高中数学北师大版必修三教学案第二章2第2课时 变量与赋值 含答案.docx

高中数学北师大版必修三教学案第二章2第2课时 变量与赋值 含答案.docx

《高中数学北师大版必修三教学案第二章2第2课时 变量与赋值 含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中数学北师大版必修三教学案第二章2第2课时 变量与赋值 含答案.docx（3页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高中数学北师大版必修三教学案第二章2第2课时变量与赋值含答案

第2课时　变量与赋值

[核心必知]

1．变量

（1）定义：

在研究问题的过程中，可以取不同数值的量称为变量．在设计算法的过程中，引入变量后，会使算法的表述变得非常简洁、清楚．

（2）表示法：

算法中的变量常用英文字母表示或英文字母加数字表示．例如A，B，a，b，c等．不同的变量要用不同的字母表示．

2．赋值

在算法中，把变量A的值赋予变量B，这个过程称为赋值，记作B＝A，其中“＝”称为赋值号．

[问题思考]

1．赋值号与数学中的等号相同吗？

提示：

不相同．

2．在算法中，“A＝B”和“B＝A”相同吗？

提示：

在算法中，“A＝B”和“B＝A”不同，其中A＝B表示把变量B的值赋予A；B＝A则表示把A的值赋予B.

讲一讲

1.判断下列赋值语句是否正确：

（1）1＝m；

（2）x－y＝3；（3）A＝B＝2；（4）N＝M.

[尝试解答]　由赋值语句中的“＝”左边是变量，右边是表达式知

（1）

（2）错误，由赋值语句只能给一个变量赋值，不能出现两个或多个“＝”知（3）错误，（4）是正确的，故

（1）错误；

（2）错误；（3）错误；（4）正确．

[答案]　

（1）

（2）（3）错误，（4）正确

1．赋值语句的格式为：

变量＝表达式，先计算右边表达式的值，然后把这个值赋给“＝”左边的变量．

2．赋值号左边只能是变量名称，如：

X＋Y＝3是不正确的，3＝X也是不正确的．

3．在一个赋值语句中，不能出现两个或更多个“＝”．

练一练

1．下列赋值语句中正确的是（　　）

A．4＝M　　　B．x＋y＝10C．A＝B＝2D．N＝N2

答案：

D

讲一讲

2.写出下列语句描述的算法的输出结果：

（1）a＝5；

b＝3；

c＝

；

d＝c2；

输出d.

（2）a＝10；

b＝20；

c＝30；

a＝b；

b＝c；

c＝a；

输出a，b，c.

[尝试解答]　

（1）∵c＝

＝

＝4，∴c2＝42＝16，即d＝16.

（2）由a＝b及b＝20知a＝20，

又b＝c及c＝30知b＝30，c＝a及a＝20知c＝20，