20XX年幼儿园健康教育工作计划范文3篇工作范文.docx

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20XX年幼儿园健康教育工作计划范文3篇工作范文

20XX年幼儿园健康教育工作计划范文3篇

好的工作计划是成功的一半，以下是由为大家收集整理的幼儿园健康教育工作计划范文，欢迎大家学习参考。

幼儿园健康教育工作计划范文一

幼儿健康教育是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是向幼儿进行保护自己身体和促进心理健康的教育。

小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，他们又处于生

长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。

教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。

首先：

在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。

可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。

其次：

在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。

1、结合日常生活进行

日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教

育。

例如：

怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：

自我保

护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。

体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进行……

2、与其他学科结合进行

使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。

例如：

将健康

知识用儿歌形式传授等……

最后：

在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。

先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。

再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育。

在制定本计划的最后，还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用。

附具体的健康教育内容如下：

一、体能

1、能运用各项基本动作做游戏

指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑双脚向上跳、投掷、爬行等。

2、基本体操

会听音乐做模仿操；会一个跟一个排队；会一个跟一个

走圈

3、体育器械的运用及操作

会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、

传球；会骑三轮车等。

4、愿意参加三浴

5、愿意参加各项体育活动及游戏

二、良好生活、卫生习惯

1、生活自理能力的培养

会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯；会主动

喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐

等；不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。

2、生活卫生习惯的培养

会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用

自己的毛巾、杯子；能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法；养成

良好的生活作息时间。

三、自我保护

了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全；帮

助幼儿了解生活起居方面的安全知识；知道不把异物放入

耳、鼻、口内；知道不轻信陌生人的道理。

幼儿园健康

教育工作计划范文二

健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。

我校将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生工作“预防为主”的方针，积极提高学生的自我保健能力。

积极推动学校各项卫生保健工作的顺利实施。

一、主要工作

1、认真贯彻《学校卫生工作条例》，对照卫生部、国

家教委、全国爱卫会发布的《中小学生健康教育基本要求（试行）》，学校分管领导、教导处、总务处、班主任及健康教育老师各尽其职，共同做好学校的卫生保健工作。

2、普及学校健康教育，健康教育课开课率达到100%;提高学校卫生健康教育质量，定期进行卫生知识讲座，定期

更新卫生黑板报宣传内容；继续开展少年儿童心理异常、心理障碍的疏导及执行学校环境卫生检查、竞赛制度。

3、从小培养学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患与未然”；加强春季流行病的预防宣传工作，做好对患龋齿、近视、沙眼、贫血、疥疮等常见病学生的矫治工作。

4、加强学生用眼卫生的宣传，培养正确的坐姿，劳逸结合、多做户外活动，注意营养均衡，提高眼保健操质量。

5、组织学生参加爱国卫生月活动和红十字宣传活动；迎接县疾控中心本年度对我校的卫生监督和县教育局督导的

检查，规范爱国卫生档案记录，发现问题及时整改。

二、工作安排一月份：

拟订《20xx年度学校健康教育工作计划》，联

合教导处落实健康教育课课时和教学人员

二月份：

1、期始大扫除。

2、期始视力测试。

3、第二周开始各班进行个人卫生检查

4、卫生委员例会。

三月份：

1、卫生委员例会。

2、卫生讲座。

四月份：

1、开展爱国卫生月活动。

2、春季预防接种工作。

3、配备春游活动各种常用药品。

4、健康教育知识竞赛。

五月份：

1、爱国卫生月活动总结。

2、组织学生参加红十字宣传活动。

3、全校眼保健操比赛。

4、卫生委员例会。

5、卫生讲座。

6、大扫除。

六月份：

1、期末健康教育课期末测试，测试视力、身高、体重

各项测试。

2、学期卫生工作总结，卫生档案整理

九月份：

1.卫生员培训：

培训内容：

新学期工作职责要求

2.强化眼保健操，对学生进行卫生习惯的培养。

3.开展“爱牙”日宣传活动，9月20日

主题：

预防牙齿损伤。

中心口号：

善待牙齿。

要求：

①各班办一份宣传板报

②各年级收看口腔卫生保健录相带，并有测试题，时间另行通知。

4.做好一年一度体检工作。

（具体时间另行通知）十月份：

根据体检工作统计开展如下工作：

1开展沙眼防治工作，根据体检查出的沙眼和疑沙的学生进行眼水治疗。

2广播讲座：

怎样预防沙眼

3各班办一期板报：

预防沙眼应养成良好的卫生习惯。

十一月份：

1.预防近视：

眼操评比工作

2.营养膳食讲座：

1发放宣传题：

全校各班人手一份

2组织初一、初二年级看录相

3各班办一期板报：

什么是合理的营养膳食

十二月份：

1.卫生宣传：

除“四害”科教片，收看时间另行通知。

2.期末健康教育课期末测试；本学期工作总结。

幼儿园健康教育工作计划范文三

一、工作思路与方向

由于高中教学方式原因，我班大多数同学对心理健康教育的认识还存在一定的偏差。

如何消除同学们对心理健康教育的不正确认识，加强对心理健康的了解；如何让的同学认

识心理健康，主动地参与到心理健康教育活动之中，是本学年我班重点和优先解决的问题。

1、正确认识心理健康教育

一提起心理健康教育，人们的脑海中就浮现出变态、神经病、心理治疗等字眼，内心极不舒服，导致其下意识地排斥。

其实心理健康教育的范畴很广，心理治疗只是其中的一个方面。

心理健康问题的预防、心理健康的培养，更为普遍和重要。

因此，使同学们普遍地、自觉地正确认识心理健康，了解心理健康教育，进而主动学习心理健康知识，形成健康

的心理状态，是本学年的工作重点

2、正确解决大学生常见心理问题

难以适应环境、自我认知失调、人际关系障碍、生活上的挫折、择业的难题等等，是目前大学生心理问题的主要表现。

心绪抑郁，对生活缺乏信心，对前途失去希望，对处境无能为力，更有甚者觉得生存没有意义一一这些恐惧、焦虑、

烦躁随时有可能打破同学们的心理平衡。

这就要求我们要注意掌握心理学知识、预防和解决心理健康问题；重视参与校

园文化建设活动、创造良好的心理社会环境；加强自我心理

调解、培育健康的心理状态。

3、形式灵活多样，真正把心理健康教育开展起来

对于我们来说，心理健康教育仍然是一个抽象的概念，只有通过多种途径、多种形式把心理健康教育渗透在活动、游戏和生活中，才能真正实现心理健康教育的功能。

因此，本学年我班将充分发挥自身的优势，利用一切可以利用的条件，让心理健康教育深入人心。

二、工作方法和措施

如何更好地以每个同学为本，尊重每个同学的发展，关心每位同学的心理健康，是我班心理健康教育的工作重点。

为此，作为心里健康委员，拟从以下几个方面做好我班今年的工作：

1、通过不断学习，提高心理健康专业知识和素养

本人通过业余学习，已经意识到了心理健康知识对自己一生的影响。

同时，也对心理健康委员工作的重要意义有了深刻的认识。

我将通过定期组织开展心理健康教育的学习活动，使全班同学也学习到情绪管理等心理健康知识。

同时，我将继续学习心理健康教育与各学科的学习相结合的方法，组织班级个别辅导和心理交流活动。

把对学习心理健康知识的热情感染给每一个同学。

2、认真组织参加院校的心理健康活动课

根据院校的安排，拟订心理健康活动课，通过专职心理健康老师和班主任的讲授，使活动课有针对性、时效性。

3、定期开设心理健康讲座

有针对性地开设如何与异往、人际关系处理、关于正确认识和处理大学生上网、喝酒、抽烟问题等专题讲座。

4、充分利用网络上的多媒体素材进行课外宣传

结合叙事疗法和大学生心理特点，通过多媒体等同学们感兴趣以及容易接受的方式进行心理健康宣传，努力使形式多样、节奏紧凑、效果明显。

5、建议同学进行专业心理咨询

鼓励和支持、必要时组织同学们到学校的心理咨询室进行心理咨询。

学校的心理咨询室环境好，设备齐全，有专业的心理咨询师，是同学们进行心理咨询的最佳选则。

希望学校努力创造条件，使心理咨询活动随时随地向学生们开放，

确保有困惑的学生可以得到及时的心理疏导。

6、多形式开展心理健康教育活动

充分利用网络上的同学qq群、学生个人电脑、学生寝室等一切可以利用的环境，多形式、多渠道地开展心理健康教育活动。

同时，要多注意身边的同学，及时发现、反映和解决同学可能出现的心理健康问题。

三、工作的最终目标

通过心理健康教育系列活动，使全班同学都能够真诚地对待身边的每一个人，微笑地面对自己的人生，积极的心态去做每一件事，乐观地看待自己的未来。

对有心理健康问题的同学，不抛弃，不放弃。