16学年上学期高一期中考试语文试题附答案7.docx
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16学年上学期高一期中考试语文试题附答案7
罗定中学2015-2016学年高一级第一学期期中考试语文卷
（本试卷满分为150分。
考试用时150分钟。
命题：
陈妮审题：
彭灿禄）
注意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、班别、座号填写在答题卷的相应位置上。
2．考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答（选择题务必使用2B铅笔填涂），答案不能答在试卷上，必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用修正带或涂改液。
第Ⅰ卷阅读题
一、现代文阅读（9分，毎小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
中国离“发达”尚有大距离
沈丁立
①随着中国锐意改革和参与国际合作，我国的国民经济产出已进入世界前列，人民生活水平也有相当提升。
世界对此有目共睹，各方朋友对中国发展所取得的进步也都给予善意肯定。
②但中国的发展还很不平衡，整体发展水平依然有限，中国，仍旧是发展中国家。
从三个方面，可以对此予以认识。
首先，以中国的人口规模为背景，我国发展的体量仍相当不足。
其次，中国的人均发展指数在整体上尚处世界中下地位。
再次，我国内部的区域发展差别较大，经济社会同人文环保发展的错位更为显著。
我国要缩小与发达国家的差距，尚需在这些领域做出艰苦努力。
③就我国巨量的人口规模而言，我国在世界上的经济地位仍然处在发展中国家行列。
考察我国的国际竞争力，需要考虑合适的参考系。
从纵向看，同我国落后的过去相比，在新中国建立的60多年特别是改革开放以来的30多年,确实取得了长足的发展。
但从横向看，同与我国经济规模类似的日本比，日本以我国1/10不到的人口、1/25不到的陆地面积，其经济产出总量曾长期领先中国。
而美国人口数量迄今只有我国的22%，但其经济规模超过我国140%。
可见我国的经济水平，不仅远未达到发达行列，而且还差距明显。
④在全球范围，我国以世界约20%的人口，所产出的国民财富尚不足世界的1/10。
我国人均产出更是不到世界人均的50%。
与世界中位水平尚有如此差距，只能说明我国在现阶段仍具相当的发展中国家特征。
只有当我国人均产出超过世界均值，我国民众的生活水准才会进入世界中游。
此外，中国经济和社会发展还存在着明显的区域性差异，环保生态与经济发展尚不同步，收入分配仍多有失衡，这些也都是发展中国家的典型特征。
⑤然而，中国由于独特的超大规模，尤其是经济发展还很不平衡，所以，在局部发展上可能显得较为耀眼。
譬如，经过引进创新，中国的高铁技术已成为发展中国家的奇葩，甚至因此成为美国自我激励的创新标杆。
但中国高铁的发展并未解决我国春运的传统难题，也不可能迅速解决其他经济社会问题。
⑥只有认识到中国发展的进步与不足，人们对中国现阶段的国力才会有更为理性的判断。
由于开放合作，中国的竞争力确有增强，但我国的人均发展指数仍显著滞后。
这种反差，还将在未来一段时间内伴随我国。
由于中国仍属发展中国家，仍常感资源与能力短缺。
中国面临着占世界二成人口的大国的人均发展水平仍显著低于世界平均水平的事实，我们的发展还面临诸多瓶颈，需要与国际社会继续合作以解决发展中的问题。
⑦作为一个发展中大国，中国的总体能力虽然有限，但它确实在以令西方人惊异的速度增长。
我们愿尽己所能，回报国际社会对我国进步所给予的支持，支持与我国同处发展中水平的其他国家。
我们相信，通过互利共赢的国际合作，中国与世界将更为谐调均衡地向前发展。
文章选自《人民日报》（海外版）
1．下列不属于我国离“发达”尚有大距离的具体表现的一项是（）（3分）
A．日本人口不到我国的1/10、陆地面积不到我国的1/25，其经济产出总量曾长期领先中国；美国人口数量迄今只有我国的22%，但其经济规模超过我国140%。
B．在全球范围，我国有占世界约20%的人口，所产出的国民财富尚不足世界的1/10。
我国人均产出更是不到世界人均的50%。
C．中国经济和社会发展还存在着明显的区域性差异，环保生态与经济发展尚不同步，资源与能力仍显短缺，收入分配仍多有失衡。
D．随着中国锐意改革和参与国际合作，我国的国民经济产出已进入世界前列，但我们的发展还面临诸多瓶颈，需要与国际社会继续合作。
2．下列关于原文有关内容的解说，符合原文意思的的一项是（）（3分）
A．我国要缩小与发达国家的差距，尚需在发展的体量、人均发展指数、内部的区域发展三个领域做出些许努力。
B．就我国巨量的人口规模而言，我国在世界上的经济地位已处在发展中国家前列。
但我国的经济水平，还远未达到发达行列。
C．美国将中国的高铁技术水平作为自我激励的创新标杆，因为，经过引进创新，中国的高铁技术已成为发展中国家的奇葩。
D．由于开放合作，中国的竞争力确有增强，但我国的人均发展指数仍显著滞后。
这种反差，还将在未来一直与我国的发展相伴随。
3．下列根据原文信息所进行的推断，准确的一项是（）（3分）
A．随着中国锐意改革和参与国际合作，我国的国民经济产出已进入世界前列，可见，我国人民的生活水平也已进入世界前列。
B．只要当我国人均产出超过世界均值，我国民众的生活水准就会进入世界中游，我国也就进入了发达国家的行列。
C．中国的经济虽迅速发展，但仍属发展中国家。
因此，只有对中国现阶段的国力有更为理性的判断，才会认识到中国发展的进步与不足。
D．中国作为一个发展中大国，确实在以令西方人惊异的速度发展。
我们相信，通过互利共赢的国际合作，中国与世界将会更为谐调均衡地向前发展。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4-7题。
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：
“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？
”荆卿曰：
“微太子言，臣愿得谒之。
今行而无信，则秦未可亲也。
夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。
诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。
”太子曰：
“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！
”
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：
“秦之遇将军，可谓深矣。
父母宗族，皆为戮没。
今闻购樊将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？
”樊将军仰天太息流涕曰：
“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！
”轲曰：
“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？
”樊於期乃前曰：
“为之奈何？
”荆轲曰：
“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。
臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
将军岂有意乎？
”樊於期偏袒扼腕而进曰：
“此臣之日夜切齿拊心也，乃今得闻教！
”遂自刎。
……
顷之未发，太子迟之。
疑其有改悔，乃复请之曰：
“日以尽矣，荆卿岂无意哉？
丹请先遣秦武阳！
”荆轲怒，叱太子曰：
“今日往而不反者，竖子也！
今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。
今太子迟之，请辞决矣！
”遂发。
太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之至易水上既祖取道高渐离击筑荆轲和而歌为变徵之声士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰：
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！
”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。
于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．秦王必说见臣 以：
通“悦”，高兴
B．樊将军以穷困来归丹穷困：
不得志，走投无路。
C．太子迟之迟：
以……为迟
D．发尽上指冠上：
上面
5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A．太子及宾客/知其事者/皆白衣冠/以送之至易水上/既祖/取道/高渐离击筑/荆轲和而歌/为变徵之声/士皆垂泪涕泣
B．太子及宾客/知其事者/皆白衣冠以送之/至易水上/既祖/取道/高渐离击筑荆轲/和而歌/为变徵之声/士皆垂泪涕泣
C．太子及宾客知其事者/皆白衣冠以送之/至易水上/既祖/取道/高渐离击筑荆轲/和而歌为变徵之声/士皆垂泪涕泣
D．太子及宾客知其事者/皆白衣冠以送之/至易水上/既祖/取道/高渐离击筑/荆轲和而歌/为变徵之声/士皆垂泪涕泣
6．下列文学常识说法不正确的一项是（ ）（3分）
A．《战国策》是一部编年体史书，是战国末年和秦汉时编辑的一部重要的历史著作，也是一部重要的散文集。
B．足下是对对方的尊称，是下称上或同辈相称的敬词。
C．竖子是对人的蔑称。
D．变徵是徵音的变调，声调悲凉。
古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。
7．把下面的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。
（4分）
（2）父母宗族，皆为戮没。
（3分）
（3）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
（3分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下列这首词，完成8～9题。
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
【注】这是毛泽东写于1961年12月的一首词，当时正值三年自然灾害时期，国际上的反华势力也十分猖獗。
8．词中的“梅”具有怎样的特征？
（5分）
9、这首词寄寓了词人怎样的情感？
（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
（1）《论语》中，论述好学精神和教学态度的两句是：
，。
（2）《生于忧患，死于安乐》中，分析亡国条件是：
，。
（3）李白《行路难（其一）》中，尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表现了诗人积极乐观的诗句是：
，。
三、文学类文本阅读（25分）
11.阅读下面文字，完成
（1）～（4）题（25分）
绝 技
冯伟山
一大早，卢憨家的门前就停了两辆车。
一辆是警车，还有一辆写着什么电视台字样的车。
派出所的老黄正在敲门，他的旁边是几个拿着话筒和扛着摄像机的人。
村里有人见了，觉得蹊跷，就围上来看热闹。
等卢憨擦着眼屎把门打开，看热闹的竟聚了一大堆。
大伙儿议论纷纷，说这小子终于犯事了，看这阵势事儿还不小。
是呀，别看他平时不言不语，干起坏事来比谁也厉害！
……
老黄狠狠瞪了了大伙儿一眼，说都闭嘴吧，你们咋知道人家犯事了？
大伙儿就闭了嘴，可肚子里还疑惑着，都梗着脖子想往院子里挤。
老黄对卢憨说，你是卢立群吧？
这几位是省电视台的记者，慕名来给你拍节目的。
看着卢憨满脸的惊奇，老黄又说，我是派出所的老黄，是给记者们带路的，别误会呀。
卢憨笑了笑，把他们让到了院子里。
这下，看热闹的村里人可懵了。
这个憨里憨气的家伙原来叫卢立群呀，这么些年大人孩子都叫他卢憨呢。
至于给他拍电视就更觉邪乎了，卢憨父亲早亡，一直和一个精神不好的母亲生活，日子过得紧巴，都快三十了，还光棍一根。
平日除了种点责任田，就关门在家里窝着，见了人脸红脖子粗地勉强点点头。
就这么个人也能上电视，真给卢村丢大脸了。
小院里很洁净，除了一棵大槐树，就是矮墙下一丛丛的草本茉莉花，颜色各异，为小院增色不少。
一个手里拿着话筒的姑娘笑着对卢憨说，卢大哥，为了拍你的绝技，尽快让全国人一睹你的风采，我们可是星夜兼程过来的。
说完，姑娘递给卢憨一张报纸。
报纸上是一组照片，还配着一段长长的文字，大标题是“农家院里的绝技高手”。
卢憨看了，用手挠了挠头皮，咧嘴笑了，淳朴得像一棵秋天里的老玉米。
他想起来了，那天他正在院子里练倒立，有个背着相机的人在矮墙外看见了他，被他的技艺吸引，非要给他拍几张照片。
通过交谈，卢憨知道那人是省城一家报社的记者，来乡下采风的。
卢憨的每一个动作，都让他赞叹不已，手里的相机也“咔咔”拍个不停。
想不到这些照片，竟把电视台的记者引来了。
姑娘说，卢大哥，你不介意当众展示一下你倒立的绝技吧？
卢憨有些不好意思，说只是、只是我练得不好，你们可别笑话呀。
我们相信你挺棒的。
老黄过去拍了拍他的肩膀。
卢憨走到老槐树下，提了提裤子，一个倒立，双腿就稳稳地贴到了树干上。
紧接着两腿一分，双手撑着地面向前慢慢移动，边移动双腿边做着各种动作，什么“白鹤亮翅”、“一柱擎天”、“弯弓射月”，每个动作都惟妙惟肖，刚柔相济。
在场的人都看呆了，好久，掌声才一个劲地响起来。
这时，卢憨的双手触地变成了单手触地，腾出的那只手朝大伙儿挥了挥，就叉在了腰上。
一院子的人正看得起劲，突然他的那只手也脱离了地面，脑袋直直地扎下来。
围观的人都惊得张大了嘴巴，生怕卢憨的脑袋开了花。
就在卢憨脑袋触地的一刹那，他竟把双手放到胸前鼓起掌来，两腿还在半空做着动作。
哎呀，这家伙平时蔫巴巴地，没想到还有这招呀，绝了！
村里人鼓掌归鼓掌，心里还是有些嫉妒。
一套动作下来，卢憨的脸上也有了细细的汗珠。
稍事休息，他又即兴表演了头顶在桌子上倒立，并从自己的口袋里摸出香烟点燃，飘飘袅袅的烟雾中，他一脸的惬意。
突然，他把烟头一吐，身子一个鱼跃，就稳稳地坐在了地上，且双腿交叉，双手在胸前合十，嘴里念了声“阿弥陀佛”。
瞬间，喝彩声、鼓掌声把小院塞得满满当当。
姑娘把话筒举到卢憨面前，说你是怎么炼成这绝佳技艺的？
卢憨吭哧了半天，说为了俺娘呗。
为了你娘？
主持人和大伙儿都愣了。
我十几岁时很顽皮，经常在院子里翻跟头和倒立。
有一次，我倒立时看见我娘瞅着我笑呢。
娘精神不好，我很少见她笑过，看来她是喜欢看倒立。
我又倒立了几次观察她，她都认真地看着，笑得也开心，打那我就下决心天天倒立给娘看。
这不，眨眼十几年了。
说完，卢憨用手一指房门口。
看，我娘刚才看我练倒立，还满脸欢喜呢。
大伙儿回头望去，摄像机的镜头也跟了过去。
低矮破败的房门前，一个瘦弱的老女人在暖暖的阳光下正朝这张望，嘴巴微微张着，脸上堆满了笑。
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）
A．本文语言平实简洁，富有农村生活气息，非常符合小说塑造的普通平凡的乡村里的人和事的特点。
比如作者把手挠头皮、咧嘴笑了的卢憨比作“一棵秋天里的老玉米”，十分形象贴切。
B．“小院里很洁净，除了一棵大槐树，就是矮墙下一丛丛的草本茉莉花，颜色各异，为小院增色不少。
”着墨不多的一段环境描写，表现了小院的整洁、生机盎然。
这说明卢憨的母亲虽然精神不好，但还是非常勤劳，并且热爱生活。
C.村里人开始时并不了解卢憨，甚至瞧不起他，认为他上电视会给卢村丢脸，但当他们观看了卢憨的绝技之后对他又十分佩服。
小说生动传神地表现了村里人由对卢憨心存误解到最终理解他的心理过程。
D．小说题目为“绝技”，作者也浓墨重彩地描写了卢憨的绝技，除直接描写卢憨让人折服的动作之外，作者还很注重写围观者的神态和心理，从侧面衬托卢憨的高超技艺。
E．小说的构思十分精巧，在卢憨表演完绝技之后，作者又交代了卢憨练成绝技的原因，凸显了文章主旨。
文末对卢憨母亲的描写是点睛之笔，让读者倍感温馨，增强了小说的感染力。
（2）小说前三段写村里人聚在卢憨家门口看热闹，这样写有什么好处？
（6分）
（3）请结合小说内容分析卢憨这一人物形象。
（6分）
（4）卢憨的故事带给你怎样的思考？
请结合作品谈谈你的看法。
（8分）
第Ⅱ卷表达题
四、语言文字运用（20分）
12、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）（3分）
①有些省份的中小学暑期培训班星罗棋布、水平参差不齐，对那些无证无良的，骗钱的，偷漏税款的，市场监管部门应毫不手软地打击取缔。
②至于在反腐败中落马的“裸官”，在贪腐时亦，将贪腐得来的钱财转移到海外，以供家属挥霍。
可见，治理“裸官”是反腐课题里不可或缺的组成部分。
③部分高校提高学费的理由是“培养学生的成本上升”，看上去。
可是，众所周知， 近年来，高校固定资产建设投入过多才是经费紧张的最大原因。
A．冠冕堂皇 肆无忌惮 明火执仗 B．肆无忌惮 冠冕堂皇 明火执仗
C．明火执仗 肆无忌惮 冠冕堂皇 D．冠冕堂皇 明火执仗 肆无忌惮
13、下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A．只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。
B．由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。
C．综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。
D．谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢？
14、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）
纪录片《舌尖上的中国》第二季，又一次让国人回味无穷。
_________，__________，_________，_________。
①也不仅仅是这些美食的前世今生
②以及故事背后中国社会的剧烈变革
③还有美食背后那些来自乡野、来自草根的命运故事
④只是，这一回的“舌尖”，让人回味的是不仅仅是镜头前的美食
A.④①②③ B.④①③② C.③②①④ D.④③②①
15、请找出下面这则应用文中三处不恰当的地方，并提出修改意见。
（6分）
请 假 条
王老师：
昨天晚上，我得了急性肠胃炎，现正在人民医院接受治疗，不能到校学习，特向您请假，请您原谅。
此致
敬礼
学生：
张丹
①
②
③
16、阅读下面这则新闻，回答后面的问题。
（共5分）
本报讯人民网联合搜狐网、新浪网等门户网站近日联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结果。
调查结果显示，当前最具价值的前10个汉字分别为：
德、信、孝、诚、善、仁、和、礼、义、道。
第11至第20个汉字分别为：
爱、正、公、法、廉、智、理、忠、学、敬。
在征集过程中，受访者围绕“德”字发表了很多看法。
大家普遍认为“德”是做人的根本，古人强调“为政以德”“以德服人”，现在我们仍讲“德才兼备”“立德树人”。
同时，受访者对当前社会道德现状表达了自己的忧虑，如何加强道德教育、提高国民道德水平，值得我们思考、探索。
“信”字排在第二位，表明公众对当前社会上“诚信危机”的关注与忧虑，以及对建立新信用体系的期待。
（1）给这则新闻拟一个恰当的标题。
（2分）
（2）请你就排在第三位的“孝”字谈谈自己的看法。
（3分）
五、17、作文（60分）
在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：
从来都很执着，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想 ”为题，写一篇记叙文。
要求：
①根据自己所写的内容，将题目补充完整；②文中不得出现真实的地名、校名、人名； ③不少于800字。
罗定中学2015-2016学年高一级第一学期期中考试语文卷参考答案
1．D。
（此项陈述的是我国改革所取得的成绩，以及面临的困难和下一步的措施，并非与发达国家有距离的具体体现。
）
2．C。
（A，“做出些许努力”程度不当，应是“做出艰苦努力”，参见第二段结尾；B，“已处在发展中国家前列”无中生有，应为“仍然处在发展中国家行列”，参见第三段开头；D，“还将在未来一直与我国的发展相伴随”表述绝对，应为“还将在未来一段时间内伴随我国”参见第六段第三行。
）
3．D。
（A，“我国人民的生活水平也已进入世界前列”推理依据不足，应为“人民生活水平也有相当提升”，参见第一段第二行；B，“只要……就……也就”推理绝对化，将必要条件误为充分条件，参见第四段第三行；C，条件与结果倒置，应为“只有认识到中国发展的进步与不足，人们对中国现阶段的国力才会有更为理性的判断”，参见第六段开头。
）
4、D 上：
向上
5、D
6、A《战国策》是一部国别体史书。
7、
（1）现在那个樊将军，秦王用一千斤金和一万户人口的封地（做赏格）悬赏他的头。
（4分，省略句、定语后置句、状语后置句各1分，句意1分）
（2）父亲、母亲和同族的人都被杀死或收入宫为奴为婢。
（3分，被动句1分，“戮、没”1分，句意1分）
（3）这样，将军的仇报了，燕国被欺侮的耻辱也除掉了。
（3分，“然则”1分，被动句1分，句意1分）
8．①凌寒傲雪：
梅花生长在严寒的冬天，漫天飞雪又把春天迎来，但梅花依然傲雪俏丽竞放。
②乐观：
面对漫天飞舞的雪花，梅花依然笑对一切。
③不慕虚名、清高：
梅花朴实无华,不与百花争春,在寒冬就孤傲挺立开放。
（答对一点给2分，答对两点给4分。
答对三点给5分，其它特征言之有理酌情给分。
）
9．①对梅花的坚贞、乐观精神的赞扬。
②表达了毛泽东积极乐观、默默奉献的精神。
③表达了一个共产党人的革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。
（每点2分）
10、
（1）学而不厌诲人不倦
（2）生于忧患，死于安乐
（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
11.
（1）选A得3分，选D得2分，选E得1分，选 B、C不得分。
（B.说明母亲“非常勤劳、热爱生活”有误。
这应该是体现卢憨的孝顺，他打扫庭院、种花都是为了使母亲生活得更舒适。
C．“村里人由对卢憨心存误解到最终理解他”有误，村里人开始时是并不了解他，小说也并没有表现出村里人最终理解了他。
）
（2）（6分）①巧设悬念，吸引读者，使读者随着小说中村里人的议论而对卢憨也产生种种猜想。
②为下文情节的展开做铺垫，并与后文电视台其实是来采访、宣传卢憨的情节形成巨大反差，有助于凸显卢憨这个人物形象。
③村里人的议论、猜测表现出他们对卢憨的不了解，折射出人际关系的淡漠。
（每点2分，共6分）
（3）①身怀绝技：
他的倒立绝技先是被报社记者报道，后又引来了省电视台的记者采访，他的现场表演赢得了众人的喝彩。
②淳朴、憨厚：
他不善言谈，被人认为是“憨里憨气”，受到别人的认可时表现出很不好意思的样子。
③孝顺、善良：
他独自一人陪着精神不好的母亲生活，十几年来苦练倒立就为使母亲欢喜开心。
（每点2分，共6分）
（4） 答案示例：
（1）普通人物诠释了“百善孝为先”的古训，深触人心。
卢憨是一个乡村人物，有一个让人诧异、敬佩的倒立绝技，但谁都没有想到，他练就这个让记者们和乡亲们喝彩的绝招的直接动因却是为了逗乐自己那个患精神病的母亲。
这个很真实、很平凡的人物行为和人物动机隐含了平凡普通的乡村人物那种金子般闪亮的善良和孝心。
这种人性善的光辉在今天的商业社会中是非常值得弘扬的。
（2）村里人的行为体现了人们思想上的落后、人际关系的冷漠。
当有警车和电视台的车停在卢憨家门口时，他们妄加议论，胡乱猜测；他们住在一个村里，却不知卢憨的姓名，得知他们瞧不上眼的卢憨要上电视，他们又觉得会给卢村丢脸；卢憨的绝技让他们佩服但又让他们心生嫉妒。
村里人爱看热闹，爱发议论、无端猜忌别人，有着盲目的集体荣誉感，容易嫉妒别人。
他们依然有着鲁迅笔下的国民形象的特点，这也是作者着力要表现的。
如何从根本上改变人们的精神面貌，引人深思。
（首先要提出明确的观点，然后紧扣观点结合小说进行分析。
不求面面俱到，只要能就一种观点进行探究即可。
如有其他方面的观点，言之有理亦可。
）
12、C（解析：
冠冕堂皇：
形容表面上庄严体面或正大的样子，实际上并非如此。
肆无忌惮：
指恣意妄行，毫无顾忌。
明火执仗：
形容明目张胆地为非作歹，毫无顾忌。
）
13、A（B选项中，滥用介词造成成分残缺，缺主语，把“由于”或“使”去掉一个。
C选项中，成分赘余，把“造成的”去掉。
D选项中，语意不明，把“没有”去掉。
）
14、B
15、（6分）应该说清楚请假的天数；“请您原谅”改为“请您批准”；署名下面应标明请假日期。
（改对一处给2分，意思对即可，共6分）
16、
（1）示例：
门户网站联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结果（2分，意思对即可）
（2）示例：
孝敬长辈是中华民族的传统美德，当今时代“孝”这一美德仍然需要发扬光大。
（3分，言之成理即可）
17、【写作导引】
（一）如何审题
1、 材料中获取关键信息
内心深处的想法，不曾付诸行动，真情流露。
判断下面题目与内容是否符合材料中的信息？
①我也想痛哭一场
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