山西省晋中市平遥县朱坑中学届九年级第一学期期中考试化学试题.docx

山西省晋中市平遥县朱坑中学届九年级第一学期期中考试化学试题.docx

《山西省晋中市平遥县朱坑中学届九年级第一学期期中考试化学试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省晋中市平遥县朱坑中学届九年级第一学期期中考试化学试题.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

山西省晋中市平遥县朱坑中学届九年级第一学期期中考试化学试题

山西省晋中市平遥县朱坑中学【最新】九年级第一学期期中考试化学试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．化学与我们生活生产息息相关。

下列说法或解释不正确的是（）

A．焚烧秸秆会严重污染空气，主要因为秸秆燃烧产生大量有害气体和烟尘

B．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源

C．工厂的污水会严重污染河流，可以注入地下来治理

D．农业上需水量很大，采取滴灌的方式可以提高水的利用效益

2．下列说法正确的是（）

A．分子是保持物质性质的最小粒子B．原子是化学变化中的最小粒子

C．物质都是由分子构成的D．分子可分,原子不可分

3．用如图所示的装置制取气体，需满足的条件是（）

①反应物是固体；②反应需要加热；③制得的气体不易溶于水；④制取的气体密度比空气大；⑤制得的气体不能与空气中的氧气反应．

A．①②③④⑤B．②④⑤C．①②③D．①②

4．单一净化水的以下操作，其中净化程度最高的是（）

A．

B．

C．

D．

5．下列说法不正确的是（）

A．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

B．氧气约占空气总体积的21%

C．花香四溢说明分子在不停地运动

D．二氧化碳在空气中含量增多会导致温室效应增强，属于空气污染物

6．碘盐是在食盐中添加碘酸钾（KIO3）。

其中碘元素的化合价为（）

A．＋2价B．＋3价C．＋5价D．＋1价

7．法国科学家拉瓦锡研究空气的组成时给固体氧化汞加强热，氧化汞受热时的变化可用图表示（图中

表示汞原子，

表示氧原子），下列说法错误的是（）

A．氧化汞受热时能分解成汞和氧气

B．原子在化学变化中不能再分

C．氧化汞分子是由氧原子和汞原子构成的

D．所有物质都是由分子构成的

8．推理是一种重要的学习方法。

下列推理中正确的是（）

A．氧化物中含有氧元素，则含氧元素的物质一定为氧化物

B．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质

C．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子

D．化学变化中常伴随发光放热现象，所以发光放热一定发生了化学变化

9．根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是（）

A．①和②表示的微粒属于同种元素

B．③表示的微粒属于阴离子

C．①和②形成的化合物化学式为NaO

D．③表示的微粒相对原子质量为17g

10．虾青素（C40H52O4）是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫能力。

下列有关它的说法正确的是（）。

A．虾青素是由三种原子构成的

B．虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为40：

52：

4

C．虾青素是由三种元素组成的

D．虾青素中氢元素的质量分数最高

11．推理是一种重要的学习方法。

下列推理中正确的是

A．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子

B．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质

C．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子

D．氧化物都含有氧元素，含有氧元素的物质都是氧化物

12．如图是表示气体微粒的示意图，图中“〇”和“●”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（　　）

A．

B．

C．

D．

13．学习化学时可用如图表示某些从属关系，下列选项正确的是（）

A．AB．BC．CD．D

14．建产模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是（）

A．AB．BC．CD．D

二、多选题

15．下列实验现象描述不正确的是（）

A．白磷自燃产生大量的烟雾

B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰

C．木炭在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳

D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

三、填空题

16．有下列物质：

①加碘食盐；②水；③锰酸钾；④液氧； ⑤五氧化二磷；⑥铁粉；⑦加热高锰酸钾制氧气后的剩余物；⑧石灰水．其中属于混合物的是________（填序号，下同）；属于纯净物的是_______， 属于化合物的是______；属于单质的是_______；属于氧化物的是______。

四、科学探究题

17．某化学兴趣小组对“暖宝宝”的成分进行探究，并利用其发热原理测定空气中氧气的体积分数。

（查阅资料）

“暖宝宝”中含有铁粉、活性炭、水、氯化钠等物质。

遇空气发生反应的表达式是：

铁+氧气+水→氢氧化亚铁，写出该反应的化学方程式________________该过程放热。

（进行实验）

验证“暖宝宝”中含有铁粉。

甲同学打开一袋“暖宝宝”，将其中粉末倒入烧杯中，用磁铁与之充分接触，发现有黑色粉末被吸引，证明“暖宝宝”中确实含有铁粉。

（现象与讨论）

乙同学无意中将吸出的铁粉撒在了酒精灯火焰上，意外地发现铁粉燃烧，火星四射。

该小组同学对此现象展开讨论：

铁丝在空气中不能燃烧，铁粉在空气中能燃烧，这是因为___.

（实验回顾）

图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

实验原理：

由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内___减小。

若装置的气密性良好，操作规范，可以根据集气瓶中水的变化，粗略测得空气中氧气的含量。

写出红磷燃烧的化学方程式___.

（实验改进1）丙同学使用图2装置进行实验，实验前应先进行的操作是________________

（实验过程）

步骤1：

在注射器中放入足量暖宝宝粉末（体积为2ml），封闭。

步骤2：

打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹。

步骤3：

不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化。

（实验处理）

（1）实验中需要记录的数据是____________，____________

（2）上述实验测得过程至少需要重复两次，其目的是________________

（表达与交流）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是____________

（实验改进2）丁同学设想用图1装置，换用“暖宝宝”中的物质代替红磷将其燃烧，进行氧气含量的测定，你认为____________（填“是”或“否”）可行，并说明理由____________（如填“是”，此空可不必作答）。

18．某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究实验．

①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比试验：

I．将3.0gKClO3与1.0gMnO2均匀混合加热

II．将xgKClO3与1.0gCuO均匀混合加热

在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．

I中反应的化学方程式是________；II中x的值为_______．

②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素，实验数据记录如表：

本实验中，测量O2的装置是________（填序号）．

实验结论：

在相同条件下，________，双氧水分解得快．

丙用如图装置进行实验，通过比较____________也能达到实验目的．

五、计算题

19．取干燥的二氧化锰和氯酸钾的混合物31克放入干燥的大试管中，加热到质量不在减少为止，冷却后称量固体质量为21.4克．

计算：

（1）能制得氧气多少克？

_________

（2）原混合物中氯酸钾的质量是多少？

______

参考答案

1．C

【解析】保护环境，人人有责。

A.焚烧秸秆会严重污染空气，主要因为秸秆燃烧产生大量有害气体和烟尘，故A正确；B.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，故B正确；C.工厂的污水会严重污染河流，不可以注入地下来治理，处理后再排放，故C错误；D.农业上需水量很大，采取滴灌的方式可以提高水的利用效益，故D正确。

点睛∶我国是世界上严重缺水的国家之一，保护环境，保护水资源意义重大。

2．B

【解析】

【详解】

A.分子是保持物质化学性质的最小粒子，此选项错误；B.在化学变化中，原子不能再分，所以原子是化学变化中的最小粒子，此选项正确；C.物质是由分子、原子或离子构成的，此选项错误；D.在化学变化中分子可分，原子不可分，但从结构上来说，原子是可以再分的，原子分为原子核和核外电子，此选项错误。

故选B。

3．C

【解析】

【详解】

①该装置是固体加热型，反应物是固体，此说法正确；②该装置是固体加热型，反应需要加热，此说法正确；③该装置是用排水法收集气体，说明制得的气体不易溶于水，此说法正确；④从该装置无法判断制取的气体密度与空气密度的大小，此说法错误；⑤从该装置无法知道制得气体是否能与空气中氧气反应，此说法错误。

故选C。

4．C

【解析】

A、过滤可以除去水中的不溶性杂质，所得的水中含有可溶性的杂质、钙镁化合物等，不是纯水．

B、蒸发结晶不用于净化水．

C、通过蒸馏除去了水中所有的杂质，所得到的水为纯净物，净化程度最高．

D、吸附可以除去水中的色素和异味，所得的水中含有可溶性的钙镁化合物，不是纯水．

答案：

C．

【点评】净化水通常所采取的沉降、吸附、过滤、消毒杀菌、煮沸、蒸馏等操作中，由于蒸馏后所得到的水为纯净物，因此净化程度最高．

5．D

【解析】

A、饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气，正确；B、氧气约占空气总体积的21%，正确；C、花香四溢说明分子在不停地运动，正确；D、二氧化碳在空气中含量增多会导致温室效应增强，不属于空气污染物，错误。

故选D。

6．C

【解析】

【详解】

在化合物中，K元素的化合价为+1价，O元素的化合价为-2价，设KIO3中I元素的化合价为x。

根据化合物中正负化合价的代数和为0，则+1+x+（-2）×3=0，解得x=+5。

故选C。

【点睛】

掌握化合物中各元素正负化合价的代数和为0是解题关键。

7．D

【分析】

根据氧化汞受热时的变化微观示意图，分析反应物、生成物；根据微粒的变化，分析在化学反应中分子、原子的变化，分析构成物质的微粒有哪些等。

【详解】

由氧化汞受热时的变化微观示意图可知：

A、氧化汞受热能分解生成汞和氧气，故A正确；

B、加热氧化汞时，氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，原子在化学反应中没有再分，原子是化学变化中的最小粒子，故B正确；

C、氧化汞分子是由氧原子和汞原子构成的，故C正确；

D、加热氧化汞时，氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，氧原子重新组合成氧分子，汞原子聚集成金属汞，由此证明构成物质的微粒不只有分子，还有原子。

有些物质是由离子构成的，故D错误。

故选D。

【点睛】

根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，利用分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法。

8．C

【详解】

A、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，但含氧元素的物质不一定为氧化物，因为组成元素有可能是一种，也有可能是三种，这种说法错误；

B、单质是由一种元素组成的纯净物，但由一种元素组成的物质不一定是单质，还有可能是混合物，如：

氧气和臭氧是混合物，错误；

C、分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子，还有中子，正确；

D、化学变化中常伴随发光放热现象，但发光放热不一定发生了化学变化，比如灯泡通电，错误。

故选C。

9．B

【解析】

试题分析：

根据原子与离子结构示意图分析。

A、决定元素种类的是质子数（即核电荷数），①和②两种微粒的核内质子数分别是8和11，即核内质子数不同，故表示的微粒属于不同种元素，错误；

B、③微粒的质子数为17，核外电子数为18，即质子数＜核外电子数，故为阴离子，正确；

C、微粒①带有两个单位的负电荷为氧离子，故在化合物中氧元素的化合价为-2价；微粒②带有1个单位的正电荷为钠离子，故在化合物中钠元素的化合价为+1价，根据化合物中，正负化合价的代数和为0，则由钠离子和氧离子形成的化合物的化学式为Na2O，错误；

D、相对原子质量的单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，错误。

故选B

考点：

原子结构示意图与离子结构示意图

点评：

本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子结构示意图中最外层电子数与得失电子的关系是解题的关键。

10．C

【详解】

A.元素组成物质，虾青素是由C、H、O三种元素组成的，此选项错误；B.虾青素中碳、氢、氧元素的原子个数比为40：

52：

4，此选项错误；C.虾青素是由C、H、O三种元素组成的，此选项正确；D.虾青素中碳元素所占质量的份数是12×40，氢元素所占质量的份数是1×52，氧元素所占质量的份数是16×4，所以碳元素的质量分数最高，此选项错误。

故选C。

11．C

【详解】

A.离子是带电荷的粒子，但带电荷的粒子不一定是离子，如：

质子、电子带有电荷，但不是离子，此选项错误；B.单质是由一种元素组成的纯净物，但由一种元素组成的物质不一定是单质，如：

金刚石与石墨的混合物是由碳元素组成的，但不是单质，此选项错误；C.分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子，如：

中子不带有电荷，此选项正确；D.氧化物是含有两种元素的化合物，其中一种元素是氧元素，所以氧化物都含有氧元素，但含有氧元素的物质不一定都是氧化物，如：

氯酸钾是含有氧元素的物质，但不是氧化物，此选项错误。

故选C。

12．C

【详解】

A、由同种物质组成的是纯净物，由不同种物质组成的是混合物。

从微观上看，由分子构成的物质，纯净物中只有一种分子，该物质中只有一种分子，属于纯净物，此选项不符合题意；

B、该物质由一种分子构成，属于纯净物，此选项不符合题意；

C、该物质由两种分子和一种原子构成，属于混合物，此选项符合题意；

D、该物质由一种分子构成，属于纯净物，此选项不符合题意。

故选C。

【点睛】

能从微粒的示意图中获取正确的化学信息是解答此题的关键。

13．D

【详解】

A、物质分为纯净物和混合物，所以它们之间是并列关系，此选项错误；B、氧化反应不一定属于化合反应，化合反应也不一定属于氧化反应，此选项错误；C、由一种物质发生化学反应生成多种物质的反应是分解反应，由多种物质发生化学反应生成一种物质的反应是化合反应，它们之间无从属关系，此选项错误；D、缓慢氧化是进行得很慢的氧化反应，所以缓慢氧化属于氧化反应，此选项正确。

故选D。

14．C

【详解】

A、物质分为纯净物和混合物，纯净物中包括化合物，此选项错误；B、地壳中元素的含量由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁等，此选项错误；C、空气中氮气的体积含量是78%，氧气的体积含量是21%，其他气体一共占1%，此选项正确；D、原子是由居于原子中心的原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，此选项错误。

故选C。

15．AD

【解析】

【详解】

A.白磷自燃产生大量的烟，此选项错误；B.硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，此选项正确；C.木炭在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳，是对生成物的叙述，不是实验现象描述，此选项错误；D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，是实验现象描述，生成四氧化三铁，是对生成物的叙述，此选项错误。

故选AD。

【点睛】

实验现象是通过感官能感觉到的。

16．①⑦⑧②③④⑤⑥②③⑤④⑥②⑤

【解析】

【详解】

①加碘食盐主要由食盐和碘酸钾等组成，属于混合物；②水属于纯净物中的化合物、化合物中的氧化物；③锰酸钾属于纯净物中的化合物；④液氧属于纯净物中的单质； ⑤五氧化二磷属于纯净物中的化合物、化合物中的氧化物；⑥铁粉属于纯净物中的单质；⑦加热高锰酸钾制氧气后的剩余物有锰酸钾、二氧化锰，属于混合物；⑧石灰水由氢氧化钙、水组成，属于混合物。

所以其中属于混合物的是①⑦⑧；属于纯净物的是②③④⑤⑥， 属于化合物的是②③⑤；属于单质的是④⑥；属于氧化物的是②⑤。

17．2Fe+O2+2H2O=2Fe（OH）2铁粉与空气的接触面积比铁丝与空气的接触面积大压强4P+5O2

2P2O5检查装置的气密性注射器中原来空气的体积至活塞位置不再变化时注射器中的气体体积减小误差“暖宝宝”消耗氧气更彻底，实验结果更准确否“暖宝宝”中的活性炭燃烧生成二氧化碳气体，导致水不能进入集气瓶，不能测定空气中的氧气含量

【详解】

[查阅资料]化学反应前后各种原子个数相等，根据题意，反应的化学方程式为：

2Fe+O2+2H2O==2Fe（OH）2。

[现象与讨论]铁粉与空气的接触面积比铁丝与空气的接触面积大。

[实验回顾]红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内气体减少，压强变小，温度冷却到室温，打开止水夹，烧杯中的水会由导气管进入集气瓶中，进入水的体积等于消耗氧气的体积。

红磷燃烧生成五氧化二磷，4P+5O2

2P2O5。

[实验改进1]丙同学使用图2装置进行实验，实验前应先进行的操作是检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果。

[实验处理]

（1）实验中需要记录的数据是注射器中原来空气的体积、至活塞位置不再变化时注射器中的气体体积，两者体积之差即为注射器中氧气的体积，进一步可计算空气中氧气的含量；上述实验测得过程至少需要重复两次，其目的是减小误差。

[表达与交流]从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是“暖宝宝”消耗氧气更彻底，实验结果更准确。

[实验改进2]“暖宝宝”中的活性炭燃烧生成二氧化碳气体，导致水不能进入集气瓶，不能测定空气中的氧气含量，因此不能换用“暖宝宝”中的物质代替红磷将其燃烧，进行氧气含量实验的测定。

【点睛】

测定空气中氧气含量所选物质必须是在空气中燃烧只消耗氧气，且不生成气体。

18．2KClO3

2KCl+3O2↑3.0gc双氧水溶液的浓度越大相同时间天平读数差值的大小

【详解】

①II．氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热的条件下发生分解反应生成氯化钾和氧气，2KClO3

2KCl+3O2↑，做对比实验实验必须控制变量，当只有一个条件不同时，才可探究出该条件对实验是否有影响，所以II中x的值为3.0g。

②集气瓶内收集到的氧气的体积等于量筒内接到的水的体积，氧气进入集气瓶内，由于压强增大，把水排出，故选c。

由此实验数据可知，在二氧化锰质量相同时，双氧水溶液的浓度越大，相同时间内收集到的氧气越多，即双氧水分解得越快。

丙使用的是称量剩余物的质量的方法得出反应速率的因素，可用看出反应的快慢，故填：

相同时间天平读数差值的大小。

【点睛】

做对比实验必须控制变量，当只有一个条件不同时，才可探究出该条件对实验是否有影响。

19．

（1）9.6g；

（2）24.5g

【详解】

（1）根据质量守恒定律，待反应至不再有气体生成后，制取氧气的质量=31g-21.4g=9.6g；

（2）设完全反应时消耗氯酸钾的质量为

x=24.5g

答：

（1）制取氧气的质量9.6g；

（2）原混合物中氯酸钾的质量为24.5g。