可行性分析报告.docx
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可行性分析报告
一、前言
深圳大学（以下简称“深大”），自1983年成立以来，它给深圳这个年轻的发展强劲的特区城市注入了更新鲜的血液，在深圳市委、市政府寄予学校的“以改革为动力，建设一所为经济特区提供骨干人才和高端人才培养、高端智力服务、高端科技成果的特区大学，一所走上国际、能够与世界各国高等院校平等交流互相观照的窗口大学，一所努力创新办学体制、积极探索现代大学制度的实验大学”的历史重托下，办学31年来，深圳大学紧随特区经济快速发展，取得了不少可喜的成就。
当然，在赞扬它取得的成就的同时，我们也要冷静的看待其发展至今存在的一些问题。
在网上，我们不免看到有些人针对深大或评价说“深圳大学是给深圳人上的大学，光分数线都比其他地方少40分”；或评价说“深圳大学，一流的硬件，二流的师资，三流的学生”，或评价说“深大在学术上却是给跛子，扶不起的阿斗”，甚至有些老师也在课堂上堂而皇之的批评深大的学风不好。
这些评论或带有主观色彩和个人偏见，但起码空穴不会来风，假使深大的发展如果没有太大的问题，也就不会招惹如此多的过激的差评，我们深大的白衣少年也就不会发表《论深大十月革命与中国大学的出路》一文，就深大改革发出自己的呐喊和铿锵！
再者君不见南方科技大学和香港中文大学（深圳）相继而来，势必对深大的发展形成更大的竞争压力！
在历经内忧外患的同时，深大该何去何从？
我们的建议是为深大做品牌形象建设与推广，我们的核心思想是首先为深大作重新的定位，提出现阶段的发展目标和办学理念，继而利用深大现有的资源和优势制定品牌战略，从而使深大更好的应对竞争，在竞争中获得一定的竞争优势，从而在竞争中发展的更好！
接下来我们就我们的建议作可行性分析：
二、可行性分析
2.1发展现状概述
深大目前有全体制在校生总数达3.4万余人，建校31年，深大紧随特区，快速发展，形成了从学士、硕士、到博士的完整人才培养体系，多层次的科学研究和社会服务体系，已经成为一所学科更齐全、设施更完善、师资更优良、管理更规范、有一定的社会影响力和良好办学声誉的综合性大学。
发展至今，深大聚合了一支优秀的教职工队伍，拥有比较雄厚的师资力量，现有教职工2580人，其中教师1537人，技术人员499人，管理人员581人。
在岗教师中，教授364人，副教授564人；具有博士学位891人；博士生导师34人，硕士生导师858人；外籍教师29名；拥有中国科学院院士2名，中国工程院院士1名，“双聘”院士10名；深大目前拥有比较丰富的教学资源，现有校舍建筑面积82万平方米，科研仪器设备总值8.8亿元，图书馆藏书达460万册，建有理工类重点实验室31个，人文社科重点研究室13个，信息化校园成效显著，校园无线网络覆盖全校主要区域；深大办学成效比较显著，目前深大和港台地区和国外100多所高校签订了合作交流协议，开展学术交流和合作办学，通过学生互派，学分互认，试行双校园培养方式，同时在办学31年来，培养出了马化腾、史玉柱、周海江等一大批创新创业型杰出人才，为特区和国家的经济社会发展作出了积极贡献。
为了综合客观的认识到深大发展的现状，接下来我们把深大和广东工业大学（以下简称“广工”。
考虑到深大在广东省内是二本招生，而广工也一样，并且广工和深大的录取分数线较为接近，在二本学校中，不少考生会在深大和广工之间作权衡取舍）、华南农业大学（以下简称“华农”。
虽然华农在广东省内是一本招生，但是华农的录取分数线比深大的高不了多少，并且不少考生也会在深大和华农之间作权衡取舍。
）在招生情况、办学成果、对外宣传、综合评价等方面作分析对比：
2.1.1在招生方面
深圳大学
广东工业大学
华南农业大学
录取批次
2013年在广东省内开始分别在第一批本科和第二批本科A类录取（备注：
第一批录取的专业包括电子信息大类的7个专业）；广东省以外省份（自治区、直辖市）文科类、理科类在第一批（重点批）录取
广东工业大学2013年有31个本科专业（自动化、车辆工程等专业）纳入广东省第一批次招生，其他专业计划继续在广东省第二批次招生；广东省以外大部分省份（自治区、直辖市）文科类、理科类在第二批（重点批）录取，少部分一批录取
广东省省内文科类、理科类在第一批（重点批）录取；广东省以外省份（自治区、直辖市）文科类、理科类在第一批（重点批）录取
生源分布
从深圳大学的招生计划来看，其生源包括广东省、安徽省、河南省等23个省，；其中在广东省的录取人数最多，年均招生4700人左右
从广东工业大学的招生计划来看，其生源包括广东省、安徽省、河南省等26个省；其中在广东省的录取人数最多，年均招生9700人左右
从华南农业大学的招生计划来看，其生源包括广东省、安徽省、河南省等27个省；其中在广东省的录取人数最多，年均招生7200人左右
招生人数
深圳大学2013年全日制普通本科招生计划中，广东省（深圳市外）计划招生1875人，广东省（深圳市内）计划招生2575人，广东省外计划招生1000人。
其中广东省第一批计划招生620人
广工工业大学2013年普通本科招生计划中，广东省省内9700人，广东省外计划招生900人。
其中广东省第一批计划招生5000人
华南农业大学2013年全日制普通本科招生计划中，广东省7330人，广东省外计划招生2170人
录取分数
根据深圳大学2012年全日制普通本科在广东省录取分数统计表，广东省（深圳市内）进入深大的考生（非艺术生）的省内最低排位是73238位，而广东省（深圳市外）进入深大的考生（非艺术生）的最低排位是29164位。
在录取分数线上，广东省深圳市外的考生在各个专业上的平均录取分数要比深圳市内的考生高20分左右；根据深圳大学2010-2012年在各省市录取全日制普通本科生统计表，广东省外的考试的录取平均分比该省的重点线平均要高出30分左右
根据广东工业大学2012年普通本科在广东省录取分数统计表，广东省理科省内最低排位是47321位；文科最低排位是20091位；根据广东工业大学2010-2012年在各省市录取全日制普通本科生统计表，广东省外的考试的录取平均分比该省的重点线平均要高出16.7分左右
根据华南农业大学2012年全日制普通本科在广东省录取分数统计表，广东省省内理科最低排位是29207位，文科最低排位是9781位
·小结
从以上的比较可以看出，在录取批次上，华农是一本招生，广工自去年开始绝大部分的专业已经开始在一本招生，而深大只有少部分专业是一本招生，虽然针对外省是一本招生，但外省的生源大概只占深大每年的总招生人数的14%左右；在生源分布上，3个高校的生源分布相差不大，但是深大来自深圳市内的生源约占每年的总招生人数的40%左右；在招生人数上，华农和广工的招生人数相差不大，大概是每年10000人左右，而深大每年的招生人数大概是6500人左右；在录取分数上，进入华农的门槛相对较高，广工次之，由于深大对深圳本地的生源的保护政策，所以深圳本地的高考考生进入深大的门槛比广东省内深圳市外以及外省的考生的较低。
综合以上分析，可以发现，华农由于在一本招生，使得其生源质量相对较好，在广东省深圳市外以及省外的招生中，与广工相比，深大的生源质量相对较好，但是由于深大对深圳本地的生源的保护政策，不少深圳本地的成绩并不是比较理想的考生也有机会进入深大，从而使得进入深大的生源质量相对参差不齐、处于劣势。
2.1.2在办学成果方面
深圳大学
广东工业大学
华南农业大学
人才培养
培养了腾讯联合创办人马化腾和张志东、深圳华强集团梁光伟、巨人网络董事长史玉柱和腾讯公益慈善基金会荣誉理事长陈一丹等人才
培养了易建联、朱芳雨等我国体育界明星，也培养了江苏卫视著名主持人李艾等优秀人才
学校是广东院士的摇篮，曾产生广东省历史上第一名院士，自建国以来已经培养了十位中国科学院和工程院院士，为广东高校之最。
除此之外，当然还有邓植仪、沈鹏飞、李沛文、张巨伯、杜雷、钟荣光、唐有恒、蒋英、黄承先等一大批优秀学者
教学成果
截止到2013年，理工类论文被SCI、EI、ISTP收录2804篇，人文社科类论文被CSSCI收录1306篇，2009年至2012年，学校本科生公开发表学术研究论文113篇，其中，英文论文14篇，SCI收录9篇，EI收录15篇，ISTP收录6篇，CSSCI收录3篇；学生申请发明专利4项（其中1项已获授权），实用新型专利2项。
共出版专著263部、译著40部
发表学术论文13035篇，其中SCI597篇，EI1055篇，ISTP582篇，均较以往有大幅度的增长，学术论文曾获国家科技进步二等奖1项，省自然科学一等奖1项，省科技进步一等奖3项等多个奖项；在创新创业方面也获得良好的成绩，2011年首次问鼎全国大学生创新““挑战杯”金奖；2012年在全国大学生创业“挑战杯”中再夺1金2银等
中国科学评价研究中心公布《中国学术期刊评价研究报告2013-2014）》，该校学报（社科版）在社会科学综合排名中列第37名；在国际竞赛中，荣获2011年度德国“IF概念设计奖”、“2011红点设计概念奖”；该校学生卢楠获2008世界亚裔小姐大赛全球总决赛亚军，学生王宝峰获2009CCTV模特电视大赛全国总决赛男模亚军等
·小结
从以上的对比分析可知，各个大学的办学成果各有千秋，深大的办学成就也比较显著，培养了比较多的创新性人才。
深大目前只有短短31年的发展历史却能取得比较好的成就，这与深大的良好的师资力量、良好的教学管理水平以及政府及校领导对深大对学生创业的积极鼓励与支持是分不开的。
可以看出深大这个年轻的大学具有良好的发展潜力。
2.1.3在对外宣传方面
深圳大学
广东工业大学
华南农业大学
对外宣传方式
1、通过媒体对外发布宣传片
2、参加社会公益活动（大运会志愿者，萤火虫支教，普通话普及）；
3、与国内高校进行合作及保研工作；
5、通过外市学生回访母校宣传深大及深圳各高中定点宣传；
6、与国际高校进行学术交流和参加合作科研和交留学生换生（深圳大学十分重视国际交流与合作，先后与英国、美国等国家的50多所高校建立了长期稳定的教育合作关系学校。
每年选派赴国外高校进修留学、考察访问、合作研究和参加学术会议的教师与学生达600多人次。
每年应邀来深大讲学、进行学术交流和参加合作科研等的海外学者及专家达千余人）
1、采取交换留学生，长短期访学项目，联合培养双学位项目等多种交流方式促进学生与海外高校的交流（与利物浦大学建立联合实验室）
2、对外发放宣传片
3、鼓励支持参加国内各种大赛（世界模特小姐大赛/全国FASE大赛/全国大学生方程式汽车大赛/职业能力竞赛/全国大学生篮球联赛等）
4、社会公益活动（较少）
5、学生回访母校宣传（回访母校,宣传广工）
1、寒假招志愿者回到高中宣传
2、百年华农宣传片
3、通过向外界展示学术科研成就，展示自己的学校特色
4、对外交流项目合作及互换留学生
5、也有通过社会公益活动的渠道
·小结
从以上的比较可以看出，各校对外的宣传方式渠道几乎是差不多的，包括学生回母校宣传和媒体发放宣传片，不同之处是各校都有自己的特色宣传点。
广工每年都十分鼓励支持学生参加全国大大小小的竞赛，从而把自己活跃的科技研究特色及注重创新实践的特色比较充分的宣传表现出来；而华农特色的对外宣传是学术科研成就，突出宣传自己对农业研究的贡献；至于深大，其关于学校环境、社会公益活动和国际交流合作的活动的宣传稍微多一点，但没有真正意义上展现出自己作为经济特区大学的特色！
我们认为这是值得注意的。
2.1.4在公众关注度、综合评价方面
①基于2013年高考后期用户检索量数据形成的中国大学XX搜索热度榜：
深圳大学33
华南农业大学>50
广东工业大学>50
②XX指数趋势研究：
最近
30天：
2014-02-26至2014-03-27
分析：
以最近30天为期的媒体搜索指数和移动搜索指数来看，深圳大学的搜索热度均高于华南农业大学和广东工业大学。
一年：
2013-01-01至2014-03-27
分析：
以最近一年的数据来看，三家高校整体的搜索指数都非常接近，搜索指数平均值深大排名第一，以趋势来看，深大大部分时间排名第一，其中
6、7月份填报志愿期间，深大和广工极为接近，华农处于劣势，如下放大图：
③XX指数
舆情监控
分析：
媒体指数平均值，深大第一，总体来看，深大略占优势，13年12月至1月间出现了多年来的最高峰
④综合大众点评、马蜂窝、XX知道得出的综合口碑对比：
⑤2014中国校友会网综合排名比较：
名次
学校名称
总分
科学研究
人才培养
综合声誉
办学类型、等级和层次
办学类型
星级排名
办学层次
84
华南农业大学
63.52
62.87
64.81
60.66
区域特色研究型
3星级
中国知名大学
98
深圳大学
63.37
62.49
64.15
63.63
专业型
3星级
中国知名大学
202
广东工业大学
61.98
60.76
63.52
60.33
应用型
⑥评师网
深圳大学
广东工业大学
·小结
从媒体搜索热度和媒体搜索指数来看，深大在总体上占优势，可以看出深大有比较高的公众关注度；从媒体的综合口碑和评师网的学校总体评价指数对比来看，深大略占优势；从中国校友会网综合排名比较来看，深大与广工相比，优势比较明显，但是与华农相比还有一定差距，在科学研究、人才培养等方面处于劣势，但在综合声誉方面还略占优势。
总的来说，可以分析知道，深大虽然只有短短31年的办学历史，但却积累了一定的知名度和社会影响力。
2.1.5总结
综合以上的分析，办学31年来，深大的发展还是比较可观的，目前已经具备比较好的师资、硬件设施和校园环境，办学成果相对还是不错的，并且社会的综合评价也比较高，已经具有一定的社会知名度和社会影响力。
但其招生生源的质量存在问题，本科生有40%以上是在深圳本地招的。
这有一个钟摆效应，成绩好的多，成绩差的就会向好的摆动；成绩差的多，成绩好的也会向差的摆，深大就是存在这样的钟摆效应，这无疑会限制了良好的学风的发展，限制了更多的人才的成长发展，从而也解释了深大目前在学术方面的成就还偏低，还培养不出学术界的优秀人才；同时，其在对外宣传方面还欠缺特色，虽然深大在师资、硬件设施等方面具有比较强的实力，与国内一流的大学相比没有太大差距，但是若能在品牌推广方面做得更好，相信能吸引更多优质的学生报考深大，从而促进深大在学风建设、校园文化建设等软实力方面的蓬勃发展。
2.2深大发展的前后转折
2.2.180年代：
梦想激荡
深大创校初期，当即提出了“北有清华，南有深大”的口号，确立了“东南亚的学术明珠”的办学目标，其办学的气魄和敢为天下先的精神给人留下了深刻印象！
创校之初，深大勇敢尝试教学创新，确立了“办一所面向海外的‘窗口’式、全国性综合大学”的办学目标，聚集了来自全国著名高校的师资力量，创造了多项中国高等教育的第一，比如取消毕业分配，让学生自由择业；比如首次推出学分制，在选修课上给了学生更大自由度；比如鼓励学生勤工俭学，将学校大部分岗位腾出来给学生等。
2.2.2九十年代：
失落
深大大的九十年代，是失落的，基本什么名头都没捞到。
校领导也是不求有功，但求无过。
在这期间，深大和内地大多数普通高校一样，慢慢熬日子。
在九六年之前，深大一直是在全国一类招生的，但深大的平庸让深圳市民很不满了。
理由很简单，深圳每年用纳税人的大把银子投入到深大，而深大却没带给深圳相应的荣誉。
于是，市民抗议，在政府大楼前请愿，要求深大在深圳取消一本招生，以便招收更多的本地生源。
作为妥协，现在的深大高考招生分三个线，深圳市内一个线，广东省内一个线，省外一个线。
但妥协的后果也是可怕的，在失去更多优秀生源的基础上，深大在妥协中也慢慢的没有了当年改革创新的热情，定位和发展方向与内地高校基本如出一辙，没有突破；本来想办成一所全国性大学，结果地方色彩越来越浓厚。
总的来说，深大90年代的发展是令人感到失落的。
2.3竞争分析
2.3.1现有竞争者
考虑到深大在广东省内是二本招生，而广工也一样，并且广工和深大的录取分数线较为接近，在二本学校中，不少考生会在深大和广工之间作权衡取舍；同时虽然华农在广东省内是一本招生，但是华农的录取分数线比深大的高不了多少，并且不少考生也会在深大和华农之间作权衡取舍。
因此在深大目前众多的竞争者中，华农和广工应该是现有的影响力比较大的竞争者。
在2.1的分析对比中，可以看出深大与华农、广工相比，其在师资力量、硬件设施、校园环境及公众口碑等方面具有优势，但同时也要看到其生源质量较之较差，况且也要考虑到假如广工完成了所有专业由二本升为一本的改革时，势必对深大的招生生源施加一定压力，再者华农每年的招生数量较深大多出3000人左右，自然会把比较多的成绩优秀的学生吸走。
所以深大在面临面临现有竞争者的竞争时还需要采取有效的措施应对竞争，从而获得一定的竞争优势。
2.3.2潜在竞争者
2011年前，深大还是深圳唯一一所综合性大学，随着南方科技大学（以下简称“南科大”）和深圳香港中文大学在深圳地区扎根办学，势必会对深大的发展造成了一定的影响，以下从办学历史、办学规模、办学宗旨等方面把深大与南科大、深圳香港中文大学作对比分析：
深圳大学
南方科技大学
香港中文大学（深圳）
办学历史
1983年经国务院批准创办。
建校30年
2011年3月，南科大教改实验班开学，2012年4月，教育部同意建立南方科技大学
计划从2013年起招生
办学宗旨
校训：
自立、自律、自强（旧），自觉、自信、自强（新）。
践行“有教无类、因材施教、厚积薄发、经世致用”的办学理念，以培养“素质好、基础好、上手快、转型快的事业骨干和创新创业型人才”为目标，推进教学改革，提升教学质量
迅速建成国际化高水平研究型大学，建成我国重大科学技术研究与拔尖创新人才培养的重要基地
以民主方式管理学校，充分尊重学术自由，营造开放的学术环境
教学资源
深圳大学现有校舍建筑面积82万平方米，科研仪器设备总值8.8亿元。
图书馆藏书达460万册；建有理工类重点实验室31个，人文社科重点研究室13个；信息化校园成效显著，校园无线网络覆盖全校主要区域
校园占地197.98公顷，总建筑面积58万平方米，首期建筑面积31.22万平方米
香港中文大学（深圳）校园建设项目总用地面积约1500亩，拟建设校舍面积约为45万平方米
师资力量
深圳大学现有教职工2580人，其中教师1537人，技术人员499人，管理人员581人。
在岗教师中，教授364人，副教授564人；具有博士学位891人；博士生导师34人，硕士生导师858人；外籍教师29名；拥有中国科学院院士2名，中国工程院院士1名，“双聘”院士10名
本科教育师生比例1：
6.8，近半师资海外引进
将面向全球招聘，可在香港本部和港中大（深圳）之间流动
办学规模
学规模由建校规划4000人到实际在校生30000余人的快速发展，实现了办学层次由学士、硕士到博士教育的三级提升
全日制在校生1万人左右，本科生与硕士生比例为1：
1
首期招生7000人，最终招生规模将达到1.1万人
师生比例
本科教育师生比例1：
19
本科教育师生比例1：
6.8
生源质量
生源质量参差不齐，存在钟摆效应
面向全国及海外招生
以内地优质生源为主，其中三成招深圳生源。
招生要求和校本部一致，学生是香港中文大学的正式学生，毕业时授予香港中文大学学位
政府支持力度
深圳市政府全额投资
深圳市政府全额投资
学费、捐款、政府补贴及科研资助为主
·小结
从以上的数据分析可知，与南科大、深圳香港中文大学相比，深大已经具有一定的历史积淀，在教学资源上暂时具有比较明显的优势；但是：
①从办学宗旨来看，可以看出南科大和深圳香港中文大学的办学目标其实是很明确的，这两所大学都比较清楚自己发展的方向和归属，但深大在这方面还欠缺比较明确的发展目标和方向；
②另外，南科大和深圳香港中文大学也和深大一样，得到了社会特别是深圳市政府的大力支持，并且南科大近半师资将由海外引进，深圳香港大学面向全球招聘优秀教师，相信假以时日，这两所大学的师资力量将会得到极大的发展，甚至比深大的师资力量更强；
③再者，从办学规模和师生比例来看，南科大和深圳香港中文大学倾向于较小规模教学，师生比例比较合适；但深大由于几度扩招，使得在校生的数量不断攀升，殊不知学生太多将导致教学资源紧张,学生选课困难,同时热门课程供过于求,导致很多同学无法选修自己喜欢的课；也会造成生活资源紧张,饭堂数量不多,饭菜供不应求导致饭堂事实上的寡头垄断,由于饭堂不需要改善饭菜质量和管理水平也会有人来吃、也不用担心亏损,所以就有这么多人投诉饭堂的问题；并且也导致宿舍不够,学校要新建宿舍楼，也要和外面的桂庙公寓联系,租过来给我们的学生住,又由于是租过来的宿舍或者是新建的宿舍,所以又有如热水、治安、噪音等问题需要学校安排解决；同时也会导致图书管位置不够,同学们只好霸位置,这样又引来其他同学不满；再加上由于学生数量太多，但教师数量不多，师生比例不协调，造成一个教师可能要带几百名学生的情况，这无疑会增大教师的教学压力；
附网上截图：
④从生源质量来看，南科大和深圳香港中文大学都面向国内外招收优质生源，再配合其强大的师资和先进的教学管理模式，相信培养出的学生将具有更强大的竞争力，在人才培养方面其将取得更强的成就；而深大在广东省外是一本招生，在广东省内是二本招生，并且由于对深圳本地的生源的保护政策，深圳本地的学生进入深大的门槛相对较低，以致深大的生源质量总体上不佳，难以形成比较强的竞争力，并且由于钟摆效应，于是在学风建设方面也存在一定难度，最终也导致难以更多培养优质的具有较强竞争力的人才。
据网上的数据显示，目前深大本科毕业生的就业率可以高达90%以上，在全国排名前20，但是南科大和深圳香港中文大学的毕业生由于具有更强的素质和竞争力，相信会对深大的就业率造成一定的冲击；⑤最后，由以上的分析可知，南科大和深圳香港中文大学虽然办学时间不长，但深大与其相比还是存在不少不足的地方，深大必须正确认识到南科大与深圳香港中文大学在生源、就业率、人才培养等方面对自身的挑战和冲击，从而充分结合自身的特点与优势，寻找机会，应对竞争。
2.4问题总结2.4.1内忧①深大的生源质量总体上不佳，形成了所谓的钟摆效应（钟摆效应说的是成绩好的多，成绩差的就会向好的摆动；成绩差的多，成绩好的也会向差的摆动），从而造成了深大由于学生质量的良莠不齐而导致的学风差、校园文化建设差的问题，最终也限制了更多的优质的人才的成长和发展，不利于提高人才培养的成效，也导致大多毕业生没有具备较强的竞争力。
近年来，深大鲜有培养出的优秀的杰出人才，所谓学生差、学风差也让深大为人们所诟病，更有甚者竟妄自评论深大说“深大，一流的环境，二流的师资，三流的学生”！
②连年的扩招使深大的在校生数量不断攀升，造成教学资源、生活资源、宿舍资源、图书馆资源、体育设施资源等资源的紧张，从而引发学生在学习、生活上等的各种意见与不满；同时也导致师生比例的极其不协调，造成教师的教学压力，不利于学生的学习发展。
总的来说，由于扩招而导致的学生数量不断攀升将会引发在校生一系列的问题，在一定程度上造成学生的总体满意度下降。
③目前深大的发展目标和定位还不是很明确，当年那个“北有清华，南有深大”的立校之梦已经渐行渐远，深大已经没有当年那种“初生牛犊不怕虎”的干劲和杀气。
作为一个出生高贵、集万千宠爱于一身的特区第一代大学，它已经没有傲视群雄的勇气和资本，开始走上一条中规中矩、不紧不慢的发展
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