四年级秋季评语.docx
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四年级秋季评语
：
你是个惹人喜爱的女孩，性格文雅恬静,尊敬老师，团结同学，讲文明，有礼貌。
如果有一天，你能尽情挥洒你的笑容；大胆地举手站起来流利地回答老师的问题；遇到难题能与同学展开激烈的争论那该多好啊!
学校：
（章）班主任：
：
俗话说得好：
世上没有浮在海面上的珍珠，要想得到它，就必须潜入海底。
真诚的希望你能充分发挥你的潜能，潜入生活的海底，获取宝贵的知识和经验。
学校：
（章）班主任：
黄晓丽
：
你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，老师为有你这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担心，担心你有时的马虎，松懈，你说老师的担心有必要吗？
。
学校：
（章）班主任：
：
儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。
希望你今后在学习上多问、多练、多探索。
相信你定能成为更优秀的学生。
学校：
（章）班主任：
：
你落后过，不过那是过去，从你一点一滴的表现中老师看得出，只要你不断努力学习，改进学习方法，对你的未来，老师充满了希望，老师热切地期盼着你的学习成绩一天比一天好起来！
学校：
（章）班主任：
你是一个乖女孩，课堂上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。
可你不是主动学习的学生，所以学习有点跟不上，望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。
学校：
（章）班主任：
你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。
学习上还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，愿你远离懒惰，不要和粗心做朋友。
学校：
（章）班主任：
因为学习成绩总是那么的不如人意，你总是显得那么忧伤，有时甚至颓废，但我们都知道“不管做任何事都离不开勤奋，和认真。
老师盼望着这一天，能做到吗？
学校：
（章）班主任：
你是一个乖巧听话女孩，老师非常的喜欢你，可你不是主动学习的学生，所以学习有点跟不上，望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。
！
学校：
（章）班主任：
你总是默默无语，上课时做的工工整整那么安静。
其实你身上有许多闪光的地方，你学习勤奋、成绩优秀、劳动积极、善解人意，老师挺喜欢的。
如果有一天，你能尽情挥洒你的笑容；大胆地举手流利地回答老师的问题，那该多好啊!
老师盼望着这一天，可别让老师失望哟！
学校：
（章）班主任：
改掉懒惰，端正学习态度，再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。
你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
学校：
（章）班主任：
：
你的温柔、文静得到同学们的赞赏，如能严格要求自己，认真完成作业，自觉改正上课不专心听讲缺点，你会更优秀的。
学校：
（章）班主任：
你是个稳重，踏实的女孩，有着良好的学习习惯，作为小组长的你能认真的完成老师布置的各项任务，相信你如果能一定能做得很好。
学校：
（章）班主任
学校：
（章）班主任：
黄晓丽
：
你会皱起眉头，是想不出问题吗？
你会默不作声，是不知道怎么回答吗？
你会在老师不注意时，做小动作，其实你一点儿也不比别人差，只是你在学习上不够主动，不够自觉，能改正缺点吗？
学校：
（章）班主任：
：
你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。
你有自己的一套学习方法，接受能力强，反应快，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担心，担心你有时的马虎，松懈，你说老师的担心有必要吗？
学校：
（章）班主任：
全班小朋友犹如朵怒放的鲜花，你却像某个墙角悄悄绽放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，这是多么宝贵的美啊！
有一天你也能大胆地举手流利地回答老师的提问；更期待有一天你犹如一朵绚丽多姿的玫瑰花，在集体的花园里昂首怒放。
。
学校：
（章）班主任：
：
老师特别欣赏你具有男孩子的个性：
直爽。
快人快语，直抒胸襟，你办事利索、果断，不拖泥带水，你眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的男孩。
愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者！
学校：
（章）班主任：
学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象老师和家长希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，只有脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。
学校：
（章）班主任：
2
：
讲卫生，讲文明，爱劳动，是个让老师和家长放心的孩子。
希望你上课专心听讲，在学习上多练、多问，大胆地举手站起来流利地回答老师的问题。
学校：
（章）班主任：
：
你是一个敢讲真话、能做实事，善于思考，具有一定办事能力的男孩，你富有朝气与信心，上课积极举手发言老师特别喜欢你。
愿你扬长避短，不要与马虎做朋友，再创辉煌！
学校：
（章）班主任：
真正聪明的人,学习的时候比一般人更要使劲,你是个聪明的孩子,但时常被"懒惰不专心听讲"拖住了自己,多可惜啊!
希望能尽快改正。
学校：
（章）班主任：
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你是个稳重，踏实的女孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。
学校：
（章）班主任：
：
你是一个活泼开朗的女孩，你的笑容如栀子花般，纯洁而不张扬。
课堂上，你专注认真的目光；作业本上，同学们也乐意与你这个热情、踏实、的女孩相处。
在一个新的一年里，老师希望能看到一个熠熠闪光的你！
学校：
（章）班主任：
你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。
你思想健康，要求进步。
你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，愿你增强信心，永不厌倦、永远进取！
学校：
（章）班主任：
：
你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法。
老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现；看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。
希望你把粗心大意的缺点改正，集中精力专心听讲，你会更出色。
愿你坚持不懈，再创辉煌！
学校：
（章）班主任：
你是一个漂亮乖巧的女孩敢讲真话、能做实事，善于思考，具有一定办事能力的人，你富有朝气与信心，爱好文娱，老师特别喜欢你。
愿你扬长避短，让自己的心变得更强大，争做全面发展的三好学生！
学校：
（章）班主任：
真正聪明的人,学习的时候比一般人更要使劲,你是个聪明的孩子,有时上课回答问题多么积极,但时常被"懒惰不专心听讲"拖住了自己,多可惜啊!
希望能尽快改正。
学校：
（章）班主任：
：
你思维灵活，接受能力强，老师喜欢你那种认真的学习和积极发言的课堂表现；看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。
希望你把粗心大意的缺点改正，集中精力专心听讲，你会更出色。
愿你坚持不懈，再创辉煌！
学校：
（章）班主任：
陈梦玲同学：
在老师心目中，你总是默默无闻，从不与人斤斤计较，其实你是个认真的人，你总能认真对待老师布置的作业，认真对待自己，认真对待你周围的人和事。
学习进步很大。
希望你继续努力，因为世界上有成就的人都是出自于勤奋，还记得牛顿的故事吧，跟牛顿学习，勤能补拙，勤奋会带给你好的成绩！
学校：
（章）班主任：
尤小云
周天意同学：
你开朗乐观，助人为乐，热情大方。
在课堂上认真听讲，积极发言，读书能力较强，习作水平提高了。
老师希望你在课堂上更积极大胆一点，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。
学校：
（章）班主任：
尤小云
：
你柔柔的笑容总带给人一份温馨，一份静谧，如栀子花般，纯洁而不张扬。
课堂上，你专注认真的目光；作业本上，你娟秀整洁的字迹；课间，你默默品书的身影，都使老师感到惬意、欣慰。
同学们也乐意与你这个踏实、上进、细心的女孩相处。
在一个新的一年里，老师希望能看到一个熠熠闪光的你！
学校：
（章）班主任：
：
讲卫生，讲文明，爱劳动，是个让老师和家长放心的孩子。
希望你上课专心听讲，认真掌握好基础知识，多练、多问，一定会取得进步的。
学校：
（章）班主任：
守纪律，爱学习，积极参加课内外活动，是个乖巧的女孩，希望你在课堂上积极发言，培养自己的创新思维能力。
学校：
（章）班主任：
：
一份耕耘一份收获，你虽然洒下了许多汗水，却没有收到预想的果实，老师希望你改进学习方法，专心听讲，用心记忆，认真思考，成功的大门会永远为你开着。
学校：
（章）班主任：
人不怕犯错误，怕的是知错不改，现在站在老师面前的你，是一个诚实、勇敢的好孩子。
金子是有价的，无价的是拥有一颗诚实的心。
尽管老师经常在批评你，但你从不计较，这一点让老师感到欣慰，希望你能证实自己的缺点，不断的完善自己，你的明天将会更灿烂。
学校：
（章）班主任：
：
守纪律、讲卫生、讲文明，积极参加课内外活动，是个乖巧的女孩，希望你在课堂上积极发言，专心听讲，老师相信你会越来越优秀。
学校：
（章）班主任：
5
：
你总是悄悄地学习，悄悄地思索，默默地观察！
哪一天你也轻轻地举起你的右手，流利地回答老师的提问；哪一天你也跑在班级的最前面！
和同学们有说有笑，显现出你的天真活泼，
学校：
（章）班主任：
：
老师喜欢上课时的你，那时你思维活跃，发言大胆；老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。
但老师希望你在学习上能更细心一点，更积极一点，能做到吗？
老师相信你是最棒的。
学校：
（章）班主任：
望丹丽同学：
你是一个活泼，顽皮，聪颖，可爱的小女孩。
你，爱劳动，讲文明，懂礼貌，更有爱心。
无论在工作上还是在学习，你都充满了“信心”，在课堂上发言大胆积极，表达能力较强，希望你能做到坚持不懈，认真完成好每一次作业，做一个更优秀的学生。
学校：
（章）班主任：
尤小云
如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习条件和学习环境，，应该在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。
学校：
（章）班主任：
品学兼优是老师对你最大的肯定，你是一个全面发展的优秀学生，同时还是老师的得力好帮手。
如果你能一如既往地走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！
学校：
（章）班主任：
你的眼睛写满了乖巧和懂事。
你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。
同学们是那样的喜欢你，佩服你，信任你！
每次看到你整洁的作业本，老师的心情也舒畅了不少。
希望你能百尺竿头更进一步
学校：
（章）班主任：
现在的你与刚过去的你大不一样，知道自己该怎样去完成学习任务，在今后的学习生活中，只要一步一个脚印，老师相信你会比现在更优秀，加油啊，老师等待你的好消息。
学校：
（章）班主任：
：
“失败乃成功之母。
”勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！
希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
学校：
（章）班主任：
你是一个乖巧听话的女孩。
课堂上，你专注认真的目光；作业本上，你娟秀整洁的字迹；同学们也乐意与你这个踏实、上进、细心的女孩相处。
在一个新的学期里，老师希望能看到一个熠熠闪光的你！
学校：
（章）班主任：
李磊同学：
在老师眼里，你是一个非常聪明，也非常认真的男孩子：
有很强的上进心，热爱班级，团结同学，能模范地遵守学校纪律。
本学期，你的成绩又有了很大的提高。
也许正因为如此，同学们都很喜欢你，信赖你。
这些都让老师感到很欣慰。
“欲穷千里目，更上一层楼”，继续努力吧，让自己更加的出类拔萃，我相信，你一定不会辜负老师和家长对你的期望！
做一颗闪亮的明日之星！
学校：
（章）班主任：
尤小云
艾晅同学：
在老师眼里，你是一个非常聪明，也非常认真的男孩子：
有很强的上进心，热爱班级，团结同学，能模范地遵守学校纪律。
你的作业总是能又快又好地完成，你的学习成绩也很不错。
也许正因为如此，同学们都很佩服你，信赖你。
这些都让老师感到很欣慰。
“欲穷千里目，更上一层楼”，继续努力吧，让自己更加的出类拔萃，我相信，你一定不会辜负老师和家长对你的期望！
做一颗闪亮的明日之星！
学校：
（章）班主任：
尤小云
：
你思维灵活，接受能力强，老师喜欢你那种认真的学习和积极发言的课堂表现；希望你把粗心大意的缺点改正，集中精力专心听讲，你会更出色。
愿你坚持不懈，再创辉煌！
学校：
（章）班主任：
：
你是一个诚实好学的孩子，只是你的基础不太好，学习方法还不是最佳，有时上课和别的同学一起开小差，所以成绩还不够理想，相信你会多向别人请教，补足自己的不足，最终实现自己的远大理想。
学校：
（章）班主任：
通过努力,这学期你的成绩进步了,可你的身边也还有“粗心”这位朋友,使你和优异成绩还有一定距离，聪明的你想获得优异的成绩,一定知道怎么做了,对吧!
相信你在新的学期里,学习成绩会更上一层楼
学校：
（章）班主任：
你是个很有上进心的学生,课堂上的身姿越来越端正了,作业本上的字迹也变得干净漂亮多了,老师希望你在学习上再勤奋些,听课更加专心一些，相信你会有更大的进步!
学校：
（章）班主任：
李磊同学：
在老师眼里，你是一个非常聪明，也非常认真的男孩子：
有很强的上进心，热爱班级，团结同学，能模范地遵守学校纪律。
本学期，你的成绩又有了很大的提高。
也许正因为如此，同学们都很喜欢你，信赖你。
这些都让老师感到很欣慰。
“欲穷千里目，更上一层楼”，继续努力吧，让自己更加的出类拔萃，我相信，你一定不会辜负老师和家长对你的期望！
做一颗闪亮的明日之星！
学校：
（章）班主任：
尤小云
你是一个聪明、机灵的男孩,喜欢多动的你让你交上了“不专心听讲”这个坏朋友。
老师相信你只要改掉这个坏毛病，你一定会比现在更优秀，更出色。
学校：
（章）班主任：
：
你是一个聪明、机灵的男孩,尊敬老师,团结同学,课堂上你积极发言,敢于说出自己的看法。
只是你在学习上还缺少一点钻劲,交上了“不专心听讲“这个坏朋友，学习成绩不能站到队伍的最前面，在这里,老师真诚的希望你记住"学无止境",只要不断拼搏,你一定会比现在更加出色。
学校：
（章）班主任：
“少壮不努力，老大徒伤悲”。
你现在的成绩在班上居中等，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好早晚自修及平时时间，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢？
俗话说：
早起的鸟儿捉到虫。
为何不试一试？
学校：
（章）班主任：
：
你是老师比较喜欢的学生之一,源于你无论何时挂在脸上的微笑,源于你在处理事情上所显示的聪慧,无疑,你应该是优秀的。
但是,你学习上缺少钻劲儿，缺少仔细。
相信你在新的学期里有较大的进步。
学校：
（章）班主任：
恒心是知识的保管，“把这句话当作你的座右铭，想必是拿来自勉的。
的确，这学期，你好像一下子长大了许多。
做起事情来干脆利落，变得懂事勤奋了，老师真高兴啊！
但有时在成绩面前你喜欢停下了细细品尝一番，而忽略了人家正在奋起直追。
希望你对自己要求更高些，步子跨得更大些，成为班中最棒的学生之一。
学校：
（章）班主任：
你是一个活泼可爱的阳光男孩，经常看见你活动在篮球场上。
可你有时喜欢和同学开个小小的玩笑，把同学的学习用具扯到这里，放到那里，让同学们特别难找，辜负了大家的期望。
你如能改正这一缺点，一定能得到老师的信任和同学的拥护，真正成为同学心目中的好朋友的。
学校：
（章）班主任：
：
知道吗?
任何一种容器都装得满,唯有知识的容器大无边,如果春天不播种,夏天就不生长,秋天就不能收割,冬天就不能品尝,希望你多下功夫,在中学中大展身手。
学校：
（章）班主任：
兴趣能使人进步，但做事不能只凭兴趣，学习更是如此，必须脚踏实地，一步一个脚印。
万丈高楼平地起，没有扎实的基础怎么行呢？
老师希望你能赶快行动起来，好吗？
学校：
（章）班主任：
：
“时间过的真快，转眼就放寒假了，相处这段时间，你给老师的感觉是，沉静、皱眉、不拘言笑。
当老师一次又一次的看到你不听课时，心里特别不舒服，但是看到你乖巧的样子，火气一下有没有了，不过，老师希望你在新的学期里上课专心听讲，好吗？
学校：
（章）班主任：
你是个懂事的孩子,学习态度端正,为人诚实,遵守纪律,能够认真地完成老师布置的作业,做到字迹工整、清楚。
如果你平时多和同学交往,把自己锻炼得勇敢、大方、能说会道,那你一定是非常有出息的孩子。
信吗?
学校：
（章）班主任：
活泼可爱的小男孩，爱动脑，课上发言积极，声音响亮，富有想象力。
这一切都让老师打心眼里喜欢。
老师愿你能坚持不懈地努力，凡事多动脑，勇敢地挑战困难，那么你一定会更棒！
学校：
（章）班主任：
：
你是一个活泼可爱的女孩。
但是，你交上了一个坏朋友却老是让你的成绩上不去，那就是贪玩。
假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友“专心听讲、按时完成作业，那该多好啊！
你已经比别人落后了一大截，如果你还不奋勇直追，那将来后悔就迟了。
加油吧！
老师期待着你的每一点进步
！
学校：
（章）班主任：
你很努力，也享受过一次次由努力而获得的成功喜悦。
“星星奖章”你得的特多！
同学们多么佩服你呀！
要是你能多帮助其他同学共同进步，那么老师的信任，同学的微笑就会长久地伴随着你。
学校：
（章）班主任：
诚实的你对待学习似变化无常的天气，时而认真，时而马虎，真让老师为你担心！
做任何事必须一丝不苟，踏踏实实，学习更需如此，你知道吗？
希望你能做到持之于恒。
学校：
（章）班主任：
范明杨同学：
文静的你，眼神中有种茫然，让我禁不住为你忧郁起来，偶尔捕捉到的笑颜也仅仅是很短的时间里。
既然太阳每天都会升起，你也不妨笑着面对每一天，用努力和自信武装自己，明天就是你新的起点。
学校：
（章）班主任：
何玉芝
陈梦涵同学：
你的温柔、文静得到同学们的赞赏，如能严格要求自己，自觉改正上课不专心听讲缺点，你会更优秀的。
学校：
（章）班主任：
何玉芝
你是一个让老师很放心，很省心的孩子。
你的懂事，你学习的认真让老师觉得很欣慰，你从来没有受过老师的批评。
希望在新的学期在学习上能更仔细一点，勤于思考，有一个新的突破。
学校：
（章）班主任：
你是个懂事的孩子,学习态度端正,为人诚实,遵守纪律,能够认真地完成老师布置的作业,做到字迹工整、清楚。
如果你能多与老师交流，遇到难题多问老师，让自己的胆量更大一点，老师相信你将会取得更大的进步。
学校：
（章）班主任：
：
在老师眼里，你是一个热爱学习、热爱集体的好学生，愿意主动与老师亲近、接触。
能够认真地完成老师布置的作业,做到字迹工整、清楚。
望在新的学期上课发言更积极一点，学习中更仔细一点，老师期待你的进步哟。
学校：
（章）班主任：
在老师眼里，你是一个热爱集体，团结同学的好学生，但每当看到你的考试成绩，老师的心里总是苦涩涩的。
你愿意勤奋读书为老师掠去心头的这片阴影吗？
以“勤奋”为支点吧。
学校：
（章）班主
因为学习成绩总是那么的不如人意，你总是显得那么忧伤，有时甚至颓废，但我们都知道“做学问，做研究工作，必须持之以恒，不怕失败，摔倒了，爬起来想一想，再前进。
能做到吗？
学校：
（章）班主任：
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你是个懂事的女孩子,学习态度端正,为人诚实,遵守纪律,能够认真地完成老师布置的作业,做到字迹工整、清楚。
望在新的学期上课发言更积极一点，每天进步多一点。
学校：
（章）班主任：
你是一个乖巧听话的女孩。
能认真完成老师布置的各项学习任务。
但缺乏正确有效的学习方法，多练、多问，上课积极发言，能做到吗？
加油!
学校：
（章）班主任：
：
你热爱学习，团结同学，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。
同学们也乐意与你这个踏实、上进、细心的女孩相处。
在一个新的学期里，老师希望你再接再厉取得更大的进步。
学校：
（章）班主任：
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