高中语文教学资料《雷雨节选》同步测试 新人教版必修4.docx
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高中语文教学资料《雷雨节选》同步测试新人教版必修4
2021-2022年高中语文教学资料《雷雨（节选）》同步测试新人教版必修4
【识记与理解】
1．下列加粗词语注音正确的一项是（）
A．规矩（jū）汗涔涔（cén）惊愕（è）樟（zhāng）木
B．克扣（kòu）江堤（tí）卑鄙（bǐ）浸（jìn）透
C．沉吟（yín）弥（mí）补繁漪（yī）恬（tián）淡
D.亲戚（qī）奄奄（yān）一息悄悄（qiāo）阴霾（mái）
2．选出有两个错别字的一项（）
A．郁热烦燥沉吟甜言密语B．荼毒惊愕窟窿略见一班
C．弥补谛听执教歪风斜气D．贤惠严励酝酿按部就班
3．下列各句空缺处应填的词语最准确的一组是（）
①这是因为周大少爷 ，现在也是社会的好人物。
②你们这样 时间，不过是想花钱收买少数不要脸的败类。
③你们自己假作的电报来 我们的。
A．一帆风顺拖延离间B．平步青云耽误离间
C．一帆风顺耽误蒙骗D．平步青云拖延蒙骗
4．下列标点符号使用不正确的一项是（）
A．你是谁，……凭——凭什么打我的儿子。
B．你的生日——四月十八——每年我总记得。
C．她一个单身人、无亲无故，带着一个孩子在外乡，什么事都做；讨饭、缝衣服、带孩子，在学校里伺候人。
D．不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？
还有一件——
5．下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A．我问过那个时候到过无锡的许多人。
B．他现在跟你是完完全全两样的人。
C．无锡的人以后没见着她，以为她那夜死了。
D．你不要以为一个人做了一件于心不忍的事就不会忘了。
6．在课文里，作者写周朴园见到鲁侍萍后，一连发出许多问话，下面是摘选的五个问句，根据剧情发展，正确的顺序是（ ）
①（忽然立起）你是谁？
②（抬起头来）你姓什么？
③你——你贵姓？
④谁指使你来的？
⑤（忽然严厉地）你来干什么？
Ａ①③④②⑤ Ｂ③④①②⑤
Ｃ①③⑤④② D③①②⑤④
７．对课文开头“舞台说明”的作用判断不准确的一项是（ ）
A．交代雷雨到来之前的天气状况和故事发生的时间。
B．表现该剧女主人公求见男主人公的急迫心情。
C．暗示剧中人物即将展开激烈的矛盾冲突，预示着重大变故的到来。
D．暗示剧中故事发生的复杂的社会背景和社会因素。
８．下列各句属于戏剧语言的哪种形式？
判断正确的一项是（）
鲁侍萍①那是你们老太太看着孩子快死了，才叫我带走的。
②（自语）③哦，天那，我觉得我像是在做梦。
A．①对话②舞台说明③独白
B．①对话②旁白③独白
C．①独白②舞台说明③对话
D．①对话②独白③旁白
【阅读与鉴赏】
◆课内阅读
文段一
阅读《雷雨》片断，完成9—13题
周朴园哦，侍萍！
（低声）是你？
a
鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园不觉地望望柜上的相片，又望望侍萍。
半晌。
b
周朴园（忽然严厉地）你来干什么？
c
鲁侍萍不是我要来的。
周朴园谁指使你来的？
d
鲁侍萍（悲愤）命，不公平的命指使我来的！
周朴园（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
e
鲁侍萍（悲愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。
我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。
9．a表现周朴园说这句话的感情是（）
A．惊喜B惶恐C惊呆D惊疑
10．c、d两句是周朴园的连声责问，表现出他的性格特征是（）
A自私虚伪B冷酷阴险C老于世故D伪善残忍
11．e句有言外之意、未尽之言（即潜台词），下列分析正确一项是（）
A．三十年了，你还是念念不忘我。
B．三十年了，你终于还是找到我了，我还是没躲过你的追寻。
C．已经三十年了，你到我这里来，还有什么用呢？
D．你没有死，这将对我的名誉地位构成严重的威胁。
12．鲁侍萍不止一次说到命运，“不公平的命指使我来的”，“这是天要我在这儿又碰见你”。
对侍萍的命运观，分析正确的一项是（）
A.侍萍不能解释自己三十年来为什么受那么多苦，不得不自认是“不公平的命”所使然。
B．鲁侍萍在苦难中挣扎，悲叹自己的“命苦”，她相信命运，但也表现出对世道不公的愤懑与不平。
C.她虽然一再说“命运”如何，但并无深意，只是客观反映了她对自己苦难一生的悲叹。
D．三十年的苦和恨，使被侮辱与被损害的侍萍觉醒了，她所说的“命”，从根本上看，是对不公平世道的控诉与抗争。
13．对这个片断分析不正确的一项是（）
A．这段戏使周、鲁两家三十年前旧恨的冲突实质明朗化了。
B．侍萍与周朴园的对话，从私生活领域揭露了周朴园的丑恶灵魂。
C．侍萍的突然出现，使周朴园马上意识到，这将危及他的名誉地位，因而他一下子变得冷酷无情起来。
D．周朴园思念的是年轻貌美的侍萍，眼前的侍萍使他很失望。
这段戏表现了他复杂的心情和性格。
文段二
阅读下面这个片段，完成下面的题目。
周朴园那么，我们就这样解决了。
我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来①。
鲁侍萍好，我希望这一生不要再见你②。
周朴园（由衣内取出支票，签好）很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用③。
算是弥补我一点罪过。
周朴园侍萍。
鲁侍萍我这些年的苦不是你拿钱算得清的④。
周朴园可是你——
14．句①刻画了周朴园怎样的性格特征？
15．句②刻画了鲁侍萍怎样的性格特征？
16．句④的潜台词是。
17．下面各项是对句③这一情节的理解，正确的两项是（）
A．这体现了周朴园对曾被自己凌辱遗弃的侍萍的内疚和忏悔，从而表现这个具有浓厚封建色彩的反动资本家的人性尚未泯灭，以避免反面人物脸谱化。
B．表现了周朴园在听了侍萍的诉说后，开始认识到是自己毁灭了她的青春和前途的思想感情变化过程。
C．表现了周朴园已认识到自己的错误，并想用金钱求得心灵的安宁，赎买罪恶的心理状态。
D．体现了周朴园急于用金钱来解除对他的名望、地位和体面的威胁的紧张、恐惧的心理。
E．体现了周朴园的虚伪自私，表现其金钱至上的腐朽丑恶灵魂和阴险狡诈的性格特征。
【拓展阅读】
阅读下列文段，完成下列各题。
杨（向成）你说丢人罢？
……这样一个无耻的泼妇！
吴（走进，不幸听到了对她的批评，向杨）什么？
你讲什么？
你骂人是不是？
（向成）成先生，你听见的，他破口骂人……
成对不起，我在下棋，没有留心到我四周围的环境。
吴（再转向杨，一逼）你以为我没有听见是不是？
无耻，我请问你什么叫无耻？
（得不到答复）无耻，是的，旁人的事，不用他管，他来多事，才是（A）无耻。
一个在背后骂人的人，才是（B）无耻。
……
[杨仍旧无言，一忍②]
吴（再逼③）……一个大学生，以为了不得，自己说话不通，还想来教训旁人，自己以为是受过高等教育，开口骂人！
泼妇，请问什么叫做泼妇？
哪一个是泼妇？
讲啊！
[杨欲言而止者再，再忍④。
]
吴（三逼⑤，转到杨的面前）你没得说了是不是？
刚才你很会说话，怎么现在连屁也不放了？
你骂人了你不承认。
你骂了人你不敢承认。
这才是无耻。
是的，（C）无耻！
下流！
混蛋！
[杨面白手颤，忍无可忍⑥。
忽然看到了茶几上放着的花瓶，急忙地走去，抢在手中，走到吴的面前，双手将花瓶拼命地往地上一掷，花瓶粉碎。
]
吴（血管暴涨，双手撑腰）你这怎么说！
杨（理屈词穷，闭紧了嘴辱，握紧了拳头，没得说。
忽然灵犀一点，恢复了面色，伸手从衣袋中摸出了三张纸币，送上⑦）三块钱——国币。
[吴事出意外，一时想不出适合环境的言词。
抢了纸币，握在手内，捏成纸团，鼓着眼，看着对方。
]
成（危险风波渡过，得到了这一场恶斗的结论）和棋。
（收拾棋子）
18．文中（A）（B）（C）三处的“无耻”，其具体含义是否一致？
为什么？
19．选段中“一逼”“再逼”“三逼”和“一忍”“再忍”“忍无可忍”的舞台说明在剧本的结构上有什么作用？
20．选段画线的句子表现了成众怎样的性格特征？
21．结尾处的“和棋”用了什么修辞手法？
用成众的棋局来终结全剧，有什么好处？
请做简要分析。
【积累与运用】
22.文学常识
曹禺（1910-1996），原名，字小石。
中国现当代剧作家。
生于天津，祖籍湖北。
1933年，他写出了震惊文坛的处女作《》。
1935年，又创作出以都市生活为背景的四幕悲剧《》。
以后又陆续创作了《原野》《蜕变》《北京人》等有名的剧本。
并改编了巴金的小说《》。
23.古诗文默写
（1）二十四桥仍在, , .（姜夔《扬州慢》）
（2）不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?
, .（屈原《离骚》）
古代诗歌鉴赏
李白
问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。
桃花流水窅然去，别有天地非人间。
[注]窅（yǎo）然：
深远的样子。
24．“桃花流水窅然去”是写景，而“别有天地非人间”则集中体现了全诗的主题思想。
请你对这两句的作用和所表达的思想感情作简要评述。
25．本诗被誉为“清水出芙蓉，天然去雕饰”的杰作，你是否同意此说？
为什么？
语言运用
26、用一句话（不超过30字）概括以下一则新闻的要点
据英国广播公司报道，德国汉堡大学的天文学在银河系中发现了一颗已有140亿年历史的恒星，它的形成能够追溯到宇宙形成的初期。
这颗恒星编号为HE0107~5240，其罕见之处在于：
与其他历史稍短的恒星不同，它完全是由宇宙大爆炸时产生的几种简单元素组成的，是迄今为止发现的第一颗不含金属元素的恒星。
27、仿写下面的例句，从正反两方面各写一个蕴含“学会放弃”意思的句子，要求使用恰当的修饰方法。
[例]（正面）悬崖上的青松懂得，只有放弃大地的平坦，才更能展示自己独特的生命风采。
（1）
[例]（反面）池中的荷花不懂得在严寒来临之前放弃漂亮的衣裙，才使自己变得花残叶败，形容枯槁。
（2）
【写作与体验】
28.试就“如何辩证地看待周朴园对侍萍的感情”这一话题写一篇不少于300字的短文。
《雷雨（节选）》练习参考答案
【识记与理解】1.C（A项“矩”应读“jǔ”，B项“堤”应读“dī”，D项“奄”应读“yǎn”）2．A（A项“燥”应为“躁”“密”应为“蜜”B项“班”应为“斑”C项“斜”应为“邪”D项“励”应为“厉”）3.A（“一帆风顺”比喻非常顺利，毫无挫折。
“平步青云”比喻一下子达到很高的地位，而从周萍本身看，他只是一个纨绔子弟，自己并未达到什么地位。
）4.C（分句并列用逗号）5.B（A。
语序不当，将“许多”放在“那个时候”的前面。
C以后提在无锡的前面。
D.否定不当。
）6.D.7.B（与原文不符）8.A.【阅读与鉴赏】◆课内阅读9.B.10.B.11.D.12.B.13.D.14.残忍、冷酷、无情无义。
15.善良、正直、刚毅、有骨气。
16.控诉周的罪孽，“金钱可以收买一切”的信条在侍萍这里行不通，充分表达了鲁侍萍对周朴园发自内心的轻蔑和憎恨。
17.D、E。
◆拓展阅读18.不一致。
（A）处指的是多管闲事。
（B）处指的是背后骂人。
（C）处指的是骂了人不承认。
19.使矛盾冲突逐层升级，不断激化；使剧本结构也显得层次井然。
（用“三忍‘“三逼”这些动作细节激化矛盾，推动剧情。
）20.不爱管闲事（用对话描写表现人物的性格特征。
）21.
（1）、双关
（2）用成众的棋局结束全剧，既使戏剧冲突的结果有了一个交代，又使结尾显得含蓄蕴籍，充满情趣（表明了作者处理情节的匠心所在，作者留下的艺术空白，给读者留下了想像的余地）【积累与运用】22.万家宝《雷雨》《日出》《家》23.
（1）波心荡，冷月无声。
（2）乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。
24．前句：
抒写自然之美，进一步刻画闲适心情，为后句蓄势。
后句：
强烈抒发对自然的热爱之情，表达淡泊功名利禄、对现实不满的感情。
（意思基本符合即可）25.全诗不加修饰，如行云流水，自然流畅，却能于通俗中见含蓄，平淡中蕴深味。
26.德国天文学家首次发现银河系中不含金属元素有140亿年历史的恒星。
27.参考答案：
（1）荒野上的梅花知道，只有放弃春天的舒适，才能赢得人们对自己品格的赞美。
（2）池中的游鱼正因为不知道放弃那极具诱惑力的鱼饵，才使自己成为刀俎之肉、盘中佳肴。
【写作与体验】28.略。
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