽快地进入正常工作状态，做好思想意识的转变，从受者转变成施者。

我认为我在这方面做得也比较到位，毕竟与前公司的工作性质大体相同，感觉现在也慢慢走上正轨了。

最后就是希望我们大家都能脚踏实地的工作，养成良好的工作与生活习惯，为自己积累资本、为公司创造利益。

　　在我工作快一个月了，我感觉公司的工作氛围、人际交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。

有激情是因为在工作中能学习到很多的知识与技巧，放松则是心理上的，这正是“工作着并快乐着”的感觉，让我感到无比的满足。

　　这次的职前培训让我对公司有了更深的了解，增进了很多知识，更重要的是让我对自己有了新的理解与新的奋斗目标，“水不流则腐，人不进则退”，在今后的工作中，生活中我将加倍地学习，持续地提升自己的素质。

我作为公司的一员，要有为公司持续发展的需求完善自己，争取做到自己对公司利益的化。

相信自己能行，证明自己真行！

　　【篇三】业务培训总结报告

　　学期我园根据上级部门关于增强师资队伍建设的要求，以《纲要》和《指南》精神为指导，根据本园实际，增强了理论与实践的引领，增强了“教”与“学”的研究，对本园教师实行了为期一年的教师自身修养、教学水平、业务研究、教科研水平和新的教育教学理念等各方面培训工作，取得了良好的培训效果，现总结如下：

　　一、主要工作进展与成效

（一）、以师德学习为出发点，展开生动的师德教育活动，增强师德建设。

　　师德是一切教育教学活动展开的灵魂与前提。

师德培训是我们展开园本培训的一个重要抓手：

一年来，我园坚持以师德建设为中心，以提升教师综合素质为目标，以学习贯彻十六大精神为动力，以现代化教育观点为指导，以《幼儿园教育指导纲要》与《浙江省学前教育管理指南》精神为主线，以师德学习为出发点，展开生动的师德教育活动，增强师德建设。

我们在暑期师德教育时展开了“做家长满意的教师”师德演讲比赛，让我们的教师爱满心间并诸如教育教学以活力。

组织了教师认真学习十六大精神，学习贯彻教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》，提升教师以德治教的自觉性。

力争形成爱生敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。

同时，并认真的组织教师学习教育教学法规，经常组织教师实行思想汇报、交流和座谈会，净化教师的思想和言行，坚决杜绝做有损师德的事。

同时，提升教师的安全意识，有高度的责任感，教师真正做到为人师表、身正为范，用实际行动去赢得社会的赞誉，家长的尊敬和信赖。

还展开了“说说身边的师德故事”专题系列学习，通过对具体案例分析使教师受到启发，并让教师在工作中反思，通过教学实践，增强教师对创新精神和实践水平的理解理解。

（二）、积极响应《教师素质年实施方案》，持续探索开拓新路，全面培养注重实效。

　　1、读书活动。

本学期我园对教师一如既往的要求，要求教师在一年度里需自主阅读3本教育理论书籍并写读后感。

在本学期，教师至少要完成一本理论书籍的读后感。

　　2、博客开设。

我园教研组率先开设了博客，而今年又新增了两名教师开设博客，朱菲菲和林智老师，同时也达到了上级要求的每年新增2%的要求，博客的开设提升了教师的学习水平和写作水平。

　　3、新教师的基本功升级活动。

本学期我园对未满三年的7位新教师实行了基本功考核，考核内容为三字、三课。

现场给内容写三字：

钢笔字、毛笔字、粉笔字，三课：

每位教师制作一份课件，课件的领域为数学，而且必须是自己本年段的教学内容；平时的日常教学，其他教师能够随时实行推门听课活动；还有一课就是要向全园教师实行展示活动课，本学期至少两次的展示活动。

　　4、中年教师基本功升级活动。

我园中年教师有王清平和吴建乐两位教师，本学期升级活动安排为现场设计教案活动，我们提供题目、领域，让他们俩现场写出教案，当场上交。

　　5、形式多样的教研活动。

幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量，是全面实施素质教育的生力军，是高素质的幼儿教师，对她们的培养理应是全方位的培养。

所以在培训前，首先制定了较为全面的培训计划，使教师能在培训中得到全面的提升，有了可靠的保证。

　　以岗位培训为载体，围绕各种活动，注重抓好教师的校本培训。

每2周组织一次年段教研活动，从教学实际出发，集体协作，发现问题，研究问题，解决问题。

早期阅读教学采用普通话二甲的专门教师负责的形式，并且在一个学期每个年段定一个活动实行专题研讨。

让教师在研讨中提升，让幼儿在活动中体验。

继续实行《湖岭家乡美》农村园本课程开发市级课题研究，让幼儿在《竹子、牛排》、《湖岭工艺品》、《春种秋收>>等湖岭特色教育活动中得到良好的爱家乡教育；安排的送教下乡、全片区的幼儿教学研讨会；每学期都组织展开公开课观摩课活动，通过听课、评课，两个学期的说课评比等引导教师拓展教学新思路、新方法。

每周早期阅读与课题研究各一次观摩课，并组织教师自评、互评，通过积极组织安排园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动，增强教师专业理论知识的学习和技能训练，增强其它技能锻炼：

上半年展开了自弹自唱比赛、撰写说课稿、上学期的学区环境创设评比、本学期幼儿园环境创设比赛、教师讲故事比赛、教师早**赛年轻教师简笔画比赛等教师技能内活动，以提升教师对自身技能的重视和再修炼。

　　二、采取走出去、请进来的方式增强教师学习

　　4月份邀请了市安阳教育学区周维敏老师实行《如何有效实施早期阅读》的专题讲；4月份我园派吴林芬老师赴杭州实行为期4天的美术教学培训，回园后向全体教师做学习报告；6月份分批参加了温州市幼儿园《早期阅读》优质课评比暨听课活动；暑期陈美珍教师参加国际象棋培训，并在本学期让全体教师参加陈美珍主持的培训；9月份邀请温州长周维平老师做《研究幼儿》课题知识专题讲座；10月份吴林芬教师参加第二届学科中心组考核并在接下来2年内参加各类学习；十一月叶领媚教师赴杭州参加岗位培训；12月分朱菲菲教师赴南京参加高级研修班学习；十月份三年内新教师参加瑞安的《与指南同行》的研讨会学习；全体教师参加进修进学校的幼儿园教师全员培训活动等等各类的学习活动开阔了老师的视野、增长了见识，老教师们在组织教学活动中教学的形式，并开始尝试创新教学了。

新教师通过入职培训和以老带新，跟踪指导，公开活动评析等方式使其尽快适合工作，扎实工作，创新工作，进一步提升骨干教师的专业素质、研究和解决问题的水平。

　　教师获得主要成绩：

废旧物制作的“智能骰子棋与磨粉机”参加温州市废旧物制作大赛，其中智能骰子棋被推荐参加浙江省里的比赛；朱菲菲教师参加瑞安市演讲比赛、歌唱比赛均获得二等奖；陈美珍、董小露教师获得瑞安市论文三等奖；13名年轻教师代表幼儿园参加湖岭学区的“歌唱祖国”大合唱、参加湖岭镇政府三八与七一舞蹈演出；朱菲菲、林智、王晚霞教师赴林溪乡幼儿园实行送教指导；陈美珍、陈旭珍、吴林芬、陈爱琴在湖岭镇幼儿教育研讨会上做活动展示陈美珍、王晚霞、阮丽亭、黄隽颖老师在幼儿园环境创设评比中表现突出获得学区一等奖；教师参加镇政府庆三八节妇女联欢会表演舞蹈〈偶然〉被评为优秀节目；陈美珍、陈爱琴老师受学区邀请对林溪乡中心幼儿园的老师实行活动指导等。

　　三、积累经验，反思不足，努力实现培训工作课程化

　　通过一年的培训，教师们都结合自己的教学实际撰写了内容不尽相同的反思随笔等，并在课题研究中自己设计了很多教案，以便在课题研究期间期间进一步深入研究，为今后走向“科研型”教师的角色奠定了基础。

使本期园本培训收到一定预期的培训效果。

　　但我们知道我们课程化的培训工作方式还刚刚开始，我们有计划的培训与一些应急工作之间还存有着一定的矛盾；各类培训内容的衔接落实上还有待于我们进一步思考，在课程实施中，绝大部分教师的水平处于实践操作层面，研究、总结的水平相对薄弱；教师在实行教学活动实践之后，反思的水平欠缺，常常不知道该如何反思自己的教学行为。

　　在集体教学活动的展开中，教师对领导听课以及不同层面的公开活动准备比较充分，但在平时的教学活动中，有应付过关、盲目随意的现象；

　　在课题研修中：

组长课题研修的专业引领不够；教师的自我要研究的实效性还不够，在研究的力度以及深度上还不够，教师有研究意识，但在具体的操作中不能提升自己的经验。

怎样才能有效解决以上问题，仍需要我们持续实践持续探索，才能使各类培训最终形成课程化体系。

　　总之，教师培训是我园的一个系统工程，需要我们持续努力，持续探索，每个教师都要树立终身学习的观点，树立生命不息教研不止的思想。

在下学期的工作中，我们更应增强学习指导与督促管理，激励教师持续学习进取，克服困难，提升综合水平，促动幼儿园特色的持续发展。

　　【篇四】业务培训总结报告

　　xx机械有限公司自xx年年导入精益生产以来，坚持贯彻落实建设精益生产型企业、组织学习型企业、培养学习型干部、培育学习型员工的精神，牢固树立“培训是公司的长效投入，是发展的后劲，是员工的福利”的理念，紧紧围绕公司培训目标，贯彻落实每周一课的培训机制；增强基础理论教育、基本知识学习、基本技能操作培训；提升员工技术业务素质和干部管理水平展开工作，做到一般人员普遍培训、骨干人员重点培训、紧缺人员抓紧培训、优秀人员奖励培训，进一步提升了一线操作员工队伍的整体素质，为公司适合快速发展做好人才、技术储备，提供了人才保证和支持。

　　公司现有员工900多人，其中管理人员50多人，专业技术人员70多人。

下设两个事业部，11个管理部门。

今年按照《xx机械有限公司20XX年员工培训工作计划》的要求，公司举办各种培训班21期，培训相关人员320人次。

车间级培训25期，培训员工470人次。

参加外部优秀企业参观交流学习等外部培训100多人次，组织到xx大学在职研修1人。

通过采取岗位培训与现场操作相结合、集中学习与分散学习相结合、专家授课与员工自学相结合等多种灵活方式，较好地完成了岗位培训、操作技能培训、继续教育等全年培训任务，实行培训计划执行率100%、员工参培率100%的工作目标。

　　坚持不懈地展开“建设精益生产型企业、组织学习型企业、培养学习型干部、培育学习型员工”活动，增强开发好“第一资源”的水平精益生产确切的说就是日本丰田式生产方式，自公司导入精益生产以来，取得了显著的成果。

公司与精益生产管理咨询公司合作，持续组织精益生产理论与实践的培训，有效推动企业的精益之路。

创建学习型组织的理论是美国管理大师彼得·圣吉提出的。

他在《第五项修炼》中做了精辟的论述，认为未来最成功的企业将是“学习型组织”的企业。

在工作头绪多、任务重的形势下，我们公司提出建设精益生产型企业、建设学习型公司、培养学习型干部、培育学习型员工，究其原因有三：

其一，这是每名员工认清广鹰公司面临的生存、发展形势，全面提升员工队伍素质、适合快速发展的需要。

其二，这是当前展开精益生产，培养多能工，着力解决员工技能问题，寻找并形成适合精益生产特点的技术体系的需要。

其三，对于学习，大家都比较重视，而实际上学习很容易被日常工作所冲淡，当工作与学习发生矛盾的时候，往往是学习让路，使学习很难坚持不懈，见不到理想效果。

我们公司领导班子认为，无论干部管理水平还是员工队伍素质建设等重要工作要真正取得实质性进展，只有坚持展开“创新学习型组织、培养知识型员工”活动是一条有效途径，也是一项战略举措。

选择了学习就是选择了进步。

在科技发展日新月异的今天，知识的“折旧率”日益加快，“老化率”日益提升，昨天的饱学之士如果不是今日的勤学之人，将必然落伍。

　　创建学习型企业就是要求各级管理者真正把学习作为一种生活习惯、一种生存需要、一种事业根基、一种精神追求、一种思想境界，实现学习的制度化、规范化、自觉化和长期化，并在学习的过程中提升进一步学习的水平，在学习中改变心智模式，学会系统思考，用知识和发展的眼光解决前进中问题。

　　按照公司提出的工作思路和要求，我们公司在重视技术、尊重人才、培养人才、储备人才上持续探索，为人才的发展搭建平台。

一是制定公司近期和远期人才规划，落实人才培训措施；二是拓宽用人渠道，完善用人机制，所有广鹰的干部从一线开始成长，彻底打破界限，不拘一格选用人才，着眼于激发人才的活力，创造公开、平等、竞争、择优的用人环境；三是建立人才激励机制，大力展开提案改善激励制度，对解决生产、管理方面难题的给予奖励，在增储上产、降本创效方面有突出贡献的给予重奖。

广鹰公司着力建立不拘一格的用人机制，做到“不以资格论贡献，不以阅历论现在，不以级别论水平，不以职称论称职，不以文凭论水平”。

　　“赛马”不“相马”，让优秀的人才在“赛马”中脱颖而出。

有“赛场”提供，给人才以适合发挥才能的岗位；有“跑道”划分，有序竞争；有比赛规则，实行合理的奖励体系。

在人才选拔过程中，注重选拔与公司核心价值相一致的人才，对有各种特长的人实行人才储备。

过去的人才管理把人视作蜡烛，不停地燃烧直至告别社会舞台，而现在，把人才看作是资源，人好比蓄电池，能够持续地充电、放电。

现在的管理强调人和岗位适配，强调人才的岗位锻炼。

对人才的管理不但是让他为企业创造财富，同时也要让他寻找到最合适的岗位，限度地发挥自身潜能，有利于让每个员工都通过“赛跑”竞争上岗来追求自己的价值。

使员工切实感受到企业对他们个人成长的重视和关心，增强员工的忠诚度、责任感和归属感。

　　落实每周一课的机制，开发好人才“第一资源”，为广鹰发展提供强有力的支持广鹰公司一直把培养一支优秀的员工队伍作为实现跨越式发展的基础。

让每名员工认清广鹰公司面临的生存、发展形势，将全面提升员工队伍素质以适合精益生产需要转化成员工的自觉行动公司培训工作总结工作总结。

公司领导带队深入基层实行多角度的宣讲：

从发展前景上，从员工的切身利益上，实行宣传教育。

通过宣讲，公司员工理解到：

只有公司的稳定发展，才有员工个人发展的舞台，才有切身利益的长久保障；而公司的发展则需要每一名员工发挥出个人的才能。

　　公司落实每周一课，规定每周三为xx公司的学习日，强化基础理论教育、基本知识学习、基本技能操作培训，以文化力增强凝聚力，以执行力促动发展力。

通过采取集中授课与自学相结合、课堂教学与实际操作相结合的方法，实施多能工的技能培训，着力培养和造就复合型岗位优秀人才。

日常培训做到“三个突出”，即突出重点岗位关重工序岗位培训，突出标准化操作培训，突出新工艺、新技术培训。

一线工人推行精益生产的“四阶段”培训法，培训内容在岗位上落实、培训基本功在岗位上实行、培训效果在岗位上体现，使其培训效率大幅提升。

优化培训措施，突出针对性和实效性。

　　【篇五】业务培训总结报告

　　为深入展开“四级联创齐争、打造满意窗口”活动，进一步增强我局干部职工的岗位工作水平和综合素质，进一步提升行政服务效率，提升行政服务效能，我局展开了多次业务知识培训工作，取得了一定的成绩，现将培训工作汇报如下：

　　一、培训工作展开情况

（一）领导重视，大力支持

　　我局领导高度重视对干部职工的业务知识培训工作，将其列入了党组议事日程，根据局日常工作需要，组织安排针对性强的学习培训。

在局党组统一领导下，指定专人负责此项工作，由分管领导主抓，人事股具体负责日常管理培训工作，并在学习经费上给予大力支持，为广大干部职工创造了良好的学习条件。

（二）征求意见，全力展开

　　在充分征求干部职工意见的前提下，局党组根据实际工作需要公组织举办了华农春季业务知识培训、土地登记发证系统培训、秋季业务知识培训三次培训学习活动，共培训人员300余人次，积极响应部省市县各级组织安排的学习培训工作，安排专人参加脱产学习。

　　（三）针对实际，重点学习

　　局党组根据国土资源工作实际，针对安排培训学习内容。

培训内容主要以土地资源管理、地质矿产资源管理、国家土地督察、执法监察、法律责任、20XX年国家时事政治、国土资源系统动态及相关时政新闻为主。

　　二、培训学习工作取得的成效

　　在局党组的大力支持和鼓励下，我局学习培训工作办出了特色，得到了实效。

具体表现在：

　　一是拓宽了思路，明确了方向。

通过授课人员的精彩讲解，使大家充分理解到，只有持续增强发展意识、创新意识，才能明确奋斗方向和目标。

通过培训，进一步拓宽了大家的视野，拓展了思路，增强了大家的责任感和使命感。

　　二是掌握了知识，提升了素质。

此次培训使大家普遍理解到：

在以往的工作中因为不能系统地掌握各业务之间的联系与异同，经常导致工作效率低下，浪费了大量的人力和时间。

通过此次系统的培训，让每一个参训人员对各业务都有了一定的认知，提升了干部队伍的综合素质。

　　三是培养了骨干，锻炼了队伍。

此次培训注重综合素质培养，对全体干部职工特别是我局去年新招录的13名大学生的整体素质有极大的提升。

新招录人员是我局的新生力量，担负着未来国土资源工作的重任，建立一支政治素质过硬、业务水平强、创新层次较高的创新性年轻干部队伍，是局党组一直注重的中心问题。

通过这次培训，达到了培养业务骨干，锻炼高素质队伍的目标，为全面实现跨越式发展提供了人才保证。

　　四是促动了交流，增强了合力。

这次培训，给各股室、队、所、中心提供了一个相互交流学习的机会，利于各股室多方面的业务协作和资源整合，增强了展开工作的合力。

大家能够主动切磋，取长补短，积极交流，共同促动，加深了了解，增进了友谊，形成了团结活泼、互帮互学的浓厚学习气氛。

　　五是增强的意识，提升了服务。

在培训学习中，专门安排礼仪讲师为大家讲解待人接物的基本礼仪及文明用语，积极倡导服务群众、服务发展的理念，树立了以群众满意为宗旨的服务标准。

　　随着培训学习工作的持续深入，我们对培训学习工作重要性的理解持续提升，业务人员积极性持续增强，培训学习工作取得了突出成效。

随着县域经济的快速发展，对国土资源工作提出了更高的要求，我局在接下来的工作中，将继续增强培训学习工作，持续提升干部职工的综合素质，以国土资源工作更好地发展助推县域经济的腾飞。