人教版版七年级下学期期末语文试题A卷测试.docx
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人教版版七年级下学期期末语文试题A卷测试
人教版2019版七年级下学期期末语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）
A．供应/供奉 抹杀/转弯抹角 生活拮据/据理力争
B．雾霭/和蔼 绮丽/崎岖不平 生意盎然/蛊惑人心
C．颈联/脖颈 晃动/虚晃一枪 独当一面/首当其冲
D．窠臼/鸟巢 脸颊/汗流浃背 坦荡如砥/抵挡
2.下列句子中有语病的一项是（）
A．老师慈母般的关怀，我一辈子难忘。
B．一个微寒的夜晚，我踏上了南下的火车。
C．在老师的帮助下，我的学习进步不小。
D．考试前，我把橡皮忘了装进文具盒。
3.请在下列选项中选出有错的一项
A．《再塑生命》作者是法国女作家海伦·凯勒，她是教育家，慈善家，是盲聋哑人。
B．《金色花》中泰戈尔把儿童想象成一朵金色花——最美丽的圣树上的花朵，赞美了孩子的纯洁、可爱。
C．美国作家莫顿·亨特的《走一步，再走一步》告诉我们：
无论怎样的困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。
D．《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱自然，追求新鲜知识，天真幼稚、快乐的心理。
4.下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（）
A．“弱冠”代称男子二十岁；“而立”代称三十岁；“不惑”代称四十岁；“天命”代称五十岁；“耳顺”代称六十岁。
B．《蒹葭》《关雎》均选自《诗经》。
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，又称“诗三百”。
C．古人称谓有谦称和尊称之别。
“鄙人”“寒舍”“贵姓”属于谦辞，“惠顾”“赐教”“家父”属于敬辞。
D．“达于汉阴”中“汉阴”指“汉水南面”；“岱宗夫如何”中“岱宗”指泰山，为五岳之首；“千里共婵娟”中“婵娟”指月亮。
5.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）
A．摇曳 保嶂 阻遏 神精错乱
B．稠秘 决别 慰藉 喧然大波
C．鞭踏 毁誉 欺侮 再劫难逃
D．锤炼 渺茫 秘诀 走投无路
二、字词书写
6.古文传承文学经典，书法承载民族文化，二者结合更有无穷的魅力。
请赏读下面的书法作品，并用楷体将其中蕴含的成语正确、规范地书写在田字格内。
三、现代文阅读
“小跟班”自述（节选）
崔馨月
①嗨，大家好！
我是“天宮二号”的伴飞卫星，名叫“伴星1号”。
我出生在中国科学院，体重约47公斤，尺寸相当于一台打印机的大小。
你们别看我长得小，我本领可大着呢，在通信、对地观测、天文观测、技术试验、科学试验等领域都有我的用武之地。
而且我还是个名副其实的“追星族”，最喜欢做的事就是给“天宫二号”这个“大明星”拍摄照片、观察情况并辅助它完成一系列的任务，所以你们也可以叫我“小跟班”。
②我是中秋之夜跟着“大明星”一起升入太空的，在被它荷载飞行30多天后，听说“大明星”迎来了来自地球的客人——“神十一”飞船，并成功牵手成为“天神”组合体，我难掩兴奋之情，迫不及待地想要找个最佳拍摄角度，给它们俩合影。
于是在10月23日上午7时31分，我脱离了“大明星”的“怀抱”，去寻找我的最佳角度，当时航天员景海鹏和陈冬还拍摄了这一过程呢。
你们可别以为我脱离了“怀抱”后就万事大吉了，为了我和“大明星”的安全，我可是步步为营的，小脑瓜儿里时刻计算着自己与“大明星”之间的距离，避免我俩不小心发生碰撞。
③但我可不只是个“摄影师”,我身上还有不少重任呢。
偷偷告诉你们吧，我主要有3大任务：
一是我要对“天神”组合体进行飞越观测；二是要与“天神”组合体或者是“大明星”相距一定的位置，进行一些驻留试验；三是要在脱离“怀抱”的过程中进行安全规避。
④另外，为了“追星”我可是煞费苦心。
我身上携带了两台相机，一个是在有可见光的情况下使用，就像我们平时使用的数码相机一样；但是它的像素非常高，有2500万呢；另一个是在黑暗中使用的红外相机，能看到“天神”组合体的热量分布，有哪个部位温度异常升高或降低都能监测到。
通过这两台相机，我就像“小护士”一样对它进行观测和故障检测，以便时刻对它的情况了如指掌。
⑤你们可别觉得在太空中拍照是个简单的事情，我对照片质量的要求可是非常高的！
而且“大明星”时刻都在高速运动中，要想给它们拍一张清楚的照片可要费不少劲呢：
我所走的每一步都不能有任何偏差；“天神”组合体的身长接近20米，要拍全身照的话，我得站在离它们300米开外的地方；镜头还要保持稳定，不能抖动。
⑥我已经在10月23日完成了首次拍摄任务，并于10月25—29日通过了7次轨道控制，完成了对飞越观测的状态准备。
10月30日5时许，我从“天神”组合体正上方接近1.4公里高度飞越，开启了全画幅可见光相机和红外鱼眼相机。
在过顶时刻前后1.5小时对“天神”组合体二次成像，获得红外图像800余幅，可见光图像近1000幅。
我携带的可见光相机在400km（公里）轨道高度，可获得50kmX50km幅宽的高清图像，采用JPEG2000方法的星上实时8:
1压缩后的图中依然可分辨海浪波纹。
⑦“麻雀虽小，五脏俱全”，别看我长得小，我可是很优秀的。
我可以通过太阳光获得能量，靠复杂的机械运动调整自己的姿态和飞行轨迹，甚至还能通过增加不同的模块实现不同的功能。
其实，我也正在成为中国航天技术突破的新方向。
7.这篇说明文重点说明了“小跟班”对“天神”组合体的_________任务，除此之外，它还有____________、安全规避的重任。
（每空限填四个字）
8.第②段中的“这一过程”具体指什么？
________
9.第④段中划线句子主要运用了什么说明方法？
有什么作用？
________
10.下面句子中的加点词语能否去掉，为什么？
10月30日5时许，我从“天神”组合体正上方接近1.4公里高度飞越，开启了全画幅可见光相机和红外鱼眼相机。
________
11.作者采用第一人称来介绍“伴星一号”，请结合第②段文字，说说这样写有什么好处。
________
阅读《岳阳天下楼》，完成下列小题。
①岳阳楼是我国优秀的古代建筑，又因北宋范仲淹的名篇《岳阳楼记》而名声尤著，历来有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之称。
②古老的岳阳楼屹立在岳阳市西门古城楼门上，涉洞庭波涛，同湖中的君山遥遥相望。
远远望去，霞光楼影，金辉翊翊，巍峨峥嵘，风姿万千。
登楼凭栏远眺，八百里洞庭百舸争流。
正如李白诗中所写“楼观岳阳尽，川回洞庭开。
”
③岳阳楼始建于唐代。
它的前身，是三国时期东吴将领鲁肃在洞庭湖训练水军的一个阅兵台，又名阅军楼。
唐朝开元四年，中书令张说谪守巴陵（曾名岳州，即今岳阳），在鲁肃阅兵台的基础上，兴建了岳阳楼。
宋时，范仲淹的朋友滕子京谪守巴陵时重修。
据说，在明代，重修岳阳楼挖地基时发现一块石板，上有纹络，酷似一枝枯梅，遂奉为仙迹，在左旁建亭以纪，名曰“仙梅亭”。
又传吕洞宾曾“三醉岳阳楼”，因而楼右又建有“三醉亭”。
二亭宛若两位侍女，把岳阳楼衬托得更为雄伟壮观。
④岳阳楼的建筑具有独特的风格，可以概括为：
“纯木结构，盔式楼顶。
”主楼3层，高15米，中间以4根楠木柱从地面到楼顶，承荷着全楼主力，再用12根柱作为内圈，支撑二楼，周围绕以30根未柱，彼此牵制，结为整体。
架稳脚实，严整美观，重檐飞出，巍峨雄壮。
三楼楼顶，外貌恰似古代的将军的头盔，在阳光下闪闪发光，显得十分威严。
⑤进入楼内，使你如入对联和诗词歌赋的世界。
木刻的对联，悬于四壁，各有千秋，其中长的有102字，短的仅8个字。
古代很多著名诗人如李白、杜甫、李商隐等游览岳阳楼时都写了不少诗作。
范仲淹的《岳阳楼记》也在这里被刻在12块高大的檀木板上，文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句，更为千古传诵。
⑥解放后，岳阳楼被列为湖南省重点保护文物，自1995年以来，人民政府曾先后进行4次大的整修，连同附近地区辟为公园。
1962年，人民政府为了纪念杜甫诞辰1250周年，在岳阳楼下的湖畔建了“杜甫亭”，朱德委员长来自为它题写了匾额。
粉碎“四人帮”后，政府又对岳阳楼进行了全面修复，整饰一新，还新设了出土文物展览。
中外游客络绎不绝。
12.岳阳楼的建筑的特点是______________________________。
13.这篇文章运用的表达方式有__________、__________、__________。
14.文中运用的说明方法主要有（多项选择）（）
A.分类别 B.举例子 C打比方 D.列数字
15.用简洁的话概括第③段的内容。
16.课文④、⑤两段是按由__________到__________的空间顺序来说明的。
17.对全文的结构图示，正确的一项是（______）
A．
B．
C．
D．
四、句子默写
18.古诗文默写。
①_____________，则凡可以得生者何不用也？
（《鱼我所欲也》）
②饿死真吾志，_____________。
（文天祥《南安军》）
③_____________，身世浮沉雨打萍。
（文天祥《过零丁洋》）
④春蚕到死丝方尽，_____________。
（李商隐《无题》）
⑤_____________，半竿斜日旧关城。
古今忧恨几时平！
（纳兰性德《浣溪沙》）
⑥无限山河泪，_____________。
（夏完淳《别云间》）
五、课内阅读
阅读《陋室铭》，回答下列问题。
陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：
“何陋之有？
”
19.给下列加点的字注音。
①惟吾德馨（______）
②可以调素琴（______）
③无案牍之劳形（______）
④西蜀子云亭（______）
20.解释下列加点词的含义。
①有龙则灵（______）
②斯是陋室（______）
③草色入帘青（______）
④谈笑有鸿儒（______）
21.翻译下列句子。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
22.本文通过对陋室的描绘和歌颂，表达了作者什么样的情操？
六、诗歌鉴赏
23.品读下面的古诗，按要求回答问题。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日科，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
请对诗歌最后两句作简要的赏析。
七、课外阅读
阅读文段，回答问题
昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：
“获则烹。
”其弟争曰：
“宜燔。
”竞斗而讼于社伯。
社伯请剖雁，烹燔半焉。
已而索雁，则凌空远矣。
24.解释加点的词。
（1）将援引射之（________）
（2）宜燔（________）
（3）烹燔半焉（________）
（4）已而索雁（_________）
25.将下面句子译为现代汉语。
已而索雁，则凌空远也。
26.本文涉及几个人物?
谁的观点正确？
为什么?
八、综合性学习
27.学校开展以“话说襄阳千古风流人物”为主题的综合性学习，请你完成以下任务：
（1）〖拟写对联〗闻听三国故事，起点在襄阳，想当年，刘玄德猥自枉屈，三顾茅庐，求得卧龙先生出山辅佐。
诸葛亮六出祁山，安邦定国鞠躬尽瘁。
依据这些史实，老师拟写了上联，请你补充下联。
上联：
刘玄德礼贤下士三顾茅庐 下联：
____________________
（2）〖活动设计〗为了使活动开展的有声有色，请你仿照示例再补充设计两项活动形式。
示例：
开展风流人物事迹报告会
活动形式一______________ 活动形式二_________________
（3）〖探究材料〗请根据下列材料，说说是什么力量促使襄阳英雄辈出？
【材料一】2012年6月18号，两名保安李成耘、肖斌，奋力搏斗勇擒歹徒，成功追回被抢价值35万多元的黄金饰品． 7月6号，襄阳好男儿李江在十堰市追赶窃贼过程中身中3刀仍毫无畏惧，将行凶窃贼彭某抓获。
7月9号，一劫匪持仿真手枪抢劫县城关镇一金店，3位市民挺身而出合力擒住劫匪,警方赶到后，英雄悄然离去． 7月15号，少年周浩然为救两名落水同学勇敢跳入中，用身体将同学推向岸边，自己却永远地离开． 7月18号，为救落入化粪池内的同事，环卫工人陈某不幸身亡。
【材料二】据市综治办统计，今年市内外涌现出见义勇为的襄阳人就有19人。
见义勇为不仅为襄阳人所崇尚，还成为一种良性的互动，发散出巨大的正能量。
襄阳市社科联副主席、文化学者陈新剑表示，这源自襄阳人自古崇文尚义。
这是襄阳人骨子里透出来的传统美德。
它继承、发扬和创新了中华民族的优秀传统文化，逐步形成了自己独具地域性的诸多精神内涵。
答：
________________________________________
（4）〖展示风采〗我市为了提升城市形象，展示我市市民风采，正在开展创建全国文明城市活动。
你在参与这一活动过程中，一定发现很多在自己平凡岗位上作出卓越贡献的人，请你用简要的语言写出他们的事迹和精神品质。
______________________________________________
九、作文
28.根据要求作文。
很多东西是值得我们珍惜的，如时间、亲情、青春……
请以“珍惜________”为题，写一篇文章。
要求：
1.将题目补充完整；2.文体不限（诗歌除外）；3.不少于600字；4.文中不能出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、课内阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、课外阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
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