舞台作文讲解 文档 5.docx
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舞台作文讲解文档5
以“舞台”为题作文讲评
以“舞台”为题写一篇不少于600字的文章，文体不限。
一、关于审题立意
本义：
供演员表演的台。
（从实立意）
引申义：
凡是有人表演的具体的地方均可做“舞台”理解。
比如：
街头、广场、球场、屋顶、媒体等。
（从虚立意）
比喻义：
展示自己的场所（平台）。
比如：
历史舞台、政治舞台、社会舞台、时代舞台、世界舞台、人生舞台等（从虚立意）
特别注意：
1、舞台必须是一个人表演的地方或是展示自己才华和美丽，实现自己的理想，发掘自己人生价值的有意义的地方。
这个地方不同于一般的生活环境。
比如：
一个小孩从农村来到城里上学，不能叫做走上了另一个舞台；玩耍的庭院、打球的操场、写作业的书桌等等都不能称为舞台。
2、舞台必须是一个实实在在的地方，即便是虚写的人生舞台，也应该有一个实在的活动场所，不可以是抽象的、虚无飘渺的东西。
错误的立意：
教师是一座舞台/人生是一座舞台/学习是一座舞台/妈妈是我的舞台/爱是一座舞台/亲情是一座舞台/高考是一座舞台/父亲的怀抱是一座舞台、历史是一座舞台
3、本文是一篇命题作文，写作时必须紧扣“舞台”。
回答：
谁的舞台/舞台是什么/在舞台上如何表演、展现。
以夏夜为背景，以虫鸣为伴奏，以大树为帷幕，构成了我童年最美的舞台。
如今再回想起那个美丽的舞，一丝笑容不禁从我脸上漾开来。
（学生一）
没有绚丽的灯光，没有精致的布景，没有高档的音乐设备，有的只是昏黄的路灯，空空的水泥地和简陋的播放器。
但有了她们，这样的舞台同样耀眼夺目。
（学生二）
错误立意：
寻找舞台
搭建舞台（父母为我搭建舞台/家是我温馨的后台）
舞台背后
历史的舞台上走过哪些人
二、关于文体
（一）记叙文
1、要有完整的情节
2、要有精巧的构思
3、要有细致的描写
舞蹈
不是蝴蝶缭绕飞舞，雄鹰振翅搏击，帷幕静静地拉开：
灯光乍亮，若大的剧院里面，那将上演关于青春的名叫《奋斗》的话剧，戏剧中的人物开始登上舞台，观众入座。
十四五岁的季节，那扇关于青春的门“吱吱”地打开。
门后是青春的舞台，我们，已然成为这台上的主角。
开始登台，走入青春，爸爸妈妈、老师朋友看着我们，期待着我们美好的未来。
舞台上进行着：
舞台上的每个人都尽心尽力地扮演着自己的角色。
他们演绎着话剧，也演绎着自己的人生。
舞台上，他们在奋斗着，为自己的事业打拼，为自己的理想打拼，剧中的人充满着青春的气息与活力。
精湛的演技，投入的表情，经典的话语，赢得了观众一阵又一阵热烈的掌声。
我们既已步入青春，便要开始新的征程，初三时，我们已清楚明白理想是什么，掩藏于白花花的试卷，厚厚的书堆之间，我们的身上没有投下的璀璨灯光，我们只是默默地静静地生活。
当时间在风的尾巴上一跃而过，我们又已然坐在高三的教室里，窗明几净，安静清爽。
依旧是千篇一律的生活，却没有厌烦，因为心中总有那么一梦，美好得让我们愿意拼尽全力地奋斗。
这段日子过得平凡，虽然平淡，但也真真切切地演绎着，在我们青春的舞台上。
有过泪水也有过欢笑，有过痛苦也有过快乐，有过颓丧也有过振奋，这是真实而丰富的一部“奋斗史”。
依旧记得，为了那将到来的期末考，老师不辞辛劳地守在教室里，回到家里，妈妈轻轻地送来一杯蜂蜜水；朋友传来一张纸条，写着安慰的话。
他们一直默默地关注着我们。
帷幕落下了：
舞台上的话剧成功结束了。
演员们讲完了他们的奋斗，立于台中央，深深地向观众鞠躬。
掌声过后，舞台落幕了，观众离席了，话剧散场了。
高考过后，大学毕业，我们便站在了青春的尾巴上了。
那时的我们已演绎完我们的青春奋斗，我们在上也实现了自己的理想。
那时的我们也会深深地向我们的观众鞠一躬，表示我们的感激。
也许我们青春的舞台会落幕，但我们奋斗的舞台永不落幕。
叙述和描写都是对事物发展变化的文字的再现。
叙述再现的是过程，描写再现的是细节。
对一件事或一种现象只记下粗略的过程，是叙述；对其中的细节进行详细地刻画，便是描写。
从这个角度讲，叙述，可以视为粗略的描写，描写可以视为详细的叙述。
例如：
“刮风了”——是叙述。
因为这句话只记下了一种自然现象的过程。
“风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞”老舍：
《在烈日和暴雨下》 ——这是描写。
因为这句话，不仅记下了过程，而且描绘了细节。
“我思念××”这就不具体。
我们可以看看朱自清先生在散文《背影》中的一段描写：
“……在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。
唉我不知何时再能与他相见”
这里通过描写的具体化，真挚动人地表达了儿子思念父亲的感情，读来令人难忘。
这就是描写的魅力。
用三种以上的方法，使下面的句子逐渐丰满起来。
“她笑了”
扩展1：
加修饰成份她含着泪笑了
扩展2：
加修辞手法她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。
扩展3：
加表现手法她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。
花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑而变得更加娇媚。
片段欣赏
母亲从忙碌中抬起头，无奈地看着孩子沾满污泥的双手，双眉轻轻地蹙起，随之却又舒展开，转而又变成了略带无奈的微笑。
（缪研）
父亲终于徐徐地走进我的视线，他背对着我，一步一步地向远处走去。
猛然，我发现父亲似乎一下子苍老了许多。
他用沉重的步伐拖着并不十分沉重的身躯，以致我的心也渐渐沉重起来。
父亲走到了转弯口，停了下来，他转过身子，抬起头，望着家的方向。
我知道他一定是在望着我的书房。
他的眼中一定有希冀，甚至是哀求。
父亲这个样子一定不是第一次，或许是昨天，前天，甚至是半个学期以来，每天的这个时候，他都会回眸、张望。
我的泪水突然无法抑制地涌了出来……（张超）
记叙文
静水流深
一考生
鱼说：
“你看不见我的眼泪。
”
水说：
“我看得见你的眼泪，因为你在我心里。
”
我曾经一次又一次为这个冰冷而热烈的童话而感动，那一份宁静而不喧嚣的感情，却没有人能理解那是怎样的一份深厚。
父母都喜欢鱼，他们认为那是种极有灵性的动物，可是我总也看不出他们之间有着鱼与水那般深厚的感情，他们生活得很平淡。
母亲从不在意父亲是否回来吃饭而父亲也总是嘲笑母亲不敢骑自行车，母亲经常抱怨在她做饭时，父亲还在床上看电视；在她刚刚擦过的墙壁上留下黑黑的玻璃球印；而父亲则总是埋怨母亲蘑菇汤搁太多的味精，或者动乱了他的书稿……
每当他们认认真真却又并不激烈地较真时，我总在想：
连争吵都是这般平静，仿佛没有感情，我这样想也不完全没有道理。
隔壁的王叔叔是父母的同事，夫妻俩与我父母年纪相仿，但他们有着怎样热烈的与明显的一份爱啊。
总之所有人都能看出来，他们会在周末手挽手去逛公园，他们会在晚上唱高分贝的卡拉OK……而我的父母似乎永远只是平平静静。
父亲与王叔叔去了大洋洲，母亲突然地就关注起了CCTV4的国际新闻，为的是那后面的天气预报，父亲的电话还没有来，母亲突然就坐立不安起来，眼睛总盯着那架电话机。
“妈，是不是在想我爸？
”我笑到：
“谁想他！
”母亲站起来，手却不知该放哪里。
“也不知道衣服带够了没，也不知道会不会吃不习惯。
”母亲的自言自语让我的心突然地为之一颤。
父亲的电话终于来了，母亲按下免提：
“我在这里一切都好！
”是父亲平静的声音。
“家里也是，在那儿多照顾自己。
”母亲同样平静的声音，然后电话挂断。
我久久无语。
父亲终于在母亲坚持不懈地等待中回来了，他们没有拥抱，什么也没有，只是父亲拿出了很多为母亲买的东西，只是母亲又开始将CCTV4换成韩剧，却不忘为父亲准备了热水，并在他的牙刷上细心地挤上了牙膏。
可是后来王叔叔却突然搬家了，我无意中听见父亲说：
“小王不知怎的就看上了和我们一个考察团的……”然后是母亲的一声长叹。
我的眼泪突然间就涌了出来，王叔叔的那份曾经玖瑰酒式的爱情，让每个人都看得很清楚，可是正是这份喧闹与浮华的爱情却并不真切，唯有父母这般看似宁静与平淡的爱，才是最深刻的，正如鱼与水。
静水流深，情如流水，有一个地方，鱼与水平静地生活，直到永远。
（二）记叙性散文，是非规范性的记叙文。
它突破了规范性记叙文的常规写法，不拘泥于写一件事一个人，不怎么讲究时间、地点、人物、事件、原因、结果等要素的完整性，或边叙事边以抒情的笔调抒发自己的思想感情，或把哲理性思索蕴涵在生动具体的叙事描写中，可以采用蒙太奇的剪辑的方式以几个片段组合成文。
记叙性散文的写法：
1、感情要炽烈，选材要大气。
2、注意对文章整体进行艺术加工。
3、把自己对人生的思考融入具体生动的描写叙事之中。
为他人开一朵花
一考生
我就这么静静地坐在这里，发呆。
远处小平房的微微飞翘的檐角无意中充当了天的一线花边。
我回忆起生命中自己努力绽放的日子，心中的笑意流淌成冬日最温馨的暖意……
不管是相识还是陌生，当我遇见他们，彼此的生命就轻轻开出一朵朵小小的花：
噢，原来你也在这里。
就像前几天，冬日让窗户上蒙了一层很有质感的雾，我呆呆看着，心里的某处突然萌动，对夏说：
我想在上面画画。
好啊，她也是欢快的语气。
两个人就伸出手指，睁大眼睛，在那片白茫茫的窗户上认真勾勒着。
一会儿，窗户上出现两个一模一样的人头，仿佛约好似的，对着整个屋子里的人傻笑，旁边两串歪歪扭扭的小脚印，笨拙又坚定地走着。
旁边的同学们都看到这幅“杰作”，也都约好似的，对着两个人头笑了。
我透过透明的线条，看到冬日的阳光漫天漫地地倾泻，我也轻轻笑了。
我们就这样在慵懒的冬天向身边的人绽放了童年的蝴蝶花。
就像前几个月，秋风刚临的运动会，也许是激情燃烧的缘故，每个人的脸都红红的；也许是拼力喊加油的缘故，每个人的嗓门儿都粗粗的；也许是跑来跑去的缘故，每个人的额上都亮晶晶的；也许是最后一次开运动会的缘故，每个人都依依不舍的……
也许是因为青春的缘故，每个人都像朵太阳花一样，小小的不起眼，但一个群体开在一起就是夺目的绚丽！
有我们的地方，就有阳光。
在彼此最值得铭记的青春岁月中，我们竭尽所能为别人绽放成像太阳一样的花……
就像前几年，刚入初三的那个夏天，天气闷热，早上大家闭着双眼一路“摸索”着到学校，浑身燥热，烦闷不堪。
也不知道是哪一天的早上，每个人桌上的水杯里就倒满了凉凉的纯净水。
流淌在我们身体里的，是像清风一样的感激。
我们都知道是那个男孩子，每天来得最早，静静地将门窗打开，静静地收拾讲桌上散乱的粉笔头，静静地将同学们杯子中倒满水，然后，再静静地开始看书。
那个夏天，在疲惫不堪的日子里，他，就这样，不动声色地绽放成我们心中的一朵百合花……
我循着记忆的河流上溯，不断见到鲜美的芳草，缤纷的落英，我曾在那些青葱岁月微笑着向你们绽放，我的花儿们，无论你们在未来散落在何方，我也会执著为你们开放成我最初的纯真模样。
三、关于选材
选取材料，途经一般有二：
1、从生活中汲取。
沸腾的生活是写作的源头活水，热爱生活，关注人生，作文就有取之不尽，用之不竭的题材。
抒写生活，抒写真情是记叙文要义所在。
我还记得那盛鱼的瓷盘上的青花图案，花枝藤蔓被勾勒得飘逸缠绵，穿越时空，蔓延生长到我此时一级往后每一个有些灰暗和潮湿的日子里，用它充满爱意的绿芽儿将我点绿。
（一考生）
“都好了，快吃吧！
”妈妈解下围裙，坐在旁边拿起筷子，我看着桌上色香俱全的我爱吃的菜，缓过神来，“今天的糖醋排骨很好吃！
”“那就多吃点来！
”妈妈的脸上一下子绽放出光彩，不住地给我夹菜，笑得很甜……
用爱舞蹈的舞者，不管在怎样的舞台上，都能舞出最美、最震撼人心的姿态！
（一考生）
舞台
一考生
生活就像一个舞台，时时上演着精彩。
就算是不大的小区，也如此美好。
上学时，穿过小区，虽然尚早，却已热闹实足，常常能看到一个身穿蓝色制服的女人，一手拎着包，一手拎着垃圾袋，高跟鞋随着她急速的脚步同地面敲打出一阵声响，她先奔向垃圾桶，将垃圾袋甩入垃圾桶，接着又跑向前边，原来丈夫早已准备好车送她上班。
女人微胖，所以跑起来显得有些费力，女人很急，所以一系列的动作都十分干净利落。
看得出，女人很幸福，清脆的高跟鞋声可以告诉丈夫：
我快要到了。
和女人形成鲜明对比的是一对老夫妻，两个人在小区中慢慢地散步。
妻子前几年中风，现在仍处在恢复中，她的老伴儿就这样陪伴着她，在不算大的小区里，耐心地，一圈又一圈地陪着她走。
妻子有些瘦小，而老伴却高大，远远地看，竟是那样和谐，即使两人中间有一小段距离，却仿佛有默默的温情流淌而过。
因为赶时间，所以不一会儿我便超过了老夫妻俩，我常常忍不住转过头去，因为老俩儿口的脸上有让人平静并满足的微笑，像夏日的清风，冬日的暖阳，温柔了我每一个匆忙的早晨，美丽了他们每一个共同走过的四季。
在快要出大门的地方，有一户人家，同样也是老俩口，妻子身体很健康，所以总是能看到她忙碌的身影，她喜欢坐在门边上洗衣服，一张小板凳，一个红色的塑料盆，一张搓板，旁边的盒子里放着边角圆润的肥皂。
一下，再一下，随着每一次搓洗，总有水珠溅起，地上湿了一小圈。
此时，丈夫坐在她身边的小方桌旁，喝着粥，面前摆着几叠小菜，走到这里，我总是忍不住加快脚步，看到他们神采奕奕的模样，我怎能不充满力量与希望呢！
小区里，这样美好的景象还有很多，我常常遗憾，因为赶时间，不能好好欣赏。
放假在家，我喜欢要赖着多睡一会儿，但常常被扩音喇叭里“修电饭锅”、“修煤气灶……”的叫喊声惊醒。
我不生气，因为我知道，这就是生活。
我愿把这样的小区看成一座舞台，我爱这里上演的一切，就像我爱生活一样。
2、从书籍中收集积累。
人不能事事经历，书籍为我们体味生活，理解生活提供了又一渠道。
角色
一考生
他，怯怯地站在幕后，一双大大的眼睛里满是渴慕。
耀眼的舞台灯光使他昏眩，迷失，台上的好戏正在上演。
王子与公主的浪漫唯美的爱情故事，深深地吸引着台下黑压压一片的观众，而他只是剧中一只烦人的小老鼠，出场表演的时间只是几分钟而已。
此刻，他正在后台准备着他那微不足道的舞台表演。
他显然很局促，很紧张，尽管是那么小的一个角色。
他不停地整理着自己身上那套肥大的老鼠装。
这边摸一下，那边扯一下，把衣服弄得挺直些。
也许，没有人会注意到他的服装。
因为他只是在地上爬行的会吱吱叫的小老鼠，公主与王子的华装盛服定会将他无情掩盖。
是的，这个角色的确是小得可怜。
可是，它却又又是必不可少的，如果没有鼠叫，公主又是如何袒露心迹，王子又是如何消除误解的呢？
想来，自己是多么的重要！
他不禁微笑起来。
甜美的笑容，比绚烂的灯光更为耀眼。
他将头上的鼠耳朵发箍调正了，再次整理了一下衣服，屏气凝神地听着音乐。
对，就从这里开始，10，9，8……他在心里默默地倒数着，终于，他登上了舞台，耀眼的灯光刺得他眼睛生疼，但他很快就投入了角色。
这一幕他已重复了不知道多少次了。
为了今天，他忍受了多少挖苦和嘲讽；为了今天，他流下了多少汗水和泪水；为了今天，他甚至去拜了一只老鼠为师，不断地揣摩练习。
他为自己一天天的进步而高兴，也一天天期盼着正式演出那一天。
现在，这一刻终于来了。
他忘我地表演着，每一个动作，每一个声音，都是他苦思冥想设计的，偌大的舞台，其它的全是背景，这一刻，唯有他自己才是真正的主角。
它一会儿急匆匆地跑着，一会儿又驻足回眸，一会儿满心欢喜地躺着……多么活灵活现，可爱调皮的小老鼠啊！
高兴时，它的声音是激昂的；急切时，它的声音是紧促的；恐惧时，它的声音是微弱的。
他不是一只只会吱吱的小老鼠。
从他的嘴里，人们听到许多奇妙的声音，如此多样繁复，让人怀疑真的仅有一只小鼠而已吗？
它，最终被一棍打死了；他，应势倒在了地上。
一场华丽的表演结束了，观众热烈地鼓掌，欢呼。
今夜的鲜花、掌声只属于他，今夜的真正主角只有他。
他的风采最终掩盖了公主与王子。
他，现在已不再是那只小老鼠了，他已成为国际巨星：
奥兰多·布鲁姆。
角色，可以很小；热情，却不可以少。
人生的舞台，不是每个人都可以扮演耀眼的角色，那么，就扮演好自己的角色吧！
平凡之中也有不平凡！
把平凡的角色扮演好，才是真正不平凡的人。
组织材料
一、截取精要法，在记叙文中，截取事物的最精彩、最动人、最能反映其性质的闪光瞬间而加以表现的剪裁方法即截取精要法。
精心剪裁作文材料，截取精要，能使文章写得精彩扼要，中心突出。
材料要切题。
就是要围绕中心选择取舍材料。
中心是选材、剪裁的依据，要力求选取最能表现中心的材料，果断舍弃与中心无关的材料，才能有力地突出中心。
写作文也如同做衣裳一样，对使用的材料也必须剪裁。
剪裁，需要有依据。
依据之一就是根据中心思想剪裁。
一般来说，对表现中心思想起重要作用的材料，要进行详写；对表现中心思想起辅助作用的材料要进行略写；与中心思想无关的材料不管多么生动，也要毫不可惜地予以割舍。
一直很喜欢央视的一则广告。
一个扎着两条麻花长辫的女子，微闭着眼，在乡间的黄土地上陶醉地自舞。
她不停地转着，青春飞扬。
转着离开乡间的小路，转向了繁华的广场，转向富丽的歌剧院，转向更广阔的未来。
“心有多大，舞台就有多大。
”这句广告语，我尤为喜欢。
三年前的暑假，……
舞台
小红是个热爱跳舞的农村女孩。
从小，她就喜欢在大人们面前展现自我，那些朴实的人们总是告诉她：
你跳得真棒！
……
她很开心，梦想着有一天能站在全国乃至全世界人民的面前跳舞，收获无数的鲜花与掌声……
她很羡慕城里的孩子，那些孩子过着王子、公主般的生活，而她……
正巧，爸妈要进城打工，便也把她带去了。
她就要和城里的孩子一起生活了……这天晚上，她一夜没睡，很兴奋……
刚走进教室，一群陌生的同学便用厌恶的眼神打量着她，从头到脚。
不用说，这个农村来的女孩站在这里，显然有些格格不入。
班上的女孩子都穿着新潮的风衣，炫酷的牛仔和时尚的短靴，手上戴的，脖子里挂的，是各式各样名贵的装饰。
而她，破棉袄，旧棉裤，还有一双有些磨破了的布鞋……别的，什么也没有了。
在一群人的冷嘲热讽中，她找了个空位坐了下来。
老师问：
“你们谁有特长？
来秀一段……”同学们默不作声，故作谦虚。
但不久，便一个接一个地打破沉寂：
“他会街舞！
”“她会唱歌！
”“他会B-BOX！
”“她会跳芭蕾！
”“他学过吉它！
”“她钢琴十级！
”……喧闹过后，那些被同学提名的人“不情愿”地相继而上，掌声如涛声，一浪接一浪……表演完的人一个个满足而得意地笑了。
小红是唯一一个举手自荐的人，她举了很久，都没敢放下来，她怕错失机会，可老师、同学都看不到她！
看着那些多才多艺的同学，她也想表演一次……终于，该秀的都秀完了，这时候大家才发现角落里的她。
“你有什么才艺要表演啊？
”老师问道，同学们也睁大了眼睛准备看好戏。
“我会跳舞，跳得很好看！
”大家都哈哈大笑。
这年头，这么“不谦虚”的人可少见！
她上去了，跳了奶奶教她的插秧舞……同学们一脸吃惊，不知说什么好。
她那么卖力，额上的汗珠都快往下滴，但她的脸上却充满了笑意。
那笑容，真诚、动人，那眼神，执着、坚定。
突然有一声掌声响起，两声，三声……掌声顿如雷鸣。
没有人说得清为什么会鼓掌，明明她的表演比起别的同学逊色很多，但大家都清楚，这是他们的心声，他们是发自内心的为小红鼓掌……
“你跳得真棒！
”大家都说。
其实，不管在哪里，不管在什么时候，只有你用心，有热情……你就是最棒的舞者。
处处是舞台！
文章材料出新，就会有时代气息，生活味就会浓。
因此要以独特的视角，选取新颖的材料。
选材的角度要新颖文章。
要显出一份灵气。
舞台
爷爷奶奶做了一辈子的农民，他们的舞台便是这片大地。
收获的季节，爷爷奶奶便成了最忙碌的人。
虽然有了联合收割机，爷爷奶奶总是要留出一块田来，自己用镰刀亲自收割，他们说那才有收获的喜悦。
烈日之下，他们挥舞着镰刀，熟练的动作，压抑不住内心的喜悦。
金灿灿的麦穗个个籽粒饱满，爱抚的眼光滑过每颗果实，像是看着自己的孩子。
是啊，那不就是自己的孩子吗？
从插秧到施肥，看着它们一天天长大，为它们喷洒农药，治虫灭害，这之中浸透了他们太多的汗水。
瘦削而有些许佝偻的身影活跃在金色的麦浪这中，额上的汗珠有些发亮，这样的画面真该用照相机记录下来，作为永久的记忆。
人们总说“岁月不饶人”，爷爷奶奶的年纪毕竟大了，妈妈总劝他们少种一些田，自己也落得轻松。
但爷爷奶奶总是不服老，说还没到干不动的时候呢！
其实心里是舍不得那些田。
就像每个舞者都会珍视自己的舞台，舞台是他们的生命尽情绽放的地方，不到真跳不动的时候，他们是不原离开自己的舞台的。
每个夏天，最开心地便是看到瓜田里那一个个成熟的西瓜。
每次看到我馋的样子，奶奶总会跑到瓜田里，用手指轻轻地敲着每一个瓜，我还曾经担忧会不会把瓜敲坏，却忘了那都是奶奶的宝贝。
当看着我贪婪地吃着西瓜，并对西瓜的香甜可口赞不绝口时，奶奶便得意地向爷爷炫耀：
“看！
还是我种得好！
”当一个舞者向观众展示自己多年苦练的技艺，在舞台上尽情飘动，那该是何等的欣喜与幸福。
奶奶曾说，有了田，日子便过得踏实，不管怎么辛苦，都是值得的。
我的爷爷奶奶，用镰刀，用汗水在大地的舞台上起舞，他们不是最美丽的舞者，但他们是最努力、最踏实的舞者。
四、文章构思
常见构思
本文构思可虚可实。
实写取其基本义或引申义，虚写取其比喻义。
只是实写无法写深入，只是虚写容易偏离题意，最佳构思仍是虚中有实，由实入虚。
虚写
舞台
每个人心中都有一方舞台，我的父亲也有。
你也许想象不出，在骄阳如火的日子里，我的父亲他在做些什么。
然而，当你在市中心的十字路口环顾时，你也许会发现有一个人很突出。
他站在十字路口中心的一个双层圆形的台阶上，穿着制服，不停地舞动着双手。
他，就是我的父亲。
作为一名交警，父亲再普通不过了。
他总是守在属于他的那方小小的站台，乐此不疲地忙碌着。
寒来暑往，天天如此。
于是，我总能在每天的清晨，看见父亲整理着似乎总是不变的着装，用轻快的口吻说到：
“我要上台了。
”每当这时，我总要嘲笑他：
“上什么台啊，又不是舞蹈演员。
”而父亲只是笑笑，并不作辩解。
然而父亲对于工作的还是惹恼了我。
每当父亲值班时，我会撒娇地缠着他，让他没法做手势，然后再一溜烟跑开，远远地望着他做各种手势，开心地拍掌大笑，拼命地大声叫喊。
我希望父亲能看见我开心的样子，希望父亲陪着我开心，可父亲的眼中只有前方，从不看我一眼，这让我很生气。
父亲一站上那个站台，就能放下很多。
印象中有一回奶奶病了，挂了急诊，打电话给父亲，他却不接。
我有些生气。
心想奶奶病了说什么也要回来啊。
我急匆匆地跑到市中心一看，父亲依然站在他的站台上。
手一上一下娴熟地舞动着，白色的手套在阳光下特别显眼。
我没好气地冲过去喊道：
“奶奶病了你知道不知道，你还在这里干什么？
”爸爸一愣，看着我，手似乎也软了下来。
他沉默了片刻，却又扬起手开始指挥起来，嘴里说着：
“快下班了，一下班我就去。
”“到底这儿重要还是奶奶重要？
”我大声叫道。
“可如果我现在离开这个站台，也许会出现交通事故，你说哪里更重要？
”父亲毅然扭过身，眼睛正视前方，看也不看我一眼。
在这个站台上，父亲似乎没有了他自己。
我走开了，回头远远地望着父亲，望着那个骄阳下的父亲，那个站台上的父亲，那个不断地舞动着的父亲，那个目光炯炯正视前方的父亲，突然想：
父亲何尝不是一个出色的演员呢？
那一方小小的站台，也许就是父亲一生的舞台。
虚写
舞台
爷爷一辈子都未曾舞蹈，而他却又一辈子都活跃在他的舞台上。
土地是他的舞台。
面朝黄土背朝天，太阳便是舞台的灯光，锄头便是道具，月亮升起便是谢幕的时候。
从未怀疑过爷爷是真正的舞者，他在那个舞台上对生命精心的诠释绝不亚于那些光芒四射的舞蹈演员。
小时候，我常常站在一隅看着爷爷耕作。
手持锄头，半弓着腰来回地翻土，掘出一排排匀称的坑来，然后点上豆子，不时用袖子抹去脸上的汗珠。
这些是我对爷爷表演的很深刻的印象。
有时我也会抓一大把豆子。
然后照着他的模样把豆子撒进小坑里，可是每每爷爷都不很满意：
“这个里头太多了，那个太少了！
”“干事情要有顺序，要耐心，不要东处丢一把，西处撒
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