版高中历史第4单元内忧外患与中华民族的奋起第15课辛亥革命学案岳麓版必修1.docx
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版高中历史第4单元内忧外患与中华民族的奋起第15课辛亥革命学案岳麓版必修1
第15课 辛亥革命
课程标准
学法指导
1.简述辛亥革命的主要过程。
2.认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。
1.图示法理解辛亥革命的背景和过程。
2.列表比较辛亥革命和太平天国运动的异同。
3.运用多元史观理解辛亥革命的意义。
4.正确理解辛亥革命的成功与失败。
知识点一 清末民主革命风潮
1.社会根源
（1）外患：
义和团运动失败后，帝国主义列强加紧了对中国的控制和掠夺。
（2）内忧：
清政府试图通过新政挽救统治危机。
2.组织基础：
资产阶级革命团体和政党的建立。
（1）1894年，成立第一个资产阶级革命团体——兴中会。
（2）1905年，成立第一个全国性的资产阶级革命政党——中国同盟会。
3.思想基础
（1）三民主义：
“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。
（2）围绕要不要以暴力推翻清政府、建立共和政体等问题，革命派与改良派展开论战，传播了革命思想。
4.军事基础：
发动了广州起义等多次武装起义，沉重打击了清王朝的统治，极大地鼓舞了人们的革命斗志。
5.预备立宪：
证明是一个骗局，将清王朝推向了空前孤立的境地。
知识点二 武昌首义
1.时间：
1911年10月10日。
2.领导人：
熊秉坤、金兆龙。
3.结果：
成立湖北军政府，推举黎元洪为都督；定国号为“中华民国”；政体为“五族共和”。
4.影响：
震撼了清王朝的统治，清王朝在全国的统治土崩瓦解。
知识点三 民国的建立和帝制的终结
1.民国建立：
1912年1月1日，孙中山在南京就任临时大总统，中华民国临时政府成立，以五色旗为国旗。
2.颁布宪法：
《中华民国临时约法》。
（1）时间：
1912年3月。
（2）内容
①中华民国之主权属于国民全体。
②中华民国人民一律平等；人民享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信、信仰等自由。
（3）意义：
是近代中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的国家临时大法。
3.帝制的终结
（1）1912年2月，宣统帝下诏退位，清王朝的统治宣告结束。
（2）1912年3月，袁世凯在北京正式就任临时大总统。
4.历史意义
（1）推翻了清王朝统治，结束了统治中国2000多年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命。
（2）传播了民主共和理念，以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会变革。
[概念阐释]辛亥革命
（1）广义上的辛亥革命是指20世纪初以孙中山为首的资产阶级革命派领导的一场资产阶级革命运动，包括革命思想的传播、革命团体及政党的建立、武昌起义、建立中华民国等。
（2）狭义上的辛亥革命是指武昌起义，因为发生在旧历辛亥年，人们把武昌起义称为辛亥革命，即狭义上的辛亥革命特指武昌起义。
[轻巧识记]辛亥革命
[易错提醒]辛亥革命推翻了封建君主专制制度而不是封建制度。
封建制度基本内涵包括经济制度、政治制度和思想文化制度等几个层面。
而辛亥革命只是推翻了君主专制制度这一基本的政治制度，而地主阶级的统治地位、封建土地所有制并未改变。
主题 《中华民国临时约法》的内容、性质及影响
[史料探究]
1.《临时约法》的性质
史料 《中华民国临时约法》规定：
中华民国主权属于国民全体①；国内各民族一律平等；……确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。
——《历史》必修1
注：
①从法律的角度否定了君主专制。
思考 结合史料分析《中华民国临时约法》的性质。
答案 是近代中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的国家临时大法。
2.《临时约法》的内容
史料 下图揭示了在庆祝中华民国成立的日子里，有人把中华民国的“国”字写为“口内一个民字”。
思考 它体现了《中华民国临时约法》中的什么思想？
答案 中华民国主权在民的思想。
3.《临时约法》的影响
史料 《中华民国临时约法》规定：
内阁总理由议会的多数党产生。
总理可以驳回总统的意见①；总统颁布命令须由国务总理副署才能生效。
注：
①表明中华民国实行责任内阁制，其本质目的在于限制袁世凯的权力。
思考 根据史料，指出此约法实行什么制度？
这个制度具有什么进步意义？
答案 制度：
责任内阁制。
意义：
制约专制。
[史论形成]《中华民国临时约法》的特点及评价
1.特点
（1）为限制袁世凯的权力，规定实行责任内阁制。
（2）为加强对袁世凯的监督，进一步扩大参议院的权力。
（3）为防止袁世凯破坏《临时约法》，规定了极其严格的修改程序。
2.评价
（1）进步性
①规定国家主权属于国民全体，参议院行使立法权和弹劾权，否定了君主专制政体，反映了资产阶级革命派希望在中国实现资本主义民主政治，建立资产阶级共和国的愿望，使民主共和观念深入人心。
②规定国内各民族一律平等以及国民的基本权利，从根本上否定了封建等级制度，有利于民族资本主义的发展。
③体现了行政、立法、司法三权分立的政治体制，具有资产阶级共和国宪法的性质，促进了中国政治的近代化进程。
（2）局限性
①它掩盖了阶级的不平等，广大劳动人民并没有真正获得民主权利。
②由于资产阶级革命派的软弱性和妥协性，仅凭一纸空文限制袁世凯权力的目的是很难实现的。
主题 评价辛亥革命
[史料探究]
1.辛亥革命的背景
史料 下面是辛亥革命时期的两幅漫画：
思考 从图中你能得到什么信息？
这些现象与辛亥革命的爆发有何关系？
答案
（1）图一体现了清朝统治危机四伏，顾此失彼，已经面临崩溃。
图二体现了列强掀起瓜分中国的狂潮，中华民族危机严重。
（2）这些现象都是辛亥革命爆发的背景，推动了辛亥革命的爆发。
2.辛亥革命的特点
史料 先生承接了太平天国的革命的正统①，而淘洗了他们的帝王思想、宗教思想。
整理了三合会、哥老会一类的民间的民族的结社，改进了他们的思想，使之入于革命的正轨。
——李大钊《孙中山先生在中国民族革命史上之位置》
注：
①指反封建的革命斗争。
思考 依据史料并结合所学知识，说明与太平天国运动相比，辛亥革命在组织上和思想上的新发展。
答案 发展：
组织上，旧式的宗教组织“拜上帝教”发展到近代资产阶级革命政党同盟会。
思想上，从追求空想的人间天国，建立新的封建王朝发展到建立资产阶级民主共和国。
3.辛亥革命的影响
史料 辛亥革命不仅打响了推翻千年帝制的“第一枪”，迈出了民主共和的“第一步”，而且引发了诸多社会革新和移风易俗的“第一回①”。
——马敏《三种视野拓展辛亥革命史研究》
注：
①体现了辛亥革命促进了中国近代化。
思考 说明辛亥革命打响“第一枪”、迈出“第一步”、引发诸多“第一回”的具体成果。
答案 “第一枪”：
结束清朝统治，推翻了中国两千多年的封建君主专制制度。
“第一步”：
颁布《临时约法》，规定中华民国之主权属于国民全体，人民一律平等。
建立资产阶级共和国。
“第一回”：
废除“大人”、“老爷”等称呼，禁止蓄辫、缠足和赌博陋习。
[史论形成]从不同史观理解辛亥革命的历史意义
1.从革命史观看，辛亥革命是中国历史上第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。
2.从现代化史观看，辛亥革命是一次深刻的现代化运动，它促进了中国政治、经济、思想文化现代化。
3.从整体史观看，辛亥革命是世界资产阶级革命的组成部分，推动了世界资产阶级革命的发展。
4.从文明史观看
（1）它结束了帝制，建立了共和国，是具有重要意义的制度创新，是政治文明的重大成果。
（2）民主共和的观念深入人心，社会风俗习惯发生巨大变化，精神文明取得巨大成果。
（3）它促进了民族资本主义进一步发展，物质文明取得重大成果。
5.从社会史观看，剪辫易服，废除跪拜礼和“老爷”、“大人”等称呼的移风易俗举措使国民面貌为之一新。
[名家论史]
观点：
北上联军八国众，把我江山又赠送。
白鬼西来做警钟，汉人惊破奴才梦。
（秋瑾《宝刀歌》）于是，“自清义和团之变，而革命党始兴”。
——陈旭麓
导读：
史料信息反映了先进的知识分子对封建专制的否定，提出了用资产阶级革命来拯救中国。
课堂小结
知识网络
答题术语
1.1905年同盟会成立，提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领。
2.《中华民国临时约法》体现了主权在民、三权分立的原则，是近代中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的国家临时大法。
3.辛亥革命是一次“比较完全意义上”的资产阶级民主革命，它推翻了君主专制制度，建立了资产阶级共和国。
民主共和观念深入人心。
1.（2017·福建省普通高中学业基础会考）了解历史事件需要知道事件的各个要素。
据下图判断，它记录的历史事件是（ ）
时间：
1905年
地点：
日本东京
人物：
孙中山
纲领：
驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权
A.兴中会成立B.中国同盟会成立
C.湖北军政府成立D.南京临时政府成立
解析 1905年，孙中山在日本东京成立中国同盟会，提出了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的纲领。
故答案为B项。
答案 B
2.（2017·江苏省普通高中学业水平测试）近代某一法律规定：
“中华民国之主权属于国民全体”“以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”。
该法律的进步性是（ ）
A.确立了民主共和政体
B.宣告了封建制度的终结
C.宣示了中华民族独立
D.开启了政治民主化进程
解析 “中华民国之主权属于国民全体”“以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”表明废除了君主制，确立了民主共和政体，故A项正确。
答案 A
3.（2015·贵州学业水平考试）1912年春，南京临时政府颁布《中华民国临时约法》。
按照约法规定，中华民国的主权属于（ ）
A.总统B.总理
C.法院D.国民全体
解析 1912年3月，孙中山颁布了《中华民国临时约法》，规定中华民国的主权属于国民全体，D项说法正确。
A、B、C三项根据所学可以排除。
答案 D
4.（2015·贵州学业水平测试）某校有几位同学在学习完辛亥革命的相关内容后，表达了各自对这场革命的看法。
其中观点有误的是（ ）
A.辛亥革命是一场资产阶级民主革命
B.辛亥革命后民主共和观念深入人心
C.辛亥革命推动了中国近代化的进程
D.辛亥革命结束了中国两千多年的封建制度
解析 依据所学知识，辛亥革命结束的是中国两千多年的封建君主专制制度，不是封建制度。
答案 D
5.（2017·四川绵阳高一期末）辛亥革命之初，革命党人被看作“乱臣贼子，人人得而诛之”。
袁世凯、张勋等复辟帝制，全国人民反对复辟。
该变化反映了（ ）
A.民主共和观念深入人心
B.建立了真正的民主制度
C.革命党人属性发生变化
D.已经完成民主革命任务
解析 根据材料“革命党人被看作‘乱臣贼子，人人得而诛之’……全国人民反对复辟”结合所学知识得出民主共和观念深入人心，故A项正确。
答案 A
6.（2016·山西临汾期中）有学者认为辛亥革命是20世纪中国的“光荣革命”，是一场失败了的“光荣革命”。
该观点主要着眼于辛亥革命（ ）
A.以温和的方式推翻了旧政权
B.使中国开始走上民主共和之路
C.建立了亚洲第一个民主共和国
D.没有从根本上使中国社会转型
解析 英国“光荣革命”以不流血的宫廷政变方式走上资本主义道路，而中国辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，没有实现中国社会转型。
答案 D
7.（2016·湖南常德月考）阅读材料，完成下列要求。
材料一 清政府的政治改革使地方政治人物的参政热情日益高涨，同时经济新政极大地刺激了人们的物欲，促进了兴办实业的浪潮。
但清政府在铸币、路权上的新政举措却使地方相关群体十分不满……辛亥革命要在全国取得成功，单靠孙中山深刻的革命思想和他领导的中国同盟会起义是远远不够的，它需要社会大背景的配合，而清末新政在教育与舆论等方面的改革为辛亥革命提供了有利的文化环境。
材料二 “起而革命者，代不乏人，然不过一朝一姓之变革而已。
孙中山之革命，则为国体之改变，与一朝一姓之变革迥然不同。
”
——张謇《张謇全集·追悼孙中山演说》
（1）根据材料一，指出清末新政与辛亥革命的关系。
（2）根据材料二和所学知识，说明“孙中山之革命”与中国古代封建王朝更替的根本区别。
解析 第
（1）问，根据题干信息及材料一的关键信息“政治改革使地方政治人物的参政热情日益高涨”、“清末新政在教育与舆论等方面的改革为辛亥革命提供了有利的文化环境”进行分析。
第
（2）问，根据材料中“孙中山之革命，则为国体之改变，与一朝一姓之变革迥然不同”以及所学辛亥革命知识可分析答案。
答案
（1）关系：
清末新政在一定程度上推动了辛亥革命的爆发（清末新政为辛亥革命的爆发创造了条件）。
（2）区别：
辛亥革命是资产阶级民主革命；建立了三权分立的共和政体；制定《中华民国临时约法》，规定主权在民。
课时作业
一、选择题
1.（2018·豫西南高中联考）1902年，户部奏议说：
“和议既成，赔款已定，无论如何窘急，必须竭力支持。
”办法就是向人民征收多如牛毛的苛捐杂税，结果导致1910年秋至1911年春“民变”此起彼伏。
这些“民变”（ ）
A.客观上造成革命形势的成熟
B.表明清朝财政危机逐步加深
C.刺激了清政府着手政治改革
D.为辛亥革命奠定了群众基础
解析 题干中的“民变”包括了辛亥革命前一系列武装起义，它们推动了辛亥革命的到来，故A项正确。
答案 A
2.（2017·福建厦门高一期末）中华民国临时政府成立的地点是（ ）
A.南京B.武汉
C.重庆D.北京
解析 结合所学知识，中华民国临时政府成立的地点是南京，故A项正确；故B、C、D项错误。
答案 A
3.（2018·豫西南高中联考）辛亥革命“使军阀统治不可能形成像清政府那样集权的全国一体化的严密政治统治，中国出现了近代以来少有的相对自由宽松的政治环境”。
这一观点的主要依据是，辛亥革命（ ）
A.推翻了清朝统治B.改变了中国社会性质
C.建立了中华民国D.结束了封建专制制度
解析 正因为辛亥革命结束了封建专制制度，才使得军阀无法政治上集权，思想上放松了控制而走向宽松，故D项正确。
答案 D
4.（2016·四川绵阳期末）南京临时政府颁布《临时约法》的目的之一是限制袁世凯的权力，体现这一目的的主要规定是（ ）
A.主权属于国民全体B.立法、行政、司法三权分立
C.实行总统制D.实行责任内阁制
解析 1912年春，南京临时政府颁布的《临时约法》特别规定实行责任内阁制，总理对总统要办的事情如不同意，可以驳回，总统颁布命令须由内阁总理副署才能生效，因此，D项表述正确。
答案 D
5.（2017·广东佛山高一期末）《中华民国临时约法》第五章规定：
“国务员辅佐临时大总统负其责任。
国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时须副署之。
”此规定旨在（ ）
A.实行三权分立B.限制总统权力
C.规定主权在民D.保障自由平等
解析 材料“国务员辅佐临时大总统负其责任”没有体现三权分立，故A项错误；“国务员辅佐临时大总统负其责任”体现了责任内阁制原则，以限制总统权力，故B项正确；材料“国务员辅佐临时大总统负其责任”主要是限制总统权力，与主权在民无关，故C项错误；材料“国务员辅佐临时大总统负其责任”主要是限制总统权力，与保障自由平等无关，故D项错误。
答案 B
6.（2016·湖南益阳月考）“辛亥革命是近代中国比较完全意义上的资产阶级民主革命。
它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用。
革命使民主共和的观念深入人心。
”这一结论是基于辛亥革命（ ）
A.结束了被奴役的历史B.动摇了儒家正统地位
C.建立了一个民主共和国D.结束了君主专制制度
解析 据材料中“资产阶级民主革命”、“政治上、思想上的解放作用”可知从政治上推翻了两千多年的君主专制制度，思想上民主共和观念深入人心。
答案 D
7.（2017·河南焦作高一期末）《辛亥革命时的乡居记闻》中写道：
“最滑稽的是，我们这穷乡僻壤里也闹什么民主党、共和党。
许多秀才、举人、绅士老爷、乡下的读书人又找到新的出路了，有的参加民主党，有的参加共和党，还有的来了个双保险，民主党、共和党都参加了。
”这反映了（ ）
A.辛亥革命得到了广大民众支持
B.辛亥革命失败有其必然性
C.地方乡绅成为革命的中坚力量
D.政治革命促进农村大变革
解析 据材料，农村里的“许多秀才、举人、绅士老爷、乡下的读书人”投机革命，使辛亥革命潜伏着失败的危机，故B项正确。
答案 B
8.（2016·湖北宜昌月考）辛亥革命后，时人感叹道：
“无量头颅无量血，可怜购得假共和。
”造成这种现象的直接原因在于（ ）
A.未能建立民主共和政体
B.南京临时政府对帝国主义抱有幻想
C.袁世凯篡夺了革命果实
D.中国无产阶级力量不够强大
解析 “购得假共和”说明辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取了，中国社会的性质仍是半殖民地半封建社会，革命的任务仍是反帝反封建，中国人民要求独立、民主的迫切愿望并没有实现，直接原因是C项。
答案 C
二、非选择题
9.（2016·吉林吉林一中月考）辛亥革命是20世纪初的中国第一次历史性巨变。
回首百年前那激动人心的历史大变局，给我们许多启示与感慨。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 当我们考察19世纪末叶以来华中出现的新的经济结构、新的社会阶级和社会思潮，追溯湖北革命党人在长达十年的时间，遵循孙中山民族民主革命大纲领，在乡邦所作的英勇而坚实的努力，便会发现：
辛亥首义绝非一只从云端掉下来的幸运之果。
——冯天瑜《辛亥武昌起义是现代文明所赐》
材料二 在1910到1911年，他们（注：
指各省立宪党人，主张清政府立即开国会，实行君主立宪）坚持新的要求，当不能得到满足时，这些要求就引起了普遍的不满和更为广泛的反清大联合。
——[美]费正清《剑桥晚清史》
其（各省立宪党人）第三次请愿书中，措辞则甚激昂……更不料清廷因此震怒，立下明谕，勒令代表等出京还里。
各代表闻此乱命，亦极愤怒……秘议“……吾辈公决密谋革命……日后遇有可以发难之问题，则各省同志应即竭力响应援助起义独立”云云。
——徐佛苏在《梁任公先生逸事》
（1）据材料一，为什么说“武昌首义绝非一只从云端掉下来的幸运之果”？
（2）据材料二，分析当时革命斗争有哪些客观有利条件？
解析 第
（1）问，根据材料一中的信息“华中出现的新的经济结构、新的社会阶级和社会思潮”“湖北革命党人……的努力”作答。
第
（2）问，根据材料二中的信息“清政府……引起了普遍的不满和更为广泛的反清大联合”“各省立宪党人……密谋革命”作答。
答案
（1）湖北民族资本主义的发展和资产阶级的壮大；民主革命思想的宣传和三民主义的指导；湖北革命党人的努力。
（2）清政府的政策引起普遍的不满和更为广泛的反清大联合。
和平请愿的失败逼迫立宪党人转而决心配合革命。
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