试卷分析范本.docx

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一.试卷命题情况（是否符合教学大纲要求，知识点的覆盖面、难易度是否符合要求，能否满足考试期望值，存在的问题等）

此次世界贸易组织课程考试形式为闭卷，卷面分值100分，共有填空题、单选题、判断题、案例题四个题型。

分值分别为30分、20分、10分、40分、卷内容以基于基础教材的教学大纲为依据，紧扣大纲教学目的，难易适度，难点集中在单选题和案例题。

各题型分值分布适当，能基本反映教学大纲要求，基本覆盖教材各知识点。

考核内容覆盖了教学大纲中每一章节的内容，难点主要在关于金融。

各个WTO基本协议的内容以及其运用。

考试内容理论联系实际，论述考核学生对知识掌握的灵活度和分析能力，填空、单选题考查学生对知识掌握的扎实程度，简答题考查学生对于重点知识的了解情况。

从全卷来看，命题基本合理。

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二.学生答卷反映的情况

　总体看来，学生的卷面平均得分比较合理。

客观题如单选和判断题，及主观题中的简答题得分较高，说明大部分学生通过认真学习，在这一部分拿到了比较高的分数。

多项选择题的得分偏低，说明学生的基础知识不够扎实，容易混淆概念。

计算题学生失分较多，说明对公式的没有真正理解并能灵活应用。

论述题学生根据自己的能力有不同程度的回答，但大部分学生回答较片面并没有联系实际。

本班同学对货币银行学知识掌握基本良好，在合班中的纪律较好。

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三.存在问题的原因分析

　从学生角度看，一些学生对于风险管理的基本原理掌握的不够牢固，学习动力仅来源于考试，对于概念和理论大运用不够灵活，不善于思考问题。

部分同学的学习态度不够端正，有的计算题在课堂和答疑中反复讲解，但仍无法正确完成。

从教师角度看，课堂讲授中学生学习的兴趣不浓厚，注重实际案例与理论的联系可能会帮助学生兴趣的提高。

学生理论基础仍旧不够扎实，所以需要注重各章节知识的总结和系统化，课程中应该更详细讲解货币银行学中的基础知识，并适时引入更多的经典案例。

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四.今后改进教学的意见和努力的方向

1.结合教材内容阅读和参考国内外优秀的相关教材和案例，丰富课堂内容。

2.加强对基础理论的讲解，不断巩固学生对知识的理解。

3.对计算题的讲解更细致一下，使学生不是套用公式，而是理解公式再应用。

4.注意进行分组讨论，鼓励学生多发表自己的意见，培养学生的分析能力。