中考语文复习专题3词语.docx
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中考语文复习专题3词语
2014年中考语文专题复习3：
词语
专题3 词语
中考命题规律
1．考点扫描
考点名称
考点热度
（1）正确理解与运用课内外常见的词语和新生的词语
☆☆☆☆
（2）考查词语的基本义、引申义和比喻义，辨析常见的同义词、多义词、反
义词在不同语言环境中的不同意义
☆☆☆☆
（3）联系上下文理解词语的意思，体味和推敲重要词语在具体语言环境
中的意义及表达效果
☆☆☆☆☆
（4）联系生活和自己的积累，推想文章中有关生词和新词在语言环境中
的恰当意义，辨析词语的感情色彩和语体色彩
☆☆☆
（5）判断成语使用的正误，辨析常用成语的感情色彩；辨析常用成语在不
同语言环境中的不同意义，根据具体的语境意义写出成语，理解成语中
加点字的含义
☆☆☆☆
2．命题趋势分析
（1）本专题以选择题、填空题为主，也有少量的主观表达题，分值在2—6分之间。
（2）预计2013年考查的内容是：
①关注新词语。
近几年来流行的一些新词语将会继续走进一些省市的中考试题中，如“给力“囧”等；②近义（同义）词或成语的辨析会成为考查的重点，如选出所给句子中加点词语（成语）理解不正确或解释不当的一项；选出依次填人句子或语段中的词语（成语）或关联词语最恰当的一项；选出所给句子中加点词语（成语）或关联词语或熟语使用有误或不当的一项；从备选词语（成语）中选择最恰当的填空等，③单一的词语考查题会减少，将与综合性学习、现代文阅读等题型相结合。
知识梳理与归纳
【基础知识梳理】
一、调语的意义
（一）词的本义、引申义和比喻义本义是指词的起源义，即词的最初意义，如“钢铁（金属元素）”。
引申义是由词的本义引申出来的并经过推演发展而产生的意义，如“手无寸铁（指刀枪等）”。
比喻义是由词的本义（或引申义）的比喻用法而形成的意义，如“铁证如山（比喻确定不移）”。
注意比喻义不同于比喻句。
比喻义是词的一种已经固定下来的意义，比喻句是在特定的上下文中才应用的，是临时的。
如“北京是祖国的心脏”里的“心脏”是比喻，“心脏”并没有转化出固定的“首都”这一新义。
（二）词语释义的方法1．定义法：
用简明通俗的语言对术语类词语注释或说明。
如“自然力”就是可以用来代替人力的自然界的动力，如“风力“水力”；“归省”就是回家看望父母。
2．比喻形容法：
有些词不好下定义，就用形容或比喻加以说明。
如“褴楼”形容衣衫破烂；“惊涛骇浪”比喻险恶的境遇或尖锐激烈的斗争。
3．合成法：
先逐词解释，后综合概括。
如，谨严：
谨慎严密。
肆虐：
任意地干残暴的事。
肆，任意地干；虐，残暴。
4．对换法：
用熟悉的、已懂的词语来解释不懂的词，或用反义词加上否定词来解释。
如，崎岖：
不平坦。
阑干：
栏杆。
5．探源法：
指出词的来源，说明它的原义，进而辨明它的引申义或比喻义，注意古今词义的差异。
如，一鼓作气：
（原义、引申义略）比喻趁劲头大的时候一下把事情干完。
6．意符法：
就是利用形声字的意符来释词。
如“门可罗雀”的“罗”字义符为“四”即“网”，其义为“门前可以张网捉雀”，形容门庭冷落。
无论哪一种释词方法，都有它的局限性，最好是养成勤查字典、词典的习惯，这样既可以准确释义，又能正音辨形。
二、词语辨析
（一）同义词的辨析
学会辨析同义词，对于提高阅读和写作水平，具有十分重要的意义。
辨析的重点，应放在同义词的细微差别上。
可以从以下几个方面着眼。
1．看词义适应范围的大小。
2．看词义的轻重差别。
3．看搭配习惯的不同。
4．看构词成分的不同。
在双音节同义词中，有时两个同义词既有共同的构词成分，又有不同的构词成分。
共同成分往往表现同义词的共同意义，不同成分则往往表示同义词之间的细微差别。
5．看词性功能的不同。
6．看词语感情色彩、语体色彩的不同。
（二）多义词的辨析
对于多义词，首先要了解它有哪些意义。
语言中存在着大量的多义词，如“宽”就有“横的距离大”
“放宽“不严厉”“宽裕”等意义。
一个多义词的几个意义中，有一个是最初的常用的基本义，其他的意义大都是通过比喻引申出来的新义。
其次，要根据上下文来推断多义词在具体的语言环境中的特定意义，提高阅读能力，如“马路很宽”这个特定语言环境中，“宽”的意思就是“横的距离大”。
再次，使用时要使多义词所表达的意义正确表达所要说的意思，加强比较，认真区别分析，使自己对多义词的掌握更全面，表达能力不断提高。
（三）反义词的使用
1．反义词分两类。
一类是每组词表达两个矛盾的概念，意义是相反的，没有中间状态。
如“生”和“死”，“正”和“反”，“曲”和“直”，“动”和“静”。
一类是每组词的意义不是相反而是相对的，有中间状态。
如“黑”和“白”，“甜”和“苦”，“高”和“低”，“上”和“下”。
2．不是所有的词都有反义词。
形容词里的反义词比较多，其次是动词、名词。
3．如果一个词有几个不同的意义，它就有可能有几个不同的反义词。
如“反对”的反义词有“拥护”
“赞成”支持”等。
“老”的反义词有“幼”小”少”
“嫩”等。
4.有的词没有反义词，如果要表示它们的反面情况，可以在前面加上否定词。
如“讨论”，表示反义，可以说“不讨论”。
但“不讨论”是个短语，它和“讨论”不能构成反义词的关系。
5．要注意准确使用反义词，这是学习和掌握反义词的重点和目的。
例如：
我们要发扬自己的长处，避免自己的弱点，同时还要学习人家的优点，克服自己的错误。
这句话中的“弱点”应改为“短处”，因为只有“短处”才能和“长处”相对；“错误”应改为“缺点”，因为只有“缺点”才能和“优点”相对。
（四）词语的感情色彩
有的词语本身带有喜爱、赞美、尊重、肯定的感情色彩，这类词称为褒义词。
如“爱护”坚强”。
有的词语本身带有厌恶、贬斥、鄙视、否定的感情色彩，这类词称为贬义词。
如“庇护”顽固”。
不带褒贬的感情色彩的词称为中性词。
如“保护“顽强”。
中性词可以用在好的方面，也可以用在不好的方面。
说话和写文章，要注意褒贬词语的运用。
一般情况下，该用褒义词时不要用贬义词，该用贬义词时不要用褒义词。
有时为了达到讽刺或幽默的表达效果，可以采用贬义词褒用或褒义词贬用的方法。
（五）关联词的辨析
对于关联词的运用，主要注意两方面：
①明确关联词的搭配。
很多关联词都是成对使用的，用时不可搭配错误。
②明确关联词在句中的位置．．成对出现的关联词，往往连接两个分句，如果前后两个分句主语一致，则关联词（第一个）要放在分句（第一个）主语的后面，如果前后两分句的主语不一致，则应放在主语前面。
（六）成语的辨析
对于成语的理解与运用，关键是其意义的理解，应抓住其中的关键字，先理解其原始意，再试着揣摩它“比喻什么”或“形容什么”，同时，对一些特殊成语应从感情色彩、结构类型、使用对象等方面加以分类梳理，以便于比较、理解。
【典型例题精讲】
【例1】（2011，山东德州）用意思相近的成语替换下面句子中画线部分的内容，写在句后的横线上。
①王熙凤是《红楼梦》中个性十分鲜明的典型人物，她的性格特征之一是“上头一脸笑，脚下使绊子；明是一盆火，暗是一把刀”____②传统的家长会、上门家访，能被“电话家访”取代吗？
中小学教师、家长和专家对此公说公有理，婆说婆有理，难以达成一致意见。
【答案】示例：
①口蜜腹剑＼笑里藏刀②众说纷纭＼各执一词＼莫衷一是＼各抒己见【方法总结】这道题主要考查考生理解和运用成语的能力。
平时应对教材中出现的常用成语，联系生活实际从理解和运用两个角度进行复习；注意对成语基本含义或成语中的某一个字的理解。
【例2】（2012，乌鲁木齐）下列句子中加点的成语使用不正确的一项是 （ ）
A6月16日，在酒泉卫星发射基地，随着指令的发出，火箭载着承担首次载人交会对接任务的神舟九号腾空而起，飞向苍穹，壮观的景象令人叹为观止。
B“英雄司机”吴斌和“最美女教师”张丽莉都是闪亮的道德坐标，他们为我们展示了人类最朴素、最伟大、最珍贵的情感，最应受到民众的顶礼膜拜。
C日本某些政客不顾历史事实和国际法，使出浑身解数在钓鱼岛问题上制造麻烦，现在又搞什么募捐买岛，真是可笑之极。
D-巴特尔一直是新疆广汇飞虎男篮冲击CBA总冠军的中流砥柱，在新的赛季即将到来之际，球迷对这位老将的感激和期待之情溢于言表。
【解析】此题考查辨析成语使用的能力，难度中等。
做此类题，要注意平时的积累，在理解的基础上准确记忆成语的意义和感情色彩，掌握适用范围。
B项的“顶礼膜拜”是个贬义词，用在这里不合语境。
【答案】B
【方法总结】做这类题目，应当准确理解成语的含义，千万不能望文生义。
【例3】（2012，杭州）下列句子中加点的词语使用错误的一项是 （ ）
A.纵使骗术再高明，作案痕迹处理得再干净，也总会有证据让骗子在事实面前显露出原型。
B中国政府对菲律宾在南海侵犯我国领土、妄图牟取非法利益的行为，提出了严正抗议。
C此次旅游曲终幕落，我们虽已身在回程，但对喀纳斯湖那不可名状的美仍然神驰心往。
D．近年来，浙江水军名扬天下，孙杨、吴鹏等泳坛名将在国内外赛场上叱咤风云，屡创佳绩。
【解析】本题考查词语的含义及其使用，难度较大。
“原型”的意思是原来的类型或模型：
“原形”指原来的形状，本来的面目。
根据语境，A项应用“原形”。
B“牟取”通常指非法取得，贬义词；C“不可名状”比喻不能够用语言来形容和描绘；D．“叱咤风云”形容声势威力极大。
做此类题，首先要弄清楚词语本身的含义，其次要结合语境去分析、判断。
【答案】A
【方法总结】考题中常见的词语使用的错误现象主要有以下几种：
①望文生义；②意思弄反；③张冠李戴；④色彩不当。
因此，在做题时应当注意区别，认真分析，切莫想当然。
【例4】（2012，武汉）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 （ ）生命的季节，亦如四季的更替，有眷的烂漫，有夏的——，有秋的____，也有冬的一。
此乃亘古不变的自然规律。
A奔放成熟萧瑟 B奔放萧瑟成熟C成熟奔放萧瑟 D．成熟萧瑟奔放【解析】本题考查词语的运用。
题中写了春夏秋冬四季的景色，所填词语要能够体现出这几个季节的特色。
根据常理可知，秋天是“成熟的”，冬天是“萧瑟的”，由此可判定应选A。
【答案】A【方法总结】解答此类题，考生首先要读一遍试题材料；其次是要熟悉选填词语所在的语言环境；第三是对四个选项的同位词语进行辨析f第四是采用排除法找到正确选项。
对接中考
基础测试
1．（2分）（2012，沈阳）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是 （ ）生活中，面对别人的困难，有的人总是一副___ _的姿态。
殊不知，自私导致自伤，___ _没有一个人能够____到一生不会遇到任何困难。
如果大家都____别人的困难，那么当自己遇到困难时，又能指望谁来帮助呢？
切记，助人即是自助。
A事不关己 所以 幸福 无视
B心安理得 因为 幸福 漠视
C心安理得 所以 幸运 无视
D．事不关己 因为 幸运 漠视
2．（2分）（2011，北京）依据对下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思都不正确的一项是（ ）
A本色——变本加厉解释：
“本”有“原来”的意思。
判断：
“本色”指原来的面貌；“变本加厉”指变得比原来更加严重。
B兴致——专心致志解释：
“致”有“实现”的意思。
判断：
“兴致”指兴趣实现了；“专心致志”指专心地去实现志向。
C预测——变幻莫测解释：
“测”有“推测”的意思。
判断：
“预测”指预先推测；“变幻莫测”指变化多端，难以推测。
D．畅游——畅所欲言解释：
“畅”有“尽情”的意思。
判断：
“畅游”指尽情地游览；“畅所欲言”指尽情地说出想说的话。
3．（2分）（2011，天津）依次填人下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 （ ）文学如泉，越品越见 文学如茶，越品越知_ ___；文学如酒，越品越感 。
在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一份雅致少了一份世故，多了一份纯真。
A醇厚幽香清冽
B清冽醇厚幽香
C.醇厚清冽幽香
D．清冽幽香醇厚
4．（2分）（2012，西宁）下列句中加点词语使用正确的一项是 （ ）
A在这场意外事故中，我们大家都获益匪浅。
B群山环抱的西宁古城，高高低低的楼房鳞次栉比。
C公安机关一举捣毁了犯罪分子沥尽心血苦心经营的这个制假窝点。
D．游客们看到这别具匠心的高原美景，纷纷拿出照相机不停地拍照留念。
5．（3分）（2012，河北）下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是 （ ）
A这部文学名著塑造了众多的人物形象，其中不少形象个性鲜明，血肉丰满，呼之欲出，给读者留下了深刻的印象。
B由于环境受到严重污染，这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区，近年来，已经无人问津了。
C阳平镇有一处大型的露天蔬菜批发市场。
这里每天门庭若市，来来往往的人们忙着采购各种新鲜蔬菜。
D．经北京市公安部门的全力侦破，轰动一时的故宫文物失窃案终于水落石出，出人意料的是偷窃文物者竟然是一个普通游客。
6．（2分）（2010，陕西）根据括号内的提示，在横线上填写一个四字成语。
（1）小说家最好的住所是哪里？
是____的孤岛小木屋，还是众生喧哗的闹市公寓？
（很少有人去的地方。
指荒凉偏僻的地方）
（2）层层递升的浑厚的旋律，有如云水相搏，惊涛拍岸，呈现的是一幅天光云影、 一的图画。
（景象千变万化，非常壮观）
7．（3分）（2011，广州）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 （ ）
（1）全长仅600多米的文德路上，文化商肆林立，卖古玩、字画、书籍和文房四宝的商铺 ，成行成市。
（鳞次栉比星罗棋布）
（2）亚运期间，志愿者热心服务大众，他们既能详细地为游客提供各类场馆的介绍，又能地向大家讲解场馆各自的特点。
（栩栩如生 绘声绘色）（3）广州沙面随处可见的古榕树大多 相仿，它们虽然都经历了一百多年的风风雨雨，现在依然挺拔葱茏，生机盎然。
（年纪年龄）
A鳞次栉比 绘声绘色 年龄
B星罗棋布 绘声绘色 年纪
C鳞次栉比 栩栩如生 年纪
D．星罗棋布 栩栩如生 年龄
提高训练
1．（2分）（2012，贵阳）结合语境选词填空，最恰当的一项是 （ ）改革开放以来，贵州的发展____。
根据“国发2号”文件的精神，我省要加快社会事业发展，____基本公共服务水平。
在教育上要解决以下问题：
首先，大力发展农村学前教育；其次，巩固义务教育普及成果。
___ _需继续办好村教学点，___ _要鼓励偏远少数民族村寨小学开展“双语”教育等等。
A动人心弦加强既也
B出入意料增强一方面另一方面
C令人瞩目提高不仅而且
D．令人神往提高虽然但是
2．（3分）（2010，哈尔滨）下面句子中加点词语使用正确的一项是 （ ）
A周围高高低低的树木鳞次栉比，庄严肃穆的修道院就坐落在这片绿树浓荫中。
B签字售书活动开始前，作者对前来采访的记者说：
“书中的观点是无可置疑的，欢迎广大读者批评指正。
”
C上海世博会开幕后，八方游客纷至沓来，大会的接待工作井然有序，周道如砥。
D．大自然能给我们许多启示，滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览。
3．（3分）（2011，杭州）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 （ ）
（1）舞台上台湾女艺术家的演奏 动听，观众在这经典乐曲里如痴如醉。
（2）正在进行旅游开发论证的千岛湖水下古城，其历史可以 到一千年以前。
（3）只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇，我们创作作品才有可能____。
A优雅 追溯 一气呵成
B优雅 追述 一鼓作气
C幽雅 追述 一气呵成
D．幽雅 追溯 一鼓作气
4．（3分）（2011，成都）下列语句中加点的成语使用不正确的一项是 （ ）
A面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？
B某些食品生产经营企业鼠目寸光，只顾眼前利益，滥用食品添加剂以获取高额利润，严重危害了百姓健康。
C与书为友能够让你获益匪浅，将不同的书视为自己的朋友，就能增长阅历，丰富思想，增添情趣。
D．微博上，不同群体表现出的特征各异：
“70后”
好为人师，制造深度话题；“80后”从不袖手旁观，参与度较高；“90后”则基本上是娱乐。
5．（2分）（2012，南宁）下列句子中加点的成语使用正确的一项是 （ ）
A-场车祸突如其来，张丽莉奋不顾身，勇救学生，赢得了“最美女教师”称号。
B不一会儿，妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直是妙手回春。
C做学问一定要有严谨求实的科学态度，即对每个问题都追根究底，吹毛求疵。
D．上下班高峰时，拥挤的车辆常把道路堵得严严实实的，场面令人叹为观止。
6．（2分）（2012，河南）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是 （ ）公益与每个人____。
在互联网时代成长起来的“微公益”，真正实现了公益的平民化、常态化。
_ ___你没有亿万身价，没有强大的社会影响力，____不妨碍你从事公益事业。
捐赠一本书，提供一份午餐，甚至转发一条微博，爱心就在你我之间____。
A休戚相关 因为 所以 传递
B休戚相关 即使 也 传承
C息息相关 即使 也 传递
D．息息相关 因为 所以 传承
压轴预测
1．（3分）下列句子中加点的成语使用不正确的一项是 （ ）
A北京的夏天是最美的季节，每到此时，来京的游客都络绎不绝，流连忘返。
B做学问是一项艰辛的劳动，真正做学问的人应踏踏实实，不能好高骛远。
c．现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。
D读经典著作应该扎扎实实，不能浮光掠影，否则，所得自然不多，对提高自身文化素养没有多少帮助。
2．（3分）填入下列句子的横线上的词语最恰当的一项是 （ ）
（1）圣母殿宽七间、深六间，极为____，却无一根柱子。
（2）在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最____ 的一个角落——人的自尊心。
（3）著名作家叶文玲曾经满腔热忱地____中学生：
“不管写长文章或短文章，都要从心里写，要从心里流出来。
”．
A宽敞 敏感 告诫
B宽敞 敏锐 训诫
C宽阔 敏锐 告诫
D．宽阔 敏感 训诫
3．（3分）“给力”这个词，近两年被炒得很火，在央视新闻里也频频出现，在使用过程中它被不断赋予新的意义。
请你根据语境，分别写出下面句子中的“给力”的相应意思。
A政府在抑制房价上涨方面的措施很给力。
_________________________
B2012感动中国人物颁奖晚会太给力了。
_________________________
C比赛开始了，队员们真给力啊。
_________________________
4．（3分）用成语替代画线句子，使表达更加合理。
两人距离特别地近（ ），这是我一生所看到的最为缓慢的笑容，无比脆弱，像一个企鹅的蛋在冰雪布满了的天空和地面（ ）经过长久的孵化，终于探出小小的额头。
然而这微笑又如此强韧，一经绽放，它就惊动人的魂魄（ ）地灿烂起来，携带着抵挡不住的芬芳。
答案及解析
基础测试
1．D【解析】本题考查词语的运用，有一定难度。
做此类题，要注意词语的搭配，尤其是关联词的搭配，有时可以使用排除法。
根据后文的“自私导致自伤”可以看出，第一个空应该填“事不关己”；第三个空很容易判断出应该选作动词的“幸运”。
2．B【解析】本题考查字词解释，难度适中。
B项中的“致”是个多义字，除了有“实现”的意思外，还有“集中（意志等）…‘情趣”等意思。
“兴致”中的“致”
意思是“情趣”，“兴致”的意思是“兴趣”；“专心致志”中的“致”意思是“集中（意志）”，“专心致志”的意思是“一心一意，集中全部精力”。
3．D【解析】此题考查词语在具体语言环境中的运用，难度适中。
解答此题要注意语段的特点，这是一个比喻排比段，答题的关键在于比喻句中的喻体，抓住喻体的特点就能准确地填出词语。
在第一个横线处，作者将文学比喻成“泉”，从下面四个选项中可以看出泉水的特点应是“清冽”的；第二处，作者将文学比作“茶”，根据“茶”的特点应选“幽香”；第三处，作者将文学比作“酒”，酒的特点应该是“醇厚”。
4．B【解析】本题考查成语的运用，难度适中。
A选项中的“获益匪浅”形容受到很大的益处和启迪。
是指从有意义的事情中获益，与前面的“这场意外事故”不相搭配。
C选项中的“沥尽心血”比喻付出了全部精力，多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力，或耗尽心思和精力。
是褒义词，用来形容犯罪分子，不恰当。
D选项中的“别具匠心”指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思，多用来形容人工创造，不能用来形容天然的高原美景。
B选项中的“鳞次栉比”用来形容楼房是正确的。
做此题时，应注意成语的意思，还要注意其感情色彩与其所处的语言环境。
5.C【解析】本题考查成语的运用。
选项C中“门庭若市”指“门前和院子里人很多，像市场一样”，而“露天蔬菜批发市场”本身就是“市场”，因此用在这里不合语境。
6．
（1）人迹罕至
（2）气象万千
7．A【解析】此题考查考生的词语运用能力，需结合具体语境及词义进行选择。
“鳞次栉比”用来比喻像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多用来形容房屋等密集}“星罗棋布”指像星星似的罗列着，像棋子似的分布着，形容多而密集。
二者都有“多，且排列密集”的意思，不同点是“鳞次栉比”还含有“整齐”之意，与句①中的“成行成市”相一致，所以选“鳞次栉比”。
“栩栩如生”形容绘画、雕塑等像真的一样；“绘声绘色”形容叙述、描写生动逼真。
据此，句②中与“讲解”搭配的只能是“绘声绘色”。
“年纪”特指人的年龄、岁数；“年龄”则既可指人的岁数，也可以指动植物已经生存的时间，与句③中的“古榕树”搭配，所以应选“年龄”。
提高训练
1．C【解析】此题考查词语和关联词的使用，有一定难度。
本段文字语言较平实，所以第一个空应选用较平实的“令人瞩目”。
而“动人心弦…‘令人神往”等词，主观色彩太浓，不符合整段文字的语言风格。
第二句话中，能与“水平”搭配的只有“提高”。
最后一句话是复句，两个单句构成递进关系，所以应该选用表示递进关系的关联词“不仅……而且……”。
综合来看，只能选C。
做此类题，要结合整段文字的意思、语言风格、句子间的关系以及词语搭配等去分析判断。
2．D【解析】本题考查的是对成语的理解与使用，难度较大。
A项中的“鳞次栉比”的意思是“像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。
多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐”。
此用来形容树木显然不合适；B项中的“无可置疑”的意思是“事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的”。
与后面的“欢迎广大读者批评指正”矛盾；C项中的“周道如砥”的意思是“形容公路的平坦，畅通无阻”。
此句用来形容“大会的接待工作”显然不合适。
3．A【解析】本题考查填写恰当的词语，难度中等。
做此类题目，应当考虑词语的意思，并联系上下文。
第
（1）句中的主语是“演奏”，应选“优雅”，“优雅”意思是优美雅致，而“幽雅”的意思是幽静雅致，与前面的主语不搭配。
第
（2）句应选“追溯”，“追溯”指回首往事、探寻渊源，符合句意；“追述”
的意思是述说已经过去的事情，追忆叙述不合语境。
第（3）句应选“一气呵成”，“一气呵成”比喻文章的气势首尾连贯，也比喻完成整个工作的过程中不间断，不松懈，符合语境；“一鼓作气”的意思是趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完，
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