精部编版语文一年级下第18单元基础知识复习卷含答案.docx

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精部编版语文一年级下第18单元基础知识复习卷含答案

部编版语文一年级下第1-8单元基础

知识复习卷含答案

第一单元

参照答案：

一、看拼音，写词语。

chūnfēnɡdōnɡxuěfēiniǎotiānqìshénme

（春风）（冬雪）（飞鸟）（天气）（什么）

ɡuówánɡjíshíqiānwànfānɡxiànɡshuānɡshǒu

（国王）（实时）（千万）（方向）（双手）

二、在正确的读音上打“√”。

风霜（shuānɡ）投诚（xiánɡ）水池（chí）

后代（sūn）多么（me）少（shào）年

落（luò）叶尊敬（zhònɡ）相（xiānɡ）信

三、把下边的字构成新字，写在下边的括号里并组词。

（口）+（欠）=（吹）（说大话）

（木）+（目）=（相）（相信）

（女）+（生）=（姓）（姓氏）

（弓）+（长）=（张）（张开）

（云）+（力）=（动）（动力）

（日）+（寸）=（时）（时间）

（田）+（力）=（男）（男孩）

四、选词填空。

天气（晴）河水（清）做事（情）池草（青）大眼（睛）

我们要（保护）眼睛，不可以躺着看书。

我们要（爱惜）公物。

春季来了，万物都清醒了，杨柳青青，花儿红艳，春季是个（万物复苏）、（柳

绿花红）的季节。

我家有四口（人）。

这是地下泊车场的（入）口。

五、依据拼音写偏旁，带有该偏旁的字。

例：

dānrénpánɡ（亻）（他）sāndiǎnshuǐ（氵）（江）

liǎnɡdiǎnshuǐ（冫）（冰）jiǎosīpánɡ（纟）（红）

yòuzìpánɡ（又）（双）bìnɡzìpánɡ（疒）（病）

zǒuzìpánɡ（走）（赵）jīnzìpánɡ（钅）（钱）

zǒuzhī（辶）（边）yǔzìtóu（?

）（雪）

shuānɡěrpánɡ（阝）（阴）zhéwén（夊）（冬）

yánzìpánɡ（讠）（请）tíshǒupánɡ（扌）（护）

bǎoɡàitóu（宀）（字）shùxīnpánɡ（忄）（怕）

六、依据小写字母写出对应的大写字母。

七、书写规则

回的笔划规则是先外后内再封口，这样的字还有国、白、四。

八、给下边的生字分类。

见方王雨长全半上万风电时姓

翘舌音：

长、上、时

后鼻韵母：

方、王、长、上、风、姓

前鼻韵母：

见、全、半、万、电

整体认读音节：

雨、时

九、依据课文的内容填空。

1、中国姓氏有好多，赵钱孙（李），周吴郑（王），诸葛、（东）（方），

（上）官、欧阳。

上边的姓氏中，单姓有：

赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王，复姓：

诸葛、东

方、上官、欧阳。

2、《祖国多么广大》描绘了祖国大兴安岭、长江两岸、海南岛三个地方的美景。

十、阅读理解。

（一）

1、这一段话共有（5）句。

2、一年有（春）、（夏）、（秋）、（冬）四个季节。

3、春季的树上，芽瓣是（嫩嫩的）；夏季的树上，叶片是（肥肥的）；秋季

的树叶颜色有（鲜红）和（金黄）；冬季的树下，满地是（落叶）。

4、大自然的邮票指（落叶）。

（二）

1、这首小诗共有（3）小节。

2、用“____”画出描绘声音的词语。

叮咚叮咚、呼啦呼啦、哔啵哔啵

3、仍旧子，写一写。

试了试看了看想了想问了问摇了摇

4、在括号里填上适合的词语。

（柔嫩）的腰（洪亮）的嗓子（快乐）地拔节

十一、说一说

漂亮的春季来了，说一说下边的这些地方，你都看到了什么？

在野外里，绿油油的禾苗就像绿色的地毯同样。

在小河畔，柳树在细风中梳头。

语句通畅，言之有理即可。

第二单元

参照答案

一、看拼音，写词语。

chīshuǐzhǔxíjiānɡxīzhùchuhuǒbàn

（吃水）（主席）（江西）（住所）（伙伴）

tàiyánɡjīnqiūyīnwèiyǐhòuzǒuyùn

（太阳）（金秋）（由于）（此后）（走运）

二、在正确的读音上打“√”。

睡觉（jiào）出没（mò）作为（wéi）

会（huì）议辞别（bié）看（kān）家

由于（wèi）还（huán）书着（zháo）火

三、把下边的字构成新字，写在下边的括号里并组词。

（亡）+（心）=（忘）（忘掉）

（舌）+（甘）=（甜）（甜美）

（林）+（夕）=（梦）（美梦）

（禾）+（中）=（种）（耕田）

（口）+（乞）=（吃）（口吃）

（又）+（见）=（观）（观看）

四、比一比，再组词。

叫（尖叫）厂（工厂）校（学校）为（由于）因（由于）

收（丰产）广（广告）较（比较）办（方法）田（水田）

五、依据拼音写出笔划，写出有该笔划的字，并组词。

例：

hénɡɡōu（乛）（买）（买书）

hénɡzhéwān（）（没）（没有）

hénɡzhézhépiě（）（过）（过来）

hénɡzhéwānɡōu（）（九）（九月）

六、加一加，变为新字，并组词。

例：

亥+（讠）=（该）（应当）

彦+（页）=（颜）（颜色）首+（辶）=（道）（知道）关+（辶）=（送）（送礼）大+（辶）=（达）（抵达）

十+（讠）=（计）（计算）力+（口）=（加）（加油）歹+（刂）=（列）（摆列）生+（日）=（星）（星光）

七、依据大写字母写出对应的小写字母。

A（a）H（h）Z（z）I（i）J（j）K（k）

D（d）E（e）F（f）B（b）G（g）L（l）

M（m）N（n）O（o）P（p）S（s）T（t）

U（u）V（v）Q（q）R（r）W（w）X（x）

八、依据课文的内容填空。

1、《吃水不忘挖井人》讲的是毛主席在江西领导革命时，率领战士和同乡们挖

井，解决了沙洲坝的同乡们吃水难的问题。

2、《我多想去看看》讲的是新疆的小朋友想去_天安门广场_看升旗仪式;北京的

小朋友想去天山_看___雪莲___。

3、《一个接一个》讲的是我正玩着_踩影子__,大人们却让我回家睡觉；我

正做着美梦，却叫“我”起床上学_。

4、《四个太阳》中，“我”画了个绿绿的太阳送给_夏季_;“我”画了个__金黄

_的太阳送给秋季_;“我”画了个_红红的太阳送给_冬季__;“我”画了个__彩色_

的太阳送给_春季。

5、清早，看到被昨夜的风雨吹落的满地花瓣，小丽不由感叹：

“_夜来风雨声_，

___花落知多少_。

”

九、用正确的量词填空。

一（架）坦克一（架）钢琴一（匹）马

一（架）飞机一（支）铅笔一（册）书

一（首）古诗一（片）叶子一（颗）星

十、写出下边词语的反义词。

远—（近）窄—（宽）清冷—（酷热）

雪白—（漆黑）寒冷—（暖和）笔挺—（曲折）

用上边的词语填空。

1、（远）亲不如（近）邻。

2、鸽子的羽毛是（雪白）的，眼睛倒是（漆黑）的。

3、朋友的关心让我在这（寒冷）的冬季感觉到了友谊的（暖和）。

十一、把下边的句子变得更为生动。

例：

（漂亮的）天山上有雪莲。

1、我想去看天安门广场上（壮观的）升旗仪式。

2、我想去看（洁白的）雪莲。

3、睡着了，就能够做（各种各种的）梦。

4、春季是个（多彩的）季节。

5、小丽请我吃（甜美的）水果。

6、（金黄的）落叶像一只只蝴蝶从树上飘落下来。

7、（火红的）太阳暖和着小朋友的手和脸。

8、小河就像（长长的）锦缎同样。

9、上课的时候老师给我们讲（风趣的）故事。

十二、阅读短文，回答下列问题。

1、这段话共有

（2）句话。

2、大地妈妈的四个孩子分别是（春）、（夏）、（秋）、（冬）。

十三、你能从中看出诗人描绘的季节吗？

（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

（春季）

（2）墙角数枝梅，凌寒单独开。

（冬季）

（3）意欲捕鸣蝉，突然闭嘴立。

（夏季）

第三单元

参照答案：

一、看拼音，写词语。

（河水）（街坊）（孤独）（快乐）（招呼）

（草地）（很好）（自然）（讲台）（音乐）

二、在正确的读音上打“√”。

受骗（dànɡ）飞翔（xínɡ）种（zhǒnɡ）子

说（shuō）话只（zhǐ）有乐（yuè）曲

三、查词典，达成下边的表格。

略

四、仍旧子变一变，再组词。

例：

快（块）（石块）

很_跟（跟头）他_地_（土地）鸡__鸭_（鸭子）折听（听闻）例：

跳（跑）（跑步）

种_和__（和气）请_说（说话）找_把_（把手）双__欢_（欢欣）五、在括号里填上适合的词语。

例：

一（位）老师

一（双）手一（条）河一（棵）树一（只）喜鹊

例：

（漂亮）的风景

（风趣）的故事（美好）的音乐（漂亮）的画（红润）的手

例：

（飞速）地跑

（认真）地听（好奇）地问（认真）地看（快乐）地笑

六、选词填空。

（讲）故事（踢）足球（跳）房屋（打）羽毛球

七、仍旧子，写词语。

安寂静静叽叽喳喳高高兴兴明理解白清清楚楚

静静静红润润黑压压红彤彤绿油油

八、给下边的句子加上正确的标准符号。

1、我的家乡在广东。

2、公园的风景真美啊！

3、你认识小丽吗？

九、、仿写句子。

例：

小公鸡偷偷地跟在小鸭子后边，也下了水。

1、我_偷偷地__走到姐姐身后_。

例：

小鸭子飞速地游到小公鸡身旁。

2、__他飞速地___冲向终点___。

例：

树很孤独，喜鹊也很孤独。

3、_我_很_喜爱跳舞__,_妹妹也_很__喜爱跳舞__。

例：

他喜爱踢足球。

他喜爱打羽毛球。

他喜爱踢足球，也喜爱打羽毛球。

4、小猫爱吃鱼。

小鸭子爱吃鱼。

小猫爱吃鱼，小鸭子也爱吃鱼。

十、口语社交

美术课上，你的绿色蜡笔断了。

你想向同桌借绿色蜡笔，应当怎么说？

想象一下对话：

我：

___我能够用一下你的绿色蜡笔吗？

___

同桌：

___能够。

__________

我：

____感谢你！

_____________________

同桌：

____不用客气。

__________________

只需语句通畅即可。

十一、补全古诗，并回答下列问题。

（李）（白）乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

（桃）（花）（潭）（水）（深）（千）（尺），

（不）（及）汪伦（送）（我）（情）。

《赠汪伦》的作者是____代诗人________诗,中赞叹友谊的诗句是桃花潭水深千

尺，不及汪伦送我情。

十二、阅读短文，回答下列问题。

（一）人有两件宝

1、这是一首儿歌，一共有（5）句话。

2、人有两件宝是指_双手__和__大脑_。

3、说一说，自己能用小手为家人或朋友做什么？

我能__帮妈妈洗碗。

我为__奶奶挠痒痒__。

（二）画画

1、短文一共有（3）个自然段，第二自然段有（5）句话。

2、我在白纸上画了（丛林）、（天空）、（云）和（小鸟）。

第四单元

参照答案：

一、看拼音，写词语。

月光故土外面再会红豆

节日达成秋千彩虹快乐

二、在正确的读音上打“√”。

散（sàn）步都（dōu）是挑（tiǎo）战

分（fēn）数兴（xīng）奋提（tí）问

房间（jiān）可（kě）以土地（dì）

三、仍旧子加一加，再组词。

例：

元+（辶）=（远）（远方）

田+（心）=（思）（思想）木+（广）=（床）（床头）

古+（攵）=（故）（故土）十+（口）=（叶）（树叶）

刀+（八）=（分）（分开）巴+（父）=（爸）（爸爸）

四、比一比，再组词。

光（光明）色（颜色）乡（同乡）节（节日）分（分别）

当（小心）包（包子）么（多么）爷（爷爷）公（公鸡）

五、依据拼音写出偏旁，并写出带有该偏旁的字。

例：

yuèzìpánɡ（月）（朋）

chǎnɡzìtóu（厂）（原）lìzìpánɡ（立）（端）

mǐzìpánɡ（米）（粽）yīzìpánɡ（衤）（裙）

六、在括号里填上适合的词语。

例：

一（位）老师

一（锅）粽子一（片）竹叶一（颗）红枣一（座）石桥

一（把）水壶一（面）镜子一（朵）彩云一（个）月亮

例：

（漂亮）的风景

（青青）的竹叶（美味）的粽子（红红）的太阳

（漂亮）的彩虹（圆圆）的镜子（悦耳）的故事

七、圈出下边轻声词语。

哥哥月亮故事眉毛

镜子裙子石头

胆量

八、仍旧子，写词语。

飘啊飘摇啊摇飞啊飞写啊写看啊看

美滋滋甜蜜蜜笑呵呵胖乎乎黄灿灿

再黑再黑再远再远再长再长再难再难再苦再苦

荡来荡去跑来跑去蹦来蹦去跳来跳去飞来飞去游来游去

又黏又甜又大又圆又细又长又快又好又蹦又跳

讲了又讲看了又看想了又想听了又听问了又问

九、仿写句子。

例：

可我一看窗外心就乱跳。

1、小明一__回家_就__造作业_。

2、_我__一__躺着床上_就__睡着了__。

例：

天上不就多了一个月亮吗？

天上就多了一个月亮。

3、假如下雪了，我们不就能够堆雪人了吗？

假如下雪了，我们就能够堆雪人了。

十、选字填在句子中，使句子通畅。

吗吧呢呀哪

1、燕子为何飞得这么低（呢）？

2、你今日到（哪）里去了？

3、要下雨了，我们快回家（吧）！

4、你喜爱吃牛肉（吗）？

5、你在房间里干什么（呀）？

十一、补全古诗。

略

十二、填空。

1、《静夜思》的作者是_唐__代诗人__李白___古,诗中“疑”的意思是_仿佛_，

前两句运用了__比喻__的修辞手法，把_月光__比作_霜__。

这首诗表达了作者的_

思想之情。

2、《寻隐者不遇》这首诗中一共有（三）个人物。

“只在此山中”是（童子）

的回答。

3、“主、门”的点在正上方、左上方，_先_（先后）写点，像这样的字还有_

方__、__问_;“书、我”的点在右上方，_后__（先后）写点，像这样的字还有

__我_、___成_。

十三、阅读短文，回答下列问题。

（一）

1.这段话共有﹙4﹚句。

2.这段话中写了颜色的词语有_____黄澄澄___和___红彤彤_____。

3.这段话写了哪几种果子？

用“～～～”画出来。

柿子、葡萄、梨、枣

（二）

1.写出表示颜色的词语：

_____红、白、黄、绿。

2.写了哪些植物，请用“——”在句子中划出来。

桃花、梨花、柳树

3.写了哪些动物，请用“～～～”在句子中划出来。

燕子、青蛙

第五单元

参照答案

一、看拼音，写词语。

（运用）（池塘）（清冷）（语文）（球拍）

（跑步）（体重）（相互）（习惯）（玉石）

二、在正确的读音上打“√”。

水池（chí）暑期（shǔ）声音（shēng）

潜藏（cáng）晨晖（zhāo）广场（chǎng）

专业（zhuān）清早（chén）足球（zú）

三、仍旧子加一加，再组词。

也+（氵）=（池）（制造）京+（冫）=（凉）（凉快）

丁+（扌）=（打）（拍打）包+（?

）=（跑）（长跑）

目+（木）=（相）（相信）斤+（辶）=（近）（近路）

四、比一比，再组词。

间（中间）古（古今）体（体验）之（以前）习（习惯）

问（问号）石（石头）休（歇息）乏（无聊）刁（刁难）

五、依据拼音写出偏旁，并写出带有该偏旁的字。

ménzìpánɡ（门）（间）jiǎosīpánɡ（纟）（细）

dānrénpánɡ（亻）（体）mùzìpánɡ（木）（相）

六、近义词。

建——（造）粮食——（粮食）细风——（微风）

初——（始）喧闹——（喧杂）小雨——（毛毛雨）

七、反义词。

古——（今）寒冷——（炎暑）春暖——（秋凉）

朝——（夕）喧闹——（冷清）晨晖——（彩霞）

八、在括号里填上适合的词语。

一（支）铅笔一（枝）梅花一（片）树叶一（个）苹果

一（张）桌子一（双）球鞋一（只）老虎一（个）太阳

九、选词填空。

1、（青）（青）河畔草，天气（晴）朗心（情）好。

2、松鼠的尾（巴）像（把）伞。

3、我写完（作）业后，最喜爱和爸爸一同（做）手工。

十、把正确的答案的序号填在括号里。

1．“昔孟母，择邻处。

子不学，断机杼。

”这个故事发生在（B）身上。

A．孔子B．孟子C．老子

2．《三字经》中“玉不琢，不可器”中的“器”字的意思是（C）

A．乐器B．精巧C．器皿

3．“马牛羊，鸡犬豕。

此六畜，人所饲。

”中的“豕”指的是（A）

A．猪B．鸭C．鸽子

4．“香九龄，能温席”告诉我们（A）

A．要孝顺父亲母亲B．要敬爱兄长C．要认真学习

5．“融四岁，能让梨”告诉我们（C）

A．要认真学习B．要帮助他人C．要学会礼让

十一、依据课文的内容填空。

略

十二、阅读短文，回答下列问题。

1.选择反义词

（B）——漂亮

（B）——差

2.在这一段中，狐狸对乌鸦说了

（2）句话。

3.选择正确的答案填空。

为了___C，它先赞叹___A，又赞叹____B。

（二）

1．这段共有__5__句话，写了清晨__丛林__的风景。

2．表示颜色的词语有___红___、___紫__、__黄___。

3．从这段话中找出动作的词填在括号里。

松鼠（跳）露珠（滴）黃莺（叫）

十三、在括号里填上动物或植物名。

1、西塞山前白鹭飞，（桃花）流水鳜鱼肥。

2、少儿急走追（黄蝶），飞入（菜花）无处寻。

3、泥融飞（燕子），沙暖睡鸳鸯。

4、柴门闻（犬）吠，风雪夜归人。

5、（竹）外（桃花）三两枝，春江水暖（鸭）先知。

6、流连戏（蝶）不时舞，自在娇莺恰好啼。

第六单元

参照答案：

一、看拼音，写词语。

（国都）（神彩）（大树）（闪亮）（活力）

（台灯）（花朵）（正直）（边防）（加法）

二、在正确的读音上打“√”。

空白（kòng）荷花（hé）收藏（cán）

天空（kōng）负荷（hè）宝藏（zàng）

三、仍旧子加一加，再组词。

大+（小）=（尖）（尖角）用+（?

）=（角）（角度）

几+（木）=（机）（机器）方+（攵）=（放）（放学）

牙+（口）=（呀）（哎呀）力+（辶）=（边）（旁边）

四、比一比，再组词。

无（无边）尖（笔尖）朵（花朵）直（正直）吗（是吗）

天（天空）光（灯光）呆（发呆）真（真实）码（号码）

五、依据拼音写出偏旁，并写出带有该偏旁的字。

例：

zǒuzhīdǐ（辶）（运）

cǎizìtóu（爫）（采）fǎnwénpánɡ（攵）（放）

zǒuzhīdǐ（辶）（边）kǒuzìpánɡ（口）（呢）

六、填上适合的词语。

近义词。

睁开——（张开）透亮——（透亮）放声——（纵声）

踪影——（踪影）连忙——（赶忙）连忙——（连忙）

反义词。

笑——（哭）美——（丑）湿润