《周亚夫军细柳》文言现象选择题及答案部编版八上第23课.docx
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《周亚夫军细柳》文言现象选择题及答案部编版八上第23课
《周亚夫军细柳》习题及答案【部编版八上第23课】
班级:
姓名:
题型:
【文言现象:
通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】
一、文言现象积累:
1、分析下列句中加点字的文言现象并解释:
①军士吏被甲:
②改容式车:
③使之称谢:
④已而之细柳军:
⑤天子且至:
⑥成礼而去:
⑦其将固可袭而虏也:
⑧天子先驱至:
⑨军中闻将军令:
⑩持节诏将军:
⑪亚夫乃传言开壁门:
⑫请以军礼见:
⑬于是上乃使使持节诏将军:
⑭锐兵刃:
⑮军细柳:
⑯介胄之士不拜:
⑰改容式车:
2、一词多义:
军:
①周亚夫军细柳:
②至霸上及棘门军:
③上自劳军:
④曩者霸上、棘门军:
之:
①已而之细柳军:
②不闻天子之诏:
③称善者久之:
以:
①乃以宗正刘礼为将军:
②以备胡:
使:
①于是上乃使使持节诏将军:
②于是上乃使使持节诏将军:
诏:
①军中闻将军令,不闻天子之诏:
②于是上乃使使持节诏将军:
劳:
①皇帝敬劳将军:
②上自劳军:
③劳其筋骨:
居:
①居无何:
②居天下之广居:
为:
天子为动:
以河内守亚夫为将军:
乃:
于是上乃使使持节:
亚夫乃传言开壁门:
3、判断文言句式:
①此真将军矣:
②其将固可袭而虏也:
③天子为动:
④已而之细柳军:
⑤乃以宗正刘礼为将军:
二、选择题:
1、选出下列句子中加点词语意思相同的一项()
A.军细柳上自劳军B.居无何佛印居右,鲁直居左。
C.乃使使持节诏将军使他人代将D.已而之细柳军赵之良将也
2、下列各组句子中加粗字词的意义和用法,完全相同的一项是()
A.天子为动为宫室、器皿
B.居无何居天下之广居
C.上乃使使持节诏将军见渔人,乃大惊
D.使人称谢长跪而谢之
3、下列加点粗的解释正确的一项是()
A.军霸上军:
军队
B.天子先驱至先驱:
先行引导的人员
C.亚夫乃传言开壁门乃:
竟然
D.上自劳军劳:
劳动
4、下列加点词的用法和意义相同的一项是()
A.乃以宗正刘礼为将军乃不知有汉
B.军细柳,以备胡以光先帝遗德
C.已而之细柳军称善者久之
D.不足为外人道也何为为我禽
5、下列加点词的用法、意义相同的一组是( )
A.上乃使使持节诏将军 横柯上蔽
B.天子为动 为宫室,器皿,人物
C.已而之细柳军 辍耕之垄上
D.军中不得驱驰 周亚夫军细柳
6、下列句子节奏划分正确的一项是( )
A.军中/闻将军令,不闻/天子之诏 B.壁门/士吏谓从/属车骑曰
C.介胄之士/不拜,请以军/礼见 D.其将/固可袭而/虏也
7、选出下列句子中加点字意思相同的一项:
( )
A.已而之细柳军 称善者久之
B. 上乃使使持节诏将军 使人称谢
C.以河内守亚夫为将军 天子为动
D. 吾欲入劳军 军细柳
8、选出下列句子中字的意思相同的一项()
A.将以下骑送迎 上使外将兵
B.天子且至 且欲与常马等不可得
C.已而之细柳军 辍耕之垄上
D.其将固可袭而俘也 汝心之固,固不可彻。
9、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )
A. 乃以宗正刘礼为将军,军霸上 军:
驻扎
B. 已而之细柳军 之:
到达
C. 居无何,上至 居:
停留
D. 将军亚夫持兵揖曰 持:
率领
10、对下列句子的翻译,有误的一项是( )
A、居无何,上至,又不得入。
译:
过了不久,皇上来到了军营前,也(被拦住)不能进入。
B、以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。
译:
任命河内太守周亚夫为将军,驻守细柳,用以防备匈奴。
C、军中闻将军令,不闻天子之诏。
译:
军营中只服从将军的命令,不听从天子的命令。
D、至于亚夫,可得而犯邪?
译:
至于周亚夫,谁敢随便去冒犯他呢?
11、下列说法不正确的一项( )
A.本文通过汉文帝巡视、慰劳细柳军的场面,表现了周亚夫治军严整,忠于职守的“真将军”特点。
B.本篇课文重在刻画汉文帝这个人物形象。
C.本文运用侧面描写和正面描写相结合的手法。
D.文章开头点明背景,为人物展示其性格特点提供了宽阔的舞台。
12、下面对选文理解和分析不正确的一项是 ( )
A、选文通过描写文帝劳军这一场面,正面描写与侧面描写相结合,借助对比衬托的手法,鲜明地展现了人物的性格特征。
B、选文开头先写文帝到霸上和棘门军的情况,为下文写文帝在细柳营遭遇到的情况作铺垫。
C、文帝到霸上和棘门两处军营时均可长驱直入,而到细柳营却是两次不得入,直至天子下诏书“亚夫乃传言开壁门”,可见细柳营军纪严明,将士们目中无人。
D、选文末借文帝之口将霸上、棘门军与周亚夫再作对比,进一步衬托出周亚夫“真将军”的风范。
13、下列对原文相关内容表述不正确的一项是()
A.本文层次清晰。
第一段是事件背景的呈现,第二段写皇帝劳军的情况,最后写劳军后皇帝和群臣的反应。
B.持节是一种古代礼仪,指古代使臣奉命出行,必执符节以为凭证。
凡持有节的使臣,就代表皇帝亲临,象征皇帝与国家,可行使权利。
C.本文着力刻画的人物是汉文帝,全文通过记叙他劳军的故事,刻画了一位开明、识大体的皇帝。
D.本文在写作方面最大的特点是正面描写和侧面描写相结合,特别是用对比和衬托的手法凸显人物的特点。
14、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A. 汉文帝六年,为防备匈奴大举入侵,朝廷任命刘礼、徐厉、周亚夫等人为将军,分别在霸上、棘门和细柳等地驻守。
B. 汉文帝亲自到各地军营慰劳军队,在霸上、棘门非常顺利,但在周亚夫的驻地却遇到阻碍,迟迟不能进入细柳军营。
C. 汉文帝深明大义,严守军纪,拉着马缰绳缓缓步行,手扶车前横木,神色庄重,对军容严整的将士表达诚挚的敬意。
D.本文运用对比手法和典型的细节描写,不仅表现了周亚夫从严治军的优秀品质,还表现了汉文帝圣明大度的天子风范。
15、下列说法不正确的一项( )
A.课文第一段先点明背景:
匈奴大举入侵,边关吃紧,这样就将守边将领周亚夫置于矛盾冲突之中,更有利于表现人物性格。
B.周亚夫是文中的主人公,可课文并没有过多描写他,而是通过对比和衬托来突出他的性格特点的。
C.皇帝赞周亚夫为“真将军”的含义是:
周亚夫军纪严明,令行禁止,治军有方,是值得信赖的守边大将军。
D.皇帝“改容式车,使人称谢”是迫于周亚夫的军威。
参考答案:
一、文言现象积累:
1、分析下列句中加点字的文言现象并解释:
①军士吏被甲:
通假字,“被”通“披”,穿,披着。
②改容式车:
通假字,“式”通“轼”,车前横木,这里用作动词,扶轼。
③使之称谢:
古今异义,古义:
向人致意,表示问候;今义:
感谢。
④已而之细柳军:
古今异义,古义:
往,到。
⑤天子且至:
古今异义,古义:
将。
⑥成礼而去:
古今异义,古义:
离开。
⑦其将固可袭而虏也:
古今异义,古义:
必定。
⑧天子先驱至:
古今异义,古义:
先行引导的人员;今义:
走在前面引导。
⑨军中闻将军令:
古今异义,古义:
听从;今义:
用鼻子嗅。
⑩持节诏将军:
古今异义,古义:
符节,皇帝派遣使者或调动军队的凭证;今义:
节日。
⑪亚夫乃传言开壁门:
古今异义,古义:
营垒;今义:
墙壁。
⑫请以军礼见:
古今异义,古义:
请允许我;今义:
希望对方做某事。
⑬于是上乃使使持节诏将军:
词类活用,名词用作动词,下诏。
⑭锐兵刃:
词类活用,形容词使动用法,使……锋利。
⑮军细柳:
词类活用,名词用作动词,驻军。
⑯介胄之士不拜:
词类活用,名词用作动词,披甲戴盔。
⑰改容式车:
词类活用,名词用作动词,指扶着车前横木。
2、一词多义:
军:
①周亚夫军细柳:
驻军,动词。
②至霸上及棘门军:
军营,名词。
③上自劳军:
军队,名词。
④曩者霸上、棘门军:
军队,名词。
之:
①已而之细柳军:
到,动词。
②不闻天子之诏:
的,助词。
③称善者久之:
句末语气助词,无实在意义。
以:
①乃以宗正刘礼为将军:
动词,用、任命。
②以备胡:
连词,用来。
使:
①于是上乃使使持节诏将军:
动词,派遣。
②于是上乃使使持节诏将军:
名词,使臣。
诏:
①军中闻将军令,不闻天子之诏:
名词,皇帝的命令。
②于是上乃使使持节诏将军:
动词,通告、下诏令。
劳:
①皇帝敬劳将军:
慰问,犒劳。
②上自劳军:
慰问,犒劳。
③劳其筋骨:
使……劳累。
居:
①居无何:
经过。
②居天下之广居:
住;住宅。
为:
天子为动:
被。
以河内守亚夫为将军:
作为,做。
乃:
于是上乃使使持节:
于是,就。
亚夫乃传言开壁门:
才。
3、判断文言句式:
①此真将军矣:
判断句。
②其将固可袭而虏也:
判断句。
③天子为动:
被动句。
④已而之细柳军:
省略句,省略主语。
⑤乃以宗正刘礼为将军:
省略句,省略主语。
二、选择题:
1、选出下列句子中加点词语意思相同的一项(C)
A.军细柳上自劳军B.居无何佛印居右,鲁直居左。
C.乃使使持节诏将军使他人代将D.已而之细柳军赵之良将也
【解析】A驻扎;军队。
B经过;停留,固定。
C都是派遣。
D到、往;的。
2、下列各组句子中加粗字词的意义和用法,完全相同的一项是(C)
A.天子为动为宫室、器皿
B.居无何居天下之广居
C.上乃使使持节诏将军见渔人,乃大惊
D.使人称谢长跪而谢之
【解析】A被;做,指雕刻。
B经过;居住。
C均为“于是、就”的意思。
D向人致意,表示问候;道歉。
3、下列加点粗的解释正确的一项是(B)
A.军霸上军:
军队
B.天子先驱至先驱:
先行引导的人员
C.亚夫乃传言开壁门乃:
竟然
D.上自劳军劳:
劳动
【解析】A名作动,驻军。
C才。
D慰问,犒劳。
4、下列加点词的用法和意义相同的一项是(B)
A.乃以宗正刘礼为将军乃不知有汉
B.军细柳,以备胡以光先帝遗德
C.已而之细柳军称善者久之
D.不足为外人道也何为为我禽
【解析】A于是,就;竟然。
B来;来。
C动词,往,到;补足音节。
D对;被。
5、下列加点词的用法、意义相同的一组是(A )
A.上乃使使持节诏将军 横柯上蔽
B.天子为动 为宫室,器皿,人物
C.已而之细柳军 辍耕之垄上
D.军中不得驱驰 周亚夫军细柳
【解析】A皇上;在上面。
B被;做,雕刻。
C都是动词,到,往。
D军营;驻军,动词。
6、下列句子节奏划分正确的一项是( A )
A.军中/闻将军令,不闻/天子之诏 B.壁门/士吏谓从/属车骑曰
C.介胄之士/不拜,请以军/礼见 D.其将/固可袭而/虏也
【解析】B.壁门士吏/谓从属车骑/曰C.介胄之士/不拜,请以/军礼见
D.其将/固可袭/而虏也
7、选出下列句子中加点字意思相同的一项:
( B)
A.已而之细柳军 称善者久之
B. 上乃使使持节诏将军 使人称谢
C.以河内守亚夫为将军 天子为动
D. 吾欲入劳军 军细柳
【解析】A动词,到;补足音节。
B都是派遣。
C担任;被。
D军队;驻军。
8、选出下列句子中字的意思相同的一项(C)
A.将以下骑送迎 上使外将兵
B.天子且至 且欲与常马等不可得
C.已而之细柳军 辍耕之垄上
D.其将固可袭而俘也 汝心之固,固不可彻。
【解析】A将军;率领。
B将要;况且。
C都是动词,到、往。
D一定;顽固。
9、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( D )
A. 乃以宗正刘礼为将军,军霸上 军:
驻扎
B. 已而之细柳军 之:
到达
C. 居无何,上至 居:
停留
D. 将军亚夫持兵揖曰 持:
率领
【解析】D持:
拿着。
10、对下列句子的翻译,有误的一项是( D)
A、居无何,上至,又不得入。
译:
过了不久,皇上来到了军营前,也(被拦住)不能进入。
B、以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。
译:
任命河内太守周亚夫为将军,驻守细柳,用以防备匈奴。
C、军中闻将军令,不闻天子之诏。
译:
军营中只服从将军的命令,不听从天子的命令。
D、至于亚夫,可得而犯邪?
译:
至于周亚夫,谁敢随便去冒犯他呢?
【解析】D正确翻译:
至于亚夫,岂能被侵犯?
11、下列说法不正确的一项(B )
A.本文通过汉文帝巡视、慰劳细柳军的场面,表现了周亚夫治军严整,忠于职守的“真将军”特点。
B.本篇课文重在刻画汉文帝这个人物形象。
C.本文运用侧面描写和正面描写相结合的手法。
D.文章开头点明背景,为人物展示其性格特点提供了宽阔的舞台。
【解析】B本篇课文重在刻画周亚夫这个人物形象。
12、下面对选文理解和分析不正确的一项是 ( C)
A、选文通过描写文帝劳军这一场面,正面描写与侧面描写相结合,借助对比衬托的手法,鲜明地展现了人物的性格特征。
B、选文开头先写文帝到霸上和棘门军的情况,为下文写文帝在细柳营遭遇到的情况作铺垫。
C、文帝到霸上和棘门两处军营时均可长驱直入,而到细柳营却是两次不得入,直至天子下诏书“亚夫乃传言开壁门”,可见细柳营军纪严明,将士们目中无人。
D、选文末借文帝之口将霸上、棘门军与周亚夫再作对比,进一步衬托出周亚夫“真将军”的风范。
【解析】C并没有体现将士们目中无人。
13、下列对原文相关内容表述不正确的一项是(C)
A.本文层次清晰。
第一段是事件背景的呈现,第二段写皇帝劳军的情况,最后写劳军后皇帝和群臣的反应。
B.持节是一种古代礼仪,指古代使臣奉命出行,必执符节以为凭证。
凡持有节的使臣,就代表皇帝亲临,象征皇帝与国家,可行使权利。
C.本文着力刻画的人物是汉文帝,全文通过记叙他劳军的故事,刻画了一位开明、识大体的皇帝。
D.本文在写作方面最大的特点是正面描写和侧面描写相结合,特别是用对比和衬托的手法凸显人物的特点。
【解析】C本文着力刻画的人物是周亚夫。
14、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( C )
A. 汉文帝六年,为防备匈奴大举入侵,朝廷任命刘礼、徐厉、周亚夫等人为将军,分别在霸上、棘门和细柳等地驻守。
B. 汉文帝亲自到各地军营慰劳军队,在霸上、棘门非常顺利,但在周亚夫的驻地却遇到阻碍,迟迟不能进入细柳军营。
C. 汉文帝深明大义,严守军纪,拉着马缰绳缓缓步行,手扶车前横木,神色庄重,对军容严整的将士表达诚挚的敬意。
D.本文运用对比手法和典型的细节描写,不仅表现了周亚夫从严治军的优秀品质,还表现了汉文帝圣明大度的天子风范。
【解析】C不是“拉着马缰绳缓缓步行”,而是站在车上拉着马缰绳缓缓行进。
如果“步行”,则无法“手扶车前横木”。
15、下列说法不正确的一项(D )
A.课文第一段先点明背景:
匈奴大举入侵,边关吃紧,这样就将守边将领周亚夫置于矛盾冲突之中,更有利于表现人物性格。
B.周亚夫是文中的主人公,可课文并没有过多描写他,而是通过对比和衬托来突出他的性格特点的。
C.皇帝赞周亚夫为“真将军”的含义是:
周亚夫军纪严明,令行禁止,治军有方,是值得信赖的守边大将军。
D.皇帝“改容式车,使人称谢”是迫于周亚夫的军威。
【解析】D是赞赏周亚夫治军严明。