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中学生阅读行动指南

中学生阅读行动指南·高中篇

《中学生阅读行动指南》由中国教育学会中学语文教学专业委员会、北京大学语文教育研究所、北京语言大学、中国教育报、商务印书馆联合发。

一、文学

本领域图书的选择注重扩展学生的阅读视野,众多大家耳熟能详的作品不再收入,且每位作家一般只收录一部代表性作品。

为帮助学生把握、理解文学作品,也推荐了一些学者的研究著作,引导学生发现更广阔、多元的世界,在丰富的情感体验中,培养朴素、务实的文风,提升思维能力。

§基本书目

《诗经选》,余冠英,人民文学出版社

《楚辞选译》,陆侃如等,上海古籍出版社

《古诗十九首初探》,马茂元,陕西人民出版社

《唐诗选注》,葛兆光,人民文学出版社

《宋诗选注》,钱锺书,生活·读书·新知三联书店

《唐宋词选》,社科院文学所,人民文学出版社

《中国现代诗导读》,孙玉石,北京大学出版社

《台湾诗人十二家》,流沙河,重庆出版社

《思维的乐趣》,王小波,中国人民大学出版社

《古希腊悲剧经典》,[古希腊]埃斯库罗斯等著,罗念生译,作家出版社

§拓展书目

《汉魏六朝诗文赋》,程怡,广东人民出版社

《世说新语笺注》,余嘉锡,上海古籍出版社

《陶渊明集》,逯钦立校注,中华书局

《苏轼诗词文选评》,王水照,上海古籍出版社

《梦溪笔谈导读》,胡道静,上海古籍出版社

《元散曲选注》,王季思等选注,北京出版社

《人间词话》,王国维,上海古籍出版社

《好诗共欣赏》,叶嘉莹,中华书局

《唐诗综论》,林庚,商务印书馆

《唐宋词欣赏》,夏承焘,浙江古籍出版社

《司马迁之人格与风格道教徒的诗人李白及其痛苦》,李长之,商务印书馆

《杜甫:

中国最伟大的诗人》,洪业,曾祥波译,上海古籍出版社

《鲁迅杂文选读》,钱理群选编,人民文学出版社

《雨天的书》,周作人著,止庵校订,北京十月文艺出版社

《雅舍小品》,梁实秋,江苏文艺出版社

《闻一多诗选》,闻一多著,晓彰编选,浙江文艺出版社

《穆旦诗集》,穆旦,人民文学出版社

《史铁生散文选集》,史铁生,百花文艺出版社

二、历史

本领域图书涉及中外历史经典著作、传记类作品及一些历史随笔作品,聚焦历史中的人物与史实,培养学生探究历史的意识;注重历史眼光的培养,引导学生认识历史的复杂与丰富,养成实事求是的态度,学会多角度看问题,进而形成正确的历史观和价值观。

§基本书目

《国史新论》,钱穆,生活·读书·新知三联书店

《史记精讲》,韩兆琦,中国青年出版社

《万古江河》,许倬云,上海文艺出版社

《近代中国社会的新陈代谢》,陈旭麓,上海人民出版社

《全球通史》,[美]斯塔夫里阿诺斯著,董书慧等译,北京大学出版社

《从黎明到衰落:

西方文化生活五百年》,[美]雅克·巴尔赞著,林华译,世界知识出版社

《你一定爱读的极简欧洲史:

为什么欧洲对现代文明的影响这么深》,[澳]约翰·赫斯特著,席玉苹译,广西师范大学出版社

§拓展书目

《白话本国史》,吕思勉,上海古籍出版社

《剑桥插图中国史》,[美]伊佩霞著,赵世瑜等译,山东画报出版社

《万历十五年》,[美]黄仁宇,中华书局

《拉丁美洲被切开的血管》,[乌拉圭]爱德华多·加莱亚诺著,王玖等译,人民文学出版社

《中东:

自基督教兴起至二十世纪末》,[英]伯纳德·路易斯著,郑之书译,中国友谊出版公司

《印度的故事》,[英]迈克尔·伍德著,廖素珊译,浙江大学出版社

《菊与刀》(增订版),[美]鲁思·本尼迪克特著,吕万和等译,商务印书馆

《希腊精神》,[美]依迪丝·汉密尔顿著,葛海滨译,华夏出版社

《罗马人的故事》,[日]盐野七生著,计丽屏等译,中信出版社

《草原帝国》,[法]勒内·格鲁塞著,蓝琪译,商务印书馆

《战争改变历史:

1500年以来的军事技术、战争及历史进程》,[美]马克斯·布特著,石祥译,上海科学技术文献出版社

《第二次世界大战战史》,[英]李德·哈特著,钮先钟译,上海人民出版社

《拿破仑传》,[德]艾米尔·鲁德维希著,梅沱等译,花城出版社

《林肯传》,[美]本杰明·P.托马斯著,周颖如等译,商务印书馆

《领袖们》,[美]理查德·尼克松,新华出版社

《毛泽东传》,[美]罗斯·特里尔著,何宇光、刘加英译,中国人民大学出版社

三、哲学

本领域图书从讨论哲学本质及哲学意义的启蒙读物入手,选择有代表性的哲学典籍与论著,兼及新近比较热门的领域和话题(如佛教、幸福),也包括一些帮助高中生认识自身并解决成长过程中烦恼与困惑的书。

书目选择注重启蒙性、可读性,注重与学生生活的关联,引导学生追寻思辨的奥妙,探求美好生活。

§基本书目

《论语译注》,杨伯峻,中华书局

《孟子选讲》,刘鄂培,清华大学出版社

《老子今注今译》,陈鼓应,商务印书馆

《庄子浅注》,曹础基,中华书局

《哲学的门槛:

写给所有人的简明西方哲学》,[英]奈杰尔·沃伯顿著,林克译,新华出版社

《少有人走的路:

心智成熟的旅程》,[美]M.斯科特·派克著,于海生等译,吉林文史出版社

§拓展书目

《中国哲学简史》,冯友兰著,涂又光译,北京大学出版社

《中国文化要义》,梁漱溟,上海人民出版社

《中国古代思想史论》,李泽厚,生活·读书·新知三联书店

《周易全解》,金景芳,上海古籍出版社

《兵以诈立:

我读〈孙子〉》,李零,中华书局

《佛经故事》,王邦维,中华书局

《曾国藩家书》,曾国藩,线装书局

《培根论说文集》,水天同译,商务印书馆

《伦理学的邀请:

做个好人》,[西]费尔南多·萨瓦特尔著,于施洋译,北京大学出版社

《你的第一本哲学书》,[美]托马斯·内格尔著,宝树译,当代中国出版社

《幸福散论》,[法]阿兰著,施康强译,上海译文出版社

《幸福的方法》,[美]泰勒·本-沙哈尔著,王冰等译,中信出版社

《金钱不能买什么:

金钱与公正的正面交锋》,[美]迈克尔·桑德尔著,邓正来译,中信出版社

《我们内心的冲突》,[美]卡伦·霍妮著,王作虹等译,译林出版社

四、科学

本领域图书涉及科学基础知识、科学家传记与科学史,也涉及一些热门领域的重要科普作品。

书目选择打破唯知识是从的倾向,既注重科学常识的普及,又注重激发学生的问题意识,引导学生正确理解科学与社会的关系,养成科学的思维方法与习惯。

§基本书目

《科学与中国:

院士专家巡讲团报告集》,路甬祥主编,北京大学出版社

《数学家的眼光》,张景中,中国少年儿童出版社

《万物简史》,[美]比尔·布莱森著,严维明等译,接力出版社

《魔鬼出没的世界:

科学,照亮黑暗的蜡烛》,[美]卡尔·萨根著,李大光译,海南出版社

《从一到无穷大:

科学中的事实和臆测》,[美]G.伽莫夫著,暴永宁译,科学出版社

《细胞生命的礼赞:

一个生物学观察者的手记》,[美]刘易斯·托马斯著,李绍明译,湖南科学技术出版社

《伽利略的手指》,[英]彼得·阿特金斯著,许耀刚等译,湖南科学技术出版社

《自私的基因》,[英]理查德·道金斯著,卢允中等译,中信出版社

《数字化生存》,[美]尼葛洛庞帝著,胡泳等译,海南出版社

《寂静的春天》,[美]蕾切尔·卡森著,吕瑞兰等译,上海译文出版社

§拓展书目

《院士随想录》,白春礼主编,科学出版社

《科学究竟是什么》(第三版),[英]A.F.查尔默斯著,鲁旭东译,商务印书馆

《果壳中的宇宙》,[英]史蒂芬·霍金著,吴忠超译,湖南科学技术出版社

《物理世界奇遇记》,[美]乔治·伽莫夫、[英]罗素斯坦纳德著,吴伯泽译,科学出版社

《太阳、基因组与互联网》,[美]弗里曼·J.戴森著,覃方明译,生活·读书·新知三联书店

《物理学的未来》,[美]加来道雄著,伍义生、杨立盟译,重庆出版社

《未来50年》,[美]J.布洛克曼主编,湖南科学技术出版社

《为什么要相信达尔文》,[美]杰里·A.科因著,叶盛译,科学出版社

《枪炮、病菌与钢铁:

人类社会的命运》,[美]贾雷德·戴蒙德著,谢延光译,上海译文出版社

《演化:

跨越40亿年的生命记录》,[美]卡尔·齐默著,唐嘉慧译,上海人民出版社

《追寻记忆的痕迹》,[美]埃里克·坎德尔著,罗跃嘉译,中国轻工业出版社

《大流感:

最致命瘟疫的史诗》,[美]约翰·M.巴里著,钟扬等译,上海科技教育出版社

《熊猫的拇指:

自然史沉思录》,[美]斯蒂芬·杰·古尔德著,田洺译,海南出版社

《终极抉择:

威胁人类的灾难》,[美]艾萨克·阿西莫夫著,王鸣阳译,上海科技教育出版社

《美丽心灵:

纳什传》,[美]西尔维娅·娜萨著,王尔山译,上海科技教育出版社

《爱因斯坦传》,[美]亚伯拉罕·派斯著,方在庆等译,商务印书馆

五、社科

本领域图书尽可能从各个维度展现个人与身边世界的联系,涉及政治、法律、经济、国际关系、社会学和新闻等领域,让学生了解社会的运作,为培育现代公民奠基;展示社会中“最真实”的部分,帮助学生认识社会的多元;通过相关社科领域核心观念的引入,让学生走出书本知识,走进真实世界。

§基本书目

《中国历代政治得失》,钱穆,生活·读书·新知三联书店

《乡土中国》,费孝通,商务印书馆

《政治学的邀请》,[西]费尔南多·萨瓦特尔著,魏然译,北京大学出版社

《法律的故事》,[美]麦克西·赞恩著,于庆生译,中国法制出版社

《牛奶可乐经济学》,[美]罗伯特·弗兰克著,闾佳译,中国人民大学出版社

《世纪之旅:

七大国百年外交风云》,[美]罗伯特·A.帕斯特著,胡利平等译,上海人民出版社

§拓展书目

《我也有一个梦想》,林达,生活·读书·新知三联书店

《政法笔记》,冯象,北京大学出版社

《经济史的趣味》,赖建诚,浙江大学出版社

《黄河边的中国:

一个学者对乡村社会的观察与思考》,曹锦清,上海文艺出版社

《国家的常识:

政权·地理·文化》,[美]迈克尔·罗斯金著,夏维勇、杨勇译,世界图书出版公司

《洞穴奇案》,[美]彼得·萨伯著,陈福勇译,生活·读书·新知三联书店

《国家篇法律篇》,[古罗马]西塞罗,沈叔平、苏力译,商务印书馆

《经济学大师们》,[美]托德·布赫霍尔茨著,黄延峰译,中信出版社

《经济学的思维方式:

经济学导论》(修订第12版),[美]保罗·海恩等著,史晨译,世界图书出版公司

《现代经济学的历程:

大思想家的生平与思想》,[美]马克·斯考森著,马春文等译,长春出版社

《理解国际冲突:

理论与历史》,[美]小约瑟夫·奈著,张小明译,上海世纪出版集团

《文明的冲突与世界秩序的重建(修订版)》,[美]塞缪尔·亨廷顿著,周琪等译,新华出版社

《社会学与十个大问题》,[美]乔尔·查农著,汪丽华译,北京大学出版社

《风云人物采访记》,[意]奥里亚娜·法拉奇著,嵇书佩等译,译林出版社

《新闻与正义:

14项普利策新闻奖获奖作品全译本》,[美]沃尔特·李普曼等著,展江译评,中国人民大学出版社

《娱乐至死》,[美]尼尔·波兹曼著,章艳译,广西师范大学出版社

六、艺术

本领域图书从不同的艺术门类出发,呈现各艺术领域的概貌与发展历程,并在丰富学生审美体验、提高学生审美能力的基础上,强调艺术作品的精神向度,引导学生理解艺术与社会、艺术与内心生活之间的联系。

§基本书目

《谈美》,朱光潜,中华书局

《中国美术史讲座》,李霖灿,广西师范大学出版社

《再见传统》,吕胜中,生活·读书·新知三联书店

《中国古建筑二十讲》,楼庆西,生活·读书·新知三联书店

《艺术的故事》,[英]贡布里希著,范景中等译,广西美术出版社

《音乐之流》,[美]理查德·A.列奥纳多著,文朴译,商务印书馆

《伟大的电影》,[美]罗杰·伊伯特著,殷宴等译,广西师范大学出版社

《建筑的故事》,[英]乔纳森·格兰西著,罗德胤等译,生活·读书·新知三联书店

《罗丹艺术论》,[法]罗丹述,[法]葛赛尔记,傅雷译,天津社会科学院出版社

§拓展书目

《美学散步》,宗白华,上海人民出版社

《中国建筑文化讲座》,汉宝德,生活·读书·新知三联书店

《外国古建筑二十讲》,陈志华,生活·读书·新知三联书店

《人与土地》,阮义忠,中国华侨出版社

《遥远的乡愁:

台湾现代民歌三十年》,重返61号公路著,新星出版社

《时代的噪音:

从迪伦到U2的抵抗之声》,张铁志,广西师范大学出版社

《丑的历史》,[意]翁贝托·艾柯编著,彭淮栋译,中央编译出版社

《剑桥艺术史》,[英]苏珊·伍德福德等著,钱乘旦等译,译林出版社

《牛津西方艺术史》,[英]马丁·坎普主编,余君珉译,外语教学与研究出版社

《认识电影》,[美]路易斯·贾内梯著,焦雄屏译,世界图书出版公司

《人类的音乐》,[美]耶胡迪·梅纽因等著,冷杉译,人民文学出版社

《西方文明中的音乐》,[美]保罗·亨利·朗著,顾连理等译,贵州人民出版社

《聆听音乐》,[美]克雷格·莱特著,余志刚等译,生活·读书·新知三联书店

《首演》,[美]托马斯·F.凯利著,沈祺译,商务印书馆

《像一块滚石:

鲍勃·迪伦回忆录(第一卷)》,[美]鲍勃·迪伦著,徐振锋等译,江苏人民出版社

七、博物

本领域图书强调广见与杂闻,注重趣味性,关注风土人情、历史掌故等传统文化中饶有兴味的细节,同时涉及自然、地理、历史等方面的博识,让学生在“悦读”中开阔视野,产生探索外部世界的兴趣,逐渐培养开放的胸襟与通达的情怀。

§基本书目

《锦灰堆》,王世襄,生活·读书·新知三联书店

《天道与人文》,竺可桢,北京出版社

《中国古代衣食住行》,许嘉璐,北京出版社

《塞尔彭自然史》,[英]吉尔伯特·怀特著,缪哲译,花城出版社

《神祇·坟墓·学者:

欧洲考古人的故事》,[德]C.W.西拉姆著,刘乃元译,生活·读书·新知三联书店

§拓展书目

《趣味考据》,王子今编,云南人民出版社

《寻常的精致》,孙机、杨泓,辽宁教育出版社

《品吃》,唐振常,中国人民大学出版社

《增补燕京乡土记》,邓云乡,中华书局

《人文地理随笔》,唐晓峰,生活·读书·新知三联书店

《说园》,陈从周,同济大学出版社

《丝绸之路上的外国魔鬼》,[英]彼得·霍普科克著,杨汉章译,甘肃人民出版社

《植物的欲望:

植物眼中的世界》,[美]迈克尔·波伦著,王毅译,上海人民出版社

《图说汉字的历史》,[日]阿辻哲次著,高文汉译,山东画报出版社

《沙乡年鉴》,[美]奥尔多·利奥波德著,郭丹妮译,北方妇女儿童出版社

《手艺中国》,[美]鲁道夫·P.霍梅尔著,戴吾三等译,北京理工大学出版社

八、附录

关于读书的书

附录内容主要是关于怎样读书以及如何改善或提升思维的书。

这类图书的选择注意培养阅读方法,启迪学生智慧,弥补当前学生批判性思维的不足,同时把阅读与思维结合起来,使阅读真正有助于改善、提升思维。

§基本书目

《写给中学生的逻辑学》,彭漪涟、余式厚,北京大学出版社

《如何阅读一本书》,[美]莫提默·J.艾德勒、查尔斯·范多伦著,郝明义、朱衣译,商务印书馆

《走出思维的误区:

批判性思维指南》,[美]M.尼尔·布朗等著,张晓辉等译,世界图书出版公司

§拓展书目

《现代汉语词典》,中国社会科学院语言研究所词典编辑室编,商务印书馆

《文心》,夏丏尊、叶圣陶著,生活·读书·新知三联书店

《古今名人读书法》,张明仁编著,商务印书馆

《重读古典》,李书磊,中国广播电视出版社

《阅读的故事》,唐诺,上海人民出版社

《别做正常的傻瓜》,奚恺元,机械工业出版社

《阅读史》,[加拿大]阿尔维托·曼古埃尔著,吴昌杰译,商务印书馆

《如何读,为什么读》,[美]哈罗德·布鲁姆著,黄灿然译,译林出版社

《为什么读经典》,[意]伊塔洛·卡尔维诺著,黄灿然等译,译林出版社

《思考的艺术》,[美]文森特·赖安·拉吉罗著,金盛华等译,机械工业出版社

《身边的逻辑学》,[美]伯纳·派顿著,黄煜文译,中信出版社

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