四川省南充市南部县第三中学职高学年高二下学期期末考试语文试题 Word版含答案.docx
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四川省南充市南部县第三中学职高学年高二下学期期末考试语文试题Word版含答案
南部三中2017-2018学年度下学期期末考试
高二高职语文
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）
1．下列各组加点的字，读音全对的一项是
A．仆（pú）妇熟谙（ān）惬（qiè）意屏（píng）气
B．宫绦（tāo）言讫（qì）大有裨（pí）益迤（yǐ）逦
C．打烊（yáng）钥匙（yàoshi）忖（chǔn）度伺（sì）候
D．癖好（pǐ）抹脖子（mǒ）蹩（bié）进城垣（yuán）
2、下列词语中没有错别字的一项是
A．阑干高插云宵峭壁断崖 清新碧绿
B．惋惜 金壁辉煌 团花簇锦 惝恍迷离
C．陨石 殒身不恤立杆见影 铤而走险
D．清冽马革裹尸残羹冷炙 锋芒毕露
3．填入下列各句空缺处的词语，最恰当的一项是
①他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，今至其家。
②姊妹们虽拙，大家一处伴着，亦可以解些烦闷。
或有之处，只管说得。
③是夜，十娘与公子议及之事。
公子道：
“我非无此心，但教坊落籍，非千金不可。
”
A．何况委屈终身B．何况委曲终身
C．况且委曲终生D．况且委屈终生
4．下列各句中，加点的虚词使用恰当的一句是
A．我不明白，你这样做毕竟有些什么好处呢？
B．她终于找到了失散20年的弟弟，虽然在寻找过程中她经历了千辛万苦。
C．他的力气比我大，尚且拉不动，况且是我呢？
D．她对于孩子一贯很严厉。
5．选出下列句子中加点成语使用错误的一项（）
A．我们应该承认，在现实生活中，大多场合下，我们听到的都是一些冠冕堂皇的话。
B．许多做工精美、造型各异的石狮子被人为毁坏，有的没有了头，有的断了脚，甚至有34只石狮子已经不翼而飞。
C．我们的班长对自己严格要求，吹毛求疵，努力完善自我。
D．他的执着精神恰恰是当今浮躁而急功近利的社会所缺乏的。
6．下列各句中，没有语病的一句是
A．夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
B．看到这鲜绿的麦苗，我仿佛闻到了面包的香味。
C．整栋教学大楼一片漆黑，只有高三
（2）班教室灯火通明，传出一片琅琅书声。
D．解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
7．下列各句中，标点符号使用正确的一句是
A．心灰意懒，才能衰退，动机不良——这一切现在都构成了他的生活内容。
B．“好吧，孩子。
”她斩钉截铁地说，“只要我能活下去，我就决不能让这个叛徒漏网”！
C．如果他来了，我该怎样向他解释呢？
妈妈！
D．十三能织素、十四学裁衣、十五弹箜篌、十六诵诗书。
8．下列各句中，没有兼用两种修饰手法的一句是
A．她的歌声在夜空里飘荡，像习习的清风，像叮咚的流泉，像亲人的召唤……
B．浮云游子意，落日故人情。
C．她见一个骂一个，发疯似的乱咬人。
D．谁说我们班的小不点不喜欢体育运动？
9．依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语义连贯，音节和谐的一组是
（1）每逢深秋时节，，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
（2）岳飞墓四周古柏苍翠，石栏环卫，庄严古朴。
，即陷害岳飞的奸佞秦桧夫妇等人。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫
②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫
③四个铁铸人像置墓门两侧
④墓门两侧置四个铁铸人像
A．①③B．②④C．①④D．②③
10．求职信写作注意事项解说有误的一项是
A．提出供职请求，态度要自信、恳切，既能尊重对方，又能不卑不亢。
B．求职信写作重在包装，重点介绍自己的特长、优势，回避谈论自己的不足。
C．语言要简洁、集中，文面要整洁。
D．信中要留下自己的联系电话、地址等通联信息。
必要时附上有关材料的复印件。
二、阅读下面的文字，完成11～13题。
（9分，每小题3分）
东亚价值观内涵发展现代意义
沈林
①东亚地区的文化历史包括儒教、佛教、伊斯兰教等，长期以来儒教学说一直占有主导地位，因此儒教学说发展成为东亚价值观的重要内涵。
②东亚价值观是东亚地区的居民在长期的历史发展中形成的价值理念、价值理想、价值标准和价值取向的综合体系，其主要特色是注重和谐，这种特质在全球化的大背景下促进了东亚价值观的重建，启发了全球的普遍价值追求。
经过历史的沉淀，东亚文化丰富多样，既有以政治和伦理为主要内容的儒家价值观，也有以顺其自然、无为而治为主要思想的道家价值观，还有一切皆空、人生皆苦的佛教价值观等。
③虽然以儒家思想为核心的东亚价值观对东亚各国人民产生了深刻而长远的影响，使人们在认识、判断和接受外来文化和事物时以此为标准，可是随着全球化趋势的发展、现代化进程的加快和西方文化的入侵，东亚价值观逐渐被弱化，其生存和发展也面临挑战，这主要是因为东亚价值观自身出现了问题。
④在东亚各国巨大的社会变化中出现的一些“反传统”的做法降低了东亚价值观的影响力。
例如，日本一直坚持“脱亚”，我国在文革时期对“孔孟之道”进行批判。
在这样的历史事件发生过程中，我国和日本的思想和文化出现了很大差距，东亚各国之间也因此出现了差异。
虽然我国和日本都曾认为两个民族之间文化相通，有了一定的亲切感，可是也因此产生了很多文化误解的现象，给两个民族之间进行深刻理解和深入沟通产生了阻碍作用。
⑤因为东亚价值观在各国之间缺乏认同感和整体感，所以需要对东亚价值观进行多元整合，形成认同感强的价值体系，也就是将各国价值的特色性和同一性进行融合，以促进东亚认同和东亚意识的发展。
文化整合就是使不同的文化进行相互的吸收和融合，并且逐渐形成一体，这不是几种文化的叠加，而是将文化放在一起，然后再次选择，选择的过程就是对不同文化的继承和发展，产生新的文化体系。
价值整合是文化整合的一个重要组成部分，形成相同的价值观以后，相互之间才能理解。
所以相同的文化价值观就是地区一体化的基本条件。
⑥当今世界的文化多元化发展，东亚价值观由于其独有的特点在历史发展中也发挥了一定的功能和作用。
在历史上，东亚文化尤其是中国文化曾对世界产生了很大影响，现在东亚更需要将自己的文化推向世界。
当今社会是科技的社会，东亚价值观更能适应世界多元文化发展和全球化趋势发展的需要，具有很强的现实意义。
（摘自《人民论坛》2014年第1期，有删改）
11．与“东亚价值观”有关的内容，下列表述不符合文意的一项是
A．儒教文化圈覆盖了整个东亚，由此逐渐形成的文化和价值对本地区的人们产生了深刻影响。
B．东亚价值观对东亚各国人民产生了深远影响，但目前其自身出现问题，生存和发展面临挑战。
C．东亚价值观具有自己的特色文化体系，主要特色是注重和谐，它的重建加快了全球一体化脚步。
D．东亚认同与东亚意识的发展，需将东亚各国价值的特色性和同一性整合，形成独立价值体系。
12．下列对原文思路的分析，正确的一项是
A．①②段介绍了东亚价值观的基本内涵及基本特征，基本特征首先是具有很强的包容性，其次是具有更新性。
B．③④段介绍了东亚价值观的发展现状，出现的问题来源于内外力的作用，“反传统”的做法降低了影响力。
C．⑤段介绍东亚价值观的发展对策，需对东亚价值观进行多元整合，以至于东亚各国缺乏了认同感和整体感。
D．⑥段介绍东亚价值观的现代意义，文化在东亚一体化过程中发挥了很大作用，东亚价值观也应该与时俱进。
13．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是
A．东亚文化吸收了各民族的优秀文化，呈现儒家、道家、佛家等多种价值观并存的丰富多彩的格局。
B．文化整合不是几种文化的简单叠加，而是不同文化进行相互交流、吸收和融合，形成新的文化体系。
C．中国和日本产生了很多文化误解，影响两个民族之间进行深刻理解和深入沟通，源于两国经济差距。
D．东亚价值观在历史发展中曾经发挥一定的功效，在经济全球化的背景下，需要进行转变，适应发展。
三、阅读下面文字，完成14～15题。
（6分）
于是入朝见威王，曰：
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：
由此观之，王之蔽甚矣。
”
王曰：
“善。
”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市。
数月之后，时时而间进。
期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
14．下面加点词的意义和用法与“沛公军霸上”相同的一项是
A．闻寡人之耳者B．吾妻之美我者
C．能面刺寡人之过者D．朝服衣冠
15．加点字的解释有误的一项是
A．孰视之通“熟”，仔细
B．邹忌讽齐王纳谏用委婉的语言暗示、劝告或指责
C．宫妇左右小姐的丫鬟
D．期年满
四、（8分）
16．翻译：
此所谓战胜于朝廷（4分）
17．点明进谏主旨的一句是：
（2分）
全文主旨所在的一句是：
（2分）
五、18.阅读下面一首宋词，然后回答问题。
（8分）
闲居初夏午睡起二绝句（其一）
杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
（1）这首诗选用了哪些景物来表现初夏这一时令特点？
（4分）
（2）诗中哪一个字最能表达诗人的情感？
请作简要赏析。
（4分）
六、现代文阅读（19分）
今天，为什么还要阅读经典
（刘梦溪）
今天的国际与国内的现实环境、社会与经济与政治与文化的特殊景观，一句话，今天这样的时代，还需要读中国古代的经典吗？
我们今天所处的时代，的确是一个具有多重身份、多重性格的时代。
你可以从不同的角度、不同的侧面加以解读。
比如你可以说，现在是一个大力推进现代化进程的时代，是一个全球一体化的时代；也可以说这是一个信息爆炸的时代，是知识过剩的时代，当然也是一个文化垃圾充斥的时代；还可以说这是一个消解文字的时代，一个读图时代等等。
那么身处如此繁杂、令人眼花缭乱的时代，不用说中国古代的经典，宽泛些说，我们还需要读书吗？
我是指文字的文本阅读，现在还有它的价值吗？
实际情况是，现在在我们中国，很多人已经不喜欢读书了。
不读书的“理由”据说可以举出很多，可是我想说的是，文本阅读是不可缺少的。
读书风气其实就是一个社会的文化风气，甚至也是一个社会的道德风气的反映。
因为读书不仅使人获得知识，还可以使人变得安宁，减少浮躁气。
而我们今天的社会，可以说充满了浮躁气。
扎扎实实做事情的人少了，走捷径、取巧的人多了。
此种情况下，培养文本阅读的兴趣、形成读书风气，尤为重要。
如果说人们往往喜欢追求时尚的话，读书也应该成为今天的一种时尚。
那么我们应该读些什么样的书呢？
肯定要读好本专业的书，所谓“术业有专攻”是也。
那么是否也有一些共同的书需要大家都来读一读呢？
有的，这就是那些属于一个民族文化系统的典范之作，也就是人们常说的本民族的文化经典。
世界上各个国家都有自己的文化传统，也都有自己的文化经典，而凡是文化经典，就是人类的共同精神财富，不仅本民族的人应该阅读，其他国家的人也应该阅读。
至于今天为什么还要读中国的这些经典？
我想主要是为了文化传承的需要。
如果你不想完全抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表自己文化传统的典范性文本，是承继传统的一种必要的方式。
其意义又不止于此。
就个人的修养而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡化的过程，它可以改变人的气质。
朱熹就说过，读书的目的之一就是让人变化气质。
读古人书、与古贤为伍，是一个人精神境界高尚的表现，可以提示人们不要堕入俗流。
古人、古贤、古书，都是传统文化积淀的代称，接触多了，势必使一个人的气质发生潜移默化的变化。
很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。
所以阅读本民族的文化经典，在个人，可以变化气质；对社会而言，可以转移风气。
当然现代社会是多元文化交错的社会，一个人不可能只接受单一的某一种文化，近百年来西方强势文化影响了东方、影响了中国，是不争的事实。
我们也无须拒绝这种影响。
只是当我们接受异质文化的时候，应该收拾好自己文化的主体，打点好自己的文化精神，把中国文化与西方文化溶解在一起，那才意味着新的文化的诞生。
现在仍有很多人把现代化和“西化”完全等同起来，以为自己的文化传统无法和现代性相衔接，这是一种过时的看法，不应让这种看法成为我们的文化导向。
我们正在进行的现代化进程，同时有一个提高全民族的文化素质的任务，我可以肯定地说，要完成这个任务，必须造成全民族的阅读风气，首先是造成阅读经久不衰的本民族文化经典的风气。
（选自2003年11月26日《中华读书报》有删改）
19.根据文意，以下说法错误的两项是（4分）
A.作者认为，虽然现在中国很多人不喜欢读书了，但是文本阅读还是不可缺少的。
B.培养文本阅读的兴趣、形成读书风气，对于今天这个充满浮躁气的社会，显得尤为重要。
C.作者认为我们读书肯定要读好本专业的书，也应该阅读本民族的文化经典，甚至还可涉猎外国文本经典。
D.人们往往喜欢追求时尚，阅读本民族的文化经典就是一种时尚。
E.读书的过程就是使阅读者经历一番文化濡化的过程，可以改变人的气质。
F.倡导阅读本民族经久不衰的文化经典，是我们现代化进程中提高全民族文化素质的首要任务。
20.根据文意，联系现实，对文中加点的有关“文化”的名词阐述不正确的一项是（3分）
A.“文化垃圾”主要是指一些宣扬暴力、色情等不健康的、粗制滥造的低俗文化。
B.“读图时代”指的是大量精美图片加文字的文本时代，它具有形象性、直观性和通俗性等特点，带来了阅读的简便和快捷，同时又加剧了阅读的表层化，培养了一批表层化的读者，使快餐文化走向泛滥和无度。
C.“文化经典”指的是能体现本民族文化精髓的和文化传统的典范性文本。
D.“异质文化”指的是在形式上与本民族传统文化截然不同的其他国家文化。
21.结合全文分析，作者认为今天为什么还要阅读经典？
（6分）
22.文中“应该收拾好自己文化的主体，打点好自己的文化精神”体现了作者对传统文化经典的态度，“文化主体”“文化精神”指的是什么？
我们该如何继承传统文化经典？
就阅读中国古典名著的体会举一例加以说明。
（6分）
七、
23.指出并修改下面这则应聘信格式上的错误。
（10分）
хх商场股份有限公司
近日读《хх晚报》，得知贵公司招聘会计一名，十分欣喜。
我出生于1973年，1992年毕业于省商业职业技术学院财务会计专业。
毕业后在хх商场担任会计六年，负责家电部财务工作，现具有助理会计师技术职称。
因我具有六年会计工作经验，自信能胜任贵公司的会计工作，特自荐应聘。
随函寄上本人简历及各种证书复印件。
恭候复函。
2015年7月5日
张勇进
24.以“季节”为题作文。
（60分）
要求：
①自选角度，题材不限，诗歌除外。
②不少于800字。
③不得套作，不得抄袭。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
D
A
B
C
B
A
C
B
B
11．C（“它的重建加快了全球一体化脚步”主客颠倒。
原文说“这种特质在全球化的大背景下促进了东亚价值观的重建”）
12．D（A项“其次是具有更新性”无中生有；B项忽视了“一些”，属于以偏概全；。
C项属于因果倒置。
）
13．C（根据原文“我国和日本的思想和文化出现了很大差距”，不是经济差距。
）
14.D
15.C
17。
点明进谏主旨的一句是：
“王之蔽甚矣”。
全文主旨所在的一句是：
此所谓战胜于朝廷。
18.
（1）梅子，芭蕉，日长，柳花。
（2）闲。
诗人闲居乡村，初夏午睡后，悠闲地看着儿童扑捉戏玩空中飘飞的柳絮，心情舒畅。
诗中用一个“闲”字，不仅淋漓尽致地把诗人心中那份恬静闲适和对乡村生活的喜爱之情表现出来，而且非常巧妙地呼应了试题。
19、DE【D原文是说“应该”成为一种时尚，并非实然判断。
E“读书”应为“阅读经典文本”】
20、D【从“质”来看主要是内容，而非形式】
21、（6分，任意三点即可）①凡是文化经典，就是人类的共同精神财富，它是转移现在浮躁的社会风气的需要；（2分）②传承民族文化传统的需要；（2分）③改变个人气质、提高个人修养的需要；（2分）④提高文化素质，推进现代化进程的需要。
（2分）
22、文化主体指代表自己文化传统的典范性文本，文化精神指的是民族文化传统。
（1分）我们继承传统文化经典时应“取其精华，去其糟粕”。
（2分）如阅读《西游记》时，我们应传承和发扬孙悟空不畏强权、不怕苦难、勇于进取、锲而不舍的精神，（2分）而应摒弃小说中的封建迷信等糟粕思想。
（2分）
23.错处：
①缺标题②称谓要顶格③缺结束语，如此致、敬礼④落款署名应在日期前⑤缺少联系地址。
南部三中2014-2015学年度下学期期末考试高二高职语文
答题卡
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
非选择题（请在各试题的答题区内作答）
16．翻译：
此所谓战胜于朝廷（4分）
17．点明进谏主旨的一句是：
（2分）
全文主旨所在的一句是：
（2分）
18．
①（4分）
②（4分）
19.（4分）（）
19.（3分）（）
21.（6分）
22.（6分）
23.（10分）
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