关于保送生的自荐书.docx

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关于保送生的自荐书

篇一：

关于保送生的自荐书

关

于保送生的自荐书

、保送生自荐书

敬的**大学招生办：

们好！

谢您垂阅我的自荐书，我叫**，男，今年 xx 岁。

是 xxx 中学高三的学生。

终梦想着去复旦的我，经过多年的努力，终于得到了一个报考复旦的机会。

旦，多少国家栋梁的摇篮，多少仁人志士的母校。

复旦之大，不在校园，而在视野，东西文化

荟萃一堂。

雄厚而优秀的师资队伍，独特的魅力和深厚的文化底蕴，综合性的学科布局深深吸

引着我。

定了目标，刻苦努力自然少不了，但有时我也禁不住对自己未来的大学生活做一下小小的憧

憬：

我想象着自己在大学里与同学们一起快乐地学习和生活，一起体验“学、然后知不足”，

在一个有着优良学风、校风的环境里，彼此相互影响、相互促进;想象着教授们严细认真的教

学态度和风趣幽默的语言;想象着丰富多彩的课余活动和充实有趣的社会实践活动;想象着我

正在成长为一名对社会有用的人。

信、严谨、负责、好学、进取是我个性，酷暑寒冬，春去秋来，如今我已经成长为一个自信的

高三应届毕业生，一直以来，我成绩优异，团结同学。

我以我优秀的品质博得老师和同学们的

赞扬和信任。

我以我的勤奋和毅力，在 xxx 年第 xxx 届 xxx 比赛中获得 xxx 奖。

当然，我

所取得的这些成绩与老师的耐心教诲和同学们的热心帮助是分不开的。

很喜欢看书，但我不是一个书呆子。

从《三国演义》、《水浒传》中，我学到了人生大义;从

《西游记》中，我学到了只有经历千辛万苦，才能获得成功;从曹操的《短歌行》中，我学到

了宽广博大的胸怀与远大的抱负;从岳飞的《满江红》中，我学到了大丈夫生当精忠报国。

封自荐信中有我日日夜夜凝聚的汗水、欢笑与荣誉，有关于未来的畅想，也有我对即将面临挑

战的自信和向往。

现在的我还不够成熟，也不是特别优秀，但我有一丝不苟的态度，不认输的

精神和坚忍不拔的毅力。

还有一颗真诚的心。

等待您给我一个舞台，用我的激情，凭我的勤奋

和对学习的执着与热爱去演义一段缤纷的人生。

天的路很真实，期待我脚下延伸的根，复旦，多少人梦寐以求的地方，多少英才汇集的学堂，

人生有夜天天睡，能有几个睡复旦。

唯有踏踏实实、勤奋拼搏才是通向成功之路。

虽然前方道

路有可能有许多坎坷，但我始终在向前走着，因为我知道，那里有我的梦想、我的希望，我会

更加坚定步伐，用我年青而真诚的心叩响希望之门。

致

礼

xx

、保送生自荐书

敬的学校领导：

您好！

去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于今后的学习生活，我充满了信心，我会不断地努

力学习，不断地完善自己，努力使自己成为一名合格的中学生。

期待着贵校的反馈！

致

礼

荐人：

任清源

、保送生自荐书

敬的校领导：

好!

是山大附中 xx 级的 xxx 同学，带着一颗热情而赤诚的心渴望走进实验中学，也渴望得到您的

了解与赏识。

“走进实验、走近实验”，这样的字眼频频出现在写字台的一角，在我抬头低头

间，总可以看到，然后微微一笑，?

?

“走进实验、走近实验”，这样的字眼频频出现在写字台

的一角，在我抬头低头间，总可以看到，然后微微一笑，心中对踏入实验又平添了一份执著。

在我的心目中，实验不仅是一个光辉的称号，一个颇具盛名的学校，更是一种符号，一种气

质，代表创新、执著、向上，代表前进，代表未来。

怀揣着这样一种期盼，我渴望来到实验，

开拓视野，提升自己，超越自我。

三年

的匆匆时光，如同一幅五彩斑斓的拼图，我一路奔跑，一路欢笑，一路汗水，正是在一块一块

地拼接属于我自己的拼图，它时而完整，时而破碎，这或许便是生活，多彩的生活，在这三年

当中，我担任了团支书、英语课代表等职务，在班级中起到了模范带头作用，以一名中学生乐

观向上、积极进取、勇于拼搏、认真踏实的作风赢得了老师和同学的好评。

我以拼搏进取的态

度对待学习，成绩名列前茅，多次在班级和低年级中交流学习经验和体会，曾多次获得校长奖

学金、三好学生和优秀团干部等荣誉，并多次获得数学、英语、化学和作文等竞赛的奖项。

还

发挥自身在美术、二胡等方面的特长，积极参加学校的文艺比赛和演出;发挥自身绘画的优

势，主动承担班级黑板报的编排。

积极锻炼身体，多次代表班级参加学校运动会，曾获得 8

米和 15 米长跑第一名，为班级争得了荣誉。

致

礼

荐人：

14.1.6

、保送生自荐书

敬的北京外国语大学招生办：

直以来，北京外国语大学对我都有很大的吸引力，这不仅是因为她有悠久的历，深厚的文化底

蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气自，为社会培养出许多杰出人才，北京

外国语大学的很多专业在全国都是首屈一指的，也是我深深向往的，如能圆梦，我一定会充分

利用丰富的教学资源，博览群书，学好专业，让自已具有突出的学术研究能力，成为在各方面

都非常优秀的学生。

有着双向性格，一面是理性的，崇尚公平、公正，沉着冷静;一面是感性的，细腻敏感，善解

人意，乐于助人，又有很强的沟通能力。

理性的我总是客观地剖析自已，找出自已的不足，感

性的我喜欢参加学校组强的各种活动，多次参与学校家长会的组织工作，并但担任主持人，学

生代表等，成为老师的得力助手。

还加入到学校志愿者的行列，从小学开始就一直担任班干

部，团委书记等，这些都让我得到很好的锻炼，增强了自已各方面的能力。

我也也喜欢与别人

交往，运用自已理性的分析能力在朋在无助的时候帮她找出事情的原因，并提出解决问题的建

议，鼓励她相信自已稳定心态，要勇敢的面对，快乐的生活。

待学习，我始终保持快乐的心态。

因为在我看来，学习并不是为了考试，在学习的过程中才能

培养自已遇到困难不灰心，勇敢面对并找出解决方法的能力。

在认识到学习的意义后，我严谨

踏实，刻苦钻研，认真思考，严格要求自已，所以在历次的考试中成绩均名列前茅，曾经取得

过全市第九名的好成绩，也多次获得“三好学生”，“学习标兵”等荣誉称号，并获得学校一等

奖学金。

面的道路布满荆棘，要靠超人的毅力和艰苦卓绝的奋斗，才能实现自已的理想、抱负与责任。

巨大的竞争压力让我懂得：

我可以不杰出，但我欲求杰出，从而以杰出人才的标准时刻要求和

约束自已;我可以不完美，，但我欲求完美，从而一步步摒弃陋习，充实知识，增强能力，完

善自我;我可以不伟大，但我梦想伟大，从而开阔胸怀，大写博爱。

欲望和梦想不是现实的，

我一定是向上、无坚不摇的。

带着这样的“欲望”和“梦想”上路，我才不会累，不会迷惑，不

会徘徊;带着这样的“欲望”和“梦想”上路我才会不负恩师，不负母校，不负父母!

篇二：

保送生自荐信

保

送生自荐信

一：

保送生>自荐信

其说是在自荐，不如说是在盘点，盘点过去 11 年学习生涯的酸甜苦辣。

没有

太多的轰轰烈烈，没有太多的可圈可点。

父母眼里的乖乖女，老师眼里的好学生。

从小学习就

不让父母和老师费心着急，而成绩总是名列前茅。

读到小学五年级的时候，被武汉市一所很强

的初中提前一年免试录入。

20**年，获得全国华罗庚杯数学竞赛金牌，20**年，先后获得数

学、物理和化学全国竞赛一等奖。

是因着不甘平淡的缘由，选择了在高中以竞赛为伴。

高一的时候起，我的综合成绩一直就很轻松地保持在年级前三名。

或许是不甘于将枯燥如八股

般的高考置于生活的核心吧，当老师组织大家选择高中三年的方向时，我没有丝毫犹豫地填上

了“竞赛”。

年以后的今天，我自然已不是那个轻狂的少年。

而正因为如此，我更加无悔于当初的选择。

.p.snow 说，数学才能是很罕见的天资。

句话不假。

我自小便对数学与逻辑有着特殊的敏感，现在依然如此。

当一个问题如乱麻一般纠

结在我面前时，我常常能准确地拎出一个线头，再按一种很精准的方式清理出问题的结构来。

自己的数学能力有了更深入的理解后，我发现较强的逻辑分析能力和较好的记忆力亦是我其它

理科可以轻松掌握的原因之一。

高中的理科真正需要提出假说的少，即使是有，也是以给定的

理论为框架，给定的数据为前提，进行一系列的演绎推理，这一点，倒是很像纯粹的公理数学

体系。

就这样优哉游哉地生活在这水晶般纯粹的世界中，直到高二那年的>秋天。

可以说，高二

那次数学竞赛的失利，是我读书以来受到的第一次打击。

?

联赛结束后的第二天，我随着整个年级踏上了为期五天的社会实践的漫漫征途。

那五天里，我们徒步行军，听报告，联欢会，去农村体验生活?

?

过得可真充实啊，以致于在

我提交了社会>实践报告后，再想起五天前的那次考试，悲伤竟淡化了很多。

相信这是社会实践的功劳。

说真的，社会实践并不只是转移了我的注意力，它还

我明白，当一个人的生活丰富多彩的时候，任何的失意都不致以使之一蹶不振，他（她）总还

有其它的方式排遣可能的郁闷。

在诗内，功在诗外。

说实话，我每次的期中期末的分数和名次都很可观，但这并不是死记硬背

的结果。

我不赞赏废寝忘食、通宵达旦的学习方式，注重的是在融会贯通基础上的一种高效

率。

我的学习是充满快乐的，也因此有了充裕的时间去浏览网站，买回大堆大堆的书，去开阔

视野，拓展思维，吸取课本以外的新鲜养料。

我愿意像我的数学教练苏远东老师说的那样：

“在考试的时候把以前学过的一切都忘掉，仅凭自己的思维能力去打拼，才是真正的高手。

”

为一个好的竞赛选手，不仅需要较强的解题能力，更需要具备良好的心理素质。

20**年夏

天，我凭着如水般平和的心境，取得了第六届中国女子数学奥林匹克竞赛的金奖第一名，并因

此直接进入 20**年奥数国家集训队。

憬北大，并不只是因为北大有国内最好的数学系。

因为，那一份因兼收并蓄带来的典雅大气。

大，不仅拥有美丽的湖光塔影，飞扬的青春憧憬，还因为它拥有深厚的历史沉淀。

北

大，不仅昭示着一种荣耀，更提醒着一种责任。

实，选择北大，是不需要理由的。

是，坦白地说，我并没有料想到，最后，我是通过参加保送生考试的方式走向通往北大的路。

是面对着并不理想的联赛成绩，我主动并欣然地接受了接下来的挑战。

和竞

赛一样，保送生考试同样是充满挑战性的旅程。

赛澄清了我的性格，磨练了我的意志。

而保送生考试，我会更多地挖掘出自己的潜能，变得更

加自信。

于还有别的什么？

站在未知的肩膀上，我无法说出关于未来的更多的构想。

我只

想说，如果给我一次机会，我也许会还你一个奇迹。

以，我好奇着，憧憬着，同时一步一个脚印地，去找寻这个答案

二：

保送生自荐信

敬的清华大学招生办：

们好！

谢您垂阅我的自荐信，我叫***，男，今年**岁。

是***中学高三的学生。

始终

梦想着去清华的我，经过多年的努力，终于得到了一个报考清华的机会。

清

华，多少国家栋梁的摇篮，多少仁人志士的母校。

清华之大，不在校园，而在视野，东西文化

荟萃一堂。

雄厚而优秀的师资队伍，“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，独特的魅力和深厚

的文化底蕴，综合性的学科布局深深吸引着我。

定了目标，刻苦努力自然少不了，但有时我也禁不住对自己未来的大学生活做一下小小的憧

憬：

我想象着自己在大学里与同学们一起快乐地学习和生活，一起体验“学、然后知不足”，

在一个有着优良学风、校风的环境里，彼此相互影响、相互促进；想象着教授们严细认真的教

学态度和风趣幽默的语言；想象着丰富多彩的课余活动和充实有趣的社会实践活动；想象着我

正在成长为一名对社会有用的人。

信、严谨、负责、好学、进取是我个性，酷暑寒冬，春去秋来，如今我已经成长为一个自信的

高三应届毕业生，一直以来，我成绩优异，团结同学。

我以我优秀的品质博得老师和同学们的

赞扬和信任。

我以我的勤奋和毅力，在***年第***届***比赛中获得***奖。

当然，我所取

得的这些成绩与老师的耐心教诲和同学们的热心帮助是分不开的。

很喜欢看书，但我不是一个书呆子。

从《三国演义》、《水浒传》中，我学到了人生大义；从

《西>游记