上半年下半年上半年教师资格考试综合素质真题及答案详解三套全.docx

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上半年下半年上半年教师资格考试综合素质真题及答案详解三套全

2013年上半年、2013年下半年、2014年上半年教师资格考试综合素质真题及答案详解三套全

2013年上半年小学和幼儿园教师资格考试[综合素质(小学)]1

2014上半年教师资格《小学综合素质》真题及答案15

2013年下半年教师资格考试综合素质试题37

2013年上半年小学和幼儿园教师资格考试[综合素质(小学)]

(考试时间:

120分钟满分:

150分)

一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分。

共58分)

1.对于课堂上有可能引发争议的问题,高老师总是事先进行试验,检验各种假设,并请教相关学者,这突出体现了高老师具有(  )。

A.独立自主意识

B.团结协作精神

C.求真务实精神

D.人文关怀意识

2.五年级学生陈某逃课去网吧上网,学校在得知消息后,应当(  )。

A.向当地教育行政部门报告情况

B.向当地公安机关报告情况

C.及时与陈某的父母取得联系

D.与当地纪检监察部门取得联系

3.学生干部选举前,有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾,陈老师一概予以拒绝,这件事体现了陈老师(  )。

A.因材施教

B.严慈相济

C.廉洁从教

D.关爱学生

4.因经营管理不善,某学校办的校办产业负债二十多万,根据《中华人民共和国教育法》的规定,对这一债务应当承担偿还责任的是(  )。

A.政府

B.校办产业

C.学校

D.校长

5.常言道“数子十过,莫如奖子一长”,这句话启示我们教育应该坚持(  )。

A.以实战锻炼为主

B.以情感体验为主

C.以表扬奖励为主

D.以说服教育为主

6.外地来打工的陈某向工作所在地教育行政部门申请,请求批准他年满7周岁的孩子晓宣在工作地附近的公立小学就读,对这一申请,当地教育行政部门应当(  )。

A.拒绝,晓宣可选择在当地民办学校就读

B.批准,但要求陈某缴纳额外的学费与杂费

C.拒绝,晓宣只能在户籍所在地的学校就读

D.批准,并为其提供平等接受义务教育的条件

7.我国未成年人保护工作应遵循的原则不包括(  )。

A.教育与保护相结合

B.尊重未成年人的人格尊严

C.适应未成年人身心发展的规律和特点

D.儿童权利优先

8.下列选项中,哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确定的我国教育基本制度?

(  )

A.教师培训制度

B.教育考试制度

C.教育督导制度

D.学业证书制度

9.《国家中长期教育改革和发展纲要(2010--2020年)》提出的教学管理制度改革的内容不包括推行(  )。

A.学分制

B.走班制

C.分层教学

D.导生制

10.“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注(  )。

A.学生的独特性

B.学生的自主性

C.学生的发展性

D.学生的主体性

11.古人云:

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”这句话提示教师在教学过程中应重视(  )。

A.学生的知识储备

B.学生的情感体验

C.学生的习惯培养

D.学生的人格养成

12.学生赵某上课玩手机,被班主任以代为保管的名义没收,赵某多次索要未果,对此他可以采取的法律途径是(  )。

A.复议和诉讼

B.复议和仲裁

C.申诉和仲裁

D.申诉和诉讼

13.对于学习困难的学生,优秀老师总是能够耐心地给予反复辅导,支持他们这样的关键因素是其(  )。

A.知识水平

B.敬业精神

C.教学水平

D.教学风格

14.暑假期间,小学生王某和李某相约在学校打篮球。

在争抢过程中,王某不慎将李某撞倒在地上,导致李某小腿骨折。

对于李某所受伤害,应当承担主要赔偿责任的是(  )。

A.王某

B.李某监护人

C.王某监护人

D.学校

15.孙校长切实抓好了地震消防应急演练工作,地震发生时,全校师生顺利转移到安全地带,这说明孙校长注重(  )。

A.促进教师发展

B.校园硬件建设

C.校园文化建设

D.保护学生安全

16.对某一数学题,小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。

周老师没有简单判断孰优孰劣,而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。

这一做法体现了周老师具有(  )。

A.关注过程的教学理念

B.关注结果的教学理念

C.关注知识的教学理念

D.关注情感的教学理念

17.下列古代人物中,不属于唐宋八大家的是(  )。

A.柳宗元

B.黄庭坚

C.韩愈

D.苏轼

18.下列选项中,表述正确的一项是(  )。

A.云南是少数民族种类最多的省份

B.湖南是满族人口最多的省份

C.贵州是少数民族种类最多的省份

D.湖北是满族人口最多的省份

19.下列人物中,被誉为“飞将军”的我国古代名将是(  )。

A.李广

B.周亚夫

C.霍去病

D.蒙恬

20.下列选项中,对民族乐器笛子的归类,正确的一项是(  )。

A.吹奏乐器

B.弹拨乐器

C.打击乐器

D.拉弦乐器

21.下列选项中,不属于我国道教名山的一项是(  )。

A.九华山

B.武当山

C.崂山

D.茅山

22.下列选项中,有关电影的表述,不正确的一项是(  )。

A.电影由动态画面呈现

B.电影既是一种精神产品,又是一种物质产品

C.电影的发展以科技为先导

D.是一种由明星创作的“雅文化”

23.下列大型水利枢纽中,最早修建于长江干流上的是(  )。

A.葛洲坝工程

B.三门峡工程

C.三峡

D.刘家峡

24.吴哥窟位于(  )。

A.柬埔寨

B.泰国

C.越南

D.新加坡

25.下列我国少数民族服饰的图片中,属于苗族的一幅是(  )。

26.下列选项中,对“这种商品并非物美又价廉”的理解,正确的一项是(  )。

A.这种商品物美,而且这种商品价廉

B.这种商品不美,且这种商品价不廉

C.这种商品不美或这种商品价不廉

D.这种商品物美,或这种商品价廉

27.下列选项中,与“李宁和刘翔是运动员”的判断类型相同的一项是(  )。

A.魏来和石青是夫妻

B.孟非和王芳是主持人

C.刘晓庆和邓婕是同乡

D.孟春和李雪是同事

28.要将Word文档中所选文本移动到剪贴板上,应选择的功能按钮是(  )。

29.下列选项中,关于Exce1表格的表述,正确的是(  )。

A.允许工作簿中包含多个工作表

B.图标必须与生成该图表的数据存储于同一张工作表中

C.工作表的名称应由文件名决定

D.可将工作簿中的每一张工作表分别作为一个文件保存

二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分。

共42分)

30.在语文课上,当胡老师讲到课文中“一千万万颗恒星”一处时,刘明同学问到:

“老师,‘万万’是什么意思?

”全班同学觉得这个问题太简单,哄堂大笑。

刘明也不好意思地低下了头,懊悔自己不该问这么简单的问题。

胡老师见状,问大家“大家都知道万万等于亿,那么,这里为什么不用亿,而用万万呢”?

全班同学的注意力一下子被吸引过来,没有人再发笑了,大家认真地思考起来,并纷纷发表自己的看法。

通过讨论,同学们发现,使用“万万”一词,增强了语言的表现力。

胡老师进行了总结,又问大家“请大家想想,今天这一‘额外’的收获是怎么来得呢?

大家要感谢谁呢?

请大家用掌声表达对他的谢意”。

大家把目光转向刘明同学,为他鼓起掌来。

问题:

试从教师职业理念的角度,评析胡老师的教学行为。

31.观看视频,从教师职业道德的角度评析霍老师的教育行为。

《没有爱就没有教育))http:

/www.56.com/u52/v_MzMwMjUIOTE.htm1(参考视频)霍懋征(1921--2010)的名言:

把课外还给孩子们;精讲多练,合理组织课文;让孩子有兴趣最重要;人人都是天才;没有兴趣就没有教育。

32.主动是金

——朱华贤

有人说,沉默是金。

有人说,慷慨是金。

有人说,智慧是金……也许都不错。

但我认为,主动才是真正的金,才是自己的金,才是别人无法抢夺的金。

人生不能被动,生活需要主动。

只有主动才能不断地获得上进的机遇;只有主动才能超越别人;只有主动,才能牢牢地把握胜券。

主动就是从时间上超前一步。

要求八点钟赶到,你不妨七点五十分赶到,这样你就不用担心搭不上急驶而来的时代列车。

主动就是从范围上扩大一些。

需了解衬衫,你不妨了解一下西装、领带以及鞋子和帽子,这样你的视野就会更加开阔,你的回旋余地就有可能更大。

主动就是从程度上加深一层。

当你在计算机上输入文字的时候,你不妨深入琢磨一下:

为什么在键盘上这么简单地敲几下,文字就输入了?

别的输入法是不是还要简单?

主动,就是从动作和态度上力求积极一点,敢说一点。

当别人尚未意识到的时候,你已经强烈地意识到。

当别人刚刚起步时,你已经在途中,当别人正想找你时,你已经敲门进去了……主动是金!

(摘编自《中国校外教育》2008年第05期)

问题

(1):

文章从哪些方面阐述了“主动”,请简要概括。

(4分)

问题

(2):

文章为什么说“主动是金”?

请结合全文说说你的理解。

(10分)

三、写作题(本大题1小题,50分)

33.阅读下面材料,根据要求写一篇论说文。

我们的人生,就像大海里的航船,只要不停止航行,就会遭遇风险。

没有风平浪静的海,没有不受伤的船。

要求:

用规范的现代汉语写作。

立意自定,题目自拟。

观点明确,分析具体,条理清楚,语言流畅。

不少于800字。

2013年上半年小学和幼儿园教师资格考试[综合素质(小学)]

一、单项选择题

1.C【解析】高老师对待课堂上有可能引发争议的问题,事先运用试验、检验假设请教学者等方式以求得到问题的正确解答。

这是一种求真务实的精神。

2.C【解析】《学生伤害事故处理办法》第九条规定,对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息,学校发现或者知道,但未及时告知未成年学生的监护人,导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的由学校承担责任。

据此可知,学校在得知消息后,应及时与陈某的监护人即他父母取得联系,故本题答案为C。

3.C【解析】廉洁从教,是《中小学教师职业道德规范》的第七个规范,它要求广大教师应具备高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职权之便谋取私利。

陈老师拒绝接受家长礼物的行为正体现了廉沽从教这一规范。

4.B【解析】《中华人民共和国教育法》第三十一条规定,学校及其他教育机构具备法人条件的,自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。

学校及其他教育机构在民事活动中依法享有民事权利,承担民事责任。

学校及其他教育机构中的国有资产属于国家所有。

学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。

因此,本题中应承担偿还责任的是校办产业。

5.C【解析】“数子十过,莫如奖子一长”的意思是说批评孩子的十个过错,不如表扬他的一个长处。

这句话明显体现的是教育孩子要用正面肯定的方法,所以教育要坚持表扬激励为主。

6.D【解析】《中华人民共和国义务教育法》第十二条规定,父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年,在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的,当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。

具体办法由省、自治区、直辖市规定。

故本题答案为D。

7.D【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定,保护未成年人的工作,应当遵循下列原则:

(一)尊重未成年人的人格尊严;

(二)适应未成年人身心发展的规律和特点;(三)教育与保护相结合。

D项儿童权利优先的原则不属于保护未成年人的工作应遵循的原则。

因此本题选D。

8.A【解析】根据《中华人民共和国教育法》第二十条、二十一条和二十四条的规定,国家实行国家教育考试制度、学业证书制度和教育督导制度。

故本题答案为A。

9.D【解析】《国家中长期教育改革和发展纲要(2010—2020年)》第十一章第三十二条规定,注重因材施教。

关注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能。

推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革。

D项导生制不属于本纲要提出的教学管理制度改革之列。

10.A【解析】“人心不同,各如其面”是指人的内心世界就好像他们的外貌各不相同一样,这句话提示我们在教育过程中,教师要关注学生的独特性,因材施教。

11.B【解析】题目中的话出自《论语·雍也第六》。

孔子说:

“懂得学习的人比不上喜爱学习的人;喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。

”由此可知,教师在教学中要重视学生的情感体验,激起学生的学习兴趣。

12.D【解析】根据《中华人民共和国教育法》第四十二条的规定,受教育者享有以下权利:

对学校给予的处分不服有向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼。

13.B【解析】略。

14.C【解析】《学生意外事故伤害处理办法》第八条规定,学生伤害事故的责任,应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。

因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故,相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。

当事人的行为是损害后果发生的主要原因,应当承担主要责任;当事人的行为是损害后果发生的非主要原因,承担相应的责任。

因此根据题干叙述王某应承担主要责任。

另外第二十八条规定,未成年学生对学生伤害事故负有责任的,由其监护人依法承担相应的赔偿责任。

故本题应选C。

15.D【解析】略。

16.A【解析】新课改要求教师在教学过程中不应只关注知识本身的正确与否或是方法孰优孰劣,还要启发学生思维,关注学生思考的过程,促进学生发展,提高学生分析问题和解决问题的能力。

17.B【解析】“唐宋八大家”有唐代的韩愈、柳宗元,宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石,其中不包括黄庭坚。

18.A【解析】云南省的少数民族种类最多,而辽宁省满族人口最多。

19.A【解析】李广是西汉时期的名将,因抗击匈奴战功卓越,使匈奴畏惧,被称为“飞将军”。

20.A【解析】略。

21.A【解析】九华山不是道教名山,是我国的佛教四大名山之一,故A项说法错误。

22.D【解析】电影属于大众文化,不能称之为“雅文化”。

电影也不单是由演员创作的,更多体现的是导演、编剧的思想,是整个团队集体智慧的结晶。

23.A【解析】葛洲坝水电站是长江上第一座大型水电站,1971年动工,1988年全部竣工;B选项三门峡水库是黄河上第一个大型水利枢纽工程;C选项三峡工程动工于1994年;D选项刘家峡位于黄河上游。

24.A【解析】吴哥窟,又称吴哥寺,位于柬埔寨西北方。

25.D【解析】A选项图为回族的服饰;B选项图为满族的服饰;C选项图为壮族的服饰;D项图为苗族的服饰。

大量精致的银饰是苗族服饰的标志之一。

26.C【解析】本题属于逻辑思维的翻译推理题。

并非(物美且价廉)等价于非物美或者非价廉。

所以选择C选项。

27.B【解析】李宁、刘翔的职业是运动员,“运动员”是人物的职业属性。

与此判断类型相同的只有B项。

ACD项说的是人物的关系,而非人物的属性。

28.A【解析】本题属于信息处理题。

A项图为剪切功能,B项图为信息检索功能,C项图为格式刷功能,D项图为复制功能。

29.A【解析】略。

二、材料分析题

30.【参考答案】

(1)通过上述材料我十分赞同胡老师的做法。

第一,教师的职业理念包括了教育观、学生观和教师观这三方面的内容,胡老师的做法符合教师的职业理念,主要包括以下几个方面:

①当学生问了一个看似简单的问题遭到同学嘲笑时,胡老师能够以鼓励的方式让学生发挥主观能动性,说明胡老师在教学过程中认识到学生主观能动性和发展的差异性。

②案例中,胡老师借用同学的问题,启发学生思考为什么用“万万”,而不用“亿”,这反映胡老师在教学过程中非常注重启发学生、引导学生,这符合新课改的教师观的理念。

③胡老师在评价中注重鼓励性评价,当问问题的学生遭到同学们嘲笑时,胡老师通过引导学生思考,最后使同学们获得了收获。

胡老师把功劳归功于该学生。

这不仅增强了学生提问的勇气,鼓励学生独立思考。

而且使“不懂就问”的钻研精神传递到了班级中。

这对其他同学都是一种鼓舞,以后更能够形成民主互动的气氛。

第二,在教学过程中胡老师注重学生的自主思考,鼓励学生有新想法,培养学生创新精神这做法也符合了素质教育。

31.【参考答案】略。

32.【参考答案】

(1)文章从四个方面对主动进行了阐释,分别是:

时间上、范围上、程度上和动作态度上。

时间上应超前一些。

范围上应扩大一些。

程度上应加深一层。

动作态度上应力求积极勇敢一点。

(2)人生不能被动,生活需要主动。

主动是金。

①只有主动才能不断地获得上进的机遇。

上进需要机遇,机遇只青睐有准备的人,有准备的前提是主动。

我们看到无数的失败者因为不主动而错失机遇,我们看到无数的胜利者因为主动而走向成功。

②只有主动才能超越别人。

人生就像一条河流,每个普通人都在顺流而下。

要想超越别人,只有主动起来,扬起帆,荡开桨,乘风破浪。

唯有如此,才有超越;唯有如此.才能两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

③只有主动,才能牢牢地把握胜券。

天时不如地利,地利不如人和。

人和就是强调内因,强调主动。

这个世界上没有无缘无故的失败,更没有无缘无故的胜利。

胜利都来自个体的内因,都来自人们的主动性。

所以,主动是风,扬起生命之帆。

主动是雨,让植物撑开泥土。

主动是活,陶冶锤炼,完善人生,成就你我。

主动是金!

三、写作题

33.【解析】

写作评分标准

一等(50—41)

二等(40—31)

三等(30—21)

四等(20一0)

切合题意

符合题意

基本符合题意

偏离题意

中心突出

中心明确

中心基本明确

中心不明或立意不当

内容充实

内容较充实

内容单薄

没什么内容

感情真切

感情真实

感情基本真实

感情虚假

结构严谨

结构完整

结构基本完整

结构混乱

语言流畅

语言通顺

语言基本通顺

语病多

字体工整

字迹清楚

字迹潦草

字迹难辨

写作题参考标准:

(1)题目自拟。

考生可以根据题目的要求确定主题和写作题目。

考生可以以“人生需要历练”、“磨难成就精彩人生”、“阳光总在风雨后”等为题目和主题。

(2)联系教师职业来写作。

本次写作跟中考、高考的题目类似,但也有区别。

最大的不同在于这属于教师资格证考试。

所以考生在写作中应尽量多一些关于教师人生与学生人生的内容,将会更加出彩。

(3)写作切忌空谈.要有素材有案例有故事。

可以是发生在考生身上的小事,以小见大;也可以谈名人的故事,提升品质。

(4)要有层次。

可以采用总分总的形式。

开头开门见山,亮出观点;中间阐述事例,分享经历,支持观点;结尾谈自身,谈愿景,谈职业理想,回归自身,升华观点。

【参考范文】略。

2014上半年教师资格《小学综合素质》真题及答案

一、单项选择题(本大题29小题,每小题2分,共58分)

1、下列选项中,不属于素质教育任务的是()

A.增强学生的身体素质

B.增强学生的心理素质

C.促进学生道德品质的发展

D.促进学生能力的平均发展

参考答案:

D

本题详解:

素质教育是面向全体学生,促进学生全面发展的教育,即德智体美劳的全面发展,但同时又是促进个性发展的教育,因此是根据学生的特点在全面基础上因材施教,而不是能力的平均发展,这是对素质教育的误解,因此选D。

2、某小学取消了各种形式的统考,废除了“百分制”,而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。

学校的做法()

A.正确,体现了评价的甄别与选拔功能

B.不正确,没有体现评价评价标准的多元化

C.正确,体现了评价的激励与发展功能

D.不正确,没有体现评价方式的多元化

参考答案:

C

本题详解:

等级是指思想品德、身体心理、劳动技能等方面素质发展所达到的程度,以“优秀、良好、及格、不及格形式”表述。

特长是指学生的兴趣爱好和个性特长,以学生的平时表现为依据,评语指学生的操行评语,由个人自评、学生互评、教师评价学生的各个方面。

因此“评语+特长+等级评价”这是素质教育实行的新型评价方式,即鼓励性的发展性评价,评价方式、评价标准都是多元化的。

3、军军的英语成绩比较差,每次考试都不及格,这次考试及格了。

军军本以为老师会表扬他,没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他:

“你这次考得特别好,不是抄来的吧?

”老师的这种做法忽视的是()

A.学生的完整性

B.学生的个体性

C.学生的独立性

D.学生的发展性

参考答案:

D

本题详解:

新课改的学生观认为学生是一个完整的人,因此要考虑学生的全面发展;学生是独特的个体,因此要尊重学生,考虑学生的个别差异,因材施教,发挥学生的主体性;学生是发展中的人,因此学生具有发展的潜能和空间,教师要信任学生,鼓励学生。

题目中老师正是忽视了学生的发展性,没有看到学生的潜力,不相信学生。

4、老师在专心致志地讲课时,发现有学生开小差。

老师应采取的措施是()

A.立即停止,让学生站着听课

B.大发雷霆,要求学生公开检讨

C.停止上课,对学生反复劝说

D.轻拍学生,提醒学生集中精力

参考答案:

D

本题详解:

上课学生开小差是正常的,要宽容的对待学生,因为此时最重要的是维持正常的课堂秩序,继续上课,因此要低调处理,以目光、手势等引导学生继续听课才是正确的做法。

5、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,为了减轻中小学学生课业负担,可以采取的改革措施不包括()

A.修改课程方案

B.调整教材内容

C.促进教学方法

D.减少考试次数

参考答案:

D

本题详解:

《纲要》倡导学校不以升学率搞学校排名。

“减轻中小学生课业负担”主要是改革考试评价制度和学校考核办法,并且“严格执行课程方案,不得增加课时和提高难度。

”,作为减负的主体,学校首先需要做的是打造优质高效课堂,这就要求教师探究出更优化的教学方法,以缓解由来已久的中小学生课业负担过重问题。

ABC都是相应的措施,而只减少考试次数并不是真正的改革考试评价制度,因此选D.

6、教育行政部门取缔了一批违反国家规划私自招手未成年学生的私立学校。

教育行政部门这一行政行为的法律依据是()

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国教师法》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》

D.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

参考答案:

A

本题详解:

《教育法》第75条规定违反国家有关规定,举办学校或者其他教育机构的,由教育行政部门予以撤销;有违法所得的,没收违法所得;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予行政处分。

7、我国义务教育阶段的中小学校实行的是()

A.校长负责制

B.集体负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.党委领导下的集体负责制

参考答案:

A

本题详解:

《义务教育法》第26条规定学校实行校长负责制。

校长应当符合国家规定的任职条件。

校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。

8、张老师大学本科毕业后自愿到少数民族地区从事教育工作,依据《中华人民共和国教师法》,应当依法对张老师()

A.给予补贴

B.给予表彰

C.进行奖励

D.提高津贴

参考答案:

A

本题详解:

《教师法》第二十七条规定地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的,应当予以补贴。

9、小学生宋某因多次偷窃,被所在学校申请送工读学校进行矫治。

对于这一申请具有审批权的机构是()

A.公安部门

B.检查机关

C.教育行政部门

D.民政部门

参考答案:

C

本题详解:

《预防未成年人犯罪法》第三十五条规定:

对有本法规定严重不良行为的未成年人,其父母或者其他监护人和学校应当相互配合,采取措施严加管教,也可以送工读学校进行矫治和接受教育。

对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育,应当由其父母或者其他监护人,或者原所在学校提出

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