新中考 语文修改病句题及答案.docx

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新中考语文修改病句题及答案

新中考语文修改病句题及答案

一、中考语文专项练习:

修改病句

1.三秦中学以“我心目中的英雄”为主题开展综合性学习活动,请你参加。

(1)学校拟邀请曾参加汶川大地震抗震救灾的英雄少年陈浩,于4月30日下午三点在学校礼堂,为全体师生作“讲英雄事,树英雄志”的专题报告。

请你以三秦中学德育处的名义,写一份邀请函。

(2)为了更好地开展“我心目中的英雄”主题活动,学校对同学们进行了“我最崇拜的人物”问卷调查。

下图是开展活动前后的问卷调查统计图表,请你用简洁的语言概括图表所反映的内容。

三秦中学“我最崇拜的人物”调查统计图表

(3)下面是一位同学的习作《我心目中的英雄》片段,请你帮助修改。

想到霍金,我的眼前就浮现出这位科学大师那深邃的目光和亲切的笑容。

【甲】虽然,他全身瘫痪,只要三根手指可以活动,但是他仍然坚强地面对生活。

他觉得自己并没有失去太多:

他的手指还能活动;他的大脑还能思考;他有终生追求的理想;他有他爱和爱他的亲人和朋友;他还有一颗感恩的心。

【乙】面对人生的苦难,让人由衷地敬佩他表现出的积极乐观的态度。

他是我心目中的英雄。

①【甲】处画线句中存在用词不当的问题,应把“________”改为“________”。

②【乙】处画线句中存在语序不当的问题,应修改为:

________。

【答案】

(1)邀请函

尊敬的陈浩同学:

   为了人物,弘扬英雄精神,我校开展“我心目中的英雄”主题活动。

特邀请您于本月30日下午三点在学校礼堂为全体师生作“讲英雄事,树英雄志”的专题报告。

期待您的到来!

三秦中学德育处

2019年4月26日

(2)示例一:

活动前,同学们对艺体明星的崇拜比率高于革命英雄;活动后,对革命英雄的崇拜比率高于艺体明星。

对其他人物的崇拜比率变化不大。

示例二:

活动前后,同学们对革命英雄和艺体明星的崇拜比率变化大致相反(或:

比例相互逆转),对其他人物的崇拜比率变化不大。

(3)只要;只有;面对人生的苦难,他表现出的积极乐观的态度让人由衷地敬佩

【解析】【分析】

(1)本题要求写一封邀请函,第一步标题(第一行正中间):

标题可以直接书写为“邀请函”三个字,或者是“活动名称+邀请函”。

第二步称呼(第二行顶格写):

“敬语+姓名+后缀”。

第三步正文(第三行顶格写):

正文一般先要交代活动的背景、目的,然后注明具体活动,接下来写邀请语,最后,可以写上敬语,也可省略。

第四步落款(分两行写在右下面):

落款注明举办单位,并盖章,写明具体的邀请时间。

(2)认真阅读“我最崇拜的人物”调查统计图表,可以看出活动前后崇拜革命英雄人物的占比分别接近20%和80%,而活动前后崇拜艺体明星的占比分别接近80%和20%,活动前后崇拜其它人物的占比大约分别为10%和12%。

由此可以图表反映的内容为:

活动前,同学们对艺体明星的崇拜比率高于革命英雄;活动后,对革命英雄的崇拜比率高于艺体明星。

对其他人物的崇拜比率变化不大。

活动前后,同学们对革命英雄和艺体明星的崇拜比率变化大致相反。

意对即可。

(3)①“只要”应和“就”搭配,属于充要条件的关联词语,这里运用不当,应改为“只有”。

② “让人由衷地敬佩他表现出的积极乐观的态度 ”和前一句“面对人生的苦难”衔接不当,应改为:

面对人生的苦难,他表现出的积极乐观的态度让人由衷地敬佩。

这样衔接就比较自然了。

 

故答案为:

⑴                          邀请函

尊敬的陈浩同学:

   为了人物,弘扬英雄精神,我校开展“我心目中的英雄”主题活动。

特邀请您于本月30日下午三点在学校礼堂为全体师生作“讲英雄事,树英雄志”的专题报告。

期待您的到来!

三秦中学德育处

2019年4月26日

⑵示例一:

活动前,同学们对艺体明星的崇拜比率高于革命英雄;活动后,对革命英雄的崇拜比率高于艺体明星。

对其他人物的崇拜比率变化不大。

示例二:

活动前后,同学们对革命英雄和艺体明星的崇拜比率变化大致相反(或:

比例相互逆转),对其他人物的崇拜比率变化不大。

⑶只要 只有 面对人生的苦难,他表现出的积极乐观的态度让人由衷地敬佩

【点评】⑴本题考查写作邀请函的能力。

邀请函是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。

它是现实生活中常用的一种日常应用写作文种。

因此必须熟练掌握这类应用文的写作格式,这有这样答题才能得心应手。

⑵本题考查图文转换能力。

解答此题,要结合题目要求审清题意,重视结合标题理解内涵,再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息,表达图意要力争做到语言的简明、连贯。

⑶此题考查病句的辨析与修改能力。

凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句,前者叫语法错误,后者叫逻辑错误。

《考试大纲》中规定的病句的六种类型:

语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。

辨析病句要仔细分析选项,注意句子的主干和修饰成分,抓住句中的一些关键词,如关联词、否定词、两面词、连词“和”、介词、代词、谓语动词“是”、数量词、并列词语和短语等。

修改病句时,要注意不能改变句子的意思,对句子的改动尽可能要小,改完后认真读一读,看句子是否通顺。

2.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。

雾霾害人,是其中的多种微粒物质作祟的结果。

①能否把这些微粒物质清除掉,才是治霾成功的关键。

为此,②研究人员建议,清除局部霉霾,采取向空中喷洒水雾比较有效。

实施的办法是在城市的所有高层建筑的顶部,装上喷霉喷头,向空中喷水雾,这样水雾在空中下降的同时,就吸附了空气中的尘埃微粒,并把这些微粒带到了地面。

③当然喷洒设备要进行定时控制——在夜深人静时加强时喷雾时间,在白天人们上班时停喷,以不淋湿行人的衣服为度。

④不过,人力物力投入比较大,而且风大之时效果差,不适合广泛应用。

 

(1)第①处不合逻辑,应删去________

(2)第②处成分残缺,应在________词语后增补________。

(3)第③处搭配不当,应将________改为________。

(4)第④处语序不当,应将________与________互换位置。

【答案】

(1)“否”或“能否”

 

(2)“水雾”

;“的方法”“办法”“的措施”等词语

 

(3)“加强”

;“加长”或者“延长”等词语

 

(4)“人力物力投入比较大”

;“风大之时效果差”,(或“风大之时效果差”“人力物力投入比较大”)

【解析】【分析】此题考查病句的识别与修改。

第①句不合逻辑。

“能否”与“成功的关键”;盾;第②句成分残缺,“采取”后面应有宾语;第③句“加强”和“时间”搭配不当,可改为“加长”或“延长”;第④句语序不当,“而且”有递进意味,“人力物力投入比较大”意思更探一层。

【点评】修改病句,首先要认真阅读原句,在了解原句的意思之后,再逐项查找病因,找准了病因,分析产生错误的原因,继而找到解决的办法,准确修改。

要注意读题一定要仔细,不能疏漏;修改句子一定不能改变句子原意,且要做最小幅度的修改。

3.下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。

      ①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会,宣布在今年4月15日起,举办第一届奥运歌曲征集活动。

②征集活动将连续举行5届,每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。

③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱,最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲,作为北京2008年奥运会主题歌。

【答案】①介词不当,“在”改为“从”,或删去“在”②搭配不当,把“进入”改为“作为”③语序不当,“广泛”移至“传唱”前,或删去“广泛”。

【解析】【分析】本题是对病句修改的考查。

做病句修改题首先要明白病句的几种类型,然后根据对句子的审计找出病因,最后可以把病句修改成成没有问题的句子。

第一句中的"在……时间“与”从……起“是两种结构的杂糅,只能保留其中一种就行了。

第二句中”进入“与”歌曲“搭配不当。

第三句中”广深“是修饰”传唱“的,语序不当。

【点评】拿到一个病句的时候,大家要记得,先看一下主谓宾,有没有缺失。

如果有缺失,看一下是不是可以从别的连贯的句子里找到相应的主宾,如果可以找到,一般情况下,这个句子在主谓宾方面就不会出现错误;再次通读整个句子,然后看一下,是不是在表达同一个意思,例如,是不是都做支持的语气或者是否定的语气。

如果是出现了句子的矛盾的话,是指同一个句子里,则这个句子就是病句你需要做改正了;当然了,接下来,就是要看整个句子的前后句意的关系了。

看是不是都在表达同一个支持度或者是同一个否定度。

4.指出下面病句的毛病并修改。

①中考失败,小镜伤心极了,他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!

②考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。

③改革开放二十年来,中国人的生活水平有了明显的增强。

④扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。

【答案】①“分享”与“苦恼”搭配不当,应改为“分担”;

②“无时无刻”与“都”搭配不当,应将“都”改为“不”;

③“生活水平”与“增强”搭配不当,应将“增强”改为“提高”;

④“鲜艳”与“地方色彩”搭配不当,应改为“浓郁”。

【解析】【分析】本题是病句修改的考查。

首先要明白病句的类型有哪些,然后结合句子“诊断”出具体有什么语病,在此基础上来进行修改。

 语病主要分为两大类:

结构性语病和语义性语病,对于结构性病句,考生应多从语法角度分析,先压缩,再看搭配。

要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。

对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别找出句子,再放回原文中,验证其当否。

对于语序不当的句子,也要先凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。

对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。

对逻辑概念方面的不协调,可以凭事理推断。

本题是对搭配不当类型的考查。

【点评】此类考查句子语病的题目,在分析思考时,要注意句子在结构(搭配、多余残缺、语序、杂糅)、语意(歧义、自相矛盾、指代不明、不合逻辑)上的常见语病类型。

5.下面是某校学生给文物局专家的一封信的部分内容,其中有几处毛病,请在文中找出并在下面横线上修改。

   我们的扬州城已经有近2500年左右的历史①,但它的发展和变化,从来没有像今天发展变化这样快②。

在现代化建设过程中,能否保存古城的独特风韵和气质,对于我们这个古老的城市是一个挑战③。

我强烈敦促专家们对扬州城深巷中的古宅进行全面的普查④,要让古宅和古建筑都得到有效保护⑤,这也是保护我们国家的文化遗产。

【答案】①删去“近”或“左右”;②删去后一个“发展变化”;③把“能否”改为“如何”或“怎样”;④删去“强烈”,把“敦促”改为“恳请”或“建议”;⑤删去“和古建筑”(删去“古宅和”也算对)。

【解析】【分析】这样的题型与判断病句的题型相比,难度稍大,但应按照病句的类型加以判断,因此打好基础至关重要。

故答案为:

①删去“近”或“左右”;②删去后一个“发展变化”;③把“能否”改为“如何”或“怎样”;④删去“强烈”,把“敦促”改为“恳请”或“建议”;⑤删去“和古建筑”(删去“古宅和”也算对)。

【点评】​修改病句,首先要认真阅读原句,在了解原句的意思之后,再逐项查找病因,找准了病因,分析产生错误的原因,继而找到解决的办法,准确修改。

要注意读题一定要仔细,不能疏漏;修改句子一定不能改变句子原意,且要做最小幅度的修改。

6.下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。

   ①近期,香港举办的2005年花卉展览,由杭州钱江管理处制作的“六和钟声”,获得“大型园林景点设计特等奖”。

②作为杭州市的参赛作品,“六和钟声”凝聚了半个多月制作人员的心血。

③评委们认为,“六和钟声”获奖的原因是因为它构思精巧,形象丰满,最具江南特色。

【答案】①“举办的”改为“举办了”,或改为“在香港举办的2005年花卉展览上”;②“半个多月”移到“制作人员”后;③删去“的原因”;或删去“因为”。

【解析】【分析】此题考查学生对病句的辨析及修改能力。

首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。

学生平时要多交流,多做题,就会掌握其中的规律。

句①属主谓语不搭配;句②属语序颠倒;句③属用词重复。

故答案为:

①“举办的”改为“举办了”,或改为“在香港举办的2005年花卉展览上”;②“半个多月”移到“制作人员”后;③删去“的原因”;或删去“因为”。

【点评】修改病句,首先要认真阅读原句,在了解原句的意思之后,再逐项查找病因,找准了病因,分析产生错误的原因,继而找到解决的办法,准确修改。

要注意读题一定要仔细,不能疏漏;修改句子一定不能改变句子原意,且要做最小幅度的修改。

7.下面有四个句子,不是病句的不要动它,你只修改病句。

①他对工作认真负责,虽然身在病中,但他无时无刻不忘学校交给他的任务。

②看到他被雨水浇得像个落汤鸡,大家都忍俊不禁。

③有些人非常酷爱玩手机,结果功课学得完全一塌糊涂。

④教育局号召各学校行动起来,做好校园安保工作,防止校园安全事故再次发生。

【答案】①句把“无时无刻”改成“每时每刻”或“时刻”。

把“忘”改成“记得”。

③句改法:

去掉“非常”,去掉“完全”

【解析】【分析】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或多余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

如果遇到难以确定的选项,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子的结构来发现病因。

【点评】修改病句不仅要求发现问题,更要求作出相应的修改。

这就要求考生在平时的练习中,不能满足于找出病因,而且要进行修改,多加练习。

 

8.下面语句有语病,请改正。

   全校师生没有一个人不否认,“快乐微行动,传递正能量”的活动很有意义。

【答案】应去掉“不”。

【解析】【分析】本句属于否定词乱用,应去掉“不”。

【点评】本题考查学生病句的辨析和修改,掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义赘余等。

注意仔细阅读原句,凭语感找出病因,看语句是否通顺,前后是否搭配,语序是否合理等,然后修改。

如果凭语感找不出来,可以压缩句子主干,看成分是否残缺、搭配是否得当。

本题考查学生病句的辨析,注意把握常见类型及修改方法,平时在语言表达中,要注意病句的发生。

9.近年来,《朗读者》节目以及优雅的文化品位深受广大观众的热捧。

某校。

也因此掀起了一股我爱经典的读书热潮,开展了一系列活动,请你参与并完成下列任务。

(1)为营造良好氛围,请为本次活动拟一则宣传标语,要求使用一种修辞手法。

________。

(2)李云同学为大家推荐了冰心的《繁星·春水》,下面是她的推荐理由,请你读后完成①②题。

《繁星·春水》是冰心的代表作。

[甲]诗集共收录了小诗约近350首,他零碎的思想(冰心语)中贯穿着一条鲜明的线索,即对母爱、童真和自然的歌颂。

诗的语言清新典雅,富有诗情画意。

[乙]诗短小精悍,真实自然中往往孕育着人生的哲理。

①[甲]处画线句子有语病应修改为:

________

②[乙]处划线句子中存在搭配不当的语病,应将“________”改为“________”。

(3)通过这次活动同学们都深感阅读的重要性,现请你代表九年级

(1)班班委会向学校图书馆借《钢铁是怎样炼成的》15本、《红岩》14本、《海底两万里》12本,共计41本,并写下借条。

【答案】

(1)阅读经典,提升自我

(2)诗集共收录了小诗近350首(或:

诗集共收录了小诗约350首);孕育;蕴藏(或:

蕴含)

(3)示例:

借条

今借到校图书馆图书,《钢铁是怎样炼成》拾伍本,《红岩》拾肆本,《海底两万里》拾贰本,共计肆拾壹本。

此据。

(1)班班委会

2019年9月   

【解析】【分析】

(1)本题答题时要抓住语境“读书热潮”,把握内容,控制字数,句式整齐,修辞得体。

如阅读经典,提升自我。

(2)①“约、近”都有大概的意思,表意重复,应去掉其一。

②“孕育哲理”搭配不当,应将“孕育”改为“蕴藏”或“蕴含”。

(3)注意借条的格式,标题、正文、署名、日期的书写要符合规范。

数字要大写。

故答案为:

⑴阅读经典,提升自我

⑵诗集共收录了小诗近350首(或:

诗集共收录了小诗约350首);孕育;蕴藏(或:

蕴含)

⑶示例:

借条

   今借到校图书馆图书,《钢铁是怎样炼成》拾伍本,《红岩》拾肆本,《海底两万里》拾贰本,共计肆拾壹本。

此据。

(1)班班委会

2019年9月

【点评】⑴本题考查拟写宣传标语的能力。

这样的题虽然没有统一答案,但也要注意所拟写的宣传标语①要能吸引人;②要易于传播;③内容要符合本次活动主题;④语言要精炼,最后运用对偶的修辞手法;⑤要符合字数要求。

⑵本题考查病句辨析及修改。

筋脉梳理法。

所谓筋脉梳理法,就是划分句子成份法,即运用语法手段,先理出句子的主干,审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误,再清理句子枝叶,仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。

句子的病因大概有:

语序不当、搭配不当、逻辑错误、结构混乱、表意不明、成分多余或残缺。

修改方法是补法,删法和换法,运用这些方法进行修改即可。

⑶本题考查应用文的写作能力。

应用文在日常生活中会经常用到,考试时经常涉及,要想做好这样的题,要求学生在平时的学习中,应该掌握常用应用文的写作格式并经常运用,达到熟练的目的。

10.阅读语段,按要求完成下面的题目。

   ①雨中赏荷,别有一番景象。

②细雨亲吻着嫩绿的荷叶,一种迷人的蝉鸣把你融入荷叶之间,蝉声悠扬,荷叶悠荡。

③雨水积在荷心,又一片一片地落入水中,宁静的荷捕捉着一种清新的感动。

④雨后,一弯绚丽的彩虹横跨荷塘上空,那聚在荷心的水滴,亮闪闪地滚动着、颤抖着,像是一颗落在荷叶上的珍珠,璀璨夺目。

(1)第①句有语病,请将修改后的句子写在下面横线上。

________

(2)请为第③句划横线句子提取主干。

________

(3)第④句中有一处标点使用错误,请将修改后的句子写在下面横线上。

________

【答案】

(1)雨中赏荷,别有一番情趣。

(2)荷捕捉感动。

(3)雨后,一弯绚丽的彩虹横跨荷塘上空,那聚在荷心的水滴,亮闪闪地滚动着,颤抖着,像是一颗落在荷叶上的珍珠,璀璨夺目。

【解析】【分析】

(1)搭配不当,“雨中赏荷”是一种“情趣”,而非是一种“景致”,因此应该改成“雨中赏荷,别有一番情趣”。

(2)句子的主干;主语、谓语、宾语。

宁静的(定语)荷(主语)捕捉(谓语)着一种清新的(定语)感动(宾语)。

(3)并列的谓语不能用顿号,要用逗号,因此把“亮闪闪地滚动着”和“颤抖着”之间的顿号改成逗号。

故答案为:

⑴雨中赏荷,别有一番情趣。

⑵荷捕捉感动;

⑶雨后,一弯绚丽的彩虹横跨荷塘上空,那聚在荷心的水滴,亮闪闪地滚动着,颤抖着,像是一颗落在荷叶上的珍珠,璀璨夺目。

【点评】⑴解答此题,可结常见病句的类型,通过读句子,理解句意,辨析作答;

⑵本题考查句子主干提取。

句子主干需要提取主谓宾三个部分;

⑶本题考查标点符号的用法。

本题要结合标点符号的知识来分析。

在平时的学习中,了解标点符号的基本用法,如问号、引号、顿号等。

注意标点符号的特殊用法。

11.阅读下面文段,完成下列各题。

   在中国历史的苍穹中,大唐是极为璀璨的一颗明星。

她         ,         ,         。

日前,中国国家博物馆正在举行一场名为“大唐风华”的博物展,参观者(甲)(络绎不绝连绵不断)。

此次展览的展品既有镂刻精巧的法门寺地宫珍宝,也有展现唐代风俗的壁上丹青,还有呈现胡风汉俗的三彩陶俑和多元共存的宗教文物……每一件展品无不(乙)(惟妙惟肖巧妙绝伦)。

   回望大唐,我们发现,那里不仅有催马战犹酣的潇洒英姿,持戈卫社稷的壮怀激烈,从业不倦dài的踏实勤勉;也有长安集市多喧xiāo的市井画面,万国衣冠拜冕旒的昂扬气象,汇集四方奇风异俗的博大胸怀。

从这个意义上来说,大唐风华虽已成为遥远的过去,但是那种乐观向上、自信开放的时代精神,那种勇立潮头、敢于创造的奋进精神,那种融汇天下、择善而从的包容精神,已经深深融入我们的血脉之中,成为民族文化基因的突出特征。

大唐风华不仅在过去对民族文化产生过深远影响,在今天乃至未来也将发挥着重要的启迪和激励。

(1)对文中加点字注音的判断,全都正确的一项是              

A.镂刻lòu   衣冠guān

B.镂刻lòu   衣冠guàn

C.镂刻lóu   衣冠guān

D.镂刻lóu   衣冠guàn

(2)根据语意,在(甲)(乙)两处依次填入词语最恰当的一项是              

A.络绎不绝   惟妙惟肖

B.络绎不绝   巧妙绝伦

C.连绵不断   惟妙惟肖

D.连绵不断   巧妙绝伦

(3)根据语意,在首段横线处依次填入下列语句,最恰当的一项是              

①同时以旺盛的吸引力融汇了外来文化的新鲜养分

②以强大的凝聚力继承了中国商周秦汉文化的优良传统

③以惊人的创造力成就了影响广泛、绵延至今的盛唐文化

A.②①③

B.③②①

C.①②③

(4)根据语意,对尾段画线句修改最恰当的一项是              

A.在今天乃至未来也将发挥着重要的启迪和激励效果

B.在今天乃至未来也将发挥着重要的启迪和激励作用

(5)怀素是唐代著名的草书大家,代表作有《自叙帖》,局部图如下。

对此作品评价有误的一项是              

A.多中锋用笔,线条圆劲有力。

B.整篇横无行、纵无列,不讲章法。

C.字形大小参差错落,上下字一气贯通。

D.点画间或字与字之间多牵丝连带,潇洒飘逸。

(6)根据注音,用规范的正楷书写汉字。

①倦dài________

②喧xiāo________

【答案】

(1)A

(2)B

(3)A

(4)B

(5)B

(6)怠;嚣

【解析】【分析】

(1)本题考查字音的掌握。

“镂刻”的意思是“雕刻”,“镂”读作lòu;“衣冠”的意思是“衣服和礼帽”,“冠”是一个多音字,在这里应该读一声。

故选A。

(2)甲处“络绎不绝”形容行人车马来来往往,接连不断;“连绵不断”形容连续不止,一直都不中断。

语段表现的是参观的人多,所以应使用“络绎不绝”。

乙处“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真;“巧妙绝伦”指精巧奇妙到了极点,在同类事物中没有能与之相比的。

语段表现的是展品的无法相比,所以应使用“巧妙绝伦”。

故选B。

(3)根据事物发展的逻辑顺序,只有先继承,再吸收外来文化,然后才会产生深远的影响,所以三个句子应是②①③。

故选:

A。

(4)本阅读语段原句,其成分残缺,缺少宾语中心语,“发挥”什么没有写出来。

所给的两个修改句,A句中的“发挥”与“效果”搭配不当。

故选B。

(5)观察所给的书法作品,可以看出其中的B项分析有误,整篇作品虽然横无行,但是纵有列,是讲究章法的。

故选B。

(6)根据平时的积累,“倦怠”的意思是“疲乏,懈怠”,“怠”的偏旁不要写错;“喧嚣”形容“声音杂乱,不清静”,注意“嚣”的字形。

故答案为:

⑴ A;⑵ B;⑶A;⑷B;⑸B;

⑹怠;嚣。

【点评】⑴字形题中音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。

辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形;

⑵本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力,解答语音题的关键主要在于平时的的积累,要养成读准字音的习惯,特别要注意多音字的读音,对课文中出现的

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