20XX年幼儿园工作总结和20XX年工作计划范文.docx

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20XX年幼儿园工作总结和20XX年工作计划范文

20XX年幼儿园工作总结和20XX年工作计划

我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，根据幼儿的身心发展规律,进一步改善幼儿的学习环境,让孩子们在愉快的游戏活动中,体验社会生活,锻炼交往能力,培养合作精神，从不同层面去促进幼儿的全面发展。

下面是20XX年幼儿园工作总结和20XX年工作计划，欢迎阅读。

20XX年幼儿园工作总结和20XX年工作计划新的学期，，新的希望，新的起点，在在新的学期中，我将和另外外5位老师共同步入小班的的生活。

我们本着同一个目目标：

让每一个孩子健康、、愉快地生活，全面发展成成为会学习、会思考、会交交往、有创造性的新一代儿儿童。

以“尊敬幼儿、尊敬敬家长、一切以幼儿利益为为优先的原则”开展各项工工作。

制定出以下工作计划划：

一、班级情况分析析及工作重点

本学期我我们将重点以培养幼儿良好好的常规习惯，增强幼儿的的语言能力、生活自理能力力及培养幼儿的社会交往能能力和音乐素质的培养。

在在工作中加强个别幼儿的指指导，通过把主题探究活动动与日常的保教工作结合起起来，让幼儿得到全方位的的发展。

二、幼儿发展展目标

（一）健康领域域

⒈逐步适应幼儿园的的集体生活，情绪基本愉快快。

⒉在成人的帮助下下学习独立喝水、进餐、洗洗手、入厕，学习穿脱简单单的衣裤、鞋。

⒊了解解简单的卫生知识，愿意接接受健康检查，认识五官懂懂得保护。

⒋愿意和同同伴参加体育活动，发展走走、跑、跳、钻、攀爬等动动作。

（二）语言领域域

⒈学习普通话，乐意意运用语言表达自己的喜好好与需求，学习用普通话与与人交流。

⒉学习安静静地听他人讲话，能听懂简简单的语言指令并按其行动动。

⒊喜欢念儿歌、听听故事、看表演、看图书等等，学习表达自己的认识和和感受。

（三）社会领领域

⒈愿意上幼儿园，，能参加幼儿园的活动，愿愿意亲近老师或熟悉的成人人。

⒉乐意和同伴一起起游戏，尝试学习分享等待待，体验其中的快乐。

⒊在成人启发下学习关注注他人明显的情（20166政服务中心工作计划）绪绪表现，学习关心他人。

乐乐意招呼熟悉的人，学习求求助和感谢。

⒋学习在在性别、外形等外在特征上上比较自己与别人的不同。

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⒌学习接受老师的建建议和批示，学习在集体生生活中遵守基本规则。

（四）科学领域

⒈在成成人引导下，学习发现周围围环境中有趣的事物。

⒉乐意用多种感官感知周周围的物品、现象，了解物物品颜色、大小、形状等明明显特征。

⒊喜欢操作作、摆弄。

⒋亲近大自自然，喜爱与学习爱护周围围的植物。

（五）艺术术领域

⒈在成人引导下下，能逐渐注意和亲近周围围环境中熟悉的诸如花草树树木，小动物等美的事物，，并产生愉悦的情绪。

⒉喜欢听音乐，能借助动动作，语言等表达对艺术作作品的感受。

⒊尝试用用自己喜欢的颜色、材料和和工具进行美术活动，学习习用画、剪、贴、撕、提等等技能。

⒋学习用自然然的声音唱歌，学习用身体体动作自由地进行歌表演、、做律动，喜欢打击乐活动动，学习和老师、同伴一起起做音乐游戏。

三、教教育教学工作

⒈做好新新生入园的情绪安抚工作。

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由于大部分孩子第一次入入园，因此他们会产生哭闹闹、不愿来园的情绪，我们们教师应做好以下几方面的的工作：

（1）开学前前做好家园联系工作，接待待孩子入园，召开家长会，，介绍班级情况，让家长填填写一份幼儿家庭生活调查查表，使家长、教师、孩子子三者之间能尽快熟悉，减减轻孩子来园的消极情绪。

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（2）给孩子提供一一个温馨、舒适、有趣的教教室环境

（3）教师以以亲切、温和的态度对待孩孩子，消除他们的陌生感。

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⒉培养幼儿良好的生生活常规，提高生活自理能能力，做到生活有序。

（1）认识自己的标记;

（2）学会正确的洗手手方法;

（3）能安静静午睡，不吵醒别人;

（4）培养良好的进餐习习惯，能学习自己吃饭等。

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⒊培养良好的学习常常规。

（1）愿意参加加各项集体活动，注意力集集中;

（2）爱护幼儿儿园的玩具，不与人争抢;;

（3）学会用语言表表达自己的意愿;能将玩具具归类收好;

（4）学学习看书的正确方式，培养养幼儿良好的前阅读习惯。

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⒋深入实践园本课程程，将主题探究活动与区域域活动结合进行，从他们的的兴趣入手，让孩子主动学学习，从而获取各方面的经经验，提高综合能力。

⒌注重活动区活动的计划划，做到学习有序。

在活动动时，教师将加强对孩子的的观察与记录，及时发现问问题、了解孩子。

⒍丰丰富幼儿一日生活，充分利利用每天的音乐活动和文学学活动时间，丰富音乐活动动和语言活动的形式。

四、卫生保健工作

小班班的卫生保健工作非常重要要，在医务人员的指导下，，严格按园里的要求认真实实施各项卫生保健工作。

在在工作中加强对幼儿的生活活照顾，将幼儿的身心健康康放在首位。

给幼儿提供一一个清洁舒适的活动环境，，坚决杜绝传染病的流行，，照顾好生病的孩子，定时时定量给幼儿喂药，保证班班级幼儿的出勤率。

与此同同时，坚持每天的户外活动动，给幼儿创设一个宽松、、愉悦的环境，建立良好的的师生关系，将幼儿生理与与心理结合起来，促进幼儿儿的身心健康。

在本学学期的保健工作中，增强保保育员的教育意识，在幼儿儿的一日活动中提高保育员员的参与意识和配班意识，，真正做到保教合一。

五、家长工作

在本学学期的家长工作，我班重点点以“尊重家长”为原则，，提高教师的“服务意识””，加强与家长的沟通。

我我班将努力做好以下工作：

：

（1）加强与家长的的交流与沟通，以填写调查查表、家访、约访、电话、、接送时的交谈等形式，了了解每位孩子的兴趣和爱好好，以及家长的需求和是否否愿意参加班上的活动。

（2）按时更换家长园园地内容，让家长及时了解解本班教学活动内容，取得得家长的支持配合，并不断断向家长提供新的幼教信息息。

（3）鼓励家长积积极参加亲子活动，参与助助教，发挥家长的作用。

以上是我本学期的个人人工作计划，在今后工作中中，我将努力工作，争取更更大的进步。

20166年幼儿园工作总结和20017年工作计划一、指导思想：

我园坚持以《幼儿园工作规规程》和《纲要》为指导，，根据幼儿的身心发展规律律,进一步改善幼儿的学习习环境,让孩子们在愉快的的游戏活动中,体验社会生生活,锻炼交往能力,培养养合作精神，从不同层面去去促进幼儿的全面发展。

二、保教队伍现状情况况分析

本学期，在原来来各班教师的配备上，又新新增了三名新教师，全园教教师共计9人。

由于教师不不稳定，我们以老教师为龙龙头，“以老带新”的形式式进行对新教师的培训和学学习。

另外，又任命一名骨骨干教师为业务园长，认真真细心抓幼儿保教质量。

三、本学期保教工作重重点：

1、开展园内教教研活动。

本学期将加强教教研能力（小学教科室工作作计划），以评选“优秀领领域教师”、“艺术专长教教师”等活动来促进不同层层面教师的的专业成长体制制。

2、有计划做好不不同发展层次教师的专业培培训工作，对于新上岗教师师的培训目标是帮助新教师师走进适应性课程、学习选选择性活动的组织与实施，，熟悉幼儿园一日工作流程程及实施细则，并在教学实实践中熟悉运用各领域教学学的有效策略与方法。

3、借鉴上学期早操活动动研究的经验，对现在的小小小班、小班、中班、大班班早操活动进行加入晨间游游戏活动的编排，以更好的的实现早操活动的艺术性、、发展性、游戏性、自主性性。

4、继续强化课程程理论学习，提高一日活动动质量，使课程实施促进师师幼共同发展。

5、结结合本学期各年龄班领域教教学内容，有计划、有重点点实施以提高我园教学科学学性、规范性、系统性、计计划性。

6、注重教师师日常听课与评课活动的研研究性和实效性。

引导听课课教师有效记录幼儿的“学学”和教师的“教”，并着着力提高听课评价的客观性性、具体性和理论性。

7、加强卫生保健工作管理理，做好传染病预防工作。

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8、加强幼儿安全教教育，开展相关的教学活动动，做好开学“安全第一周周”活动，写好安全教育教教案。

9、开展多种形形式的家长工作，拓展家、、园、社区联系，构建良性性互动教育网络。

100、结合重大节日、大型活活动，抓住身边发生的有教教育意义的热点事件，开展展多种形式的教育教学活动动、

四、具体工作和措措施：

（一）加强教学学管理与教研工作，促进师师幼共同成长。

1、加加强保教队伍建设，提高教教师素质与能力。

（11）在教研组织形式上，通通过不同类型的教研内容来来提升保教质量。

（22）抓教研队伍建设。

首先先，要强化教研组长的“三三种意识”学习意识、责任任意识、率先意识。

要善于于管理，以诚待人，能够将将教师紧紧团结在一起，借借助教研平台，满足不同层层次和需要的教师专业成长长需求。

其次，要着力提高高教研组长在园本教研中的的调查研究能力、决策设计计能力、组织执行能力、反反思调整能力，使她们能够够通过广泛听取教师意见，，梳理有价值的研究问题，，自主设计方案组织教研，，并在有效的反思中提高教教研有效性。

（3）落落实教研管理制度，认真落落实教师备课、教学反思、、分析、教师观察记录、周周目标计划，家园联系册等等，全面掌握教师一线工作作的真实情况做好及时的评评价和指导。

坚持每周一次次的工作例会，在“计划、、执行、检查、总结、调整整”的循环式管理中，确保保课程管理质效。

（44）量化教研工作目标，注注重中新教师和骨干教师的的分类管理。

一是要求每位位教师每周写一篇高质量的的学习笔记，二篇观察记录录、每周一篇一日活动反思思、分析。

在此基础上，我我们还要求骨干教师、新教教师每学期设计一份优秀的的活动案例。

每学期有计划划、有总结、每两周一次的的教研、理论学习活动，原原始过程资料（录像、图片片、记录、教案、说课、听听课、评课、学习课件、签签到、反思等）完善。

2、优化一日活动质量为为目标，加强课程管理，开开展园本研修。

（1））全园教师继续以适应性发发展课程理论为指导，实施施幼儿共同性与选择性活动动研究实践。

我们要求求老师在教材实施过程中本本着学习为先、研究为重的的精神，加强课程理论学习习，注重根据教材和本园的的实际情况关注幼儿兴趣与与能力发展需要，合理制定定教学目标、计划和主题，，处理好活动和幼儿生成问问题的关系，使主题更好地地为孩子发展服务。

实施中中要立足实际，做好幼儿用用书和教师指导用书的反馈馈意见整理。

（2）为为教师搭建“领域教师”、、“骨干教师”、“潜力教教师”等不同发展规划的舞舞台。

针对教师有计划划地做好不同发展层次的专专业培训工作，根据教师的的不同需求提供帮助，建立立“师徒式”的培训方式，，加强“师徒结对”工作的的指导和管理，制定切实可可行的结对计划。

教师仿效效优秀案例，边学边思边做做，开展案例讨论。

每月师师徒间互相听课，新教师听听老教师两次，老教师听新新教师两次，并现场说课评评课，提高新教师“课例评评析”能力。

逐步提高教师师教学能力，激发教师潜力力，奠定骨干教师基础。

（二）坚持保教并重，，认真做好幼儿身心保健与与疾病矫治工作。

1、、坚持在幼儿一日生活管理理中体现健康教育,除在一一日活动中做好幼儿的坐、、行、跑及阅读书写等姿势势培养和幼儿良好大小便习习惯、用眼卫生的养成教育育，还要结合幼儿年龄特点点开展安全用电、用火、保保护自身安全等的教育，每每学期不少于5次教学活动动内容，和一次全园性的幼幼儿安全自救自护常识教育育及演练活动。

2、把把好晨检第一关，通过晨检检了解幼儿的健康状况，检检查幼儿的个人清洁卫生，，做到对疾病的早发现、早早隔离和早治疗。

做好五大大官的检查（包括皮肤、精精神状态、询问幼儿在家吃吃饭情况、睡眠、大小便有有无异常。

检查幼儿是否携携带不安全物品来园。

做好好带药登记。

另外在季节性性传染病流行期间坚持午检检制度，随时关注幼儿健康康情况。

3、做好幼儿儿保健工作的宣传。

通过保保健专栏加强幼儿季节性传传染病的防治知识宣传，幼幼儿身心保健宣传与指导。

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4、加强季节性幼儿儿传染病的预防和计划免疫疫接种工作，要把幼儿传染染病的发病率控制在最低限限度。

5、科学合理地地安排幼儿的作息时间，每每天保证2小时的户外活动动，充分利用阳光、空气、、水等自然因素开展丰富多多彩的户外选择性游戏活动动和共同性体育活动，保证证运动量，充分锻炼幼儿机机体，增强幼儿体质。

6、注重幼儿心理健康，，创设良好精神环境，引导导幼儿心理健康发展。

要求求教师和幼儿交朋友，形成成民主、平等、宽松、愉快快的班级氛围，营造促进幼幼心理健康发展的良好精神神环境。

（三）开展多多种形式的家长工作，拓展展家、园、社区联系，构建建良性互动教育网络。

1、加强家长工作的实效效性，提倡个性化指导和服服务。

（1）每月一期期的家园栏除“周目标计划划”、“温馨提示”、“今今日所学”、“主题活动””介绍外，各班教师要根据据本班幼儿实际情况，针对对家庭亲子阅读理论与实践践指导做一些家教知识的宣宣传服务，还可以开设一些些具有班级特色的宣传栏目目，使其成为家园共育的一一个重要窗口。

（2））通过“六一”活动搭建起起宣传我园新课程理念，展展示教师风采、展示幼儿综综合素质发展水平的平台;;

（3）幼儿园除坚持持每周五下午的家长接待日日服务工作外，保证随时接接待和解答广大家长提出的的各种问题,包括向家长做做耐心细致的解释。