七年级英语上册 Unit 3 This is my sist.docx

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七年级英语上册Unit3Thisismysist

Unit3Thisismysister

学生自主学习教材解读与能力培养试题

一、学习重点

【句型】

1、Thanksfor…感谢……

2、Isthis/that…?

这/那是……吗？

3、This/Thatis….这/那位是……

4、These/Thoseare….这些/那些是……

【用语】

1、当你向别人介绍某人时，常用的句型归纲如下：

①Thisis/Thatismy…这/那位是我的……

②These/Thosearemy…这些/那些是我的……

③He/Sheismy…他/她是我的……

④Theyaremy…他们是我的……

⑤This/Thatisher/his…这/那是她的/他的……

⑥These/Thoseareher/his…这些/那些是她的/他的……

⑦He/Sheishis/her…他/她是他的/她的……

⑧Theyareher/his…他们是她的/他的……

2.当你想辨别某人是谁时，常用句型归纳如下：

①Isthis/thatyour…？

这/那位是你的……吗？

②Arethese/thoseyour…？

这些/那些是你的……吗？

③Ishe/sheyour…？

他/她是你的……吗？

④Aretheyyour…？

他们是你的……吗？

⑤Isthis/thather/his…？

这/那位是她的/他的……吗？

⑥Arethese/thoseher/his…？

这些/那些是她的/他的……吗？

⑦Ishe/shehis/her…？

他/她是他的/她的……吗？

⑧Aretheyher/his…？

他们是她的/他的……吗？

【语法】

1、指示代词this,these;thosethat的用法。

2、代词主格Iheshethey的用法。

3、名词的复数形式。

二．难点讲评

1.Thisismysister.这是我的姐姐。

释：

当第三者给双方作介绍时，通常用“Thisis+姓名”这一句型，在这种场合，不说Sheis…“她是……”或He……“他是……”。

例如：

ThisisWeiHua.这是魏华。

ThisisJimGreen.这是吉姆格林。

MrWang,thisismymum.王老师，这是我的妈妈。

注：

Thisis不能缩写，因为this是以“s”结尾。

向别人介绍第三者时，指远处的人时，应用That’s…句型，意为“那位是……”。

例如：

—Who’sthat?

—It’smybrother.—那位是谁？

—是我的哥哥。

2.Thisis…句型

释：

除了加姓名作介绍用语之外，还可以用来加名词表示这是某某物品等。

例如：

Thisisabook.这是一本书。

Thisisapen.这是一支钢笔。

注：

当你向别人介绍两个或两个以上的人时，常说：

Theseare……。

例如：

Thesearemysistersandbrothers.这些是我的姐姐和兄弟。

3.Issheyouraunt?

她是你的婶婶吗？

释：

本句是“sheis…”的一般问句，它的肯定回答为Yes,sheis.否定回答为No,sheisn’t.

当aunt或uncle后面更姓时，这两个词和姓的首字母都要大写。

例如：

AuntWangUncleLi

4.add…to…“把……填到……上面”

例如：

Pleaseaddtheapplestothetree.请把这些苹果填到这棵树上。

5.familytree意为“家谱”.

释：

在这个名词短语中，名词family作定语，修饰后面的复数名词tree。

在名词作定语时，须用单数修饰后面的名词。

如：

schoolbags书包Englishteachers英语老师boystudents男生

注：

特别提请注意的是woman和man作定语时，则须和后面的所修饰的名词在数上保持一致即复数都得用复数．

如：

awomanteacher一位女教师twowomenteachers二位女教师

amanteacher一位男教师threementeachers三位男教师

6.DrawapictureofEmma’sfamily.

释：

1）这是一个祈使句，短语apictureof意为“……的一幅照片”，

又如：

apictureofBush布什么本人的一张照片，

apictureofmyfamily我的全家幅照片

2）Emma’s是名词所有格，表示“爱玛的”，名词所有格就是在有生命的名词末尾打“’”，然后加“s”.

例如：

Tom’s汤姆的，ZhangFan’s张帆的，，WangXinyu’s王新宇的等等。

7.名词所有格

是由“名词+'s””或“of+名词”所构成的。

用来表示所有关系的名词形式。

1）有生命的名词所有格形式

（1）表示有生命的东西（特别是人或高级动物）的名词在其词尾上加's放在另一个名词之前作定语。

例如：

LeiFeng'sDiary,雷锋日记MrLi'stelephonenumber;李先生电话号码

Tom'sfriends,汤姆朋友myfather'sroom.我父亲的房间

（2）以-s或-es结尾的复数名词的所有格只在名词后加“'”。

例如：

thetwins’room双胞胎的房间Teachers’Day教师节

thestudents'reading-room学生阅览室thestudents'bags学生们的书包

（3）不规则名词的复数形式在词尾加“’s”。

例如：

women’sDay妇女节men’stoilet男厕所Children'sDay儿童节

（4）如果一样东西为两个或两个以上的人共有拥有某物，则只在后一个名词后面加's；如果不是共有拥有某物，则两个名词之后都要加's。

例如：

JaneandMary'sroom珍妮和玛丽的房间、（共有）

Tom'sandJohn'sbike汤姆的自行车和约翰的自行车（不共有）。

2）有些指时间、距离、重量、价值、国家和城镇、天体等无生命的名词及由人组成的集体名词也可加“'s”构成所有格。

例如：

today'snewspaper今天的报纸，tenminutes'walk二十分钟的路程，

3）动物和无生命事物的所有格

动物和无生命事物的名词所有格一般不在词尾加“'s”，而用介词“of…”来表示，放在被修饰名词的后面，表示所有关系。

例如：

thewindowoftheroom，（房间的窗户）apictureofmyfamily我家的全家照

amapofChina一幅中国地图astudentofClassOne一班的一个学生

8.Hereis…

是一个例装句，意为“这是……”，句子的主语为是单数形式，动词用is。

如：

Hereisawatch.这儿有一块手表。

9.family

作为一个整体时，意思是“家庭”，后面谓语动词用单数形式，如果把family看作家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词用复数形式。

family的复数形式是families。

例如：

Myfamilyareverywell.我的家人都很健康。

JimGreenhasabigfamily.吉姆格林先生有个大家庭。

10.family;home;house

family表示“家庭”、“家属”的意思。

指组成家庭的成员，即“家里的人”。

做主语时，后面的动词用复数形式。

若作为一种社会结构的“家庭”，后面的动词用作单数形式。

例如：

It'sapictureofmyfamily.这是我家的照片。

Myfamilyisalargeone.我的家是个大家庭。

MyfamilyareallwatchingTV.我们家的人都在看电视。

home表示“家”、“家庭”、“住所”的意思。

强调某人出生以及抚育长大的环境。

例如：

Ithinkshe'sathome.我想她在家里。

Onherwayhomesheboughtanewpenatashop.

在她回家的路途中她在一家商店买了一支新钢笔。

house表示“住宅”、“住家”的意思。

一般指居住的建筑物本身而言。

例如：

Behindthehousethereisatree.房子后面有一棵树。

Shequicklycookedthesupper,andcleanedthehouse.

她很快做好了晚饭和打扫了房子。

11.指示代词

1）.this/that一般指代较近的人或物；that/those一般指代较远的人或物。

例如：

That’sabook.（远处）/Thesearemybooks.（近处）

2）.this/that表示单数意义，作主语时，谓语动词要用单数形式；these/those分别是this/that的复数形式，在句中作主语时其谓语动词要用复数形式。

3）.在回答主语是this,that,these或those的疑问句时，通常要用it来代替this或that；用they来代替these或those。

例如：

—Isthisyourpen?

这是你的笔吗？

—Yes,itis.是的，它是。

—Aretheseyourparents?

—这些是你的父母吗？

—No,theyaren’t.—不，他们不是。

4）.使用英语打电话时，介绍自己this，询问对方用that。

例如：

—ThisisTom.—Who’sthat?

—我是汤姆。

—你是哪位？

5）.this和these常指后面要讲的事物，有启下的作用；而that常指前面提到过的事物，具有承上的作用。

例如：

Thisismysister’sbag.That’sred.这是我姐姐的包。

那包是红色的。

12.主格代词

代词he，she，it都属于第三人称单数，分别代表“她”“他”“它”所表示的人或事物。

第三人称he，she和it的复数是they，代表“他们”“她们”“它们”所代表的人或事物。

在实际使用中，以及用来代替前面所提到过的名词，由于和常用来代表人，所以又称之为人称代词。

1）He通常代替单数男性。

如：

aboy，aman，Mr.Smith，LiuHua，Jim等。

Davidisaboy.Heistwelve.戴维是个男孩，他12岁了。

（he代替Daivd）

2）she通常代替单数女性。

如：

agirl，awoman，Mary，Alice，Sue，MissGao，MarsRead等。

例如：

“Who’sthatwoman？

”“She’sourEnglishteacher.“那位妇女是谁？

她是我们的英语老师。

（she代替thatwoman）

3）it代替单数或不可数事物。

例如：

Itisacat.Idon’tknowitsname.

那是一只猫，我不知道它叫什么名字。

（it代替acat）

注：

在实际生活中，有些同人性的动物也可以用或来代替，如由时习惯上可用来代替叫勇敢或野性的动物；用来代替可爱的小动物；有时也可用来代替一个未知、不确定的人或一个婴儿。

例如：

Yourdogishere.He’smyfriend.

Thisismycat.She’smyfriend,too.

“Who’sit?

”“It’sme.”（里边的人问）谁啊？

（外边的人回答）是我。

13.名词

注释：

①．个体名词:

都是可数名词，从

而有单复数形式。

②．集体名词:

视集体为整体时，

用于单数形式;指整体各成

员时，用于复数形式。

如：

classteampolice等。

③．物质名词：

大都是不可数名

词，当词义发生变化时，又是

可数名词。

如：

water→作“水”解，为不可数名词；作“水域”解，是可数名词。

复数：

waters

④．抽象名词:

大都是不可数名词，当词义发生变化时，又是可数名词。

如：

experience→作“经验”解，为不可数名词；作“经历”解，是可数名词。

复数：

experiences.

⑤．专有名词:

通常无复数形式，除非其本身带有复数词缀。

如：

theUnitedStates；或专有名词普通名词化。

如：

某姓一家人﹝例theBrowns﹞或同姓、同名的若干人﹝例twoMissSmiths﹞

⑵词型变换

⑴．名词单复数变换

①．一般规则：

A．直接加“s”；B．以“s”、“X”、“ch”、“sh”结尾加“es”；

C．以辅音字母加“y”结尾，把“y”变“i”加“es”﹙roof→roofs除外﹚；

D．以“o”结尾，有生命的加“es”，无生命的加“s”

E．以f﹙e﹚结尾，把“f﹙e﹚”变为“ves”

②．特殊情况

A．单复数不一致：

hild___childrenman___menwoman___womenmouse___mice

tooth___teethfoot___feet

B．单复数一致：

Chinese___ChineseJapanese___Japanesedeer___deersheep__sheep

fish___fish

C．只有复数形式：

peopletrousersclothesglasses﹙眼镜﹚

⑶名词与句式的联系：

做主语、宾语、表语、宾语补足语、定语等。

三．典型例解

（）1.—____isMary？

—Sheisfive.

A.WhoB.WhatC.HowD.Howold

分析：

D本题考查疑问代词，根据答语可知问年龄,故选D。

（）2.—Whatarethese?

—____aredesks.

A.ThisB.ThoseC.TheyD.It

分析：

C指示代词this/that,these/those在问句中指代物体时,其答语分别用it,they代替,故选C。

（）3.—Who’sthat,Kangkang?

—____Mary.

A.That’sB.ItC.He’sD.They’re

分析：

Athis和that充当主语用于问句询问是谁,回答仍用this,that；当知道所问对象的性别时也可用She/Heis...回答,故选A。

（）4.—Whatclassareyouin?

—I’m____.

A.inclass3,grade7B.inClass3,Grade7

C.class3,grade7D.Class3,Grade7

分析：

Bclass,grade后接数词作专有名词时,单词首字母要大写,同时在某年级某班要用介词in,故选B。

（）5.—Arethosebooks?

—Yes,____.

A.theyareB.theyaren’tC.thoseareD.thosearen’t

分析：

A本题考查一般疑问句的肯定回答,同时those作代词指物时,回答要用they代替，故选A。

（）6.—What’sthis____English?

—It’s____egg.

A.to;aB.to;anC.in;anD.in;a

分析：

CinEnglish是习惯用语,in+语言表示“用某种语言”。

egg是以元音音素开头,应该用an,故选C。

（）7.—Isthatanorange?

—____.It’sanapple.

A.YesB.NoC.ItisD.Itisn’t

分析：

B一般疑问句的答语必须用Yes或No先作出判断。

根据答语中It’sanapple,可知此题应为否定,故选B。

（）8.—What’s____overthere（在那边）？

—It’sabus.

A.theseB.thoseC.thisD.that

分析：

Dthis,these指代近处的人或物，that,those指代远处的人或物；this,that是单数，these,those是复数,由问句中overthere和答语,可知选D。

（）9.—____doyouspellyourname?

—T-I-N-A,Tina.

A.WhatB.HowC.WhoD.Where

分析：

B本题考查疑问代词,由答语可知询问“怎样拼写”，故选B。

（）10.Mymomis____teacher.She’s____Englishteacher.

A.a;anB.a;aC.an;aD.an;an

分析：

A本题考查a,an的用法。

a用于辅音音素前,an用于元音音素前。

teacher是以辅音音素开头,English是以元音音素开头,故选A。

四、能力培养

Ⅰ按要求完成下列各题.

1.he’s_________（完全形式）

2.thatis_______（缩略形式）

3daughter_______（对应词）

4.those_______（单数形式）

5.aren’t_________（同音词）

6.four___________（同音词）

7.thanks______（单数形式）,

8.this_________（复数形式）

9he__________（物主代词）

10.she__________（形容词性物主代词）

II.写出下面单词的复数形式.

1.this____________

2.that____________

3.it,he,she_______

4.cousin__________

5.son______________

6.aunt_____________

7.frind____________

8.grandparent________

9.brother_______

10.game________

11.thank________

12.ruler_________

13.photo________

14.clock________

15pencil________

16.phone________

17.box__________

18.family________

19.backpack_______20.pen____________

III.单项选择。

（　）1.　_______isapictureofmyfamily.

A.These　　B.This　　C.Those　　D.That’s

（　）2.—Isthisyour_______？

—Yes，itis.HernameisJenny.

A.brother　　B.father　　C.sister　　D.grandpa

（　）3.Those_______herfriends.

A.are　　B.is　　C.it’s　　D.they

（　）4.—IsBillyourbrother？

—___________.

A.Yes，sheis　　B.No，sheisn’t　　C.Yes，heisn’t　　D.No，heisn’t

（　）5.HernameisTinaand______　　　ismyaunt.

A.she　　B.her　　C.he　　D.his

（　）6.It’saphoto________　　　myfamily.

A.in　　B.of　　C.at　　D.on

（　）7._________yousoon.

A.Meet　　B.Look　　C.See　　D.Lookat

（　）8.Thanks__________yourletter.

A.at　　B.in　　C.of　　D.for

（　）9._________　ismyfamilyphoto.

A.She　　B.They　　C.Her　　D.Here

（　）10.—thesehis___________？

A.Are，watch　　B.Is，watches　　C.Are，watches　　D.Is，watch

IV.句型转换。

请根据括号内的要求改写下列句子。

1.Thisisaneraser.（改为否定句）_______aneraser.

2.Thisismyfriend.（改为复数句子）________my_________　　　.

3.Sheismyfriend.（变一般疑问句）__________she_______friend？

4.Thisismybrother.（就画线部分提问）________________？

5.Aretheseyourfriends？

（作否定回答）_________　，___________.

V.将错处的标号填入题前括号内并改正。

（　）——1.Thisishebrother.

　　　　　A　B　C　D

（　）——2.Theseismygrandparent.

　　　　　　A　B　C　　D

（　）——3.TomandIamgoodfriends.

　　　　　　A　　　B　C　　D

（　）——4.IsAliceyoursister？

No，heisn’t.

　　　　　A　　　B　　C　D

（　）——5.ThisisBob.Hismotherismyuncle.

　　　　　A　　B　　C　　D

VI.句子翻译。

1.我非常爱我的父母。

_______________　　　　　2.这是我家的一张照片。

_____________　　　　　　　　　　　

3.谢谢你的照片。

___________________　　　　　　　　　　　

4.这是我父母。

___________________　　　　　　　　　　　

5.他是你的朋友吗？

_______________　　　

VII.句子翻译。

1.我非常爱我的父母。

_______________　　　　　2.这是我家的一张照片。

_____________　　　　　　　　　　　

3.谢谢你的照片。

___________________　　　　　　　　　　　

4.这是我父母。

___________________　　　　　　　　　　　

5.他是你的朋友吗？

_______________　　　　

VIII.请从方框中选择适当的选项完成对话。

A：

Amy，lookatthepic