届广东华南师大附中高三综合测试一语文.docx
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届广东华南师大附中高三综合测试一语文
华南师大附中2016届高三综合测试
（一）
语文
注意事项：
1．本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡和答卷上。
2．作答时，将答案写在答题卡和答卷上。
写在本试卷上无效。
第I卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题（9分，每小题3分）
散文的文体提纯要彻底
可以准入艺术殿堂的散文只有三种：
抒情散文、随笔和小品文。
这样的散文才有资格与小说、诗和戏剧举行圆桌会议，进行交流，因为它们是审美性文章，是文学作品，表达的都是人情、人性和人的欲望。
其他文章，虽然有散文之元素，也用了艺术之技法，甚至还曾经冠以散文之名，但它们的形式却过于随便，思想上也过于窄浅急近，论艺术是不够的，那么就请止步，不登艺术殿堂了。
不过仅仅作者自觉尚不成，学者和编辑也应该负责，当拒之门外就拒之，否则文体的提纯便难以彻底。
在这个问题上，作者比学者自觉，学者比编辑敏感。
抒情散文是散文的主流。
在现实中，它的作者颇众，在历史上，它的传统甚深，路正，容易繁荣。
抒情散文并不是空洞的抒情，相反，它是以一定的叙述为基础的。
抒情散文可以记人、记事、记行、记俗、记游，也可以记史，不过凡记皆出乎情，以动情而记，是感于哀乐的，否则不是抒情散文。
刘鹗说：
“感情生哭泣。
”他还认为从屈原到司马迁，到曹雪芹，都是以作品而哭泣。
他指出：
“有身世之感情，有家国之感情，有社会之感情，有宗教之感情。
”然而不管什么感情，抒情散文之情必须是私情，自己之情，这才可能是真情。
当然，真情还不够，优秀的抒情散文还当情高、情贵，不乏生命的体验。
古代作家和现代作家中都有不少抒情散文的大家。
随笔也有叙述，但它的优势却是议论，或夹叙夹议更合适，不过论的成分更多。
随笔靠的是识，非饱学之士不可为。
当然仅仅掉书袋也不行，因为识属于哲思。
孔子说：
“有德者必有言”，言如随笔，德如识，所以识也是人格境界的表现。
它还应该个性鲜明，机智、幽默，不能总是一张严肃的脸。
随笔在历史上相对发达的是西方，以法国的蒙田尤为突出，之后在英国昌盛至极，培根、兰姆，都是随笔的高手。
在中国现代文学发生时，随笔也来到中国文学的园地，成为散文的一种，并十分流行。
凡学者化并思想者化的作家，多作随笔，杰出的有胡适、丰子恺、梁遇春、钱钟书。
当代文学在改革开放以后焕然一新，随笔作家应运而起，其中影响广泛的有张中行、金克木、王充闾、卞毓方、周国平、余秋雨。
随笔固然源于西方，不过在中国，古文中的论和疏一类也有随笔的因子，甚至认为庄子、韩非子和贾谊的一些文章是随笔，王守仁的一些文章是随笔，也不无道理。
写随笔需要怀疑品质、独立思想、自由精神，社会昌明才会兴旺，西方和中国概莫能外。
一旦社会禁锢，随笔便枯萎。
小品文在散文里占据着至尊之位，艺术要求极高，非妙手不可作。
博学，尤其是洞明了世事，方能辞足意深，游刃有余。
凡叙述、抒情和议论的成分，小品文皆有，然而它们是糅合的，融化了的，要把它们一一拎出来，显然无迹可寻。
平和而不夸张，冲淡而不强调。
风神气韵充盈，讥讽抨击暗藏。
作者内敛不扬，然而人格意向熠熠生辉。
在中国，小品文一向甚蕃，古文中的序与说一类多是小品文。
王羲之和陶渊明的文章，有的实为小品文。
宋明两朝，小品文很是发达。
现代文学又从英国Familiaressay（小品文）汲取营养，从而给了小品文以丰富和提升。
照鲁迅的观点，在散文家族里，小品文的成就最高，几乎在小说、诗和戏剧之上。
小品文的成就以周作人、林语堂和梁实秋尤为突出，周作人又高于林语堂和梁实秋。
在当代文学中，很遗憾，以小品文而成了气候的作家似乎还没有。
1．下面关于随笔的表述，不符合原文意思的一项是（3分）
A．随笔靠的是识，学识贫乏的人是不可能作的。
当然仅靠引经据典、卖弄学问也不行。
B．随笔源予西方，它应个性鲜明，机智、幽默，法国的蒙田，英国的培根、兰姆都是随笔的高手。
C．虽然说随笔在历史上相对发达的是西方，但在中国古代也出现了有随笔的因子的古文。
D．随笔作者必须拥有怀疑的品质，独立自由的思想，这样社会上便能出现优秀的随笔。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）
A．和抒情散文、随笔和相比，其他有散文因素的文章在形式思想上远远不如它们，不能登艺术殿堂。
B．抒情散文是因为动情而记，抒情是以一定的叙述为基础的，否则就成了空洞的抒情。
C．随笔也有叙述，但叙述不是它的优势，其中议论的成分更多，从论中可见作者的“识”。
D．小品文叙述、抒情和议论的成分都有，但它们是糅合的，融为一体，不能截然分开。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）
A．小品文艺术要求极高，如果对于人世间的各种事情没能看得透彻明白，很难写出辞足意深的小品文。
B．从“感情生哭泣”这句话可以看出，抒情散文都要抒真情，并且还应当情高、情贵。
C．小品文是散文品种之一，具有议论、抒情、叙事的多重功能，往往有讥讽抨击的力量。
D．鲁迅先生对小品文给予很高的评价，认为它的成就几乎在小说戏曲和诗歌之上。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4-7小题。
司空图字表圣，河中虞乡人。
咸通末擢进士，礼部侍郎王凝所奖待，俄而凝坐法贬商州，图感知己，往从之。
凝起拜宣歙观察使，乃辟置幕府。
召为殿中侍御史，不忍去凝府，台劾，左迁光禄寺主簿，分司东都。
卢携以故宰相居洛，嘉图节，常与游。
携还朝，过陕虢，属于观察使卢渥曰：
“司空御史，高士也。
”渥即表为僚佐。
会携复执政，召拜礼部员外郎，寻迁郎中。
黄巢陷长安，将奔，不得前。
图弟有奴段章者，陷贼，执图手曰：
“我所主张将军喜下士，可往见之，无虚死沟中。
”图不肯往，章泣下。
遂奔咸阳，间关至河中。
僖宗次风翔，即行在拜知制诰，迁中书舍人。
后狩宝鸡，不获从，又还河中。
龙纪初，复拜旧官，以疾解。
景福中，拜谏议大夫，不赴。
后再以户部侍郎召，身谢阙下，数日即引去。
昭宗在华，召拜兵部侍郎，以足疾固自乞。
会迁洛阳，柳璨希贼臣意，诛天下才望，助丧王室。
诏图入朝，固阳堕笏，趣意野耄。
璨知无意于世，乃听还。
图本居中条山王官谷，有先人田，遂隐不出。
作亭观素室，悉图唐兴节士文人。
名亭曰休休，作文以见志曰：
“休，美也，既休而美具。
故量才，一宜休；揣分，二宜休；耄而聩，三宜休；又少也惰，长也率，老也迂，三者非济时用，则又宜休。
”因自目为耐辱居士。
其言诡激不常，以免当时祸灾云。
豫为冢棺，遇胜日，引客坐墓中酌酒赋诗。
客或难之，图曰：
“君何不广邪？
生死一致，吾宁暂游此中哉？
”每岁时，祠祷鼓舞，图与闾里耆老相乐。
王重荣父子雅重之数馈遗弗受尝为作碑赠绢数千图置虞乡市人得取之一日尽。
时寇盗所过残暴，独不入王官谷，士人依以避难。
朱全忠已篡，召为礼部尚书，不起。
哀帝弑，图闻，不食而卒，年七十二。
图无子，以甥为嗣，尝为御史所劾，昭宗不责也。
（选自《新唐书·列传一一九》，有删改）
4.对下列句子中加点的实词，解释不正确的一项是（3分）
A.俄而凝坐法贬商州坐：
因犯……罪B.渥即表为僚佐表：
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C.僖宗次凤翔次：
依次排列D.图阳堕笏阳：
假装
5.下列文句中，断句正确的一项是（3分）
A.王重荣父子雅重之数/馈遗弗受/尝为作碑/赠绢数千图/置虞乡市/人得取之/一日尽
B.王重荣父子雅重之/数馈遗/弗受/尝为作碑/赠绢数千/图置虞乡市/人得取之/一日尽
C.王重荣父子雅重之数/馈遗/弗受尝/为作碑/赠绢数千/图置虞乡市/人得/取之一日尽
D.王重荣父子雅重之/数馈遗弗受/尝为作碑/赠绢数千图/置虞乡市/人得取之一日尽
6.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（3分）
A.司空图曾受到礼部侍郎王凝的赞许，当王凝被贬到商州时，司空图感激他的知遇之恩，跟随他一同前往。
B.卢携赞赏司空图的气节并向卢渥推荐他，在卢渥的帮助下，司空图被任命为礼部员外郎，不久，升为郎中。
C.司空图隐居王官谷，并建造了一座亭子，唐代那些节士文人因其“三宜休”而为此亭命名为“休休”。
D.司空图原住中条山王官谷，有祖上的田产，于是隐居不出。
他言语奇特古怪，是为了表达他超然世外的观点。
7.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）会迁洛阳，柳璨希贼臣意，诛天下才望，助丧王室。
（5分）
（2）豫为冢棺，遇胜日，引客坐墓中酌酒赋诗。
（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面一首宋诗，然后回答8－9题。
禾熟
孔平仲
百里西风禾黍香，鸣泉落窦谷登场。
老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧夕阳。
【注】孔平仲：
北宋诗人。
曾屡遭贬谪，做过地方官吏。
窦：
深潭。
粗了：
大致了结。
8．诗人是如何表现“禾熟”的？
请结合前两句简要赏析。
（5分）
9．诗歌后两句抒发了诗人怎样的情感？
请作简要分析。
（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
（1）《论语》中孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，论述了学习和思考的关系。
在荀子的《劝学》中也有一句直接提到学与思的关系的句子，是“，。
”
（2）《师说》一文语言表达简洁生动，文中“，”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
（3）在《赤壁赋》中，苏轼用“，”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
乙选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意：
作答时必须在答题卷上把所选大题题号后的方框打勾，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题，如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）
11.阅读下面的文字，完成
（1）-（4）题。
谁能看见鹭鸶的腿
何晓
吃了早饭，老庚就准备去城西看鱼翅。
老庚在古城长大。
他没事就在古城闲逛，城里的古迹，他都很熟悉。
他每次走过江边，都要跟江边镇水几百年的石犀牛说几句话，拍拍牛背。
这石犀牛曾被人拉到街上去充当雕塑，后来又被随意扔回江边，还被调了个个，背对着江面。
老庚站在天井里大声喊：
“哥哥！
哥哥！
”嫂子推开门，把一个漆黑的脑壳伸出来，说：
“早就去江边钓鱼了。
”“咦，你的脑壳昨天还是花白的，今天咋就漆黑了？
”老庚偏起脖子问。
“我这是染了发！
你个疯子！
”
嫂子“嘭”地一声把门关上了。
老庚把手背在身后出了门。
高高瘦瘦的身影，像一根秋风里的老豇豆。
老庚边往江边走，边想昨天晚上的电视节目。
昨晚看电视，他随手换到一个频道，看到一个专家正在讲“中国古代的水利建设”。
专家指着一张图片说：
“为了防止水直接冲击堤岸，人们在堤岸外面筑出一段形状类似鱼翅的分水堤，俗称鱼翅。
这段鱼翅就在古城西边，修建于明朝，是目前四川唯一保存完好的鱼翅。
”如果不是因为天黑，老庚真想当天晚上就去看看。
老庚出了古城，到了城南的江边，看见江上鹭鸶飞来飞去。
他沿着滨江路一直往西走，路上冷冷清清的，只有临水的那一边，隔一段距离就插着一根鱼竿，像一只只贪婪的手，伸向江面。
老庚远远地望见哥哥在最远的那根鱼竿附近坐着，白白胖胖的，很显眼。
一艘游船轰隆隆地从江心开过去，船尾拖着一条污水带，就像是犁头从枯了很久的水塘里划过，把下面的淤泥翻了上来。
老庚被吓了一跳，朝着江面骂了一句。
一只鹭鸶惊恐地从老庚眼前飞过，眨眼间就在不远处展开一对大翅膀狠命地挣扎，而插在岸边的一根鱼竿也随之剧烈地摇晃起来。
老庚飞快地跑到那根鱼竿旁边，发现鹭鸶的腿被鱼线缠上了，而且越挣扎，鱼线缠得越紧。
老庚蹲下来，去帮鹭鸶解开鱼线，可鹭鸶显然不理解老庚的好心，拼命拍动翅膀，还来啄他。
老庚呵呵笑着。
鹭鸶拼命地挣扎，老庚的手被啄出血了。
鹭鸶终于飞走了，老庚直起腰来，发现哥哥跑了过来。
“要你多事！
我钓不到鱼，钓只鸟回去也可以给你嫂子交差呀。
”哥哥拾起鱼竿抱怨着。
老庚看到哥哥愤愤不平的样子，不敢再出声了。
老庚继续往城西走，他远远地看到一群人正在施工。
近了，老庚发现他们正在拆鱼翅的石条！
老庚的脑袋“嗡”地一声，他冲上去拉住一个撬石条的人，大声问：
“你们在干啥？
”撬石条的人把老庚拨拉到一边，老庚又扑上去，趴在石条的上面，整个人写成一个“大”字。
几个工人过来把老庚抬起扔到路边。
老庚呜呜地哭了。
一个工头模样的人走过来说：
“你哭什么哭？
”老庚说：
“这是明朝的东西啊！
”“你懂什么？
旧的不去，新的不来。
你走远些，不要影响我们建娱乐城。
”工头模样的人说，还小声骂着，“你这个疯子！
”
老庚呆呆地坐在岸边，看那些人说说笑笑地拆着鱼翅。
太阳落山，撬石条的人终于收工了，江边安静下来，只有远处的江面上有几只鹭鸶在快乐地飞翔着。
老庚站起来，回身去看古城，突然觉得，那片古城像一只被鱼线缠住了腿的鹭鸶。
他急急忙忙地跑回古城，一边跑，一边找，一边叫“鹭鸶，鹭鸶……”一个行人想弄明白老庚在找什么，就问：
“你在找什么？
”
老庚突然说了一句：
“你能看见鹭鸶的腿吗？
”
（取材于何晓的同名小说，有删改）
（1）下列对文章内容的理解和赏析，最恰当的两项是（）（）（5分）
A．文章开篇写老庚要去看“鱼翅”，但“鱼翅”究竟是什么，在后文才通过插叙解释，让读者由疑惑到豁然，增加了阅读趣味。
B．作者将背着手的老庚比喻成“一根秋风里的老豇豆”，形象地写出了他高高瘦瘦的外形特征，暗示他清高孤傲的性格特点。
C．文中老庚的哥哥这一形象，无论是在外形上还是在对待鹭鸶的态度上，都和老庚一致，起到了正面衬托老庚的作用。
D．无意中看到的一个介绍古代水利建设的电视节目，激发了老庚坚决保护文物的意识，他决定第二天马上去阻止人们拆除鱼翅。
E．小说写了鹭鸶被鱼线缠住和鱼翅被强行拆除两个主要情节，这两件看似无关的事，经过作者精心构思，被巧妙地联系在一起。
（2）老庚先后两次遭人骂为“疯子”，请结合文本说说其中表现了老庚怎样的性格特征。
（6分）
（3）联系全文，请简析小说第2段写石犀牛有什么作用？
（6分）
（4）小说的最后两个自然段颇耐人寻味。
请结合全文，从两个不同的角度谈谈你的看法。
（8分）
四．实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的文字，完成
（1）-（4）题。
承认自己是“神经病”的章太炎
光绪二十九年（1903），上海大同书局出版了一本名为《革命军》的小册子，作者为年仅十八岁的青年邹容，书前并有章太炎作序。
由于此书宣扬反清思想，向来鼓吹反清革命的《苏报》特地刊文介绍，并获得广大回响。
然而对清政府来说，此举不啻叛国行为，于是派员前往逮捕邹、章二人。
据章太炎于坐牢期满出狱、东渡日本后所撰的《邹容传》记述，当时他正在整理学社事务，且“志在流血”，所以不肯离去，坐等巡捕前来捉拿。
而邹容原本已从后门逃跑，躲在一英国传教士住所，但听说章太炎被捕下狱，立刻到衙门自首。
后来，这对忘年之交以平民的身份与清政府在上海租界法庭当庭对质，痛斥朝廷的腐败。
虽然清政府想以“毁谤朝廷”“大逆不道”“图谋不轨”的罪名将他们凌迟处死，但在强大舆论的压力与租界当局的干预下，只得分别判处邹、章二人两年及三年徒刑。
审讯结束后，章太炎与邹容被送回牢房，不想沿路观者如堵，章太炎见状，即高声吟道：
“风吹枷锁满城香，都市争看员外郎。
”回到牢里，他还与邹容互吟诗相赠。
不久，邹容因无法适应狱中恶劣的环境而病逝，章太炎则刑满出狱，继续从事革命活动。
袁世凯窃取大总统宝座后，曾聘章为总统府高等顾问。
章太炎看出袁有称帝野心，拟效方孝孺故事，执丧杖，穿麻衣，痛哭于国门，以哀共和之将亡，为同人所劝阻。
然而“章疯子”的名声，由此传开。
章太炎就是这样喜欢特立独行，当听到有人说他是“疯子”和“神经病”时，他非但不以为忤，还赞成对方的说法，自认是神经病，且希望他的同志、朋友，都能带点神经病。
他在东京加入同盟会时，曾有过一段演讲：
“大凡非常的议论，不是神经病的人断不能想，就是能想亦不能说，遇着艰难困苦的时候，不是神经病的人断不能百折不回，孤行己意。
所以古来有大学问成大事业的，必得有神经病，才能做到。
为这缘故，兄弟承认自己有神经病，也愿诸位同志人人个个都有一两分神经病。
近来传说某某有神经病，某某也有神经病，兄弟看来，不怕有神经病，只怕富贵利禄当面出现的时候，那神经病立刻好了，这才是要不得呢!
”
章太炎被袁世凯幽禁于北京龙泉寺时，因愤怒而绝食以示抗议。
由于正逢隆冬，滴水成冰，绝食两天后，他又冷又饥，躺在床上已奄奄一息。
门人朱逖先、吴承仕、钱玄同等闻讯，纷纷跑去劝他进食，但从早到晚，不管大家怎么劝说，章太炎都摇头不理会。
就在无计可施时，吴承仕突然灵光一闪，问：
“您比祢衡如何?
”章太炎两眼一瞪，哼声道：
“祢正平（祢衡）怎么比得上我?
”吴承仕于是告诉他，刘表欲杀祢衡，但自己不想背罪名，所以将弥衡送到黄祖那里，让他下手当恶人；如今袁世凯比刘表更厉害，因为他不需利用黄祖那样的人，就可让先生（指章太炎）自己把自己杀了。
龙泉寺软禁中的章太炎一听，赶紧从床上翻身坐起，斥道：
“这是什么话!
”众门人见状趁机苦劝，并拿出荷包蛋等章太炎爱吃的食物，终于让他恢复了饮食。
胡适所著的《中国哲学史大纲》，是中国最早使用新式标点符号的书籍。
书出来后，胡适特地送一本给章太炎，并在封面里写上“太炎先生指谬”，署名“胡适敬赠”。
其中“太炎”和“胡适”二词右边都加条黑线，表示是“人名”。
然而，章太炎不懂新式标点符号的应用，所以看到自己名字旁的黑线，即骂说：
“何物胡适!
敢在我名上胡抹乱画！
”继而发现“胡适”两字旁边也画一黑线，这才笑说：
“他名字边也有线。
就彼此抵消了。
”
章太炎晚年居住上海时，离家五十公尺之外，即找不到路回来。
偏偏他又记不得自家地址，只能沿途问人，其问法是：
“我家在哪里？
”被问到的人，常当他是疯子。
某次，他从南京返回上海，由于家人记错班次，没接到他，他只好雇一辆马车，并告诉车夫说：
“到我家里。
”车夫无法，只好在街上穷兜，转了半天才被家人寻获。
此外，章太炎也不会用钱，只知一张钞票可用一次。
所以他叫佣人买烟一包，给五元大洋；儿子想买大衣，他给五元大洋；后来要在苏州盖房子，他也只拨了五元大洋。
（选自《晚清民国人物另类档案》，有改动）
相关链接：
①民国成立后，章太炎自日本返国，担任孙中山的总统府枢密顾问。
宋教仁遇刺后，因参与讨袁活动而被袁世凯禁锢。
1924年脱离国民党，并在苏州设立“章氏国学讲习会”，从此以讲习为业。
“九一八事变”后，积极赞助抗日运动。
后病逝于苏州。
（《承认自己是“神经病”的章太炎》）
②在《革命军》中，邹容开宗明义的提出，要用革命的手段推翻清朝的皇权，建立资产阶级民主国家，并为这个国家定名“中华共和国”。
（《历史上的今天》）
③《革命军》被誉为中国近代的《人权宣言》。
孙中山赞誉它“为排满最激烈之言论”，“能大动人心，他日必收好果”的作品。
当时《苏报》主笔章士钊著文说：
《革命军》“诚今日国民教育之一教科书也”。
可见其宣传鼓动力量之巨大。
（《历史上的今天》）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．在“苏报案”中，章太炎因为志在流血，所以才坐等巡捕前来捉拿；而邹容到衙门自首，是因为听说章太炎已被捕入狱。
B．章太炎在审讯结束后回牢房的路上，见围观的群众很多，于是高声吟诵诗句，这样做是因为他想唤醒民众反清的意识。
C．章太炎对别人称自己为神经病非但不以为忤，还自认就是神经病，是因为他认为只有特立独行的人才能百折不回，孤行己意，成就大学问、大事业。
D．章太炎性格开通，并不固执己见。
听到劝说有理便停止绝食，看到书中胡适的名字旁也有黑线便怒气平息，就体现了这一点。
E．邹容在他的《革命军》中提出要用革命的手段推翻清朝的皇权，建立资产阶级民主国家，得到了包括章太炎在内的许多革命志士的积极响应。
（2）本文是章太炎先生的传记，但文章开头为什么却写了邹容之事?
请结合全部材料作简要分析。
（6分）
（3）你认为作品中章太炎的哪些革命行为可能让人们觉得他是“神经病”?
（6分）
（4）当章太炎听说别人称他为神经病时，他并不以为忤，并自认是神经病。
请你结合对“神经病”内涵的分析，谈谈你对章太炎的这种态度的看法。
（8分）
五、语言文字运用（20分）
13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）
（1）“耻”和“不耻”，是君子人格的封底阀门。
如果这个阀门开漏，君子人格将_____；如果这个阀门依然存在，哪怕锈迹斑斑，君子人格还会生生不息。
（2）一场暴雨过后，田地里的菜苗全都被水冲走了，妈妈的辛苦又_____了。
（3）小偷溜进谈迁家里，偷走了存放《国榷》的原稿，使谈迁二十多年的心血_____。
A．荡然无存化为乌有付之东流B．付之东流化为乌有荡然无存
C．化为乌有荡然无存付之东流D．荡然无存付之东流化为乌有
14.下列各句中，没有语病的一项是（3分）
A．今年有多达3800万参保者弃保，这种行为不仅将使劳动者个人的养老水平降低，而且还会给整个养老保险制度带来冲击。
B．精彩绝伦的CBA总决赛虽然已落下帷幕，但那跌宕起伏的过程、充满血性的身影、顽强拼搏的精神依然闪现在人们的脑海中，挥之不去。
C．猎杀野生动物事件频发，解决这一问题的根本途径在于严格执法，地方政府要督促林业、公安等部门对进山人员的监管力度。
D．公共文化服务体系是政府的各种文化机构和服务的总和，旨在以保障大众的多层次、多样化、整体性的公共利益为目的。
15．填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（3分）
最可悲的是我们的孩子，他们，，。
有一位作家写到，她曾带几个孩子到野外去看月亮和海，可是孩子们，，不要误了他们喜欢的一个电视节目。
①心里惦记着的是及时赶回家去
②在一种与大自然完全隔绝的生活模式中成长
③对月亮和海毫无兴趣
④因而也很难唤起他们对大自然的真正兴趣
⑤压根儿没有过同大自然亲近的经验和对土地的记忆
A．②①④⑤③B．②⑤④③①C．①⑤③②④D．③④②①⑤
16.请用一句话概括下面材料的主要内容。
（不超过30字）（5分）
2013年底9月,山东省教育厅出台的《山东省2014年普通高校考试招生工作实施方案》指出,2014年山东高考将取消英语听力,英语试卷总分不变。
2013年报10月9日《扬子晚报》报道,江苏新高考方案即将出台,其中英语将可能实行一年两考,不再计入总分,而是以等级形式计入高考成绩,高校在录取时对英语等级提出要求。
2013年10月21日,北京市教育考试院宣布,北京市2016年将实施新的高考方案,其中语文由150分增至180分;英语由150分减为100分,实行社会化考试,一年两次考试,学生可以多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩三年内有效。
17.阅读下面的材料，完成题目。
（6分）
下面是某市妇联对市民聘请家政服务人员原因的调查表。
请根据表格反映的情况，补充文段中三处空缺的内容（不出现数字，每处15字以内），使上下文语意连贯。
原因
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料理家务
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照顾老人
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看护儿童、护理产妇
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目前你聘请家政服务人员的原因
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将来你最有可能聘请家政服务人员的原因
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