牛津版九年级英语上册全书语法词汇句式知识点汇总.docx
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牛津版九年级英语上册全书语法词汇句式知识点汇总
牛津版
九年级英语上册全书语法
、词汇、句式知识点汇总
Unit1
★重点词汇讲解
一、seem好像；似乎
【展示】
1.Youseemtoostrictwithyourlittleson.你好像对你的小儿子太严格了。
2.Heseemstohaveacold.他好像得了感冒。
3.Itseemsthatnooneisagainstthedecision.看来，没有人反对这个决定。
【总结】
seem可以作系动词，不可用于进行时态，意思是“好像；似乎；看来”，同义词为appear，常用结构seem+adj.，如例1；seem后也可跟动词不定式，如例2；Itseems+that从句，意思是“看来……；似乎……”，如例3。
另外，seem经常与like连用，意思是“似乎……；看上去像……”，如：
Itseemslikeagoodidea.这似乎是个好主意。
二、doubt不能确定；对……无把握
【展示】
1.IdoubtthatthecoatisSara’s.我怀疑这件外套是萨拉的。
2.ThereisnodoubtthatyouwillhaveagoodholidayinXi’an.毫无疑问，你将在西安度过一个美好的假期。
【总结】
doubt可以作动词，意思是“不能肯定；对……无把握”，如例1；doubt也可以作名词，常见句型thereisnodoubtthat...，意思是“毫无疑问……”，如例2。
三、solve解决；处理
【展示】
1.Idon’tknowhowtosolvetheseproblems.我不知道怎么样处理这些问题。
2.CanyouhelpmesolvethisMathsproblem?
你能帮我解答这个数学问题吗？
【拓展】
solve可以作动词，意思是“解决；处理；解答（难题）”，如例1和例2；它与短语dealwith和workout同义。
四、fill...with...用……把……装满
【展示】
1.Shefillsherbedroomwithallkindsoftoys.她用各种各样的玩具装满了她的卧室。
2.Myheartisfilledwithjoy.我内心充满了喜悦。
【总结】
fill...with...是一个动词短语，意思是“用……把……装满”，如例1；befilledwith...意思是“装满了……”，如例2，它与befullof...是同义词组，可互换，full是形容词，两个词组后面连用的介词不能混淆。
五、makesure确保；设法保证
【展示】
1.Makesurethatyouhavefinishedallthework.确保你已经完成了所有的工作。
2.Goandmakesureoftheplaceandtime.去把时间和地点弄清楚。
【总结】
makesure是一个动词短语，意思是“确保；设法保证”，如例1；makesureof意思是“确保，把……弄清楚”，如例2，makesureof后常跟名词、代词或者动名词。
★重点句型
1....is...,isn’t...?
是……，不是吗？
2.sb.doubtsthat...
某人怀疑……
3.sth.seemsadj.todo.
做某件事看来……
4.Whata（n）...!
…
…多么……啊！
5.I’veneverseen...
我从没有见过……
★重点语法
本单元语法重点：
反义疑问句、简单句。
1反义疑问句
反意疑问句又可称为“附加疑问句”，通常由“陈述句+附加问句”构成，用来核实情况或希望对方同意。
用法点击1：
反义疑问句的两种结构
【观察】
1.LiLeigetsupatsixo’clockeverymorning,doesn’the？
2.Theydidn’tcleantheclassroomyesterday,didthey？
【结论】
由以上例句可知，反义疑问句有两种结构：
①肯定陈述句+否定附加疑问句，如例句1；
②否定陈述句+肯定附加疑问句，如例句2。
用法点击2：
反义疑问句的回答
【观察】
—Youenjoyplayingbasketball,don’tyou?
—Yes,Ido./No,Idon’t.
【结论】
由以上例句可知，反意疑问句的回答需依据事实：
①肯定事实用“Yes+肯定回答”；
②否定事实用“No+否定回答”。
用法点击3：
特殊变化的反意疑问句
【观察】
1.PleaseturnofftheTV,willyou?
2.Let’sgotoschool,shallwe?
3.Iamaverykindgirl,aren’tI?
4.Heisneverlateforschool,ishe?
5.Therearesomebooksonthedesk,aren’tthere?
6.Nobodyknowsaboutit,doeshe/dothey?
7.Somethingiswrongwithmycomputer,isn’tit?
【结论】
由以上例句可知，特殊变化的反义疑问句有以下几种：
①当陈述部分为祈使句时，附加问句部分通常用willyou，如例句1；
②当陈述部分以Let’s开头，附加问句部分用shallwe，如例句2；
③当陈述句部分是Iam，附加问句部分要用aren’tI，如例句3；
④当陈述句含有no,never,little,few,hardly,seldom等否定意义的词时，附加问句用肯定形式，如例句4；
⑤当陈述句为therebe句型时，附加问句用“be动词+there”，如例句5；
⑥当陈述句的主语为指人的不定代词everybody/everyone，anybody/anyone，somebody/someone，nobody/noone时，附加问句的主语用he或they，如例句6；
⑦当陈述句的主语为指物的不定代词everything，anything，something，nothing等时，附加问句的主语用it，如例句7。
2简单句
四类简单句：
陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
用法点击1：
陈述句
【观察】
1.Iboughtapairofshoesyesterday.
2.Jimdoesn’tlikereadingbooks.
【结论】
由以上例句可知，陈述句用来说明事实、看法，描述动作、状态，阐明道理、原因等等，包括肯定句和否定句，如例句1和例句2。
用法点击2：
疑问句
【观察】
1.IsheMrGreen’sson?
2.Whatdoyouliketodoinyourfreetime?
3.Whogotfirstprize,LucyorLily?
4.YoudidyourhomeworkwithLinda,didn’tyou?
【结论】
由以上例句可知，疑问句是用来提出问题，表示疑问的句子。
包括一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句和反义疑问句。
①一般疑问句需要将be动词，助动词或者情态动词放到句子最前面，如例句1；
②特殊疑问句是需要使用相应的疑问词（组）（即wh-疑问词及how）来提问的问句，如例句2；
③选择疑问句，由“一般疑问句/特殊疑问句+AorB”构成，选择部分由连词or连接，如例句3；
④反意疑问句（用法见前面语法部分的内容）。
用法点击3：
祈使句
【观察】
1.Pleasehelpmedothehomework.
2.Don’tsmokehere.
【结论】
由以上例句可知，祈使句用来表示说话人的请求、命令、要求、建议等，有肯定和否定两种形式，如例句1和例句2。
用法点击4：
感叹句
【观察】
1.Whatalovelygirlsheis!
2.Howdeliciousthefoodis!
【结论】
由以上例句可知，感叹句用来表示说话人的喜悦、气愤、惊讶等强烈的情绪，由what和how两种引导词引导，如例句1和例句2。
Unit2
★重点词语讲解
一、consider认为；觉得
【展示】
1.Sheconsidersherselfabeautifullady.她认为自己是一位美丽的女士。
2.MaryisconsideringgoingtoFrance.玛丽正在考虑去法国。
【总结】
consider为动词，意为“认为；觉得”，常用结构consider+宾语+宾补，如例句1；considerdoingsth.意为“考虑做某事”，如例句2。
二、invitation邀请
【展示】
1.IgotaninvitationtovisitmyfriendinJapan.我在日本的朋友邀请我去看他。
2.Heinvitedmetogotohisbirthdayparty.他邀请我去参加他的生日聚会。
【总结】
invitation为名词，意为“邀请”，常用动词不定式作后置定语，如例句1；invitation的动词形式是invite，常用结构invitesb.todosth.，意为“邀请某人做某事”，如例句2。
三、avoid避免；避开
【展示】
1.Youshouldavoidmakingmistakesinyourhomework.你应该在作业中避免犯错误。
2.Ithinkheisavoidingme.我觉得他躲着我。
【总结】
avoid为动词，意为“避免；避开”，常用结构avoiddoingsth.意为“避免做某事”，如例句1；avoidsb./sth.意为“躲避（避开）某人或某物”，如例句2。
avoid的同义词组为keepawayfrom...。
四、trust信任；信赖
【展示】
1.Heisagoodboy.Youshouldtrusthim.他是一个好孩子，你应该信任他。
2.Alastingfriendshipisbasedontrust.一段持久的友谊是建立在信任之上的。
【总结】
trust为动词，意为“信任；信赖”，同义词为believe；trust/believesb.意为“信任某人”，如例句1；此外，trust也可作名词，如例句2。
五、let...down使……失望
【展示】
Ihopeyoucanwinthismatch.Don’tletmedown.我希望你能赢得这次比赛。
不要让我失望。
【总结】
let...down为动词短语，常用结构letsb.down，意为“使某人失望”，与makesb.disappointed同义，如例句。
★重点句型
1.It’sapleasuretodosth.
做某事是一件乐事
2.IwishIcoulddosth.
我希望我能做某事
3....so...that...
太……以至于……
4.asksb.todosth.
请求某人做某事
5.enjoydoingsth
喜欢做某事
★重点语法
本单元语法重点：
动词不定式。
用法点击1：
动词不定式作定语
【观察】
1.Ineedsomeonetohelpwiththehousework.
2.Ihavemuchhomeworktodo.
3.WehavemadeaplantogotoEngland.
4.Thisisthewaytosolvetheproblem.
【结论】
由以上例句可知，动词不定式作定语，一般都是作后置定语，修饰前面的名词或代词，来解释某一事物的功能或用途。
动词不定式与所修饰词之间的关系有以下几种：
①主谓关系：
被修饰的名词或代词是动词不定式的逻辑主语，如例句1；
②动宾关系：
被修饰的名词或代词是动词不定式的逻辑宾语，如例句2；
③同位关系：
动词不定式与所修饰的名词指的是同一事物，如例句3；
④状语关系：
被修饰的名词实际上表示动词不定式中动作的方式、时间等。
这些名词多为抽象名词，如例句4。
用法点击2不定式作定语应注意的事项
【观察】
1.IgaveLucysomefoodtoeat.
2.Idon’thaveanythingtoworryabout.
3.Hehadnomoneyandnoplacetolive.
【结论】
由以上例句可知，如果名词或代词是动词不定式的宾语，动词不定式后不加宾格代词，如例句1；动词不定式与其所修饰的词构成逻辑上的动宾关系，如果该动词为不及物动词，其后应加上相应的介词，如例句2；动词不定式作定语且所修饰的名词是time，place或way时，其后的介词通常省略，如例句3。
用法点击3动词不定式作主语
【观察】
1.Togettherebybikewilltakeushalfanhour.
2.Itisveryniceofyoutohelpme.
3.Itisverydifficultformetodothetask.
4.Itisapleasuretosingwithyou.
5.Ittookmetwohourstogototheairport.
【结论】
由以上例句可知，动词不定式作主语时，句子的谓语动词常用单数，其位置有以下两种：
把不定式置于句首，如例句1；用it作主语，主要有以下三种情况：
①It＋be＋adj.＋for/ofsb.＋todosth.，如例句2和3；
②It＋be＋n.＋todosth.，如例句4；
③Ittakes/took/willtakesb.+sometime+todosth.，如例句5。
用法点击4动词不定式作表语
【观察】
1.Mydreamistobeadoctor.
2.Theman’sjobwastogiveadvicetotheking.
【结论】
由以上例句可知，动词不定式作表语常常用于补充说明主语的具体内容或表示目的、计划或打算等。
其主要用法有：
主语为aim,dream,hope,idea,plan,purpose,suggestion,wish等表示目的、计划或打算的词，如例句1；当句子的主语为work,job或function时，往往也使用这一结构，如例句2。
Unit3
★重点词汇讲解
一、share把自己的想法（或经历、感情）告诉（某人）
【展示】
1.Jimdoesn’tliketosharehisproblems.吉姆不喜欢把他的的问题告诉他人。
2.WhenIwasyoung,Ioftensharedabedroomwithmysister.当我小的时候，我经常和妹妹合用一间卧室。
【总结】
share为动词，有“把自己的想法（或经历、感情）告诉（某人）”的意思，如例句1；
share还有“共有；合用”的意思，常用搭配sharesth.withsb.，意为“与某人合用某物”。
二、decision决定；抉择
【展示】
1.IthoughtAlanmadeawrongdecision.我认为艾伦做了一个错误的决定。
2.Theydecidedtoclimbthemountainlastnight.他们昨天晚上决定去爬山。
【总结】
decision名词，有“决定；抉择”的意思，如例句1；decision的动词形式是decide，常用搭配decidetodosth.，意为“决定做某事”，如例句2。
三、expect要求；指望
【展示】
1.Myparentsexpectmetobecomeausefulperson.我父母指望我成为一个有用的人。
2.Youarenotexpectedtofinishtheworkinafewmonths.不指望你在几个月内就完成这份工作。
【总结】expect为动词，意为“要求；指望”，它与ask和require是同义词，常用结构expectsb.todosth.，意为“指望或要求某人做某事”，如例句1；其被动结构为sb.beexpectedtodosth.，如例句2。
四、mind介意
【展示】
1.Idon’tmindherwords.我不介意她的话。
2.Wouldyoumindopeningthewindow?
你介意开窗吗？
【总结】
mind可以作动词，意为“介意”，如例句1和例句2，常用搭配minddoingsth.，意为“介意做某事”，如例句2。
【复习】
mind也可以作名词，有“聪明人；富有才智的人”和“头脑；大脑”的意思。
例如：
1.Confuciusisagreatmindinhistory.孔子是历史上一位富有才智的人。
2.Therewereallkindsofthoughtsrunningthroughmymind.各种念头在我脑海中闪过。
五、havenointerestin对……没有兴趣
【展示】
1.Ihavenointerestinplayingbasketball.我对打篮球不感兴趣。
2.Hehasnointerestinrockmusic.他对摇滚音乐不感兴趣。
【总结】
havenointerestin意为“对……没有兴趣”，它的同义词组是benotinterestedin。
常用结构有：
①havenointerestindoingsth.意为“对做某事没有兴趣”，如例句1；
②havenointerestinsth.意为“对某事没有兴趣”，如例句2。
★重点句型
1.Althoughitsometimes...
虽然有时……
2.seemtodosth.
似乎要做某事
3.It’snogoodforsb.todosth.
对某人来说做某事没有好处
4.bereadytodosth.
准备做某事
5.Partofgrowingupisdoingsth.
成长的一部分是做某事
★重点语法
本单元语法重点：
系动词。
系动词也叫“连系动词”，它本身有词义，但词义不完整，不能单独用作谓语，其后必须跟表语，一起构成“系表结构”，说明主语的状况、性质、特征等情况。
用法点击1：
be动词
【观察】
1.Mymotherisbusy.主语系动词表语（主语补足语）
2.Theseplacesweredifferentfive主语系动词表语（主语补足语）yearsago.
【结论】
由以上例句可知，be动词是最重要的系动词，它会随着句子主语的人称及时态发生变化。
be动词最常见的用法之一就是后接形容词。
注意be动词后的形容词作句子的表语，也称主语补足语，用于修饰句子的主语，描述主语的状态，如例句1和例句2。
用法点击2：
其他系动词
【观察】
1.Sheremainsagoodmother.
2.Jackseemsverysad.
3.Theshirtfeelssoft.
4.Herfaceturnedred.
【结论】
由以上例句可知，其他常用系动词和be动词一样，后面可以接形容词作表语，修饰句子的主语。
这些系动词主要有以下几种：
①持续系动词：
用来表示主语继续或保持的一种状况或态度，主要有keep，remain，stay等，如例句1；
②表象系动词：
用来表示“看起来像；好像；似乎”等意思，主要有seem，look，appear等，如例句2；
③感受系动词：
用于表示心理或感官的感受，主要有feel，sound，smell，taste等，如例句3；
④变化系动词：
用于表示主语变成什么样，主要有become，grow，turn，get，go等，如例句4。
用法点击3一些系动词的注意事项
【观察】
1.Theboyissmellingtheflower.
2.Ifyoulookcarefullyyoucanjustseethechurchfromhere.
3.Lindawasillyesterday,soshedidn’tgotoschool.
4.MygrandmotherwasasleepwhenIwenttoherbedroom.
5.Myfriendisold.6.Ihaveanoldfriendinthiscompany.
【结论】
由以上例句可知：
① 有些系动词本身也可作实义动词，如look,appear,taste,smell,feel等，如例句1和例句2；
② 有一些形容词只能用于系动词后，作句子的表语。
这些形容词有asleep,alive,awake,ill,well,afraid,alone等，如例句3和例句4；
③有一些形容词作表语和作定语的意思不一样，如例句5和例句6。
用法点击4：
系动词后可接名词或名词短语
1.Davidwasafamousdoctorsixyearsago.
2.Wepromisedtostayfriendsforever.
【结论】
由以上例句可知，系动词后可接名词或名词短语，如例句1和例句2。
Unit4
★重点词语讲解
一、regret懊悔
【展示】
1.Iregretnotclimbingthemountainwiththem.我懊悔没有跟他们去爬山。
2.Iregrettotellyouthatyoudidn’tgetthechanc
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