人教版五四化学八年级22《氧气》word学案.docx
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人教版五四化学八年级22《氧气》word学案
课题2(第1课时)氧气的性质学案
学习目标:
1、知道研究物质的性质一般从物理性质和化学性质两方面来进行。
2、认识氧气的物理性质和化学性质。
3、学习如何观察化学实验,并能用化学语言来描述实验现象。
一、氧气的检验:
二、氧气的性质
1、自主学习:
归纳总结1:
物理性质
通常情况下,氧气是一种色味的气体,相同情况下密度比空气略,氧气溶于水。
—183
变为色液体,在—218
变为固体。
2、学生实验一-------木炭燃烧
实验步骤:
(1)观察木炭颜色,用坩埚钳夹取一小块木炭,在酒精灯上加热到发红,再慢慢从上伸入盛有氧气的一号集气瓶里,不要触及瓶壁,观察现象并做记录。
(2)燃烧停止后,向集气瓶中加入少量澄清石灰水,震荡,观察现象并做记录。
反应物
颜色
状态
空气中
燃烧现象
氧气中
燃烧现象
文字表达式或符号表达式
炭
发,
热量,
生成气体。
发出,
热量,
生成气体。
3、学生实验二------铁丝燃烧
实验步骤:
(1)取两根光亮的细铁丝,一根在酒精灯上烧至红热,观察现象并记录。
(2)另取一根,在下端系有一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,插入盛有氧气的二号集气瓶中(预先放入一些水或者沙),观察现象并记录。
反应物
颜色
状态
空气中
燃烧现象
氧气中
燃烧现象
文字表达式或
符号表达式
铁
发,
,
,
生成。
4、演示实验------硫燃烧
实验步骤:
(1)在燃烧匙里放少量硫,加热,观察现象并记录。
(2)将燃着硫的燃烧匙伸入充满氧气的集气瓶里,观察现象并记录。
反应物
颜色
状态
空气中
燃烧现象
氧气中
燃烧现象
文字表达式或
符号表达式
硫
发出,
热量,
生成气体。
发出,
热量,
生成气体。
小组讨论:
通过以上实验我们可以看出,碳、硫等可燃物在氧气燃烧比在空气中燃烧更剧烈,铁不能在空气中燃烧,却能在氧气中燃烧,这是为什么?
归纳总结2:
化学性质
基础练习
1.下列叙述中不正确的是( )
A.在通常状况下,氧气是无色无味的气体,密度比空气略大
B.氧气难溶于水,可加压贮存在钢瓶中
C.将氧气降温到一定程度,就能变成淡蓝色的液体
D.氧气变为固体时呈雪花状为淡蓝色
2.下列有关实验现象的描述错误的是()
A.木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈
B.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体
C.硫在氧气中燃烧火焰为蓝紫色,有刺激性气味气体生成
D.木炭燃烧后,立即向瓶内倒入澄清的石灰水,振荡后变浑浊
3.下面对实验现象的描述中,正确的是( )。
A.磷燃烧时,会产生大量的白烟 B.铁丝在空气中能剧烈燃烧,火星四射
C.木炭在空气中燃烧时发出白光 D.硫在空气中燃烧时,会发出蓝紫色火焰
4.(2018•南京)下列物质在氧气中燃烧,火星四射,有黑色固体生成的是( )
A.硫B.木炭C.铁丝D.红磷
5.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应.如图所示.关于三个反应的叙述中正确的是( )
A.都有刺激性气味B.生成物都是固体
C.都需产生蓝紫色火焰D.都要放出热量
6.(2018天津)下列说法
中正确的是( )
A.红磷在氧气中能燃烧,在空气中不能燃烧
B.硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体
C.镁条在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体
D.木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,发出白光
7.(2018•邵阳)下列有关燃烧的主要现象描述错误的是( )
A.木炭在氧气中燃烧,发出白光B.红磷中空气中燃烧,产生大量白烟
C.硫粉在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
2019-2020学年九年级上学期期末化学模拟试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题
1.下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.15℃时,甲和乙的饱和溶液中溶质质量相等
B.35℃时,30g甲加入50g水中,得到80g甲溶液
C.从乙溶液中获得乙晶体,常用蒸发结晶的方法
D.降低温度,甲溶液中溶质的质量分数一定减小
2.利用数字化实验可以更准确地比较不同状态的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。
如图所示,倾斜锥形瓶使试管内稀盐酸流入瓶中与固体发生反应,瓶内气压的变化如曲线所示。
下列有关说法正确的是:
A.曲线①表示的是块状碳酸钙与稀盐酸的反应
B.b点表示碳酸钙与盐酸反应已停止
C.等质量不同状态的碳酸钙参加反应,粉末状碳酸钙产生CO2质量更多
D.对比曲线①②中c、d两点可知,产生相同质量的二氧化碳,粉末状碳酸钙用时更少
3.化学方程式不能提供的信息是( )
A.哪些物质参加反应B.在什么条件下发生反应
C.各物质之间的质量比D.化学反应的快慢
4.《都市报道》曾报道,不少中小学生爱食用流动摊贩出售的油炸或烧烤食品.经检验,这些食品中含有一种叫丙烯酰胺(C3H5ON)的致癌物,长期摄入会导致基因突变诱发癌症.下列有关丙烯酰胺的叙述正确的是
A.丙烯酰胺的相对分子质量是71
B.丙烯酰胺中碳、氢两种元素的质量比是3:
5
C.丙烯酰胺分子是由3个碳原子、5个氢原子、1个氧原子和1个氮原子构成的
D.丙烯酰胺分子是由碳、氢、氧、氮四个元素组成
5.下列物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是
A.净化后的空气;氧化镁
B.水和冰混合;合金
C.生锈的铁钉;高锰酸钾充分加热后的剩余固体
D.氯化钾;液氧
6.人体摄入铁不足会引起缺铁性贫血,乳酸亚铁胶囊可用于治疗缺铁性贫血,已知乳酸亚铁的化学式为
下列说法正确的是()
A.乳酸亚铁中含有6个碳原子B.铁是人体中含量最多的元素
C.
属于氧化物D.
中Fe元素的质量分数为23.9%
7.推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是()
A.因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
B.化合物一定由不同种元素组成,所以由不同种元素组成的物质一定是化合物
C.分子、原子都是不带电的粒子,所以水分子、硫原子都不带电。
D.金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质,所以它们的性质相同
8.水是由氢元素和氧元素组成的,下列有关说法正确的是( )
A.氧离子的结构示意图
B.H2O和H2O2中氢元素的化合价相同
C.电解水实验中氢气和氧气的质量比为2:
1
D.水沸腾时可冲起壶盖,说明温度升高水分子变大
9.“绿水青山就是金山银山”,下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的是()
A.工业废水处理达标后再排放B.农业上合理使用化肥和农药
C.固体垃圾直接倒入江河D.生活污水实现集中处理和排放
10.碘是人体必需的微量元素之一,在食盐中加入碘酸钾(
)有益于预防地方性甲状腺肿大,检测食盐中是否含有碘酸钾,可利用化学反应:
,下图为碘在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图,据此判断下列说法正确的是()
A.碘原子核内的中子数为53
B.反应物出
中H、S、O三种元素的质量比2:
1:
4
C.碘的相对原子质量为127g
D.X的化学式KI
11.下列含氯物质中,氯元素化合价最低的是()
A.Ca(C1O)2B.Cl2
C.NH4C1D.KC1O3
12.X和Y在一定条件下转化为Z,其反应的微观示意图如下,下列说法错误的是( )
A.X的化学式为C2H4B.Z的相对分子质量为46
C.Y中氢氧元素质量比为2:
1D.Z可作燃料,属于可再生能源
13.下列物质是混合物的是( )
A.液氧B.硬水C.干冰D.冰水
14.对下列事实的微观解释不正确的是
选项
相关事实
解释
A
氢氧化钠水溶液能导电
溶液中存在带电的粒子
B
一氧化碳有毒而二氧化碳无毒
两种物质的分子构成不同
C
稀硫酸能使紫色石蕊试液变红
硫酸中含有氢元素
D
氧气经压缩可以储存于钢瓶中
受压情况下,氧分子间的间隔变小
A.AB.BC.CD.D
15.在H2SO3中硫元素的化合价是()
A.+3B.+4C.+5D.+6
二、多选题
16.下列实验现象描述正确的是
A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,且有黑色固体生成
B.铝丝在空气中加热,生成黑色固体
C.木炭在氧气中燃烧,生成黑色固体
D.将CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液变为红色
17.如图是表示气体分子的示意图,图中“
”“○”分别表示两种不同质子数的原子,其中表示混合物的是()
A.AB.BC.CD.D
18.在点燃条件下,A和B反应生成C和D。
反应前后分子变化的微观示意图如下所示。
下列说法中正确的是
A.该反应前后原子和分子种类均不变B.该反应属于置换反应
C.A中氮元素的化合价为-3价D.参加反应的A和B的质量比为17∶32
19.我国自2018年5月1日起,将抗癌药品的进口关税降为零。
氮芥(C5H11Cl2N)是用于临床的抗肿瘤药物。
下列关于氮芥的说法正确的是( )
A.氮芥由19个原子构成
B.氮芥由碳、氢、氯、氮四种元素组成
C.氮芥中氯元素的质量分数最大
D.氮芥中含有Cl2分子
20.除去下列物质中的少量杂质(括号中为杂质),下列实验方案能达到目的的是
A.氮气(氧气)通过足量灼热的碳粉
B.氯化钙溶液(盐酸)加入足量碳酸钙粉末,过滤
C.铁粉(铜粉)加入足量稀盐酸,过滤,洗涤,干燥
D.氧化铜(木炭粉)在空气中充分灼烧
三、填空题
21.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。
(1)P点表示_____。
(2)在t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是_____。
(3)t1℃时,向20g甲物质中加入50g水,充分溶解后所得溶液的溶质质量分数为_____。
(4)在t3℃时,将甲、乙、丙三种物质分别溶解在50g水中达到饱和,降温至t1℃,析出晶体多少关系是_____。
(5)甲物质中含有少量乙物质,可用_____方法提纯甲物质。
22.我国化学家傅鹰教授有一句名言“科学只给我们知识,而历史却给我们智慧”在化学学习中,了解知识的发展历程,可以促进我们正确理解科学本质。
①我国西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”的记载,其中蕴涵的湿法冶铜原理为_____(用化学方程式表示)。
②十八世纪,化学家们研究发现某些金属与酸反应能生成一种气体,该气体被喻为“会制造水的物质”,对上述反应原理的认识加快了推翻燃素学说的进程。
该气体在空气中燃烧制造水的化学方程式是_____。
③现代以来,人们对金属的认识不断深入,助推多种新材料的研制与使用。
2017年5月5日我国首架试飞成功的大型客机C919使用了多种新材料,其中有锂铝合金,在飞机制造中使用该材料说明其具有的优点有_____(填序号)。
a.硬度大b.密度小c.易导电d.耐腐蚀
④单层石墨烯(Graphene):
指由一层以苯环结构(即六角形蜂巢结构)周期性紧密堆积的碳原子构成的一种二维碳材料。
厚度是头发丝的20万分之一,强度是钢的200倍,是世界上已知的最轻最薄、最强的材料,用途极广,形成的石墨烯铝电池快速充电可以1.1秒充满电,中国石墨烯的专利总数占全世界的56%,排名第一,是中国复兴的有力支撑。
从物质分类来看,单层石墨烯是_____(填“单质、化合物或混合物”)
四、推断题
23.A~F分别是氧气、氢气、氮气、一氧化碳、水、甲烷六种物质中的一种,请回答下列问题。
(1)C中两种元素的质量比为3∶1。
则C的化学式为_____。
(2)C与D分别在B中燃烧均能生成F,F在常温下是一种液体化合物,A是一种有毒物质。
请写出下列物质的化学式:
A为_____,D为_____,E为_____,F为_____。
(3)根据以上的推断,请写出下列两个反应的化学方程式:
C与B反应:
_____;
D与B反应:
_____。
请写出物质E的一种用途:
_____。
五、流程题
24.“温控保鲜”和“气调保鲜”是两类食品保鲜技术。
它们通过降低温度和改变气体成分,达到抑制被储藏物细胞呼吸的目的。
(1)干冰可用于“温控保鲜”,利用干冰的性质是_____。
(2)“气调保鲜”中可使用CO2来抑制细菌。
CO2进入细菌细胞液后能产生酸性物质,抑制细菌生长。
请用化学方程式解释酸性物质的产生:
_____。
(3)冰箱中常用如图所示的膜分离技术实现“气调保鲜”。
分离后,通入冰箱保鲜室内的气体是_____(填“富氮空气”或“富氧空气”)。
六、实验题
25.如图是实验室制取与收集气体的装置图,据此回答有关问题。
(1)仪器a的名称是______。
(2)实验室用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体,应选用的发生装置和收集装置的组合是______(填序号),反应的化学方程式为______;该组合装置还可以用来制取氧气,其化学方程式为______。
(3)实验室利用F装置收集氢气时,气体应从______端(填“c”或“d)通入。
七、计算题
26.某兴趣小组用如图装置,整套装置质量为16克,测定过氧化氢溶液中溶质的质量分数.测得相关数据如下:
请回答:
(1)双氧水样品中加入二氧化锰,二氧化锰起______作用,反应生成氧气的物质的量为______.
(2)计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数______.(写出计算过程)
八、科学探究题
27.小雨阅读课外资料得知:
氯酸钾的分解可用二氧化锰、氧化铜等物质作催化剂。
于是,他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究兴趣。
(提出问题)氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好?
影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢?
(设计实验1小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列几组实验。
序号
KClO3的质量
其他物质的质量
温度
氧气的体积
反应所需时间
①
10.0g
330℃
100mL
t1
②
10.0g
CuO1.5g
330℃
100mL
t2
③
10.0g
MnO21.5g
330℃
100mL
t3
④
10.0g
MnO2g
380℃
100mL
t4
(1)若t1>t2,说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
若要确定氧化铜是此反应的催化剂,还需探究反应前后,氧化铜的_________和_________不变。
(2)写出实验④所涉及的化学方程式__________________。
(3)实验④中MnO2的质量为_________g,若t3>t4,则化学反应快慢与温度的关系是_________。
(4)氯酸钾的分解速率可能还与_________因素有关,请设计实验证明_______。
【参考答案】
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
D
D
A
B
D
C
B
C
D
C
C
B
C
B
二、多选题
题号
16
17
18
19
20
答案
AD
AC
BC
BC
BD
三、填空题
21.在t2℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度相同乙>甲=丙(或甲=丙<乙)20%甲>乙>丙(或丙<乙<甲)降温结晶
22.Fe+CuSO4═FeSO4+Cu2H2+O2SKIPIF1<02H2Oabd单质
解析:
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu2H2+O2
2H2Oabd单质
四、推断题
23.CH4COH2N2H2O
用于食品保鲜或金属焊接或灯泡的保护气或深度制冷剂或低温实验、手术等。
五、流程题
24.升华吸热CO2+H2O=H2CO3富氮空气
六、实验题
25.试管BDCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O2H2O2
2H2O+O2↑c
七、计算题
26.催化0.025mol2.5%
八、科学探究题
27.质量化学性质2KClO3
2KCl+3O2↑1.5g在其他条件相同时,温度越高,反应速率越快催化剂的颗粒大小取不同颗粒大小的同一催化剂与氯酸钾以相同质量比充分混合;分别加热,测定收集等量氧气所需时间
2019-2020学年九年级上学期期末化学模拟试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题
1.2018年12月,济南迎来了全国文明城市复评,济南文明城市的建设也将由城市文明向全域文明转变,城乡接合部、“三高”沿线是整治重点。
下列做法不利于提升城市文明形象的是( )
A.加快轨道交通建设,减少机动车尾气排放
B.加大工地扬尘治理,使用雾炮车抑制扬尘产生
C.增加住宅绿化面积,建设生态园林城市
D.工业污水排入黄河,降低生产成本
2.下列有关溶液的说法不正确的是()
A.溶液都是均稳定的混合物
B.溶液中的溶质可以是固体、液体或者气体
C.所有的饱和溶液都比不饱和溶液浓
D.冷却热的硝酸钾饱和溶液有晶体析出
3.日前,一种集观赏与空气净化于一体的工艺品炭雕(如图所示,主要成分是木炭)成为了家装的新宠.炭雕之所以能用于空气净化是源于它具有()
A.稳定性B.吸附性C.可燃性D.还原性
4.下列实验不能达到目的的是
A.
CO2的验满B.
验证分子运动
C.
验证燃烧的条件D.
验证反应放热
5.在氯化亚铁、氯化铜和氯化镁的混合溶液中加入一定量锌粉,反应停止后过滤,向滤液中插入结净的铁丝,铁丝表面无明显变化,下列分析正确的是()
A.滤液中一定有氯化镁,可能有氯化锌和氯化亚铁
B.滤液中一定有氯化镁和氯化锌,可能有氯化铜
C.滤渣中一定有铜和铁,可能有锌
D.滤渣中一定有铜,可能有铁和锌
6.我们吸入的空气和呼出的气体的区别是( )
A.吸入的空气全部是氧气
B.呼出的气体全部是二氧化碳
C.吸入的空气中不含水蒸气
D.氧气、二氧化碳和水蒸气的含量不同
7.下列说法符合图中漫画情景的是()
A.此反应可能是分解反应
B.若金属1是锌,金属2可能是银
C.此反应可能是Cu+2AgCl=2Ag+CuCl2
D.比较铁和铜的活动性强弱可以用硫酸镁溶液
8.如图所示的实验操作或说法不正确的是()
A.可用于分离泥水
B.说明该装置气密性良好
C.滴管用毕即插回
D.可用于反应容器
9.化学实验操作中常涉及“先后”问题,下列操作的先后顺序错误的是( )
A.制取气体:
先检验装置的气密性,后加入药品;
B.点燃可燃性气体:
先检验气体的纯度,后点燃;
C.CO还原氧化铜实验结束时:
先停止通CO,后撤离酒精灯停止加热;
D.实验室制取氧气结束:
先从水中移出导气管,后熄灭酒精灯;
10.在化学学习过程中,常常要用到分类的方法。
下列各组物质的分类正确的是
A.单质:
铝金刚石水
B.盐:
氯化钙硫酸硝酸钾
C.氧化物:
氧化镁五氧化二磷氯酸钾(KClO3)
D.混合物:
空气稀盐酸石灰石
11.分子、原子、离子都是构成物质的微粒,下列物质由原子直接构成的是()
A.氢气B.氧气C.氯化钠D.铁
12.铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常见的物质,四种物质间的反应关系如图所示,图中两圆相交部分(A、B、C、D)表示物质间反应的主要实验现象,其中正确的是()
A.有气泡产生B.无明显现象
C.有红色固体析出D.有蓝色沉淀生成
13.将下列混合气体通入如图所示装置,能收集到一种较纯净干燥的气体的是( )
A.CO2、H2O、CH4
B.CO、H2O、CH4
C.CO、H2、CO2
D.CO2、O2、CO
14.下列物质中,属于纯净物的是()
A.澄清石灰水B.新鲜空气C.纯度较高大理石D.金刚石
15.喝牛奶可以补钙,这里的钙指的是()
A.分子B.原子C.元素D.单质
二、多选题
16.下列实验操作中的先后顺序正确的是(选填合理选项的字母序号,答案并非唯一)。
A.加热木炭和氧化铜的混合物检验气体产物,结束时先将导管从石灰水中移出,再熄灭酒精灯
B.硫、红磷、铁丝在氧气中燃烧时,先往瓶中装适量的水,后引燃可燃物
C.实验室制二氧化碳时.先向锥形瓶内添加石灰石,再向长颈漏斗内注入适量稀盐酸
D.制取氧气时,先将导管伸入倒置于水槽中的集气瓶口.再加热盛氯酸钾和二氧化锰的试管
17.如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,下列有关说法错误的是( )
A.d点的意义是t2℃时A和C的溶解度相同
B.t2℃时A、B、C的等质量饱和溶液中,溶剂质量由大到小顺序是A=C>B
C.若要将图中“b”点表示A的溶液情况变为“c”点,宜采取的方法是恒温蒸发溶剂或降温
D.若将t3℃三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃,所得三种溶液的溶质的质量分数的大小关系为B>C>A
18.有关某化学反应(如图所示)的叙述正确的是( )
A.该反应中B元素和C元素的化合价发生变化
B.该反应前后原子的种类和数目均发生改变
C.该反应中反应物之间微粒的个数比为2:
3
D.该反应的反应物有两种
19.下列实验方法不正确的是
A.用二氧化锰区分水和5%过氧化氢溶液
B.用燃着的木条区分氧气和二氧化碳气体
C.用通入氧气,点燃的方法除去二氧化碳气体中混入的少量一氧化碳
D.用适量的铁粉除去氯化亚铁溶液中混有的少量氯化锌
20.下列叙述正确的是
A.含氧元素的化合物不一定是氧化物B.带电的粒子一定是离子
C.由同种元素组成的纯净物不一定是单质D.化合物中一定含有不同种元素
三、填空题
21.图中A、B、C分别表示三种不同的固体物质,其溶解度曲线如下图所示。
请回答下列问题:
(1)在t2℃时,将质量均为25g的上述三种物质分别加入到100g水中,不能形成饱和溶液的是______。
(2)在t1℃时,将足量的三种物质的饱和溶液各蒸发10g水后再冷却到4℃,它们析出的晶体的质量分别分别为m(A)、m(B)和m(C),则三者的大小关系为____