苏教版初中古诗词曲赏析.docx

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苏教版初中古诗词曲赏析

七年级上册古诗词曲赏析

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

写景：

引发思乡之情。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

以“一帆悬”之小景传“两岸阔”之大景之神。

海日生残夜，江春入旧年。

千古名句，含义深远。

乡书何处达，归雁洛阳边。

直抒思乡之情。

·············································································

思想感情：

这首诗由写长江的风景引出旅途的乡愁，抒发了诗人深切思乡之情。

艺术手法：

借景抒情，对偶

名句赏析：

“海日生残夜，江春入旧年”

①在描写景物，节令之中蕴含着一种时序交替的自然理趣。

②表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情。

③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐观积极向上的思想感情。

④“生”“入”用了拟人手法，富有情趣。

两句诗对偶工整，形象生动。

（可以答一条，也可以几条合在一起答。

）

练习：

1、“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出了两岸阔之大景的神韵，为后人所称道。

2、最后两句表现了诗人思念家乡的思想感情。

3、“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。

①在描写景物、节令之中蕴含着一种时序交替的自然理趣。

②表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情。

③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。

④“生”“入”用拟人手法，富有情趣。

4、这首诗表现了诗人怎样的思想感情？

哪两句诗集中表达了这种感情？

思念家乡乡书何处达，归雁洛阳边。

5、请描述“潮平两岸阔，风正一帆悬”在你脑海中出现的画面。

（不少于40字）

潮水涨满，两岸之间水面空阔，顺风远航，一面白帆高高扬起。

6、诗中青山、绿水等景物表明江上的春天已经匆匆闯入旧年。

7、这首诗表达了作者的思乡之情。

从诗中看作者的故乡是洛阳。

8、有评论者认为“大漠孤烟直，长河落日圆”一句富有“几何美”烟直（竖线）、长河（横线）、日（圆），本诗中与此有同工之妙的句子是：

潮平两岸阔，风正一帆悬

9、有人将“海日生残夜”中的“生”误写为“升”请你为他解释一下用“生”的妙处。

“生”字运用拟人手法，写出了太阳从大海上孕育而出的情状，生动形象富有情趣。

10、诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育旧事物解体之时的哲理，这句诗是海日生残夜，江春入旧年。

表达诗人思乡之情的诗句是乡书何处达，归雁洛阳边。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

·············································································

思想内容：

一改传统看法认为周瑜的成功出于侥幸，慨叹英雄成名需要机遇，流露抑郁之情，寄予了自己郁郁不得志的情怀。

写法：

咏史抒怀。

艺术特色：

①以小见大，深刻警策。

②借物兴感，咏史抒怀。

练习：

1、初中三年中，我们学习了许多唐诗：

有的咏史；有的咏物；有的描写山水田园；有的刻画塞外风光。

上面这首诗属于哪一类？

这类诗最突出的特点是什么？

咏史诗特点：

咏史抒怀或借史实抒发作者的情感。

2、是说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

”的深刻含义。

这两句诗表达作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇，表达了诗人怀才不遇的感慨。

3、本诗开头为什么从“折戟”写起，这样写有何作用?

由“折戟”写起，引发后文对历史的咏叹。

为后文的议论做铺垫。

4、这是一首与三国故事有关的诗句，“东风”在诗中具体指什么？

火烧赤壁一事

5．有人说，赤壁之战中，如果不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，历史将要重写。

因此有人认为，杜牧作本诗的目的是为曹操叫屈。

你同意这种说法吗？

简述理由。

不同意，因为作者的意思是说自古以来英雄的成功都需要某种机遇，借此来表达诗人怀才不遇，有志不得伸展的感慨。

6、有人曾引“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”来概括这首诗的艺术特色。

你同意这种观点吗？

请作简要说明。

同意，因为这首诗的意思是以小见大，而《赤壁》的末句以“二乔”的命运来比喻东吴命运，正是以小见大的写法。

早春呈水部张十八员外韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

·············································································

这首诗描写了早春细雨，草色青嫩的初春场景。

长安街道刚下过一场小雨，就像是酥油滋润过似的，远看是一片青嫩的小草，走近时却看不清什么颜色了。

早春是一年最好的时刻，远远胜过烟柳笼罩的京城长安的暮春景象。

诗人描写的细雨和小草，赞美了初春的美景。

语言平实素淡，景象清新可喜。

思想内容：

本诗写的是早春之景，表达了对春天来临时的生机蓬勃景象的喜悦赞美之情。

名句赏析：

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”：

街道上的细细春雨滋润如酥，草色近看无绿，远看却青青一片。

两句诗运用比喻的修辞，生动形象，细致入微的写出了早春的特有景色，欣喜之情溢于言表。

练习：

1.常言道“春雨贵如油”，世人却写出了“天街小雨润如酥”的句子，高出常人一等，请你就其中一字谈谈其妙处。

“酥”把小雨比作酥油滋润过似的，写出了小雨的细密以及给植物带来的润泽，作者欣喜之情溢于言表。

2.这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味，请把该句所呈现的景象描绘出来。

在细雨的滋润下，小草偷偷钻出地面，远远望去大地呈现一片淡淡的青青之色，当诗人走时小草又似乎悄悄躲了起来，让人看不清什么颜色了。

3.全诗表达了诗人怎样的思想感情？

对早春景色的喜爱之情。

4.“草色遥看近却无”是历来备受称道的名句，请你作简要赏析。

（见名句赏析）

5.《早春呈水部张十八员外》中“天街小雨润如酥，草色要看近却无。

点出初春小雨，以“润如酥”来形容它的细滑润泽，并准确地捕捉到了春草的特点。

与杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”有异曲同工之妙。

6、这首诗是从哪些方面来描写早春草色的？

从视角的变化写草的有无，近看无，远看泛青。

其次把“烟柳”与“青草”进行对比，突出具有朦胧之美的早春草色。

水调歌头

苏轼

明月几时有？

古代诗人常借“月”表达思念之情。

把酒问青天。

不知天上宫阙，

今夕是何年。

我欲乘风归去，把上天说成归去，是因为作者认为月亮才是自己的精神家园。

又恐琼楼玉宇，真要弃离人间，却又有些犹豫。

高处不胜寒。

起舞弄清影，飘然欲仙之思，让位于对人间的热爱。

由出尘之想转向入世情

何似在人间？

两句过渡。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，对月亮的责问，实际上表现苏轼对亲人不能团聚的惆怅之情

何事长向别时圆？

人有悲欢离合，表现了词人由心中有所郁结到心胸开阔的心理表现。

月有阴晴圆缺，

此事古难全。

但愿人长久，表达了词人对亲人的深深思念和美好祝愿，并体现了他积千里共婵娟。

极乐观的人生态度

·············································································

思想感情：

这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作，是中秋咏月词中最为著名的一面。

词的上片写月下饮酒，由幻想超脱空尘，转化为喜爱人间生活。

下片写对月坏人，由感伤离别转为对离人祝福。

全词的基调是乐观的。

表现了诗人旷达的胸襟和乐观的情致，但也反应了作者现实与理想，出世与入世的某些矛盾思想。

。

艺术特色：

①意境高远，艺术感染力强。

②巧用过渡，衔接自然。

练习：

1、对本词赏析不正确的一项是（A）

A、这首词上片写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下片写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上，积极奋进的情绪。

B、“不应有恨，何事长向别时圆”抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月亮有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。

C、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这句话从人到月，从古到今，对自然和社会做了高度的概括，很有哲理意味。

D、全词情景交融，一经豪放阔达，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。

2.本词中道尽千载离人心愿的语句是但愿人长久，千里共婵娟

3.本词中表达作者胸襟豁达，富有哲理的句子是人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，由出尘之想转向入世情怀的两句过渡句是起舞弄清影，何似在人间。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，写景：

春末夏初之景，渲染离恨伤感气氛。

闻道龙标过五溪。

叙事中蕴含对友人去荒凉之地的挂念。

我寄愁心与明月，抒情:

抒发了对友人绵绵不尽之深情。

随风直到夜郎西。

手法：

想象，拟人手法托月寄情。

（借景抒情）

·············································································

思想感情：

表达了对朋友的关怀之情。

名句赏析：

“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”

这两句运用奇特的想象，用拟人手法，把明月当作使者，穿越时空追随友人，表达了对友人的无限同情和关切。

练习：

1、题目中“闻”的意思是听到，“左迁”的意思贬官。

2、“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”及点明了写此诗的时令是春末夏初，又渲染了离恨伤感的气氛。

3、本诗中因构思奇特，感情深沉而流传千古的句子是：

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西

4、此诗首句写景，其作用是什么？

诗人选取飘落的杨花和啼叫的子规两种景物加以描写，含有飘零之感，离别之恨，情在景中，情景交融。

5、试分析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”一句诗的艺术特色。

诗人通过丰富而奇特的艺术想象，将月亮人格化，最终真切地表达了李白对友人诚挚的情谊。

6、你从哪些诗句可看出龙标被贬之地极偏远？

“闻道龙标过五溪”“随风直到夜郎西”

7、请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个方面作简要赏析。

拟人，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑、关心之情。

8、古人论诗有云“一切景语皆情语”，意即描写景物也是为了抒情。

本诗中可为例的一句是：

杨花落尽子规啼，表达了作者悲苦哀愁的心情。

9、下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（BC）

A、诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。

B、首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。

C、“过五溪”说明是旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。

D、诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的关怀和同情。

E、诗歌想象奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。

10、诗人为什么偏要寄愁心与明月？

因思念之情往往是夜间最浓郁，由月的阴晴圆缺最易想到人的悲欢离合。

11、“我寄愁心与明月”李白因何而愁？

有愁不向如人当面说，却要“与明月”，是为什么？

因朋友王昌龄贬官而愁。

作者并不在朋友身边“闻”“遥”可证。

12、古诗词中，写“月”的诗句很多，请你写出几句含“月”字的诗句。

①，。

出自《》

②，。

出自《》

③，。

出自《》

七年级下册古诗词曲赏析

观刈麦

白居易

田家少闲月，五月人倍忙。

丰收的日子，麦黄人忙。

夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

具体写“五月人倍忙”

相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光。

写出了劳动人民的辛劳。

力尽不知热，但惜夏日长。

心理描写，刻画了劳动人民在特定环境下异常的矛盾

心理。

复有贫妇人，抱子在其旁。

白描手法

右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤。

家田输税尽，拾此充饥肠。

可见当时赋税繁重。

今我何功德，曾不事农桑。

吏禄三百石，岁晏有余粮。

念此私自愧，尽日不能忘。

对百姓的同情和关心。

·············································································

思想内容：

本诗通过旁观农民刈麦，目睹农民艰辛的劳动场面，听了贫妇人的悲惨诉说，反映了当时赋税的惨重和农民生活的困苦，表达了诗人对劳动人民的深切同情以及对自己没有“功德”却过得丰衣足食的生活而感到自责。

艺术特色：

①叙述简洁，多用写实，白描手法，内涵深刻。

②叙事与心理描写相结合，二者达到完美统一。

③语言平易流畅，含义深刻。

练习：

1、有人认为《观刈麦》的感情基调是“悲怜自责”，你同意这种看法吗？

结合本诗诗句加以说明。

同意。

“悲怜”是指对劳动人民的苦难生活寄以同情。

如“足蒸暑土气，背灼炎天光”“听其相顾言，闻者为悲伤”自责是看到农民的悲惨生活想到自己“无功”而拿俸禄，深感惭愧之情，这些都表现出他对劳动人民的同情。

2、分析“力尽不知热，但惜夏日长”一句蕴含的思想感情。

刻画了劳动人民在特定环境下异常的矛盾的复杂心理。

3、“念此私自愧，尽日不能忘”中“此”指代什么？

从本句诗中，你可否总结出白居易是个什么样的官员？

“此”指代以上农民辛苦悲惨生活的句子和自己无功而获得俸禄的事。

刻画出一个忧国忧民但无力改变现实的低微官员形象。

4、为什么说夏日“丁壮”已“力尽”却“不知热”，反而“但惜夏日长”？

这是一种矛盾心理，为了早日粮食入仓，劳动人民不顾自己筋疲力尽，不顾烈日炎炎，争分夺秒拼命干活。

“但惜夏日长”写出了劳动人民的矛盾心理，耐人寻味，令人心酸。

5、诗中反映苛税繁重，人民困苦不堪的句子是家田输税尽，拾此充饥肠

破阵子为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，细节描写表现了对曾经浴血奋战的疆场的眷恋。

梦里吹角连营。

八百里分麾下炙，写将士们即将奔赴战场的豪迈：

大口吃肉，弹奏边声。

五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

点兵出征，“秋”，既点明季节，又渲染出一种悲壮凄凉气氛。

马作的卢飞快，从视觉、听觉两方面写激烈的战斗场面。

弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，交代将士们浴血沙场，奋勇杀敌的原因。

表达作者爱国激情和雄心

赢得生前身后名。

壮志。

可怜白发生。

现实与理想的矛盾，壮志难酬的愤慨。

·············································································

思想内容:

该词是作者失意闲居时所作，词中通过创造雄奇的意境，反映了作者念念不忘过去的抗金战斗生活，抒发了作者杀敌报国，恢复祖国河山建立功名的情怀，结句抒发壮志难酬的悲愤心情。

艺术特色：

①基调高昂，催人奋进。

②通过动作和细节刻画人物。

③陡然的情感转化。

练习：

1.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

”这两句词，营造了一种什么样的氛围？

营造了将士们奏乐吃肉豪迈高昂的军营生活氛围。

２．全诗抒发了作者怎样的思想感情？

　抒发了作者抗敌救国建功立业的爱国情怀和报国无门壮志难酬悲愤。

３.词中描写的军中生活情景：

看剑、吹角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等。

４．词中表现作者为现实而悲叹，对人生而感叹的句子是可怜白发生

５．解释下面句子中加点的词语。

①五十弦翻塞外声奏②可怜白发生可惜

6．辛弃疾说这首词是“赋壮词”试结合词的内容，从题材或思想感情或语言风格等方面说一说其“壮”在哪里？

从题材上看，是写豪迈的军营生活，战争之事。

从思想感情上看，抒发报效国家的豪情壮志。

从写法上看，语言壮丽而不纤巧。

7．根据你掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？

收复中原，统一国家

8.词人为什么要写“醉里”和“梦回”的情景？

表现了对曾经浴血征战的疆场的留恋，渴望驰骋疆场杀敌报国的壮志。

为下文壮志难酬的无奈悲愤做映衬。

9.用简洁的语言描述上阙后三句的壮观场面。

士兵们欢欣鼓舞饱餐将军分给的烤牛肉，军士奏起振奋人心的战斗乐曲，将士们排着整齐的队伍，在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。

10.说说“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句好在哪里？

11．这首词融梦境和现实于一体，富于浪漫色彩。

12.词中“沙场秋点兵”一句中的“秋”字有什么作用？

点明季节是秋季；渲染了肃杀、悲壮的气氛。

13.请自选角度赏析“可怜白发生”一句。

“可怜”二字直抒胸臆，表达了诗人壮志难酬的情怀。

使至塞上

王维

单车欲问边，首联叙事，交代了出使路线

属国过居延。

征蓬出汉塞，颔联实写塞上秋景，也写出了诗人身世浮沉漂泊的感受。

归雁入胡天。

大漠孤烟直，千古名句，描绘了雄浑苍凉的塞外风光。

长河落日圆。

萧关逢候骑，

都护在燕然。

·············································································

思想感情：

本诗通过写诗人使至塞上的旅程及所见的塞外风光，表达了诗人由于受排挤的孤寂心情以及在大漠雄浑的景色中产生的慷慨悲壮之情。

写法：

借景抒情

名句赏析：

“大漠孤烟直，长河落日圆”通过“直”“圆”二字，以简洁的线条配合，极富画意。

并用苍劲的笔力，描绘出了雄浑苍茫（悲凉苍茫）的塞外风光。

被王国维赞为“千古壮观”的名句。

练习：

1、本诗从体裁看是五言律诗；从内容上看，文学史上称之为边塞诗；诗中既言事又写景，更在叙事写景中表明内心情感，此诗句征蓬出汉塞，归雁入胡天。

2、以传神之笔刻画奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句是：

大漠孤烟直长河落日圆

3、诗人要到边塞，山高路远，觉得自己好像是“征蓬”又似“归雁”一般。

在叙事写景中传达出了幽微难言的愁苦之情。

4、这首诗通过描写出使塞上的所见所闻，勾勒出边塞风光，表达了孤寂的心情。

5、诗中五、六两句传颂千古，它好在哪里？

请简要赏析。

（从意境、色彩、用词三方面来写）