高考生物助你成才.docx
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高考生物助你成才
高考生物助你成才
考试范围：
遗传的基本规律和伴性遗传
一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）
1．果蝇的红眼（W）对白眼（w）是显性，控制眼色的这一对等位基因位于X性染色体上，则下列相关说法中正确的是（）
A．雄性红眼果蝇与任何表现型的雌性果蝇杂交，后代中都不会出现雌性白眼果蝇
B．雌性红眼果蝇与雄性白眼果蝇杂交，后代中不会出现雌性白眼果蝇
C．雌性白眼果蝇与雄性红眼果蝇杂交，后代中不会出现雌性红眼果蝇
D．雄性果蝇控制眼色的基因来源于父本
2．一朵花中既有雄蕊，也有雌蕊的花称为两性花。
开两性花的植物在进行杂交时需要进行去雄。
下列关于去雄及与之有关的说法不正确的是
A．待花完全成熟后进行去雄B．对作为母本的植株需要进行去雄
C．去雄后需要及时套袋，以避免外来花粉的干扰D．去雄一定要做到彻底，不能遗留雄蕊
3．人类有耳垂和无耳垂是由常染色体上的一对等位基因控制的相对性状。
现有一对夫妇均有耳垂，他们生出了一个无耳垂的女孩。
问这对夫妇再生一个无耳垂女孩的概率是多少
A．1/4B．3/4C．1/2D．1/8
4．南瓜的果形有圆形、扁盘形和长形三种类型，已知果形性状由两对基因（A、a和B、b）共同控制。
现有两个南瓜品种甲和乙，利用它们所做的系列实验结果如下，则相关说法不正确的是（）
A．两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律B．F1的基因型为AaBb
C．F2中长形南瓜的基因型为aabbD．F2扁盘形南瓜与aabb杂交后代中长形占1/16
5．已知某植物的体细胞内染色体和基因组成如右图所示，则下列说法不正确的是
A．该植物自交，后代中能够稳定遗传的个体所占的比例为1/8
B．该个体与aabb的个体杂交，后代中与亲本表现型不同的个体占1/2
C．该个体可以产生四种配子
D．该个体的遗传遵循基因自由组合定律
6．自然条件下豌豆是严格的自花传粉的植物。
某纯种高茎豌豆DD，由于基因突变，基因型变化为Dd，则在自然条件下，对该豌豆所产生后代的有关说法正确的是
A．经过若干代繁殖后，纯种高茎豌豆的数量越来越多
B．经过若干代繁殖后，纯种矮茎豌豆的数量越来越少
C．经过若干代繁殖后，杂合子的数量越来越多
D．经过若干代繁殖后，纯种豌豆所占的比例逐渐接近于0
7．已知某种动物毛发的颜色白色和黑色是由一对等位基因控制的，黑色对白色为显性性状。
现有一黑色毛发的动物，确定该个体基因型的方法可以有
①让该动物与白色个体杂交②用显微镜观察分析基因型
③让该动物与一已知基因型为杂合子的动物杂交④让该动物与一已知基因型为纯合子的黑色动物杂交
A．①②B．①③C．②③D．③④
8．已知A、a和B、b是分别位于两对同源染色体上的等位基因，两对基因分别单独控制两对相对性状，则下列说法不正确的是
A．AABb与aabb杂交，后代中不会出现纯合子
B．AABB与aabb杂交，F2代中能够稳定遗传的个体占1/4
C．AABb的个体自交，后代中能够稳定遗传的个体占1/2
D．如果后代中表现型比例接近1∶1∶1∶1，则两亲本的基因型一定为AaBb和aabb
9．红绿色盲男孩的色盲基因可能来源于
A．父亲B．祖父C．祖母D．外祖母
10．一个红绿色盲女性与一个正常男性结婚后，生了一个基因型为XbXbY的男孩，该男孩的异常基因来自于（）
A．精子形成过程中减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开后未分离
B．卵细胞形成过程中减数第一次分裂后期同源染色体未分离
C．卵细胞形成过程中减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开后未分离
D．B、C都正确
11．下列关于假说—演绎法和类比推理法的叙述，正确的是
A．孟德尔采用假说—演绎法发现了遗传定律
B．摩尔根采用类比推理法证明了基因在染色体上
C．萨顿采用假说—演绎法提出基因在染色体上的假说
D．赫尔希和蔡斯采用假说—演绎法证明DNA是遗传物质
12．下列说法不正确的是
A．基因型相同的个体表现型不一定相同
B．杂合子自交后代有性状分离
C．基因型为AaBb的个体一定按照基因自由组合定律遗传
D．Aa连续自交n次，则后代中杂合子的比例为（1/2）n
14．某种植物有宽叶和窄叶两种类型，宽叶（B）对窄叶（b）为显性。
现有一杂合的宽叶植株Bb自交，后代中性状分离比例接近于2∶1，则对这一结果分析合理的是
A．后代中BB的个体不存在B．后代中Bb的个体不存在
C．后代中bb的个体不存在D．亲本产生的配子中B不可育
15．某同学利用红球（表示D）和白球（表示d）进行“性状分离比的模拟实验”，其操作过程中错误的做法是（）
A．甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄生殖器官
B．随机从每个小桶中抓取一个小球组成一组是模拟雌雄配子随机结合
C．每次抓取前要摇晃小桶的目的是为了保证下次抓取小球的随机性
D．每次抓取之后将抓取的小球放回桶中
17．白化病是常染色体隐性遗传病，致病基因为隐性基因a。
某女性不是白化病和红绿色盲患者，但她的母亲为白化病患者，她的儿子为色盲患者，则该女性的基因型为（）
A．AaXBXbB．AAXBXBC．AaXBXBD．AAXBXb
18．下列叙述能说明“基因在染色体上”的是（）
A．基因发生突变，在显微镜下观察不到染色体的变化
B．非等位基因控制的性状自由组合，非同源染色体能自由组合
C．二倍体生物体细胞中成对的性染色体上存在不成对的基因
D．同源染色体分开时，复制而来的两个基因也随之分开
19．某种昆虫长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为显性，有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。
现有这种昆虫一个体基因型如下图所示，则下列说法正确的是（）
A．长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律
B．该个体可以产生四种数量相等的配子
C．该个体的一个卵原细胞所产生的卵细胞的基因型为AbD、abd或Abd、abD
D．该基因型的个体的雌雄个体杂交，后代中可以出现的表现型有8种
21．果蝇的灰身（B）对黑身（b）为显性，长翅（V）对残翅（v）为显性。
现有一基因型为BbVv的雌性果蝇，在减数分裂时产生四种配子，但四种配子的数量不完全相等（其中BV和bv数量相等，Bv和bV数量也相等，但BV和bv的数量都明显多于Bv和bV的数量），由此不能得出的结论是
A．两对基因的遗传不遵循基因自由组合定律
B．两对基因位于一对同源染色体上
C．两对基因位于两对同源染色体上，但非同源染色体上的非等位基因并不能自由组合
D．在减数分裂的四分体时期可能有同源染色体间非姐妹染色单体的交叉互换
22．已知某植物品系种子的颜色由A、a和B、b两对等位基因控制，两对基因独立遗传。
现有一绿色种子的植物X，与一纯合的黄色种子的植物杂交，F1都为黄色，再让F1自花授粉产生F2，F2性状分离比例为27黄︰21绿，则植物X的基因型为（）
A．AAbbB．aaBBC．aabbD．aaBb
23．人类的ABO血型是由IA、IB、i三个基因决定的，它们可以组成6种基因型，这6种基因型与表现型之间的关系如下表所示。
现有一对夫妇男性的血型是B型，女性的血型是O型，他们生出了一个O型的孩子，问他们再生一个O型小孩的概率是（）
血型
基因型
A
IAIA、IAi
B
IBIB、IBi
AB
IAIB
O
ii
A．0
B．1
C．1/2
D．1/4
25．某生物兴趣小组利用本校4年来全体学生的体检结果进行红绿色盲发病率调查，结果如下表，则下列推测或结论不正确的是
2007届
2008届
2009届
2010届
男生
女生
男生
女生
男生
女生
男生
女生
正常
404
398
524
432
436
328
402
298
红绿色盲
8
0
13
1
6
0
12
0
A．表中数据反映色盲男性患者较多
B．女性患者其父亲和儿子一定也是患者
C．女性患者较少的原因是女性的两条X上都含有色盲基因时才为患者
D．该调查群体中色盲的发病率约为1.4%
二、非选择题（本题有6小题，共50分。
）
26．果蝇的眼色有红眼和白眼之分，由一对等位基因所控制。
现有甲、乙两种性别不同的果蝇，它们体细胞中染色体组成以及相关染色体上含有的控制眼色的基因如下图所示。
请回答下列问题：
（1）甲、乙果蝇的基因型分别为和。
（2）让甲、乙果蝇杂交，产生的后代中雌性个体全为红眼，由此可以推知红眼和白眼之间的显隐性关系为，进一步可以推知产生的后代中雄性个体的表现型为。
（3）如果甲的2号染色体上控制眼色的基因未知，要确定该基因的类型，可以让该个体与基因型为的个体杂交，经过杂交后请预测实验结果：
①；②。
27．（8分）小麦植株无性别之分，品种有抗锈病和不抗锈病、有芒和无芒，控制这两对性状的基因分别位于不同对的染色体上。
请回答下列问题：
（1）小麦的抗锈病和不抗锈病性状，在遗传学上称为一对。
（2）小麦细胞中的染色体有无性染色体和常染色体之分？
，原因是。
（3）已知小麦抗锈病对不抗锈病为显性，无芒对有芒为显性。
用纯合的抗锈病无芒品种与不抗锈病有芒品种杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有F2植株都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋，假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律。
从理论上讲F3中表现不抗锈病植株的比例为。
（4）现有一表现型为抗锈病有芒的品种，确定其基因型是纯合子还是杂合子最简单的方法是。
31．（8分）下图是某高等动物细胞内通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸B，该氨基酸是细胞正常生活所必需的。
请分析回答下列问题：
（1）从氨基酸B形成过程的示意图，分析基因与性状之间的关系①；
②。
（2）人和动物体内的氨基酸可以分为必需氨基酸和非必需氨基酸两大类，由蛋白质A分解形成的氨基酸A属于，氨基酸B属于。
（3）现有雌雄两动物，经过多代杂交后，统计后代中能正常生活个体与不能正常生活的个体数之比大约为9∶7。
由此可以推知两个亲本的基因型是和，两对基因的遗传遵循定律。
答案与解析
1．【命题立意】本题以有关果蝇眼色遗传的说法为选项，本题考查基因分离定律和伴性遗传。
【思路点拨】解答本题需要掌握的知识点：
（1）与果蝇眼色性状相关的基因型如何书写？
（2）伴性遗传中基因遗传的规律？
【答案】A【解析】雄性红眼果蝇的基因型为XWY，它产生的精子中有XW类型，这种精子将来与卵细胞结合形成的受精卵发育形成的后代的雌性个体，基因型为XWX类型，性状为红眼，因此，雄性红眼果蝇与任何表现型的雌性果蝇杂交，后代中都不会出现雌性白眼果蝇，A项正确；当雌性红眼果蝇基因型为XWXw时，它与雄性白眼果蝇杂交，后代中会出现雌性白眼果蝇，所以B项错误；雌性白眼果蝇与雄性红眼果蝇杂交，后代中的雌性个体全部为红眼，所以C项错误；雄性果蝇控制眼色的基因来源于母本，所以D项错误。
2．【命题立意】本题考查植物有性杂交中有关去雄的操作。
【思路点拨】解答本题需要掌握的知识点：
（1）去雄的对象。
（2）去雄操作中的注意事项。
【答案】A【解析】待花完全成熟后进行去雄已经失去了去雄的意思，因为此时在花内已经完成了自花传粉（自交），所以A项说法错误；去雄是去除母本花中的雄蕊，去雄后需要及时套袋，去雄要做到彻底，不能遗留雄蕊，所以B、C、D项说法都正确。
3．【命题立意】本题考查相对性状中显、隐性性状的判断和基因的分离定律。
【思路点拨】解答本题需要掌握的知识点：
（1）相对性状中显、隐性性状的判断方法？
（2）遗传概率的计算方法。
【答案】D【解析】一对夫妇均有耳垂，他们生出了一个无耳垂的女孩，说明有耳垂为显性性状，无耳垂为隐性性状，并且这对夫妇均为杂合子。
假设控制性状的基因为A、a，则这对夫妇的基因型均为Aa，他们再生出一个无耳垂女孩的概率是1/4×1/2=1/8，所以D项正确。
4．【命题立意】本题考查基因的自由组合定律。
【思路点拨】解答本题需要掌握的知识点：
（1）基因自由组合定律的实质。
（2）性状分离比9∶6∶1与9∶3∶3∶1的关系？
【答案】D【解析】解答该题的关键是需要理解性状分离比9∶6∶1中各种表现型所占的比例对应的基因型类型，占9/16的扁圆形对应的基因型为AB类型，占6/16的圆形对应的基因型为Abb、aaB类型，占1/16的长形对应的基因型为aabb。
F2中扁盘形南瓜中基因型为AABB占1/9、AABb占2/9、AaBB占2/9、AaBb占4/9，与aabb杂交后代中长形（aabb）占4/9×1/4=1/9。
5．【命题立意】本题考查基因的自由组合定律。
【思路点拨】解答本题需要掌握的知识点：
基因自由组合定律的实质和遗传概率的计算。
【答案】A【解析】该植物自交，后代中能够稳定遗传的个体有四种类型，即AABB、AAbb、aaBB、aabb，各占1/16，共占1/4，所以A项说法错误；B、C、D项说法都正确。
6．【命题立意】本题以豌豆自交产生后代的有关说法为选项，本题考查基因的分离定律。
【思路点拨】解答本题需要掌握的知识点：
杂合子Dd连续自交n代，后代中各种基因型个体所占的比例—杂合子占（1/2）n，纯合子DD和dd各占[1-（1/2）n]/2。
【答案】A【解析】杂合子Dd连续自交n代，后代中各种基因型个体所占的比例—杂合子占（1/2）n，纯合子DD和dd各占[1-（1/2）n]/2。
由此可知，经过若干代繁殖后，纯种高茎和矮茎豌豆的数量越来越多，杂合子的数量越来越少，纯种豌豆所占的比例逐渐接近于1，所以A项正确。
7．【命题立意】本题考查显性个体基因型的测定方法。
【思路点拨】解答本题需要掌握的知识点：
（1）显性个体基因型的可能类型。
（2）显性个体基因型的测定方法。
【答案】B【解析】黑色毛发动物的基因型可能为显性纯合子或杂合子，让它与白色个体杂交，如果后代中只出现黑色个体，说明该动物为显性纯合子，如果后代中出现了白色个体，说明该动物为杂合子；测定该动物的基因型，也可以让该动物与一已知基因型为杂合子的动物杂交，所以B项正确。
8．【命题立意】本题考查基因自由组合定律。
【思路点拨】解答本题需要掌握的知识点：
（1）某种基因型的个体产生的配子类型。
（2）遗传概率的计算方法。
【答案】D【解析】AABb与aabb杂交，后代的各种基因型中都有Aa基因，所以它们的后代不会出现纯合子，A项说法正确；AABB与aabb杂交，F1基因型为AaBb，则F2代中能够稳定遗传的个体有AABB、AAbb、aaBB、aabb，各占1/16，共占1/4，所以B项说法正确；AABb的个体自交，后代中能够稳定遗传的个体有AABB（占1/4）、AAbb（占1/4），共占1/2，所以C项说法正确；如果后代中表现型比例接近1∶1∶1∶1，则两亲本的基因型不一定为AaBb和aabb，也可以为Aabb和aaBb，所以D项说法错误。
9．【命题立意】本题考查红绿色盲基因的遗传。
【思路点拨】解答本题需要掌握的知识点：
男性的性染色体组成和男性的两条性染色体的来源。
【答案】D【解析】红绿色盲男孩的基因型为XbY，他的X和Y分别来自母亲和父亲，因此，红绿色盲男孩的色盲基因不可能来自父亲、祖父和祖母，一定来自母亲，可能来自外祖母和外祖父，所以D项正确。
10．【命题立意】本题考查伴性遗传和色盲基因与X、Y染色体的关系。
【思路点拨】解答本题需要掌握的知识点：
色盲基因位于什么染色体上？
【答案】D【解析】父亲基因型为XBY，母亲基因型为XbXb，儿子基因型为XbXbY，说明该男孩体细胞中多一条含b基因的X染色体，该染色体只能来源于母亲，可能的原因有两个：
减数第一次分裂后期X染色体和X染色体未分离，或减数第二次分裂后期X姐妹染色单体分开后未分离。
11．【命题立意】本题考查假说—演绎法和类比推理法的应用。
【思路点拨】解答本题需要掌握的知识点：
（1）孟德尔发现遗传定律的方法；
（2）萨顿提出基因在染色体上假说的方法；（3）摩尔根证明基因在染色体上的方法。
【答案】A【解析】孟德尔发现遗传定律的方法是假说—演绎法；摩尔根证明在染色体上的方法是假说—演绎法；萨顿提出基因在染色体上的假说的方法是类比推理法；赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质的方法同位素标记法。
12．【命题立意】本题考查基因型与表现型之间的关系、杂合子的遗传特点等。
【思路点拨】解答本题需要掌握的主要知识点：
（1）基因型与表现型之间的关系。
（2）杂合子不能稳定遗传。
（3）具有一对等位基因的杂合子连续自交遗传概率的计算。
【答案】C【解析】表现型是基因型与环境条件相互作用的结果，基因型相同的个体表现型不一定相同，所以A项说法正确；杂合子不能稳定遗传，杂合子自交后代有性状分离，所以B项说法正确；基因型为AaBb的个体不一定按照基因自由组合定律遗传，如果两对基因位于一对同源染色体上，则不按照基因自由组合定律遗传，如果两对基因分别位于两对同源染色体上，则遗传遵循基因自由组合定律，所以C项说法错误；Aa连续自交n次，则后代中杂合子的比例为（1/2）n，D项说法正确。
14．【命题立意】本题考查基因分离定律。
【思路点拨】解答本题需要掌握的知识点：
基因型Bb个体自交后代中可能出现哪些基因型以及这些基因型之间的比例？
【答案】A【解析】基因型Bb的个体自交，后代中可能出现的基因型有BB、Bb、bb，三种基因型的比例为1∶2∶1，表现型的比例为（显性∶隐性）3∶1，但实际表现型之比为2∶1，说明后代中不存在BB的个体，所以A项正确。
15．【命题立意】本题考查性状分离比的模拟实验。
【思路点拨】解答本题需要掌握的主要知识点：
理解“性状分离比的模拟实验”中注意事项。
【答案】A【解析】甲、乙两小桶分别代表雌、雄生殖器官，其中小球分别代表雌、雄配子。
随机抓取小球组成一组是模拟雌雄配子的随机结合。
抓取小球前要摇晃小桶，保证抓取小球的随机性。
每次抓取之后要将抓取的小球放回小桶中，以确保雌配子和雄配子中显隐基因的相等。
17．【命题立意】本题考查白化病和色盲遗传。
【思路点拨】解答本题需要掌握的知识点：
白化病和色盲的遗传类型。
【答案】A【解析】某女性不是白化病和红绿色盲患者，则她的基因型为AXBX。
由她的母亲为白化病患者，她的儿子为色盲患者，可知该女性的基因型为AaXBXb。
18．【命题立意】本题考查“基因在染色体上”的依据。
【思路点拨】解答本题需要掌握的知识点：
理解“基因在染色体上”的理论依据。
【答案】B【解析】“基因在染色体上”的理论依据是基因和染色体的行为一致。
复制而来的基因不属于等位基因，位于姐妹染色单体上，不位于同源染色体上。
19．【命题立意】本题考查基因自由组合定律。
【思路点拨】解答本题需要掌握的知识点：
（1）基因自由组合定律的实质。
（2）一个卵原细胞产生的配子类型和个体产生的配子类型。
【答案】B【解析】控制长翅与残翅、直翅与弯翅的基因位于一对同源染色体上，不遵循基因自由组合定律，所以A项错误；该个体可以产生AbD、abd、Abd、abD四种配子，且数量相等，所以B项正确；该个体的一个卵原细胞所产生的卵细胞的基因型为AbD、abd、Abd、abD中的一种，所以C项错误；该基因型的个体雌雄个体杂交，后代中可以出现的表现型有4种，所以D项错误。
21．【命题立意】本题考查基因自由组合定律的实质和生物的遗传是否遵循基因自由组合定律。
【思路点拨】解答本题需要掌握的知识点：
基因自由组合定律的实质。
【答案】C【解析】具有两对等位基因的个体，当两对基因分别位于两对同源染色体上时，遗传遵循基因自由组合定律，否则不遵循。
按照自由组合定律遗传具有两对等位基因的个体可以产生四种数量相等的配子，如果具有两对等位基因的个体不能产生四种等量的配子，则说明不遵循自由组合定律，其原因只有一个，就是这两对基因位于一对同源染色体上。
22．【命题立意】本题考查基因自由组合定律。
【思路点拨】解答本题需要掌握的知识点：
F2性状分离比例27︰21与9∶3∶3∶1的关系。
【答案】C【解析】F2代27黄︰21绿，即9︰7，这一比例是9︰3︰3︰1的变式。
9︰7即9︰（3+3+1），由此可知，具有AB基因型的个体表现为黄色（纯种黄色为AABB），具有Abb、aaB、aabb基因型的个体均表现为绿色，F1的基因型为AaBb，植物X的基因型为aabb。
所以C项正确。
23．【命题立意】本题考查基因分离定律。
【思路点拨】解答本题需要掌握的知识点：
（1）基因分离定律的实质。
（2）一种基因型的个体产生的配子类型。
【答案】C【解析】男性的血型是B型，说明该男性的基因型可能为IBIB或IBi，女性的血型是O型，说明其基因型为ii；再根据他们生出了O型小孩，说明该男性的基因型只能是IBi。
基因型为IBi的男性与基因型为ii的女性再生出一个O型小孩的概率是1/2，所以C项正确。
25．【命题立意】本题考查伴性遗传。
【思路点拨】解答本题需要掌握的知识点：
红绿色盲遗传的特点。
【答案】D【解析】表中数据反映色盲男性患者较多，所以A项说法正确；女性患者的基因型为XbXb，故其父亲和儿子一定也是患者，所以B项说法正确；女性患者较少的原因是女性的两条X上都含有色盲基因时才为患者，所以C项说法正确；该调查群体中色盲的发病率为（8+13+1+6+12）/（404+398+524+432+436+328+402+298）=1.23%，所以D项说法错误。
26．【命题立意】本题考查伴性遗传及有关实验设计。
【思路点拨】解答本题需要掌握的主要知识点：
（1）果蝇体细胞中性染色体和性染色体类型的判断。
（2）显性性状由显性基因控制，隐性性状由隐性基因控制。
【答案】
（1）XWXw（1分）XWY（1分）
（2）红眼为显性性状，白眼为隐性性状（1分）大约一半个体为红眼，另一半个体为白眼（2分）（3）XwY（1分）①如果后代中雌（雄）性个体全部为红眼，说明2号染色体上的基因为W（1分）②如果后代中雌（雄）性个体大约有一半为红眼，另一半为白眼，说明2号染色体上的基因为w（1分）
【解析】从图中看，甲为雌性果蝇，体细胞中有两条X染色体，乙为雄性果蝇，有X和Y两条染色体。
根据性染色体上含有的基因可以直接写出甲和乙的基因型；乙的X上含有显性基因W，甲、乙果蝇杂交，产生的后代中雌性个体全为红眼，说明红眼是由W基因控制的，因此红眼为显性性状；甲、乙果蝇杂交，后代中雄性个体的基因型有XWY（红眼）、XwY（白眼）两种类型，比例为1∶1；如果甲的2号染色体上控制眼色的基因未知，则该基因可能为W或w，要确定该基因的类型，可以让甲与XwY个体杂交，如果后代中雌（雄）性个体全部为红眼，说明2号染色体上的基因为W，如果后代中雌（雄）性个体大约有一半为红眼，另一半为白眼，说明2号染色体上的基因为w。
27．【命题立意】本题考查相对性状的含义、基因自由组合定律、纯合子和杂合子的鉴定方法。
【思路点拨】解答本题需要掌握的主要知识点：
（1）什么叫相对性状？
（2）遗传概率的计算方法。
（3）纯合子和杂合子的鉴定方法。
【答案】
（1）相对性状（1分）
（2）无（1分）小麦植株无性别之分（2分）（3）3/8（2分）（4）让该植株自交，看后代中是否会发生性状分离，能发生性状分离的为杂合子，否则为纯合子（2分）
【解析】小麦的抗锈病和不抗锈病性状为一对相对性状。
据题意，小麦植株无性别之分，因此，
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