届高三第二次模拟理综生物试题解析版.docx

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届高三第二次模拟理综生物试题解析版

2020年高考第二次模拟考试

理科综合能力测试

生物试题

一、选择题：

1.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）

A.S型肺炎双球菌通过核孔实现核质之间频繁的物质交换

B.洋葱根尖细胞中含有遗传物质的结构有细胞核和叶绿体

C.性腺细胞膜上有运输性激素的载体蛋白

D.细胞分化有利于提高各种生理功能的效率

【答案】D

【解析】

【分析】

1、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质；

2、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。

3、性激素属于脂质中的固醇类物质。

4、细胞分化的结果：

使细胞的种类增多，功能趋于专门化。

【详解】A、S型肺炎双球菌是原核生物，没有细胞核，A错误；

B、洋葱根尖细胞没有叶绿体，B错误；

C、性激素的本质是脂质，以自由扩散的方式进出细胞，不需要载体，C错误；

D、细胞分化使细胞的功能专门化，这有利于提高各种生理功能的效率，D正确。

故选D。

【点睛】本题考查物质的运输方式和特点、细胞代谢、细胞的结构和功能的知识，考生识记细胞的结构和功能，明确原核细胞和真核细胞形态结构的异同是解题的关键。

2.下列关于酶和ATP的叙述，正确的是（）

A.酶为反应物提供了能量使化学反应速率加快

B.某种酶经蛋白酶处理后活性不变，推断其组成成分中含有核糖

C.人的成熟红细胞产生ATP的速率随氧气浓度的增大而加快

D.合成酶时，合成场所内一定能合成ATP

【答案】B

【解析】

【分析】

1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA；

2、酶促反应的原理是：

酶能降低化学反应所需的活化能；

3、哺乳动物成熟的红细胞不含细胞核和各种细胞器；

4、ATP中能量可以来自呼吸作用和光合作用。

【详解】A、酶能降低化学反应所需的活化能，A错误；

B、酶的本质是蛋白质或RNA，经蛋白酶处理后蛋白质被分解，但该酶的活性不变，所以可以推测该酶的本质是RNA，RNA中含有核糖，B正确；

C、人的成熟红细胞没有细胞核和细胞器，因此只能通过无氧呼吸合成ATP，ATP的合成速率与氧气浓度无关，C错误；

D、酶的合成场所在核糖体或细胞核中，这两个场所都不能合成ATP，D错误。

故选B。

【点睛】本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念及化学本质，掌握酶促反应的原理，知道人的成熟红细胞没有细胞核和其他细胞器，能结合所学的知识准确判断各选项。

3.下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，不正确的是（）

A.呼吸酶的合成能体现细胞的分化

B.衰老的细胞内染色质收缩影响了DNA的复制和转录

C.细胞免疫中靶细胞的裂解死亡属于细胞凋亡

D.细胞癌变后核糖体增多，细胞周期变短

【答案】A

【解析】

【分析】

细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，其实质是基因的选择性表达。

衰老细胞的特征：

（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；

（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。

细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，对有机体是有利的。

癌细胞的特征：

无限增殖、形态结构显著改变和细胞表面发生改变。

【详解】A、只要是活的细胞都要进行呼吸作用，都需要呼吸酶，所以呼吸酶的合成不能体现细胞的分化，A错误；

B、DNA的复制和转录过程中DNA分子要解开双螺旋结构，而衰老的细胞内染色质收缩影响了DNA的复制和转录，B正确；

C、被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡，而清除的过程是效应T细胞使靶细胞裂解，这是细胞免疫的过程，C正确；

D、细胞癌变后细胞可以无限分裂，所以核糖体增多，细胞周期变短，D正确。

故选A。

【点睛】本题的知识点是细胞衰老的特征，细胞衰老与个体衰老的关系，细胞凋亡与细胞坏死的区别，DNA分子的复制与转录过程，对于细胞衰老、凋亡、坏死概念的理解是解题的关键。

4.控制正常血红蛋白合成的基因A+位于第11号染色体上，其等位基因A和a编码的蛋白质均不正常，从而导致镰刀型细胞贫血，已知这三个复等位基因之间的显隐性关系为A＞A+＞a即基因A与A+共存时，个体表现出基因A控制的性状，如此类推。

下列叙述正确的是（）

A.等位基因的本质差异是碱基的排列顺序不同

B.基因型同为A+a的夫妇的生育患病子女是因为基因重组

C.都患镰刀型贫血的夫妇生了正常男孩，正常情况下该夫妇基因型组合有5种

D.镰刀型贫血症体现的是基因通过控制酶的合成来控制生物体的性状

【答案】A

【解析】

【分析】

1、基因重组是指在生物体进行有性生殖形成配子的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合（包括自由组合型和交叉互换型），广义的基因重组还包括基因工程中的DNA重组技术；

2、基因对性状的控制途径有两种方式：

一是基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状，二是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状；

3、由题干“等位基因A和a编码的蛋白质均不正常，从而导致地中海贫血，已知这三个复等位基因之间的显隐性关系为A＞A+＞a”，可知患地中海贫血个体的基因型有AA、AA+、Aa、aa四种，正常个体的基因型有A+A+、A+a两种。

【详解】A、基因是由遗传效应的DNA片段，所以等位基因的本质差异是碱基的排列顺序不同，A正确；

B、基因型同为A+a的夫妇的生育患病子女（aa）是因为等位基因的分离和精卵细胞随机结合的结果，B错误；

C、若都患地中海贫血的夫妇所生一个不患病的男孩的基因型是A+A+，则正常情况下该夫妇基因型组合是AA+×AA+，若都患地中海贫血的夫妇所生一个不患病的男孩的基因型是A+a，则正常情况下该夫妇基因型组合是AA+×Aa或AA+×aa，所以若都患地中海贫血的夫妇生了一个不患病的男孩，则正常情况下该夫妇基因型组合有1+2=3种，C错误；

D、由题干“人类编码控制正常β-珠蛋白合成的基因A+位于第11号染色体上，其等位基因A和a编码的蛋白质均不正常，从而导致地中海贫血”可知，地中海贫血症体现的是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，D错误。

故选A。

【点睛】本题考查基因和遗传信息的关系，要求考生识记等位基因的概念，明确基因重组的概念和类型，理解基因控制性状的方式，能够根据遗传定律进行遗传推断是解题的关键。

5.下列关于植物激素的叙述，不正确的是（）

A.生长素、细胞分裂素在植物体中含量很少

B

脱落酸、赤霉素不直接参与细胞代谢

C.生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输

D.不同浓度的生长素溶液对于植物生长的促进作用一定不同

【答案】D

【解析】

【分析】

植物激素是由植物体内产生，并从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物。

不同的植物激素对植物的生长发育的作用不同。

赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植物的增高，促进种子的萌发和果实的发育；脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；乙烯的主要作用是促进果实成熟；细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂。

【详解】AB、生长素、细胞分裂素、脱落酸、赤霉素都是植物激素，在植物体内含量少，不直接参与代谢，对植物的生命活动有调节作用，AB正确；

C、生长素在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中进行极性运输，在成熟组织中，可以通过韧皮部进行非极性运输，C正确；

D、生长素作用具有两重性，不同浓度的生长素溶液对植物生长的促进作用也可能相同，D错误。

故选D。

【点睛】本题考查植物激素的相关知识，考生需要识记植物激素的概念，掌握生长素的生理作用和运输方式。

6.下列说法正确的是（）

A.研究某个池塘中各个种群占据的位置属于对种群空间特征的研究

B.在桉树幼林里栽培菠萝依据的是物质循环和能量多级利用的原理

C.“螟蛉有子，蜾赢负之”体现了两种生物之间的捕食关系

D.在昆虫→青蛙→蛇→狐→豹这条食物链中，豹处于第五营养级

【答案】C

【解析】

【分析】

生态系统营养结构的分析

（1）模型图示（如右图）

。

（2）相关说明：

①由于第一营养级一定是生产者，因此一种动物在某一食物链中的营养级＝消费者级别＋1，如兔是初级消费者，第二营养级。

②某一营养级的生物所代表的是该营养级的所有生物，不代表单个生物个体，也不一定是一个种群。

③同一种消费者在不同食物链中，可以占有不同的营养级，如狼分别是第三、第四营养级。

④在食物网中，两种生物之间的种间关系可出现多种，如狼和狐既是捕食关系，又是竞争关系。

【详解】A、研究某个池塘中各个种群占据的位置属于对群落空间特征的研究，故A错误；

B、在桉树幼林里栽培菠萝依据的是充分利用光能等资源的利用率，故B错误；

C、“螟蛉有子，蜾赢负之”体现了两种生物之间的捕食关系，故C正确；

D、食物链必须以生产者为起点，而昆虫不是生产者，故D错误；

故选C。

二、非选择题：

（一）必考题：

7.某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物叶片分别进行了以下实验（假设两组实验在相同且适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响）：

将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予一定的光照，利用红外测量仪每隔5min测定小室中CO2的浓度，结果如图所示。

请据图分析回答：

（1）从实验可知，A、B植物叶片的光合作用强度受________的影响。

从实验开始到10min这段时间内，A植物叶片吸收CO2能力的变化趋势是________________。

（2）若A植物在第5min时，光照突然降低而其他条件不变，则此后极短的时间内，三碳化合物（C3）的含量将会________（增加、减少、基本不变）。

（3）在第25-40min期间，两个密闭小室内CO2含量相对稳定的原因是__________________。

从实验开始到第40min这一阶段，A植物积累的有机物量比B植物要_________。

【答案】

（1）.CO2浓度

（2）.不断降低（3）.增加（4）.植物光合作用吸收CO2的量和呼吸作用释放的含量相等（5）.少

【解析】

【分析】

图中A、B两种植物均处于密闭透光的小室，由于光合作用大于呼吸作用，光合作用需要的CO2浓度除来自呼吸作用外，还从密闭小室中吸收，故导致密闭小室内CO2浓度变化趋势均是逐渐降低；一段时间后，由于小室内CO2浓度越来越低，导致光合作用等于呼吸作用，最终CO2浓度降低到一定水平后不再降低且维持在这个水平上。

【详解】

（1）由于本实验是在密闭容器中，温度适宜，给予一定的光照，随着时间的推移，容器中CO2的量不断减少，所以影响光合作用强度的因素是CO2浓度；由于CO2浓度降低，同时从曲线的斜率分析，从实验开始到10min这段时间内，A植物吸收CO2的能力不断降低。

（2）光照突然降低而其他条件不变，短时间内光反应生成[H]和ATP减少，导致C3的还原速率降低，而C3的生成速率基本不变，所以C3含量将增加。

（3）当光合作用强度等于呼吸作用强度时，即植物光合作用吸收CO2的量和呼吸作用释放的含量相等，玻璃罩内的CO2含量不发生变化；由图示可以直接看出，从实验开始到第40min这一阶段，A植物所在的玻璃罩CO2减少量少于B植物的，说明其积累的有机物量比B植物要少。

【点睛】本题综合考查光合作用、呼吸作用的相关知识，考生需要根据图中的信息判断光合作用速率的变化，结合净光合作用的知识进行解答。

8.如图是下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理。

请回答相关问题。

（1）寒冷刺激使冷觉感受器兴奋时，兴奋位点的神经元膜内外的电位是__________。

（2）下丘脑和垂体病变会导致甲状腺功能减退，说明甲状腺激素的分泌存在__________调节。

（3）弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生某种抗体，该抗体能与甲状腺上的受体结合，发挥与_______激素相同的生理作用，从而导致甲状腺功能亢进，从免疫学角度来看，这属于一种__________病。

（4）图中物质A是__________，细胞③的名称是__________。

【答案】

（1）.外负内正

（2）.分级（3）.促甲状腺激素（4）.自身免疫（5）.淋巴因子（6）.记忆细胞

【解析】

【分析】

1、分析题图：

细胞①为T细胞，细胞②为B细胞，细胞③为记忆细胞，细胞④为浆细胞，能产生抗体。

2、甲状腺激素的调节过程：

下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。

3、体液免疫过程为：

（1）感应阶段：

除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；

（2）反应阶段：

B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：

浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。

【详解】

（1）神经元兴奋时，Na+内流，细胞膜的电位由外正内负电位变为外负内正电位。

（2）下丘脑产生促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺激素的合成和分泌。

如图所示下丘脑和垂体病变会导致甲状腺功能减退，说明甲状腺激素的分泌存在分级调节。

（3）弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生某种抗体，该抗体能与甲状腺上的受体结合，促进甲状腺的生长发育，导致甲状腺肿大，因此抗体发挥与促甲状腺激素相同的生理作用；从免疫学角度来看，这属于一种自身免疫病。

（4）根据分析物质A是淋巴因子，细胞③的名称是记忆细胞。

【点睛】本题考查神经、体液和免疫调节在维持稳态中

作用，要求考生识记甲状腺激素的分级调节和反馈调节过程；识记体液免疫和细胞免疫的具体过程，了解免疫失调引起的疾病的类型及实例；识记神经调节的具体过程，能结合图中信息准确答题。

9.回答下列关于草原生态系统的问题：

（1）草原上的植被能防风固沙、保持水土，对于缓解相邻地区的沙尘天气有一定的作用这体现了生物多样性的__________价值。

（2）严重的草原火灾会破坏生态系统，但适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶，能__________（填“加速”或“减慢”）生态系统的物质循环。

（3）用样方法调查黄花刺茄的种群密度时，取样的关键是__________。

调查中发现它的种群数量每年都是一年前种群数量的1．5倍，假定黄花刺茄的种群初始数量为N0，则两年后它的数量将达到________。

（4）该地区由于气候越来越适宜，物种丰富度逐渐增加。

近年来，由于人类过度放牧，导致局部草原出现了荒漠化，该现象表明：

与该地区具有的自然演替相比，近年来人类的活动使得该地区群落演替的方向__________（填“发生改变”或“未发生改变”）。

【答案】

（1）.间接

（2）.加速（3）.随机取样（4）.2.25N0（5）.发生改变

【解析】

【分析】

1、人类的活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。

2、生物多样性的价值：

（1）直接价值：

对人类有食用、药用和工业原料等实用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义

。

（2）间接价值：

对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。

（3）潜在价值：

目前人类不清楚的价值。

3、生态系统的功能主要有物质循环、能量流动和信息传递。

能量流动的特点：

单向流动、逐渐递减；物质循环的特点：

具有全球性，并且可以往复循环。

4、种群增长的“J”型曲线：

（1）模型假设：

在食物（养料）和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等理想条件下．假定种群的起始数量为N0；（亲代），而且每代的增长率（λ）都保持不变，且世代间不重叠，该种群后代中第t代的数量为Nt；

（2）建立模型：

Nt=N0λt

（3）特点：

种群内个体数量连续增长（没有最大值）；增长率不变。

【详解】

（1）防风固沙、保持水土，对于缓解相邻地区的沙尘天气体现了生物多样性的间接价值。

（2）适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶，可以增加土壤中矿质元素的含量，能加速生态系统的物质循环。

（3）样方法取样的关键是随机取样；J型曲线的计算公式是Nt=N0×λt，所以两年后数量达到2.25N0。

（4）自然演替是该地区物种丰富度逐渐增加，而人类活动使该地区发生荒漠化，所以人类的活动使得该地区群落演替的方向发生改变。

【点睛】本题考查了群落的演替、生态系统中的物质循环、种群密度的增长曲线等相关知识，考生识记生物多样性的价值，掌握J型曲线的计算。

10.某二倍体观赏植物的花色（紫色、蓝色、白色）由2对常染色体上的等位基因（A、a、B、b）控制，下图为基因控制物质合成的途径。

请分析回答下列问题：

白色物质

有色物质Ⅰ

有色物质Ⅱ

（1）选取纯合的白花与紫花植株进行杂交，F1全为紫花，F1自交所得F2中表现型及其比例为白花∶蓝花∶紫花=4∶3∶9，请推断图中有色物质Ⅰ是__________色。

将F2的蓝花植株自交，F3中纯合子所占的比例是__________。

（2）已知体细胞中b基因数多于B基因时，B基因的效应不能表现。

下图是基因型为AaBb的两种突变体与其可能的染色体组成（其他染色体与基因均正常，产生的各种配子正常存活）。

①甲的变异类型是染色体结构变异中的__________，乙突变体的花色表现型为__________。

②为确定AaBbb植株属于图中

哪一种突变体类型，让该突变体与纯合的紫花植株杂交，观察并统计子代的表现型与比例。

结果预测：

Ⅰ．若子代中蓝花∶紫花=____________________，则其为突变体甲。

Ⅱ．若子代中蓝花：

紫花=____________________，则其为突变体乙。

【答案】

（1）.蓝

（2）.2/3（3）.重复（4）.蓝色（5）.1∶1（6）.1∶3

【解析】

【分析】

由题意知，该观赏植物的花色受2对同源染色体上的2对等位基因控制，因此遵循自由组合定律；由基因控制物质合成的途径可知，A、B同时存在时，合成有色物质Ⅱ，A存在，B不存在时，合成有色物质Ⅰ；A不存在时，有色物质Ⅰ、Ⅱ都不能合成。

【详解】

（1）根据F2中白花∶蓝花∶紫花=4∶3∶9，为9∶3∶3∶1的变式，所以F1的基因型是AaBb，表现为紫色，所以紫花的基因型是A_B_，蓝花的基因型是A_bb，具有有色物质Ⅰ，而白花基因型是aaB_和aabb，符合F2的杂交比例，因此有色物质Ⅰ是蓝色；F2蓝花植株基因型是1/3AAbb、2/3Aabb，自交后代纯合子的比例1/3+2/3×1/2＝2/3。

（2）①甲的变异类型是染色体结构变异中的重复；乙突变体b基因数多于B基因时，B基因的效应不能表现，所以突变体的表现型与A_bb相同，表现为蓝色。

②如果为突变体甲，突变体甲产生的配子的类型及比例是AB∶Abb∶aB∶abb=1∶1∶1∶1，纯合的紫花植株生物基因型是AABB，只产生一种类型的配子AB，杂交后代的基因型是AABB∶AABbb∶AaBB∶AaBbb，AABB、AaBB表现为紫花，AABbb、AaBbb表现为蓝花，蓝∶紫=1∶1；

如果是突变体乙，由于AA×Aa→AA、Aa，都会产生物质Ⅰ，Bbb×BB，Bbb产生的配子的基因型及比例是B∶bb∶Bb∶b=1∶1∶1∶1，杂交后代的基因型是BB∶Bbb∶BBb∶Bb=1∶1∶1∶1，因此该突变体与纯合的紫花植株杂交后代的基因型是A_BB∶A_Bbb∶A_BBb∶A_Bb=1∶1∶1∶1，其中A_BB、A_BBb、A_Bb表现为紫花，A_Bbb表现为蓝花，蓝∶紫=1∶3。

【点睛】本题的知识点是基因自由组合定律的实质，染色体结构变异和数目变异，旨在根据题干信息和子代表现型及比例关系进行推理解答问题，学会应用演绎推理的方法设计遗传实验，预期实验结果、获取结论。

（二）选考题：

[生物——选修1：

生物实践专题]

11.研究发现柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白质）均有抑菌作用，两者的提取及应用（如图所示）。

（1）柚皮易焦糊，宜采用___________法提取柚皮精油，该过程得到的糊状液体可通过__________除去其中的固体杂质。

（2）筛选乳酸菌A时可选用平板划线法或________接种。

对新配制的培养基灭菌时所用的设备是___。

实验前需对超净工作台进行___________处理。

（3）培养基中的尿素可为乳酸菌A生长提供___________。

根据相对分子质量的大小纯化乳酸菌素时，常用的方法是______________________。

（4）抑菌实验时，在长满致病菌的平板上，会出现以抑菌物质为中心的透明圈。

可通过测定透明圈的___________来比较柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。

【答案】

（1）.压榨

（2）.过滤（3）.稀释涂布平板法（4）.高压灭菌锅（5）.消毒（6）.氮源（7）.凝胶色谱法（8）.大小

【解析】

【分析】

柚皮精油如果采用蒸馏法提取时高温条件下易分解，且原料易焦糊，所以常采用压榨法提取；

筛选乳酸菌时的接种方法主要有稀释涂布平板法和平板划线法，培养成功的关键是无菌操作，微生物的营养物质主要有碳源、氮源、水和无机盐等。

【详解】

（1）如果利用水中蒸馏法提取芳香油，柚皮易发生焦糊现象，而且有效成分柠檬烯容易分解，因此一般采用压榨法提取；除去固体杂质的方法是采用过滤。

（2）筛选乳酸菌A时可选用平板划线法或稀释涂布平板法接种，对培养基灭菌采用高压蒸汽灭菌法，所以采用的设备是高压灭菌锅；实验前需对超净工作台进行消毒处理。

（3）培养基中添加的尿素虽然含有氮和碳元素，但尿素分解产生的CO2不能被异养型的乳酸菌利用，所以尿素只能为乳酸菌A生长提供氮源；纯化乳酸菌素（蛋白质）的方法常采用凝胶色谱法。

（4）抑菌实验时，在长满致病菌的平板上，会出现以抑菌物质为中心的透明圈，可通过测定透明圈的大小来比较柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。

【点睛】本题的知识点是生物有效成分的提取，发酵技术与应用，微生物培养等知识点，考生掌握几种植物有效成分的提取方法，结合微生物培养的知识进行解答。

[生物——选修3：

现代生物科技专题]

12.应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。

（1）试管牛的培育需绛体外受精、早期胚胎培养和_____________以及在母体中发育和产出等过程。

体外培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和____________________。

（2）通常奶牛每次排出一枚卵母细胞，采用激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞，常使用的激素是____________________。

（3）利用基因工程可以获得转基因牛，从而改良奶牛的某些性状。

基因工程的四个基本操作步骤中的核心步骤是___________________。

将该基因表达载体导入受体细胞所采用的方法是__________，为获得能大量产生人干扰素的转基因牛，该基因表达载体应导入的受体细胞是__________（受精卵、乳腺细胞）。

（4）如图是对牛胚胎所做

处理，该胚胎处理发育的时期，甲过程使用的是__________技术，