七年级下英语Unit 4导学案.docx
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七年级下英语Unit4导学案
七年级下英语Unit4.Don’teatinclass.第一课时
一、【学习目标】：
1能掌握以下单词：
rules,arrive,late,dinninghall,listento,fight...
2.能用can表示许可的肯定句、否定句、一般疑问句及回答。
3.能掌握本节课重点句型并用以谈论校园内的规章制度。
【学习重点】：
掌握祈使句的用法，并能听懂、会说一些简单的祈使句。
二、【预习内容】：
1.自主预习书19-20页，找出下列短语。
1.schoolrules__________2.arrivelateforclass__________3.（be）ontime__________4.inthehallways__________5.在餐厅_______________6.听音乐_______________
7.eatoutside____________8.wearahat_____________9.alotof_______________10.belateforclass____________11.不得不___________12.穿校服_______________
13.保持安静________________
2.模仿下列句型给你们班制定班规。
Don’teatintheclassroom.Don’tplaybasketballintheclassroom.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
三、【学习过程】：
1.预习情况检查交流。
2.利用1a进行pair-work
3.利用2a运用下列句型进行pair-work:
Canwe...?
\Wecan（can’t）….
4.熟读短文2d,并自编对话展示。
四、【学习成果展示】
一．单选
（）1.—Canwetalkaboutthebookinthelibrary?
—______.Wehavetobequiet.
A.Yes,wecanB.Yes,wedoC.No,wecan’tD.No,wedon’t
（）2.Don’tarrivelate.Youmustbe________time.
A.toB.onC.atD.for
（）3.Pleaselisten_______theteachercarefully（认真地）.
A.toB.onC.atD.for
（）4.—Whataretheschoolrules?
—We_______listentomusicinclass.
A.don’tB.can’tC.aren’tD.doesn’t
（）5.Don’t_______toomuchTV,It’sbadforyoureyes.
A.watchB.watchesC.watchingD.towatch.
（）6.______talkloudly.Thebabyissleepingrightnow.
A.DoB.DoesC.Don’tD.Doesn’t
（）7.---pleasedon’trunintheclassroom.---___________.
A.OK,thankyou.B.Yes,pleasenot.C.NotatallD.Sorry,Iwon’t.
二、句型转换
1.CanMaryfinishherhomeworkafternineo’clock?
（作否定回答）
________,she________.
2.Youcan’tplaysoccerintheclassroom.（改为祈使句）
________________soccerintheclassroom.
3.Wecandrawonthewall?
（改为否定句）
We_____________onthewall.
4.Lookatthepictures!
（改为否定句）
___________________atthepictures!
三、选择相应的短语补全对话
A：
Wehavealotofrulesinourschool.
B：
____1_____
A.No,wecan’t.
B.Dowehavetowearuniforms?
C.Canweeatinschool?
D.Don’tarrivelateforschool.
E.Whataretherules?
A：
Don’teatintheclassroom.Don’truninthehallways.Don’tlistentomusicintheclassroom._____2____
B：
_____3_____
A：
Wecaneatinthedininghall,
butwecan’teatintheclassroom.
B：
Canwewearhatsinschool?
A：
_____4_____
B：
_____5_____
A：
No,wedon’thaveto.
B：
Oh,therearetoomanyrules.
四、阅读
HighschoolstudentsinAmericahearabouttwentybellseveryday.Thefirstbellisthetardybell（上课铃）Ifstudentsarenotintheirseatswhenthetardybellrings,theyknowtheyarelate.Anotherbellringsattheendofeachclass，andeveryoneleavesclassquicklyandgoestothenextclass.Whenstudentsareinahardclass，theyareoftenhappytohearthebellring.Iftheclassisinterestingtheydonotwantthebelltoring．Moststudentslikethelunchbellbest.Theyknowthatitistimetojointheirfriendsforlunch．Theybuyahotmealintheschooldininghallortheybringtheirlunchmealintheschooldininghallortheybringtheirlunchfromhomeinabigpaperbag．Afteranicelunch，everyoneknowsthatitissoontimeforanotherbell，anotherbell，anotherbell...
（）1．Americanstudentsinhighschoolhearabout________bellseveryday．
A．manyB．twentyC．twelveD．much
（）2．Thestudentsknowtheyarelateif（如果）they________．
A．don’tcometoschoolearlyB．arenotintheirseatswhentheyhearthefirstbell
C．hearanotherbellintheclassroomD．areintheirseatsbeforethefirstbellrings
（）3．Thestudentsarehappytohave_______．
A．interestingclassesB.ahardclassC．alltheclassesD．adifficultclass
（）4．Whydomoststudentslikethelunchbellbest?
Because_______．
A．theydon’tliketheirclassesatallB.theycanenjoy（享用）theirmeals
C．theycanjointheirfriendsforlunchD．theycanhavealotoffoodtoeat
（）5．Thestudentsusuallyhavetheirlunch_______．
A．atschoolB．intherestaurantC．athomeD．attheparty
七年级下英语Unit4.Don’teatinclass.第二课时
一、【学习目标】：
1．掌握本节课的单词
2.学习祈使句的用法
3．学习can表许可的肯定句、否定句、一般疑问句及回答。
二、【学习重点】：
学习情态动词haveto与must的用法
三、【预习内容】：
1.扫清障碍:
根据音标读出2a---4e的单词。
2.课本预习：
熟读并翻译2d和grammarfocus组织2d对话。
3.预习效果检查。
一、复习背诵1a校规
1.不准在走廊追逐。
___________________
2.不准在教室吃零食。
___________________
3.不能在教室里听音乐。
______________________
4.不能打架斗殴。
__________________
5.不能上课迟到。
_______________________
二、预习检测:
自学本节课单词并小组记忆单词,做到会读知意。
写出下列词组
1.在外面听音乐___________________2.在音乐室听音乐___________________
3.在走廊里听音乐___________________4.在教室里吃东西___________________
5.在餐厅里吃东西___________________6.在外面吃东西___________________
7.打扫教室________________8.穿制服_________________
9.穿运动鞋___________________10.戴帽子__________________
11.我在学校的第一天_____________________12.上课迟到__________________
13.准时，按时________________14.把…拿到…地方来_________________
15.必须，不得不______________/_________16.校服________________
17.（保持）安静_______________18.在图书馆______________________
19.做…准时_____________________20.每天___________________
四、【课内学习】
一、教材处理：
1.检查前置研究的预习效果。
2.学生学习并熟读2d对话，然后以小组为单位自编对话。
3.展示成果，小组对话表演。
二、组内探讨：
Canwebringmusicplayerstoschool?
怎样用英语回答。
Wemustbeontime.与Wehavetobeontime.有区别没有？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三,要点总结
1.动词can的用法
can为情态动词，情态动词不表示动作或状态，不能独立做谓语，后必须接_______。
can 和大部分情态动词一样，在否定句中，直接在can后加上______，在疑问句中，放到主语前面，并且没有人称和数的变化。
如：
（1）表示能力，"会""能"如：
你会弹吉他吗？
我不会说英语。
他会跳舞。
2.祈使句
1.）含义：
祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召或者劝告等的句子，这类句子的主语常是第二人称you，也就是听话者，因而you常省去
2.）注意：
祈使句的开头是动词原形。
如：
起立！
_______________关上门！
__________________安静！
________________
3.）祈使句的构成通常有以下几种形式：
①．Be型（即Be+表语+其他）。
例如：
Bequiet,please.请安静
否定句：
Don’t+be+表语+其他。
例如：
Don’tbeangry.
②.Do型（即实义动词原形+宾语+其他）。
例如：
Openyourbooks,please.请把书打开。
否定句：
Don’t+实义动词原形+宾语+其他。
例如：
Don’teatintheclassroom.别在教室里吃东西。
③．Let型（即Let+宾语+动词原形+其他）。
例如：
Letmehelpyou.让我帮你。
Let’sgoatsixo’clock.咱们六点钟走。
否定句：
一般在实义动词前加not。
例如：
Let’snotwatchTV.咱们别看电视了。
④．No+v.-ing型（此种形式通常用于公共场合的提示语中，意为“禁止做某事”）。
例如：
Nosmoking!
严禁吸烟!
Notalking!
禁止交谈!
Nopassing!
禁止交通!
Noparking!
禁止停车!
=Don’t+动词原形。
如：
Nosmoking!
=________________!
操练：
根据示范来进行祈使句操练
A:
Eatintheclass.B:
Don’teatintheclass.
A:
Fightintheclassroom.B:
.
A:
Runinthehallways.B:
.
A:
Belateforclass.B:
.
A:
Listentomusicintheclassroom.B:
A:
Bequick.B:
2．情态动词have to 的用法，意思是"必须、不得不"，它侧重于客观上的必要和外界的权威所迫必须做某事。
don’t/doesn’thaveto意为“不必”。
翻译下列句子。
Wehavetowearauniformintheschool.________________________________________
Hehastowearauniformintheschool._________________________________________
DoesEmilyhavetodoherhomeworkafterschool?
________________________________
Wedon'thavetowearauniformintheschool.____________________________________
含有haveto的句子结构
（1）肯定句：
主语＋_____＋动词原形＋其他（一般现在时，主语是第三人称单数时，用）
（2）否定句：
主语＋______＋动词原形＋其他（一般现在时，主语是第三人称单数时，用 ）
（3）疑问句：
________或__________＋主语＋have to ＋动词原形＋其他
拓展：
如强调主观上认为有义务，有必要做某事，要使用must，意为：
“应当，必须”，有时两者可互换。
如:
我们在学校必须努力学习。
_________________________________
must无人称和时态的变化，后接动词原形。
1.Hehastodohishomeworkatschool.（变成否定句）
He________________todohishomeworkatschool.
2.Atschool,wemustcleantheclassroom.（改为同义句）
Atschool,wecleantheclassroom.
3.Atschool,wehavetocleantheblackboardatschool.（对划线部分提问）
______________wehaveto_______atschool?
五、【学习成果展示】
（一）、翻译句子
1.请听我说。
2.安静！
3.不许在走廊里奔跑。
4.不许在教室里吃东西。
（二）.单项填空
1，Thestudentshavetowear_______uniform.
A.a B.an C.the D./
2，Whatrules_______youhavetoobey（服从）?
A.areB.isC.doD.does
3，We_______eatintheclassroom,becauseit’simpolite（不礼貌）totheteachers.
A.canB.can’tC.mustD.need
4，Ifyouarrivelate_______school,youmustsay_______toyourteacher.
A.for;thanksB.for;sorryC.to;sorryD.in;thanks
5，— Canwehangout（闲逛）intheevening?
—_______.
A.Yes,theycanB.Yes,wecan’t
C.No,youcan’tD.No,wecan
6，Herbikeisbroken（坏了）.She_______walktoschool.
A.havetoB.hastoC.hasD.Is
7，Mymothersaidtome,“Tom,_______inbed.”
A.notreadB.doesn’tread C.don’treadD.notreading
8，Don’tlisten_______musicintheclassrooms_______inthehallways.
A./;AndB./;andC.or;andD.to;or
（三）翻译句子
1.上体育课我们必须穿运动鞋。
_____________________________________________________________________
2.我们可以在餐厅吃东西，但是不可以在教室里吃。
_____________________________________________________________________
3.他必需穿校服。
_____________________________________________________________________
4.我们可以在外面听音乐吗？
_____________________________________________________________________
（四）阅读
I’mBobandI’mastudentofNo.2MiddleSchool.Wehavemanyrulesinourschool.Ithinksomeofthemaregoodforus,butothersarenotsogood.Wehavetowearourschooluniforms.Ithinkit’sgood.Ifwedon’thavethisrule,somestudentswillwearexpensiveclothes.Theywillthinkmoreabouttheirclothes,butnotstudy.Wecan’tbelateforschoolandwehavetolistentotheteacherinclass.AlloftheserulesaregoodforourstudyandIlikethem.Wecan’ttakemobilephones（手机）toschool.Idon’tthinkit’sagoodidea.Sometimesourparentsarebusyandcan’tgethomeearly.Theyneedtotellusaboutthat.Ifwecan’ttakephones,howcantheytellus?
Also,wecan’tgotothemoviesonweekends.Iknowweshouldstudyhard,butweneedrelaxalittle,too.
（）1.WhatdoesBobt
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