广播电视编导基础知识完整版1讲课稿.docx

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广播电视编导基础知识完整版1讲课稿

广播电视编导基础知识完整版1

广播电视基础知识

一、广义上的广播：

是通过无线电波或天线向一定地区或区域传播声像节目。

二、狭意的广播：

以声音的传播为主要手段的传播。

广播诞生于20世纪20年代第一座领有护照的电台，美国远兹堡的KBKA,1920年11月2日开播。

我国1940年12月延安新广播电台（中央人民电台的前身）。

一、电视的诞生与发展

电视不是某一个人的发明创造，它是不同历史时期不同人物的结晶。

1、1936年11月2日英国BBC公司建立第一个电视台，将此日定为电视台诞生日。

2、我国1958年北京电视台（中央电视台的前身）试验播出，9月1日正式播出。

一：

广播电视的分类，四个角度：

1传播信号：

电台广播audio、电视广播television

2传输方式：

无线广播、有线广播、卫星广播、网上广播

3覆盖范围：

地方广播、全国广播、国际广播

4技术标准：

模拟广播、数字广播。

二、广播电视基本属性：

电子化的大众传媒媒介（以一定的方式向广大的、不定量的受众连续发送信息的物质中介）

三、广播电视的传媒属性：

新闻性。

1新闻：

新近发生或正在发生的事实的报道。

2新闻性：

真实性，新闻性，重要性，时效性，公开性。

3新闻要素：

何时、何地、何事、何人、何因（5个“w”）

四、广播电视的传播特征：

1对象广泛：

不受文化程度局限，适于各类人群。

2时效性强：

创作周期短，甚至可以现场直播。

3丰富直观：

不仅包括各种新闻和艺术形式，而且还可以包括多种题材内容，直接刺激人的视听感官。

4接受随意：

节目和频道选择随人所愿，任意选择。

5顺序接受：

必须按照节目播出顺序和时间收听收看。

6转瞬即逝：

声音和图像无法保留（排除录制）。

五、广播电视的传播手段：

①广播的要素：

语言、音乐、音响

②电视的要素：

画面（动态图像，静态图片、文字）、声音（语言、音乐、音响、动效）

六、广播电视的媒体特征：

1播出时间固定化

2节目连续化

3节目栏目化

4节目包装的统一化

七、广播电视传播的社会功能

1传播新闻：

大众传播媒介的基本功能，传播新闻信息

2社会教育：

传播知识，传播社会规范

3文化娱乐：

广播电视除了能兼容几乎所有艺术形式之外，还有自己独立的形式和参与性特点。

4广播：

“不要纸张，广播就是没有距离的报纸”——列宁

广播产生于一战末，广泛适用于二次大战的宣传策略，在和平年代，广播是传播听觉信息的重要媒介。

宣传，资讯。

八、电视，大众第一传媒

电视产生于20世纪30年代，兴盛于50年代，它比报纸和广播有着更加引人关注的

画面形象，因而对社会、政治、经济、文化以及个人立场态度价值观、审美观等，都具有

强烈的影响力。

8、广播电视传播的“窄播化”趋势

现象：

一系列广播电台和专业电视频道的产生

广播方面：

主要有新闻、生活（经济）、交通、音乐、文化等系列频率

电视方面：

主要有新闻、综合、科技教育、目标、娱乐、体育、经济、电影、电视剧、少儿、戏曲等专业频道

如何分析这种现象：

1窄播化的直接表现：

针对性越来越强，服务对象也越来越单一。

2它已经逐渐表现出专业化、对象化和服务化特性。

3背景：

分群化社会的形成

受众兴趣、礼仪、权利、意识，年龄等方面的分化和细化。

二：

广播电视节目

一、广播电视的主要节目类型

1新闻节目：

以报道新闻消息为主的节目

按时间分：

早间新闻、午间新闻、晚间新闻、整点新闻、半点新闻

按地域分：

地方新闻、全国新闻、国际新闻

按内容分：

时政新闻、财经新闻、社会新闻、体育新闻、文化新闻、娱乐新闻

按体裁分：

消息、新闻深度报道、系列报道、连续报道、新闻专题、某某特写

《焦点访谈》是以深度报道为主，以舆论监督见长的电视新闻评论类节目。

1994年开播以来他选择的是政府注释、群众关心、普遍存在的选题，它坚持用事实说话的方针，在节目形态上它采用演播室主持和现场采访相结合的结构方式。

2娱乐节目：

综艺节目，游戏——益智节目、文艺晚会及各类表演节目的转播。

广播：

广播剧、长篇小说联播、电影录音剪辑、音乐戏曲欣赏、歌曲排行榜、听众点播等。

电视：

电视剧、电视散文、电视小品、音乐电视、娱乐谈话类节目、游戏益智类、真人秀等。

《快乐驿站》用时尚先锋的动漫手法演绎中国的经典幽默，使原本就充满了喜剧色彩的相声小品又增加了视觉效果，栏目开播以来已成为成人品牌动漫节目。

3教育节目：

分为社会（公共）教育和职业（专业）教育两大类别。

社教类：

是面向全社会以传播历史、自然、地理、风光、科普等文化内容为主的节目。

职教类：

面向一定学习者开办的专业知识或职业培训课程节目（广电大课程、外语教学等）

《探索发现》中国电视史上第一个大型的人类历史与人的理想结合的节目。

栏目宗旨：

在未知领域努力探索，在已知领域重新发现。

以纪录片的手法讲述,以中国为主的历史地理文化故事，探寻自然界的神奇奥秘，挖掘历史事件背后鲜为人知的细节和人物命运。

倡导娱乐化纪录片的理念，采用讲述精彩故事，设置引人入胜的悬念，运用生动的电脑声画手段，向观众呈现出既有较高文化品位知识内容又有很强的观赏性和娱乐性综合节目。

4广告

商业广告—产品、品牌、服务、企业形象广告

政治广告—政治人物为参选而作的形象宣传。

公益广告—非营利性的，以倡导社会公德，塑造社会形象广告

二、广电的特殊节目类型

1、主持人节目：

以主持人的个人风格和魅力而组织的节目。

节目特点：

固定名称、固定时间、固定长度、固定主持人、相对固定的内容范围。

主持人特点：

亲近性、活泼性、情感交流性、灵活性、知识性、议论性

2、谈话类节目（talkshow）

主持人与访谈对象就预先设定的话题在直播室或演播现场进行讨论，并且开放受众热线参与讨论。

特点：

话题广泛，针对性强、时效性强，具有亲和力、感染力与现场感强，制作手段可丰富可简单。

意义：

形成新的传播模式，展示时代风貌，有利于社会文化现象讨论和研究。

三、广播文艺节目

按照节目内容：

音乐、戏曲、曲艺、文学、综艺、游戏、电影、话剧、广播剧、广播小品

功能：

欣赏型、信息型、评价型、知识型、娱乐型、服务型

制作方式：

录播、直播、实况转播、组合、剪辑、创作、参与型

四、电视文艺节目的类型

①电视晚会，综艺类节目

②电视音乐节目

③电视戏曲和曲艺节目

④电视游戏（益智类…）

5电视电影

三：

电视栏目的分析和策划

1栏目

借用了平面媒体的概念，是指具有固定名称、固定长度、固定播出周期、固定内容范围的节目。

2栏目化

就以“星期”做为单位，将播出时间按计划分割给各个节目，使这些节目有规律地播出。

3频道化/专业化

频道化：

就电视运营管理而言，将频道资源进行综合调配，分别管理、独立经营

专业化：

就电视频道的内容而言，电视频道化的表现

优势意义：

一方面可以使频道资源得到充分利用，其次能在专业中突显出不同的层次，能满足分众化社会的需求。

结构：

1、循环式：

按一种既定环节模式，多次重复。

2、衍展式：

所有的环节形成一个最终的结局。

3、版块式：

由多个子栏目构成，信息多样的杂志型结构。

4、串联式：

以主持人的串联词结构各种不同的文艺节目。

要求：

1、名称响亮、简单易记，对栏目内容或形式有概括性。

2、定位明确（有宗旨、有范围、有风格）

3、形式有独创性、有可操作性，有特点，有亮点

4、收视率的预测有根据（播出时间、受众年龄/阶层/心理/爱好）

5、广告收入有保障

视听表达

1、画面组合

1将给出的画面组合成一个流畅的故事

2在给出的画面中选择部分画面组成一个情节

2、视觉表达

根据文学故事提供的情节，改作视觉表达方式，包括镜头序号、镜头长度、镜头方式、镜头内容、语言/解说、音乐/音响效果。

3、视听鉴赏

根据所提供的电视作品，分别就其画面、音响等各要素谈谈你对作品意义的理解。

具体电视节目分析

一电视谈话类节目

定义：

是一种围绕着谈话而组织起来的表演，谈话类节目必须有严格的时间限制之间开始和结束。

并且要保持话题的敏感性，以便在面对上百万的群众引起受众的兴趣。

例如：

《艺术人生》《超级访问》《对话》《往事》（湖北）《鲁豫有约》

1选题和嘉宾方面

选题：

A选题是否符合栏目的定位（基本功能，受众群众的定位）

栏目的基本功能：

娱乐功能，满足受众的求知欲。

受群众定位，这档栏目作出后给那些人看，或哪些人更喜欢看（《夕阳红》）

选题是否有卖点：

1以明星和名人为主角

2当前发生的新闻事件和新闻人物

3社会关注的热点焦点问题

嘉宾十分狭隘

1是否有个人魅力（业绩，事迹，性格特点，语言魅力）嘉宾是否有很强的表达能力

2谈话节目主要依赖于主持人和嘉宾的交谈

3嘉宾的语言表达要建立在真情实感的基础上

4嘉宾要有较好的心理素质

2观众与大屏幕

观众可以和主持人和嘉宾交流，能够更好的营造谈话的气氛，对现场观众的一般设计；对现场观众做一些特殊设计；大屏幕

场地外互动：

一，能够有效的突破演播室的空间限制，扩大谈话范围，让更多的人参与到谈话中来；二，能够使嘉宾，观众，更加真实和大胆的表现自己的内心更敢于说去自己的心里话。

热线电话，计算机网络，短信。

主持人与嘉宾与观众之间的互内互动。

四问题设计方面

在评论谈话类节目时主持人的问题十分重要，应考虑到：

1主持人开头引起话题是否好

2主持人最后总结的话题好不好

3主持人问的问题是否有开放性

4主持人能不能从嘉宾的回答延伸问题

5主持人有没有跑题，有没有把话题拉回来

五主持人方面

问题设计，整体掌控能力，说话语调，服装打扮，询问表情，肢体语言

注意：

如果是任选一个角度，我们就从一个角度来评论，比如从选题方面，从嘉宾方面或者从问题设计互动方面。

也可以重点谈它向的哪一方面，约占70%－80%剩下篇幅谈你认为比较容易说的，能说好的其他方面。

如果没有从一个角度，而是从整体上谈艺术，则可在多个角度来评论。

注意：

主，概括故事大意

副，点出谈论角度

一电视真人秀节目定义

电视真人秀作为一种电视节目，是对自愿参与者，与在特定情境中，为了特定给定的目的，按照特定的规则，所进行的竞争行为的真实记录和艺术加工

二电视真人秀节目类型

生存挑战型

情境体验型荷兰《老大哥》

表演选秀型《超级女生》《快乐男声》

技能应试型身份置换型

游戏比赛型异性约会型

生活技艺型

三1真人秀节目策划原则特性

1娱乐性2新颖性

逆向思维求异思维

2竞赛规则设置

真人秀节目在规则上有两点变化:

1将优胜规则改为淘汰规则2由比赛结果决定胜败

3主持人和节目风格搭配

观看一下节目主持人的风格是不是符合节目的风范

4纪实性方面

非扮演性，纪实手段，真实细节

5情感方面

采用声音效果，音乐，速度调整，画面分割，特技处理，动画等来强调情感效果。

在观看电视节目时，不能光看热闹，要注意观察镜头，音乐，人物之间的关系《快乐男声》

6戏剧性方面

注意：

通电视谈话节目一样，要看清楚问题本来回答是一方面还是多个方面，兼取其条。

如果评论真人秀节目为什么成功，比如《超级女声》可以从其中几个方面去评论；比如娱乐性歌舞，新颖性；比如感情；比如真实性（海选）戏剧性（PK）

综艺晚会：

同一首歌，节目晚会

评论方法

1主题立意

主题是一名晚会的灵魂，立意是晚会的目的，思想性

2基调和风格

基调和情感色彩

3晚会的整体结构

珍珠项链式；段落组合式；篇章板块

联系（相似或相对）利用大屏幕等方式

注意晚会的整体结构，主持人怎样串联节目怎样安排，是一个是一个比较整体的还是比较散

4节目选择

根据晚会主题立意和风格挑选节目

5灯光舞美方面

看它们是否符合晚会的主题，具体到节目，看它是否符合这个节目

6音乐舞蹈方面要配合主题

7大屏幕，舞装道具

大屏幕可以好舞美结合成一个有机整体，可以展示更多的画处空间，更可以异地传送

注意主持人的服装，演员的服装与晚会主题的关系

道具会显得更加生活化和真实

主持人串联是否好，串联词写的好不好，观众的调动是否成功，个各工种配合怎样。

主题是什么，选择那些节目来表现，又怎样结构起来

电视文学法

文学作品电视化

怎样评论：

一，主题：

创作者要表达的思想感情

二，解说：

这是由文学语言转变成视听语言的重要方面，文学语言是想象的形象，更富有感情色彩，更具有形象性

三，画面：

1画面的形象性，文字想象，电视散诗文画面具有朦胧性

2画面的诗意美，虚化镜头，定格镜头剪影镜头，镜头运用特技效果，高速拍摄慢镜头，色彩，风格化

3换面的假定性4画面的情感性

注意：

主题思想感情，及这些通过什么手段来实现的

音乐：

内容上，作品要表达的什么主题思想，是怎样结构的，是怎样叙述的从形式上，解说的作用画面的作用