高考作文题目全国二卷及解析.docx
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高考作文题目全国二卷及解析
2009年高考作文题目全国二卷及解析
【篇一：
2009年全国一卷高考作文题解析】
2009年全国一卷高考作文题解析
写作佳苑
2009-06-151233
2009年全国一卷高考作文题解析兔子是历届小动物运动会的短跑
冠军，可是不会游泳。
一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。
动物
管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳训练班，同班的
还有小狗、小龟、小松鼠等。
小狗、小龟学会游泳，又多了一种本
领，心里很快乐：
小兔子和小松鼠花了好长时间都没有学会，很苦
恼。
培训班教练野鸭说：
“我两条腿都能游，你们四条腿还不能够游？
成功的90%来自汗水。
加油！
”
讨论家青蛙大发感想：
“兔子擅长的是奔跑！
为什么可是针对缺点训
练而不发展专长呢？
”思想家仙鹤说：
“生计需要的本领不仅一种呀！
兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。
”要求选
准角度，明确立意，自选文体，自拟题目：
不要走开资料内容及含
意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
审题解析：
事件一：
短跑冠军小兔子由于不会游泳差点被狼抓到。
事件二：
在短跑培训班小狗、小龟学会了游泳，多了一种本领。
事
件三：
小兔子、小松鼠没有学会。
要点句子：
1、我两条腿都能游，你们四条腿还不能够游，成功的90%
来自汗水，加油！
2、兔子擅长的是奔跑！
为什么可是针对缺点训练
而不发展专长呢；3、生计需要的本领不仅一种呀！
兔子学不了游泳
就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。
本文的立意点在于三个要点句上，要点句一重申了勤奋的重要性，
要点句二重申了要扬长避短，要点句三重申了要发挥自己专长。
立
意：
1、从教育角度立意：
因人施教，因材施教；2、从学习者自己
角度立意：
要擅长发挥自己的专长；要扬长避短，发挥自己的优势。
（以上立意仅供参照）
【篇二：
2009全国高考作文题及解析】
2009年全国各地高考作文解析
1、全国卷Ⅰ（陕西、河北、河南、山西、广西）兔子学游泳
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。
一次兔子被狼追到河边，差点儿被抓住。
动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。
小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很快乐；小兔子和小松
鼠花了很长时间都没学会，很烦忧。
培训班教练野鸭说：
“我两条腿
都能游，你们四条腿还不能够游？
成功的90%来自汗水。
加油！
呷呷！
”
讨论家大青蛙大发感想：
“兔子擅长的是奔跑！
为什么可是针对缺点
训练而不发展专长呢？
”思想家仙鹤说：
“生计需要的本领不仅一种
呀！
兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。
”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题。
不要走开资料内容及含意的范围作文，不要套用，不得抄袭。
讨论：
是资料命意作文。
今年的高考作文题出的不错，既贴近我们每个学生的本质，又和我们国家社会的本质息息相关，命题的开放性和委宛性都保证了学生们有话可说，同时又有必然的区分度。
立意可否全面深刻，感情可否真挚感人，资料可否条理正确，文体可否明确，结构可否清楚，语言可否有文采，这些都是能够将学生的作文等级区分出来的。
从审题上说，我们第一能够区分两个角度：
兔子小狗小龟和小松鼠这是一类，培训班教练野鸭讨论家青蛙思想家仙鹤是一类。
兔子小狗小龟和小松鼠象征正在成长的生命个体，
详尽能够说是我们青少年。
培训班教练野鸭讨论家青蛙思想家仙鹤象征社会，学校，家庭等
培训班教练野鸭说：
“我两条腿都能游，你们四条腿还不能够游？
成功
的90%来自汗水。
加油！
是看到了受教育者努力后成功的可能性，重申后天的努力。
很显然他没有看到，天生条件的限制，没有正确的给受教育者定位，没有因材施教。
讨论家青蛙大发感想：
“兔子擅长的是奔跑！
为什么可是针对缺点训练而不发展专长呢？
”重申的是扬长避短，看到了优胜劣汰的要点。
但很显然，他没有意识到，生活中“一招鲜”有时是解决不了问题的，见解也不全面。
思想家仙鹤说：
“生计需要的本领不仅一种呀！
兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。
”能够比较全面的看问题，看到了受教育者天生条件的限制，不盲目的模拟，不回避努力的因素，同时重申了兔子广泛的学习，多掌握适合自己的生计本领，生计需
要的本领不仅一种呀，条条大路通罗马。
既重申了奔跑的生计本领，同时，又要多创立发现掌握适合自己的本领。
经过以上的解析，我们能够理解，你能够站在社会，学校，家庭这个角度谈怎样培养年青人，怎样既发挥受教育者的长处，同时又要
多认识发现，孩子的生理特点个性特点，帮助孩子培养更多的适合自己的生计发展的技术，因材施教，作智慧的领路人。
你也能够站在孩子自己角度来谈，作为新世纪的年青人，我们第一要知道自己最擅长的地方在哪里，也就是自知，尔后充分的发挥这种优势，同时你又要认识这个社会，和你之外的其别人，也就是知人，尔后搜寻自己的潜力空间，加以培养，所谓知人者智，自知者明，作扼住自己命运咽喉的人。
总之，审题要全面，立意要周密深刻，从文体上看写记述文，讨论文，散文等文体应该都能够出彩，但文体必定清楚，结构必定清楚，不能够写成四不像作文，从资料上看古今中外都有的谈，比方李白，
苏轼，柳永，宋徽宗比尔盖茨赵本山奥运冠军村官金融危机等等，资料要点是要用的正确，扣题要准，能不能够将真情实感融入资料中，
能不能够将资料细节办理好，能不能够将资料中表达，讨论，抒情办理好都是可否完成好资料写作的要点。
自然语言可否清通而且有文采，感感人，行文中不出现错别字都涉及到一个高中学生作文的基本功。
要在高考作文这样的舞台上获取好成绩，和平时的努力是绝对分不开的。
2、全国卷2（陕西、河北、河南、山西、广西）
依照阅读资料，自拟题目！
道尔顿与色盲
在一个圣诞节前夕，道尔顿给他的妈妈买了一双“棕灰色”的袜了做为圣诞节的礼物。
当妈妈看到袜子时，感觉袜子的颜色过于娇艳，
就对道尔顿说：
“你买的这双樱桃红色的袜子，让我怎么穿呢？
”道尔顿感觉特别奇怪：
袜子显然是棕灰色的，为什么妈妈说是樱桃红
色的呢？
大惑不解的道尔顿拿着袜子又去问弟弟和周围的人，除了弟弟与自己的见解相同之外，被问的其别人都说袜子是樱桃红色的，道尔顿对这件小事没有轻易地放过，他经过认真的解析比较，发现他和弟弟的色觉与别人不一样。
原来，自己和弟弟都是色盲。
道尔顿诚然不是生物学家和医学家，却成了第一个发现色盲的人，也是第一个被发现的色盲症患者，为此他写了篇论文《论色盲》，成为世
界上第一个提优异盲问题的人。
今后，人们为了纪念他，又把色盲
症称为道尔顿症
讨论：
资料作文，重在提炼资料主题，提炼出出题者的察看妄图。
经过阅读上面的资料，考生显然能够提炼出这样的主题
--有时的发现，
若能够抓住不放，深入思虑和研究，必然带来不一样样的成功。
近似
例子有好多，牛顿发现苹果落地，居里夫人发现雷元素
?
?
吃透资料，
进而拟一个漂亮的题目，就可以写下去了。
就本考题而言，显然更
适合写成讨论文，阐述有时发现与成功的关系，有时发现对成功的
作用，有时发现与成功的距离等等。
考生还可以够进行逆向思想，论
述有时发现不用然以致成功，甚至会让人误入歧路等等。
自然，写
成记述文亦无不能，能够记述自己或别人，由于有时发现，成功取
得了什么样的打破等故事。
若写成记述文，结尾注意升华主题。
3、
课标（宁夏、甘肃、海南）
赵钱孙李周吴看诚、善
暑期里，几个高中生一块儿回学校参加篮球训练。
他们看到有个女
孩儿蹲在街边，地上用白粉笔写着：
前来旅游，钱包被偷，无钱吃
饭和回家，求好心人帮帮我。
他们中的小赵动了心，在裤兜里摸出
10元钱，放在女孩眼前。
走过去此后，小钱说：
谁出来旅游还带粉笔？
和蔼落入了不诚信的骗局。
小孙说：
别因别人行骗，自己放弃行善。
小李说：
诚信？
和蔼？
彭宇救人成了被告，谁还敢和蔼啊？
小周说：
矿工聂清文去救人被困死井下，人们在他的遗体旁发现一顶安全帽，上面用白粉笔写着他欠人家多少钱。
这是最和蔼的人留下的最诚信的遗言。
小吴说：
我建议，我们训练后再回去看看，无论这个女孩儿说的是真是假，我们都得做点什么。
大家都说好。
讨论：
新课标卷今年的高考作文题，赵钱孙李周吴看诚、善，因资料与数年前考过的话题作文谈诚信撞车，一时讨论四起，毁誉参半。
其实，今年的作文题其实不是乏善可陈，其亮点主要表现在三个方面：
一是不事张扬，彰显平凡，保持一以贯之的平和风格。
它不像北京卷那样煽情，也不像浙江卷那般诗意。
它很平凡，就像拉家常。
可是正是这份平和给了考生一种难得的亲近感，有利于他们写出富饶个性的真实感情。
二是较好地表现了新课程理念，给考生供应了自由表达，有创意地表达的宽广空间。
三是资料内涵简单掌握，进一
步降低了审题难度，有利于引导中学语文授课特别是作文授课进一步重视表达与交流的基本训练。
今年的作文要求较之从前有一些变化。
从前可是要求考生选择一个角度构想作文，自主确立立意，今年则要求考生选准角度，明确立意。
这就说明，命题者对审题立意的要求有了进一步的提升。
那么，什么样的角度才算准呢？
我认为理解资料尾端无论这个小女孩儿说的是真是假，我们都得做些什么。
大家都说好。
这句话是要点。
顺着我们都得做些什么这条线索，从以下一些角度立意成文都应算作正确。
一、从赏诚倡善这个角度立意。
能够抒情写意，如提议无论外面环境怎样，均能践行诚信、和蔼等。
能够理性思虑，如阐述守诚行善，不但能够助人，而且能够悦己，善待别人就是善待自己的道理等。
二、从反思、思疑的角度立意。
能够理性思辨，如怎样才能让诚信、和蔼的美德不致蒙尘；行善守诚有没有原则和方法，小赵的行为可否有意义等。
有些遗憾的是，如前所述，由于题材撞车的原因，客观上为考生仿作、套作供应了诱因，驾轻就熟反而限制学生深入思虑，精心构想，海南今年满分作文只有区区两篇，原因诚然好多，而题材太熟或许也是重要原因。
4、北京：
有一双隐形的翅膀有一首歌唱道:
我有一双隐形的翅膀,
带我飞,给我希望。
我有一双隐形的翅膀，
带我飞，飞向远方。
请以我有一双隐形的翅膀作为题目，写一篇很多于
除诗歌外，体裁不限。
（60分）
800字的文章。
考题解读
一要全面审读。
题目在提示语中引用了歌词我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望；我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。
提示语无疑限制了立意和选材的范围。
这一双隐形的翅膀应该是给我
希望带我飞向远方的翅膀；不应该是带我们走向绝望和幻灭的翅膀--这与高考作文立意要积极健康的要旨是一致的。
二要掌握题意，侧重自我。
我有一双隐形的翅膀，题目自己拥有广阔性，为考生供应了好多立意、选材的角度。
凡是为我发现、为我
发展、使我获取提升、获取自由、获取美感、实现超越、实现创立担当工具、供应保护、供应动力的，皆可成为隐形的翅膀。
这一双翅膀具隐喻性，在作文中应有明确所指，它能够是中华文明与精神风骨，能够是刚毅与勇敢，能够是热爱与梦想，能够是科学与人文，能够是共性与个性，能够是团结与独立，能够是联想与想象，能够
是细节与感悟。
同学们都有90后青春的隐形翅膀，每个人都有知识的隐形翅膀。
父亲母亲可能是子女的隐形翅膀，子女也可能是父亲母亲的隐
形翅膀?
?
这一双隐形的翅膀同意考生脚扎实地，也激励同学神游万仞。
题目的主语是我，这个我能够是考生自己，也能够是以第一人称出现的任何个人、集体和事物，换言之，我能够是小我、大我、
虚我、实我。
这种命题指向了作文授课的本质--重视自我体验、自我感觉，最大限度地张扬自我。
命题者将写作出发点定为我，要求考
生必定感悟熟悉的生活，表达真情实感。
我应是鲜亮生动的，翅膀应是合理、奇特的，二者的联系应是优异、有深度的。
三要注意文体。
若是选择写以记述为主的文章，取材要典型，内容要丰实，构想要优良，
要有感感人心的细节描述，要有必然的感情浓度和思想深度；若是选择写以抒情为主的文章，在吻合题意的前提下，对文采的要求自然也要高一些；若是选择写以讨论为主的文章，那就需要确立翅膀的明确所指，张开追想和考虑，对人生况味等进行理性思辨。
只要我们书写自己熟悉的内容，展现独到的见解，表达故事、公布讨论、叙写见闻经历、畅谈体验感觉、勇敢合理想
5、上海：
模拟与创新
【要求】①自选角度，自行立意。
②除诗歌外，文体不限。
③很多
于800字。
郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。
他的作品单个字体看似歪倾斜斜，但整体感觉井然有序，别有
风采，有人说“这种作品不能无一，不能有二”。
讨论：
针对上述资料，我们能够提炼出以下几个写作主题：
1.模拟只会落得“东施效颦”的悲惨结局，终将不会有好的结果，更谈不上
有所打破。
2.唯有“变”和“创新”方可立于不败之地。
3.风格是完好属于个人的，不能取代，不能模拟。
4.认识自己。
一般来说，考生在构想过程中，益将1和2结合起来，进行正反论证。
选择3来写，需要引入大量的资料进行佐证。
资料最好贴近学生生活，能够引入个人经历过的事迹更好。
第4点是就整个资料而提炼出来的主题，从
模拟别人到自己创新，也是一个不断认识自己的过程。
相对而言，考生要提炼出这个主题，比较难一些。
其实，今年的上海题不算是太难，难在对资料的掌握，怎样提炼出正确的主题。
考一生常备考若能对资料作文多训练，面对这样的考题，也就没有难度了。
6、天津：
以“我说九零后”为话题作文
讨论：
“90后”“80后”现象都是近来社会热议的话题，今年高考天津卷的作文以“我说九零后”为话题，其实从广义上说也是关注了社会热点问题。
我认为，要求身为90后的考生写作这个题目，其实折射出了命题人的一种想法：
让考生认识自己所身处的这个集体，先看
清自己才能看清世界。
这与高考作文要修业生认识自己和周围的生活、“有事可写有感可抒”的传统是相吻合的。
今年文题一改近来几年来考命题作文的传统，又重归近来几年各省市已不大采用的话题作文的形式，但与过去较为广泛的话题作文的命题不一样，今年的文题是一个
主谓句动工的话题，其中的主语“我”和谓语“说”起到了必然的限制作用。
诚然作文要求上说文体不限，可是“说”字却表示着适合写讨论文或散文而不太适合写记述文。
而“我”又要求考生要从自己的角度去看，最好用第一人称行文。
本文题中真实有弹性的部分是它的
宾语“九零后”，这是一个很有广度的话题。
诚然社会上谈到“90后”时褒贬不一，但在高考作文中考生应力求自己把这一集体看得更全
面更客观更公正，即使采用“抓住一点不及其他”的写法对某个方面深入挖掘时也应该对这个集体的整体利害得失做一点总述，省得作文见解失之偏颇，难获读者首肯。
本篇作文内容的广度和深度的各
自挖掘和兼顾兼顾交将是得分高低的要点所在。
怎样利用自己“身处其中，看得更清”的优势，把这个集体中的某些缺点揭示得更透彻，
或许把某些长处展现得更多彩，并加之以生动的语言灵便的形式，将是作文获取高分的致胜之术。
7、湖北：
站在____门口
【篇三：
2009年全国各地高考作文题目汇总】
2009年高考作文题（全国卷Ⅰ）全国Ⅰ资料作文：
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。
一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。
动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。
小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很快乐：
小兔子和小松鼠花
了好长时间都没学会，很烦忧。
培训班教练野鸭说：
“我两条腿都能游，你们四条腿还不能够游？
成功的90%来自于汗水。
加油！
呷呷！
”
讨论家青蛙大发感想：
“兔子擅长的是奔跑！
为什么可是针对缺点训
练而不发展专长呢？
”思想家仙鹤说：
“生计需要的本领不仅一种呀！
兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。
”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要走开资料内
容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2009年高考作文题（全国卷ii）
2009年全国卷2高考作文依照阅读资料，自拟题目：
资料一：
在一个圣诞节前夕，道尔顿给他的妈妈买了一双
“棕灰色”
的袜了做为圣诞节的礼物。
当妈妈看到袜子时，感觉袜子的颜色过
于娇艳，就对道尔顿说：
“你买的这双樱桃红色的袜子，让我怎么穿
呢？
”道尔顿感觉特别奇怪：
袜子显然是棕灰色的，为什么妈妈说是
樱桃红色的呢？
大惑不解的道尔顿拿着袜子又去问弟弟和周围的人，
除了弟弟与自己的见解相同之外，被问的其别人都说袜子是樱桃红
色的，道尔顿对这件小事没有轻易地放过，他经过认真的解析比较，
发现他和弟弟的色觉与别人不一样。
原来，自己和弟弟都是色盲。
道
尔顿诚然不是生物学家和医学家，却成了第一个发现色盲的人，也
是第一个被发现的色盲症患者，为此他写了篇论文《论色盲》，成
为世界上第一个提优异盲问题的人。
今后，人们为了纪念他，又把
色盲症称为道尔顿症。
资料二日本安藤发明方便面二战后，日本食品严重不足。
一天，安
藤百福偶而经过一家拉面摊，看到穿着简陋的人们顶着寒风排起了
二三十米的长队。
这使他对拉面产生了极大的兴趣，感觉这是大众
的一个巨大需求。
1958年春天，安藤百福在大阪府池田市住处的后
院内建了一个10平方米的简陋小屋，找来了一台旧制面机，尔后买
了面粉、食油等，专心于方便面的开发。
功夫不负有意人安藤百福设想的方便面是一种只要加入热水立刻就
能食用的速食面，他开始研究时完好处在研究阶段，清早
5点起床
后便立刻钻进小屋，素来研究到深夜一两点，睡眠时间平均不到
4
小时，这样的日子整整连续了一年。
今后，安藤夫人做的油炸菜肴
启示了他。
油炸食品的面衣上有无数的洞眼，这是由于面衣是用水
调停的，其中的水分在油炸过程中会发散掉，形成“洞眼”，加
入开水就会变软。
这样，将面条浸在汤汁中使之着味，尔后油炸使
之干燥，就能同时解决保存和烹调的问题。
于是他很快便拿到了方便面制法的专利。
抓住片刻即逝的灵感1966年安藤百福第一次去欧美视察旅游，当他拿着拉面去洛杉矶的商场时，他让几个采买人员试尝拉面，他们没有放面条的碗。
找到的只有纸杯子，于是把面分成两半放入纸杯中，注入开水，他们用*子吃着。
吃完后把杯子随手扔进了垃圾箱。
安藤茅塞顿开，脑子里就有了开发“杯装方便面”的构想。
在一次从美国回国的飞机上，安藤发现空中小姐给的松快乐果的铝制容器的
上部是一个由纸和铝箔贴合而成的密封盖子。
当时，他正被怎样才
能长远保存这个问题困扰，想找一种不通气的资料。
杯装方便面的
铝盖在那一刻就这么定了下来。
资料三：
一个美国农民穷的没饭吃，只好去给当地的一个富豪打杂。
一天夜晚他借着身旁的煤油灯的微光洗衣服，不小心把旁边的煤油灯打翻了。
把那昂贵的制服弄脏了，女主人知道后特别生气，扣掉了这个农民两个月的工钱。
今后这个农民把这件衣服挂在窗户上，每天起床今后看它一眼才开始新一天的工作，以示工作不要马虎。
二周此后的一天，他起床今后照常看了衣服一眼，但他发现被煤油弄脏的
污点奇景般的消失了。
2009高考北京卷作文题：
我有一双隐形的翅膀
命题作文。
依照
《隐形的翅膀》四句歌词自拟题目、自选体裁
一首歌中唱道：
我素来有双隐形的翅膀，带我飞给我希望；我素来
有双隐形的翅膀，带我飞飞向远方。
请以“我有一双隐形的翅膀”为题，写一篇作文，很多于800字，体裁不限。
2009年上海卷高考作文：
郑板桥相关资料作文资料作文：
郑板桥是清代书画家、文学家，“扬州八怪”之一。
他自幼爱好书法，奋发掌握古今书法大家的要旨。
他勤学苦练，然开始时可是屡次临
摹名家字帖，进步不大，深感烦忧。
直到今后觉醒到：
书法贵在独创，自成一体，老是模仿别人的碑帖，怎么行呢？
今后今后，他力求创新，研究着把画竹的技巧渗在书法艺术中，终于形成了自己独到的风格——板桥体。
依照这段资料写一篇作文，文体不限，很多于800字。
2009年高考作文题（重庆卷）
2009年重庆高考语文科目的作文，为命题作文，题目是《我与故事》，体裁不限
2009年重庆高考作文题目是《我与故事》，要求是：
生活有好多故
事，你可能是故事的参加者，也可能是故事的聆听者，也可能是故
事的讨论者，作文要求字数800字，立意自定，不得抄袭，不得造
作。
陕西09年高考作文题
陕西2009年高考语文作文是一道资料题。
题目中讲到一群小动物学游泳的故事：
一群小动物有一次被大灰狼追赶到河边，于是萌生了学习游泳的想法，可是大家都学不好，今后仙鹤说，既然兔子跑
的快就不用学游泳，既然松鼠会上树，也就不用学游泳?
?
题目要求，依照这段资料，自拟题目，完成800字的作文。
以“我说九零后”为话题，文体不限（诗歌除外），800字左右2009年
高考作文题（安徽卷）
安徽卷高考作文题以下：
阅读下面的文字，依照要求写一篇很多于800字的文章。
（60分）弯
道超越本是赛车中的专用语，指的是在过弯道的时候超越其别人。
弯道是每个车手都要面对的。
有对于直道，弯道的困难大。
在过弯
道的时候，原来落后的可能超越，原来当先的可能被超越。
现在，
“弯道超越”有了新的意义，它被广泛地适用于金融、政治等领域。
弯道也有了特其他意义，指充满困难却又包括时机和挑战的时辰。
只要掌握好了这一时辰，就能超越对手，超越自己。
要求：
选择一个角度构想作文，自主确立立意，确立文体，确立标题；不要走开资料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭2009年高考作文题（湖南卷）
踮起脚尖
2009年高考作文题（四川卷）
作文题目是《熟悉》
2009广东高考作文要考生谈与“知识”相关经历和见解
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